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统编版语文七年级上册第六单元训练题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是 ( )
A. 聘用（pìn） 勋章（xūn） 庇护（pì） 害人听闻
B. 称职（chèng ） 凯歌（ k i） 掺和（he） 随声附和
C. 钦差（qīn ） 气概（gài） 澄澈（chéng） 神通广大
D. 滑稽（jī） 缥缈（m o） 镀金（duó） 杞人忧天
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A. 中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。
B．近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。
C．赵孟可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构空间匀整。
D．第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。
4．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。
B．“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C．大量事实证明：情感是调节师生关系的精神纽带，因此要在师生间搭起情感交流的桥梁，相互尊重并信任。
D．每天晚上七时整，妈妈就会坐到电视机前，全神贯注地看央视的“新闻联播”。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )
①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。
③因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？
⑤蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
A．④⑤①③② B．②④⑤③①
C．④⑤③①② D．②④⑤①③
6.名著导读
阅读下面一段话，回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
①这段文字节选自 （人名）创作的《 》（作品）。
②文中的“裙钗”指的是 。她因何“为子怀仇恨泼猴”？

古寺文填空
. 李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: 。
.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是： 。
《行军九日思长安故园》（岑参）写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：
《秋词》（刘禹锡）诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
《夜雨寄北》李商隐想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： 。
8.综合性学习。
班级开展“英雄花开英雄城”红色研学活动，小粤同学计划去参观文德楼，感受红色文化。请结合下面的材料，完成任务。
材料一：近日，经过为期1 年的改造更新，位于越秀区的文德楼重新对外开放。该楼成为广州市首个在居民楼内部运行的红色场所，为老城区新添一座“红色地标”。文德楼位于文德东路25-27 号，建于20 世纪初，是一座“n”字形洋楼，由五幢三层高的楼房连成一体。楼房为钢筋混凝土结构，地面铺设花阶砖，外墙为明快的黄色。
1925 年秋，中共广东区委军委租赁文德楼部分房子给周恩来夫妇等共产党人居住，其中周恩来、邓颖超住文德楼3 号2 楼。从文德楼开始，周恩来与邓颖超携手相伴余生，共同为共产主义理想而奋斗。在广州组建小家之后，他们立马投身到各自的战斗领域，决心以行动改变国家命运。
材料二：开放时间：每周二至周五14：00—17：30
每周六周日9：30—12：00；14：00—17：30
预约流程：
任务一：提参观建议
（1）请根据材料二用简明得体的语言给小粤提出参观建议。
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任务二：拟写推荐语
（2）. 参观结束后，小粤要向同学们推荐“文德楼”。请你帮他写几句推荐语。
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阅读理解
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
《江南逢李龟年》
（唐）杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9.下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）　 　
A.“歧王宅里”“崔九堂前”追忆往昔与李龟年的接触，勾起对过往岁月的美好追忆。
B.“正是江南好风景，落花时节又逢君”运用了反衬的手法，体现出了作者的感慨。
