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辽宁省盘锦市育才学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
一、单选题
1．“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这句话给我们的启示是（ ）
A．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了―半
B．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
C．七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了
D．我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础
2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，下列说法符合这一阶段我们的变化有（ ）
①我们开始深入探寻生命的奥秘 ②自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③思维水平和理解能力不断提高 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
3．一个刚刚升入初中的同学在日记中写道：“我在学校里经历了许多新鲜事：我们发了那么多新课本；我在学校住宿了，第一次离开父母独立生活；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空……”这充分说明（　　）
①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学生活所有的一切都变了
③初中阶段是身心发展的重要时期
④中学生活使我们进入一个别样的天地
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．对于小勇来说，中学生活最大的不同在于住宿生活。8个同学同住一间宿舍，这对习惯了独自生活的小勇是个巨大的挑战，同时也是难得的机会。这个机会可以让小勇（ ）
A．涵养品格 B．探索新知 C．发展兴趣 D．认识社会
5．下面漫画主要说明中学生活（ ）
①馈赠给我们的只有机遇没有挑战 ②为我们的发展提供了多种机会
③给我们提供了发展兴趣的平台 ④能帮助我们打开认识社会之门
A．③④ B．②④ C．①③ D．②③
6．凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ）
A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉
B．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业
C．根据自身条件，设定合理的发展目标
D．努力学习文化知识，不参加社会实践
7．“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（ ）
①制订切实可行的具体行动方案
②把目光放在长远处，小事不必计较
③持之以恒，向着既定目标前进
④把努力落实在每一天的具体行动中
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．努力是梦想和现实之间的桥梁，努力也是有方法的。下列方法中合理的是（ ）
①培养面对困难的勇气和坚强的意志 ②做到劳逸结合，科学安排时间
③不在意他人的任何评价，坚持己见 ④学会依赖他人，借用集体的力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．东东在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此东东陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ）
①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案
③要尊重和接受个体的差异 ④把所有的精力都用来学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．方法不对路，一切努力等于零。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（ ）
①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进
②不积跬步，无以至千里——耐心等待就能成功
③捡了芝麻，丢了西瓜——要学会分清主次
④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——不停地工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．老师在给小晴的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且爱护公物。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它改掉，你能做到吗 老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小晴对照自身行为，经过认真思考，并在做作业的时候更加仔细认真，改掉了粗心的习惯。小晴认识自我的方式是（ ）
①听取集体评价②对自己进行全面分析③通过生活实践④正视他人的评价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程
②全面认识自己应该认真倾听他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．④③④ D．②③④
13．某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。
梦想一： 我长大了要当警察。保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二： 我想在家乡建更大、更好的菠菜棚，用双手让家乡变得更美好。
从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ）
A．每个人都有梦想，也都能实现梦想
B．编织人生梦想是青少年时期的重要主题
C．青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试
D．早立志，常立志，立大志就能在未来取得巨大成功
14．从以下丽丽日记（节选）中，我们可以体会到（ ）
10月2日 十一假期，我到街上参与志愿服务，帮忙打扫卫生，布置宣传栏，摆放共享单车遥 11月13日 今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我遥 12月4日 今天是第八个国家宪法日，我们聆听了宪法讲座，知道要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
A．学习并没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习
B．课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大
C．生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习
D．学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心
15．“立身百行，以学为基。”一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于学习抓得紧不紧，知识打得牢不牢。下列关于学习的说法正确的有（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②只要认真学习，以后就一定能获得较高的收入
③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、简答题
16．带着新奇和梦想，我们开始了心仪已久的初中生活。我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……
某校七年级(1)班举行了“走进中学”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【你言我语】请用几个词来概括你对中学生活的新感受。
(2)【思维提升】中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
(3)【明理践行】面对各种可能与挑战，我们应该如何去面对呢？
17．阅读材料，回答问题。
某校七（3）班正在开展以“规划我的初中生活”为主题的班会活动，请你结合自身实际参与其中。
小红：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
东东：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
丽丽：我向参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
小华：我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长的是什么。
(1)七年级的学生，为什么也要制订初中生活规划？
(2)怎样才能做好初中生活规划？
(3)努力的方法有哪些？（答出3点即可）
三、综合探究题
18．实践探究
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。某中学七年级(2)班在道德与法治老师的指导下开展了“做更好的自己”主题探究活动，请你也参与其中，完成下面的“自我探索单”。
“做更好的自己”自我探索单
（1）理想中的“我” 理想中的自我形象是：
（2）认识自我 进入中学后，在学习方面： ①我的优势有： ②我的不足有：
（3）完善自我 为成为更好的自己，从现在开始，我决定这样做： ① ② ③ ④ ⑤
19．在时光的滋润下，种子会慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。某校七年一班的同学们围绕着“迎接新生活”展开了探究，请你参与并回答问题。
脚踏实地
我们背上知识的行囊和无法形容的恐惧，踏入青少年的专属地盘，步入初中阶段，开始了我们初中的征途。为此，我们要把握好“今天”，脚踏实地，奋发图强，努力使自己成为 的中学生。
(1)初中阶段是我们哪三观初步形成的重要时期？
(2)请把材料中横线处填写完整。
追逐梦想
少年的梦想就是祖国的梦想，只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。在追逐梦想的道路上，我们不要因任何困难而退缩，要以全新的姿态在学海里遨游，坚定学习信念，积极进取。
(3)划线部分表明做有梦想的少年，应当紧扣什么？
(4)以全新的姿态在学海里遨游，初中阶段的学习内容包括哪些？
勇往直前
法国蒙田曾说过：“要有所行动，然后认识自己。”坚信自己的价值，爱自己，够自信，更拥有保护自己不被受伤的能力，去发掘自己的优势和价值，努力培养自己的创新能力，取得更大的进步。
(5)法国蒙田的话语告诉我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．C
7．B
8．A
9．A
10．B
11．D
12．B
13．B
14．C
15．B
16．(1)新奇、期待、憧憬等。
(2)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社会活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践活动，给我们打开认识世界的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
(3)我们要珍视当下，把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
17．(1)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
(2)应当先确定个人发展目标；还应当制定行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(3)分清主次，合理规划和管理时间等。
18．（1）理想中的自我形象是：越来越有活力，会与他人合作，能包容他人。
（2）①我的优势有：语文成绩较突出，学习效率高；②我的不足有：写作业时粗心大意，不能集中注意力。
（3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤为他人、为社会服务。
19．(1)世界观、人生观、价值观。
(2)成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。
(3)时代脉搏。
(4)既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
(5)有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

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