资源简介

语文园地七
教材pp.111～112
1．学习做课堂笔记的方法，养成做课堂笔记的习惯，并能借助笔记回忆课文内容。
2．理解一些和戏曲有关的词语，并能用它们造句。
3．学习阅读说明书，体会说明文语言表达的准确性。
4．积累形容不同艺术类型的成语并尝试运用。
1．理解一些和戏曲相关的词语，并能用它们造句。
2．积累形容不同艺术类型的成语并尝试运用。
学习做课堂笔记的方法，养成做课堂笔记的习惯，并能借助笔记回忆课文内容。
【教师准备】
多媒体课件。
【学生准备】
1．借助资料查阅有关戏曲的词语。
2．准备制作小台灯的工具和材料。
3．借助工具书明白“日积月累”中成语的意思。
【教学方法】
在学习“交流平台”时，让学生拿出自己的课堂笔记本进行交流，根据讨论的情况，师生共同梳理出做课堂笔记的基本内容和方法；在学习“词句段运用”时，可结合日常积累，并查找相关资料来理解与戏曲有关的词语，可图文对照着来观赏、发现制作小台灯过程中的错误；在学习“日积月累”时，引导学生结合本单元内容和生活实际了解成语的意思，同时引导学生发现这些成语一般都用在哪些地方，尝试给这些成语分类。
【学习方法】
合作交流法、自主思考法。
1课时
情景导入
师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。今天，我们就来讨论交流一下做课堂笔记的话题。(板书：语文园地)
探究新知
一、交流平台
1．同学们，你们是怎样做课堂笔记的？
(1)小组内交流讨论，教师相机出示教材上介绍的做课堂笔记的方法：
①把老师讲的重要内容记录下来。
②有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，就要认真记录下来。
③还可以把自己在听课过程中产生的各种想法记录下来。
(2)学生齐读做课堂笔记的方法。
(3)除了这些方法，你们还用了哪些方法？(学生自由回答自己的方法)
2．佳作展示。
(1)请平时课堂笔记做得好的同学介绍自己的经验。
(2)展示部分同学的优秀课堂笔记，请学生结合自己的认识谈一谈这些课堂笔记好在哪里，还可以如何改进。
二、词句段运用
(一)积累词语
1．课件出示教材中的词语。
2．解词义。
(1)全班朗读词语，教师指生解释词语的意思。
(2)课件出示所有词语的意思。
3．说句子。
我们知道了这些词语的意思，同学们能不能选择其中的一两个词语造一个句子呢？除了教材上提供的词语，大家平时还积累了哪些和戏曲有关的词语？请同学们分小组交流一下。
(二)修改说明书，学习语言表述
1．学生读课本上的《玩具小台灯制作说明书》，用自己准备的材料制作玩具小台灯。
2．学生展示制作的小台灯。
3．教材上的这盏小台灯有什么问题吗？(小组讨论小台灯存在的问题，并回答)
小台灯的灯泡安在灯罩外面了。
4．修改说明书。
同学们可真是火眼金睛，一眼就看出小台灯的问题了，我们是照着说明书做的，那肯定是说明书不妥，快找找说明书有哪些地方写得不清楚。
(1)学生交流。(材料和工具制定不全，材料规格交代不清楚，制作过程交代简单，制作的步骤交代不清等。)
(2)同学们总结了说明书这么多的不足之处，我们一起来想想解决的办法。
学生自主修改说明书，教师巡视，并加以引导。
(3)课件出示修改后的说明书。
玩具小台灯制作说明书
材料：
小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右的瓶盖、一个针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡皮泥。
做法：
①用钢锯将乒乓球锯成两半。
②在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。
③在瓶盖中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
④把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。
⑤在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
(4)学生自读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。
三、日积月累
1．课件出示教材“日积月累”的内容。
2．全班朗读成语，查阅词典，理解成语的意思。
3．课件出示成语意思。
高山流水：知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。
黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。
栩栩如生：形容艺术形象十分逼真，如同活的一样。
作业布置
1．选用相关同步练习。
2．背诵“日积月累”中的成语。
通过本课的学习，我们学会了做课堂笔记的方法，积累了一些有关戏曲的词语和形容不同艺术类型的成语，懂得了如何修改说明书，以及如何把话写清楚，让别人看明白等。
在教学中，教师通过引导学生交流做课堂笔记的方法和展示优秀作品，让学生意识到养成做课堂笔记的习惯的重要性；学生了解了与戏曲有关的词语的意思，并能够运用这些词语造句，从而加深对词语的理解；学生明白了说明书的作用，在修改说明书的过程中明白了把话写清楚的重要性；学生积累了有关描述书法、音乐等方面的词语，收获很大。

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