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第二单元 测量（一）
1米有多长（1）
北师·二年级数学上册
说一说什么样的小动物需要买票？
1米有多长？
探索新知
活动一 ：厘米到米
1. 想一想，1厘米有多长。
2. 猜一猜，1米会有多长。
3. 讨论一下，米和厘米之间有什么关系？
1厘米
认一认，想一想。
1
100根小棒接起来，才够1米。
该摆第14根了……
1米＝100厘米
m
＝100 cm
米可以用 m 表示
1米=100厘米
1米=100厘米，也可写作1m =100cm
米尺
比划游戏
比一比，说一说1米大约到身体的哪个部位？
1米
小组合作，量一量教室有多长。
从教室的一头到另一头大约长多少米？
活动二 ：合作测量
在测量较长物体的长度时，一般用米作单位。
门高约2______。
黄瓜长约20______。
李老师身高约175______。
一拃长约15______。
橡皮长约3______。
树高约10______。
米
厘米
厘米
厘米
米
厘米
填单位时，要依据物体的长短，还要结合单位前面的数。
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
比画一下，1厘米有多长？1米呢？
达标检测
1. 估一估，1米大约相当于几支铅笔长？找一找，生活中哪些物体的长大约是1米或1厘米？
[教材P27 练一练 第1题]
2. 选择合适的单位填一填。
（1）铅笔长约17_____。 （2）旗杆高约8_____。
（3）房子高约3 _____。 （4）毛巾长约60 _____。
厘米
米
米
厘米
[教材P27 练一练 第2题]
3. 谁猜得对？
[教材P27 练一练 第3题]
这张桌子大约有多高？
1米＝100厘米 或 1m=100cm
测量较长的物体时，用“米”作单位；
测量较短的物体时，用“厘米”作单位。
课堂小结

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