C.这首诗中，在江南的深秋时节，年老病衰的诗人和故人重逢，忆古伤今。
D.安史之乱后大唐盛况难再，这首诗开头即煞尾，体现出了深沉的悲哀与感慨。
10.“落花”是古典文学中常见的意象，请写出本诗中“落花”的丰富寓意。
(二)阅读下面的文言文，完成各题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
11．解释下列加点的词语。
(1)常一人居外( )
(2)及其家穿井( )
(3)丁氏对曰( )
(4)国人道之( )
12．用现代汉语翻译下列句子。
(1)宋君令人问之于丁氏。
(2)闻之于宋君。
13．宋君是怎样知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？
14．丁氏是怎样向宋君解释的？
15．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中得到什么启示？
（三）阅读下文，完成各题。
皇帝的新装（节选）
安徒生
①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！………这些衣服轻柔得像蜘姝网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的﹣一这也正是这些衣服的优，点。
②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。＂
④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚オ缝好的靳衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的---这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套责重的衣服！”
⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！＂堆也不愿意让人知道自已什么也看不见，因为这样就会显出自已不称职，或是太愚蠢。皇帘所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑩“可是他什么衣服也没穿啊！＂一个小孩子最后叫了出来。
上帝哟，你听这个天真的声音1”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！
⒀他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。＂因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
16．仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。
①-8:
9-13：皇帝穿新衣游行，小孩揭穿骗局
17．请从人物细节描写的角度，赏析第⑧段画线句中的黑体词。
18．对下面句子朗读分析有误的一项是（ ）
A ．他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点。)
B .“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”（加点词语要重读，表达强烈的赞美。)
C .“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，突出孩子的天真单纯。)
D ．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人。)
19．本文结尾由一个孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
(四)阅读下面的材料，完成各题。
材料一：想吃各种甜食，“糖”是必不可少的前提。为什么广东人喜欢吃甜食却不胖呢？这一点似乎非常奇怪。其实这跟广东人的日常饮食有关。与其他省份的人相比，广东人更加喜欢以蒸、烫、煮的烹调方式烹调食材，因此粤菜也更加清淡。此外，煲汤也是广东人最常做的事。科学研究表明，饭前喝点汤可以促进消化，所以广东人身材苗条跟喜欢喝汤也有着很重要的关系。
这样看来，并不是仅仅一个甜食就能导致肥胖，导致肥胖的真正原因往往是我们不合理的饮食结构。
材料二：生活中我们所说的“甜”，包含了对糖的感谢和赞美。从最基本的生命角度来看，糖在人类生命活动中起着非常重要的作用。离开了糖，生命就难以维持。为了维持人类的生命活动，糖在人体内完成了“自我牺牲”。在一系列蛋白质、激素等物质的作用下，糖经历了一系列相当复杂的快速代谢过程，比如，葡萄糖的无氧酵解、磷酸戊糖途径、多元醇途径、糖原合成与糖原分解等。最终，糖变得“面目全非”。糖的代谢产物提供了维持生命活动所需要的主要能量，同时提供合成脂类、蛋白质、核酸等维持生命正常运转所必需的生物大分子的碳源。所以，当我们饥饿疲乏的时候，我们要感谢糖在第一时间
为我们补充体力。 (节选自《糖能带给我们“几分甜”？》，有删改)
材料三：说到吃糖过量的害处，多数人的第一反应可能是它的间接害处——肥胖，然而有最新研究表明，肥胖只是引发疾病的间接原因，而真正的“杀手”也许就是糖！专家认为，摄入游离糖会加大膳食的总体能量密度，致使能量过剩，尤其是通过饮用含糖饮料摄入游离糖，可能会减少更适当的营养热量食品的摄入，形成不健康饮食，导致体重增加,并加大非传染性疾病风险,如引发一系列代谢综合征——高血糖、高血压、血脂异常等,同时还会增加冠心病、脑卒中及一些与性激素有关的疾病的患病概率。世界卫生组织也曾多次呼吁各国减少成人和儿童的糖摄入量。(注：“游离糖”是包括生产商、厨师或消费者在食品中添加的单糖和双糖,以及蜂蜜、糖浆和果汁中天然存在的糖。)
(有删改)
材料四：①虽然很多人知道控糖会给人体带来许多好处，却苦于没有科学合理的方法，下面分享了几个小妙招，或许能够帮助大家。但控糖不能过于极端，否则人体会因无法接受而受到伤害。
②控糖需要长时间的坚持，所以必须得下定决心，坚定信念。要清楚什么样的食物是绝对不能吃的，有意识地远离，才能达到比较好的效果。
③众所周知，日常生活中，很多美食在烹饪过程中都要放糖，这在无形中影响着我们的身体健康。因此建议大家在烹饪美食的时候不要加入过多的糖。
④喝水也要掌握一定的方法，千万不要用糖分含量高的饮料代替水。另外，市场上销售的所谓的“无糖饮料”并不是一点儿糖都没有，它们只是不含蔗糖，但含有人工糖，经常饮用同样会影响身体健康。
⑤日常的主食，例如米饭、馒头、面条，对于正在控糖的人来说应该少吃，因为碳水化合物进入人体后，其中一部分也会逐渐转化为糖分。 (有删改)
20. 下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 糖进入人体后，会经历一系列相当复杂的快速代谢过程。
B. 广东人喜欢吃甜食但不易发胖的原因是他们的饮食清淡，喜欢喝汤，饮食结构相对合理。
C. 专家认为,摄入食品中添加的单糖、双糖,以及蜂蜜、糖浆和果汁中天然存在的糖会加大膳食的总体能量密度,致使能量过剩。
D. 对于正在控糖的人来说，不能吃米饭、馒头、面条等主食，因为它们在进入人体后，其中一部分也会逐渐转化为糖分。
21. 糖对人体有哪些好处和害处？请结合上述材料简要概括。
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22. 爷爷的血糖比较高，医生建议他控糖。你能否给爷爷分享一些科学合理的控糖方法？
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(五)阅读下面的文字，完成各题。
快递员熊鲜森
我在网上经营一家书店，准备再招一个快递员，可是面试了几个人都不太满意。这天，员工们都已经下班了，我还要面试一个应聘者。
他的简历写得非常简单，自我介绍里说身体好、爱文学。“姓名”一栏只歪歪扭扭地写着一个字：熊。
门铃响了，我喊了声：“请进！”吓死我了，熊先生真的是一头熊。
“您好，我是来应聘图书快递员的。”
“噢……噢……那你都读过哪些书啊？”
“游客游览注意事项、棕熊简介……还有一些广告单，别人扔下的报纸……”
我恍然大悟，“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来，坐立不安，我赶紧换了种语气，“你上一份工作是不是在动物园里呀？”
“嗯，那个地方，我不喜欢。”
我招收了这只熊。熊先生走后我拨通了动物园的电话，被转到了语音信箱。“您好，有一头棕熊……”
我话说了一半，不知为什么又犹豫了。
第二天一早，我推开办公室的大门，看见里面一尘不染，被收拾得非常干净。
“保洁员提前来了？”
“不是啦，新人上班第一天要表现嘛。”小六努努嘴，我顺着他的眼角一扫，这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。
“他叫什么啊？”小六指指熊先生。“熊……鲜森……”
我胡诌了个名字，“新鲜的鲜，森林的森。”
“怪不得，名字怪，人更怪。”小六说，“穿着那身行头就是不肯脱下来。”
“行头？”
“你看不出他想扮熊啊？”
哦！怪不得小六会这么淡定。
“记得前些日子，我在电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花，生意大火。”
“老板，你不会让我们也扮成卡通动物送书吧？”
于是，我们的图书快递员队伍由“哆啦A 梦”“海贼王路飞”和一头棕熊组成。
熊鲜森每天都工作到很晚，他按订单仔细配书、打包，连同小六和微微的那份。第二天一早，天不亮就开始配送。
大概过了一个月，我收到一封顾客的电子邮件。她大力称赞我们的服务，最满意的是那便笺上手写的诗，虽然字写得比较将就，但真的很感人。
我默默地把包装纸拆开，书里果然夹着一张便笺，浅橘色的卡纸上写着歪歪扭扭的字：因为想让你微笑/ 不为客套/ 不对任何人/ 在空气里/ 真实地，默默地升起/ 所以请一头来自森林的熊/送上这本书/ 书页中满是黑色蜂群/ 他们酿的蜜或许比蜂蜜更甜/ 别说谢谢/ 想到那微笑因我而起/ 你已回赠。
我呆住了，好像心中一个封存很久的盒子突然被打开。
这天下午，我接到了一个陌生的电话。
“您几周前给我们打过电话，说您见过一头棕熊？”
“我，啊，哦。”我惊慌失措地挂掉电话，叫来熊鲜森。
“放你几天假休息一下吧。”
熊鲜森离开后，我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套。
第二天，动物园的电话又来了。“我们要评选五星A 类动物园，必须有熊，必须得把它抓回来。”
第二天清晨，快递公司所在大厦最早到的员工当中，有人看到熊鲜森没有坐电梯，从楼梯下来，走送货的小门出去，外面是一片空场地，突然冒出来几个穿着制服的男人，熊鲜森看到他们，夺路而逃。然后“砰”的一声，好像鞭炮，或者枪声，熊鲜森脸朝下倒在地上。
路过的几个员工举着吃了一半的汉堡，捂住了嘴。
有女孩子被吓哭了。
“请让一让，”一个制服男说，“这是一头棕熊，很危险。”
“你们在搞什么？这是做图书快递员的熊鲜森！”那个女孩子说。
“天哪，大熊，你怎么了？”微微冲过来大喊，“你们傻啊，他只是化装成这样。”微微指指一旁自己的哆啦A 梦头盔。
“你们这群傻瓜，你们杀了他。”微微帮熊鲜森翻过身，拿下头盔。我终于可以大口呼吸。是的，躺在地上的是我，我穿着买来的熊外套。
熊鲜森现在应该坐在小六的车里飞驰在高速公路上，小六会送他回家，虽然熊鲜森说不出他的家在哪儿，但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧。
(有删改)
23. 本文作者是按照什么顺序为我们讲述故事的？请概括本文的主要内容。
24. 你觉得文中的“我”是一个怎样的人？
25. 作者在行文安排上很注意伏笔和照应，请你找出一处，并说说这样写的好处。
26. 文中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
27. 你是怎样理解文末“虽然熊鲜森说不出他的家在哪儿，但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧”这句话的？
三、作文
28．十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的，请以“我的梦想”为话题写一篇文章，文体不限，不少于500字。
答案
1、C 2.C 3.A 4.A 5.D 6.①《吴承恩西游记》 ②“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。7.（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 （2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 （3）遥怜故园菊，应傍战场开
（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
8.（1）. 示例：小粤，参观文德楼要先关注公众号“广美创展”，然后点击参观预约，场馆预约，选择文德楼个人预约，预约成功后保留二维码。还有，避开周一，文德楼周一闭馆。
（2） 示例：文德楼是周恩来夫妇等革命前辈曾经住过的一座百年洋楼；是广州市首个在居民楼内部运行的红色场所。强烈推荐给喜爱红色历史文化的同学们。
9.C
10、“落花”，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊。
11.（1）停留 （2）凿通 （3）回答 （4）国都
12.（1）宋国国君派遣人向丁家询问这件事。（2）使宋国的国君知道这件事。
13.丁氏告诉别人说他家打了井之后得到一个人，后来有人听到这话，传播说：丁家打井挖出了一个人。最后都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。
14.丁氏回答说：“我家是得到一个人的劳力可以用，并不是从井中挖出一个人来呀。”
15.原因：传播者没有调查事实，道听途说。
启示：凡事要调查研究，面对纷繁的信息不能轻信，要实事求是。
16.皇帝穿（换）上新衣，群臣极力赞美.
17.运用动作描写，形象地表现了大臣（内臣）们紧张、害怕、担忧的心理，他们装模作样地摸来摸去，生怕被别人看出自己什么东西也没有看见，生怕被别人嘲笑自己不称职，辛辣地讽刺了他们的愚蠢、虚伪。
18.C
19、①“小孩子”寄托着作者改变现实，戳穿虚伪的理想；
②老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样；
③两相对比，鲜明揭示了统治者的腐朽、虚伪。
20.D
21. 好处：糖为生命活动提供能量。害处：摄入过量的糖可能会减少更适当的营养热量食品的摄入，形成不健康饮食，导致体重增加，并加大非传染性疾病风险。
22. 示例：①帮助爷爷下定控糖的决心，坚定信念。②提醒爷爷在烹饪食物时不要加入过多的糖。③提醒爷爷不要饮用糖分含量高的饮料。④让爷爷在日常饮食中少吃含高碳水化合物的主食。
23. 时间顺序。“我”雇了一头熊做图书快递员，他用自己的文字便笺和勤恳工作的态度给顾客带去温馨和快乐，也影响着“我”的心境。最终，“我”扮成熊解救了他并让他回家。
24. 示例：文中的“我”是一个被世俗拖累但良心未泯的人，有善心和爱心，向往自由。
25. 示例：熊鲜森的简历的自我介绍里写着“爱文学”与后文他为顾客写便笺相照应。这样使文章内容衔接紧密，结构严谨。
26. 运用了比喻的修辞手法。这样写化抽象为具体，生动形象地写出了“我”看到熊鲜森写的便笺时心灵受到了触动，打开了尘封的心门，感动、爱、自由、快乐等美好的情愫都涌现了出来。
27. 示例：这是作者对熊鲜森的“家”的一个概念性的界定，有树林、自由、蜜蜂、蜂蜜，没有人类的打扰，这也是所有野生动物都期盼的真正的家。作者借此含蓄地表明动物应该有自己的专属家园，人类不应该肆意破坏动物的家园。这样的结尾发人深省。
28略

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