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第二单元 空气和氧气
课题1
我们周围的空气
第2课时
空气是一种宝贵的资源
九年级化学 上册·人教版2024
学习内容导览
保护大气环境
2
空气是一种宝贵的资源
1
1.物质的性质决定物质的用途
2.了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。
3.了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。
明·学习目标
引·新课导入
火箭如此迅猛地冲向太空，其实，这背后离不开一种重要的气体——氧气。在火箭发射过程中，氧气作为助燃剂，和燃料剧烈反应，释放出巨大的能量，从而推动火箭前进。除了在航天领域，氧气在我们的生活中还有哪些重要的用途呢
引·新课导入
空气是一种
宝贵的资源
01
一、空气是一种宝贵的资源
1.氧气的用途
用途一：氧气能供给呼吸
探·知识奥秘
动植物的呼吸
医疗
太空作业
潜水
用途二：氧气能支持燃烧
探·知识奥秘
炼钢
气焊
火箭
气割
一、空气是一种宝贵的资源
性质和用途的关系
探·知识奥秘
氧气 O2 性质 关系 用途
供给呼吸 （化学性质） 动植物呼吸、潜水、
医疗急救、航天等
支持燃烧 （化学性质） 木柴等燃烧、航空、
炼钢、气割、气焊等
决定
体现
决定
体现
氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是本身不可燃，不能作燃料
一、空气是一种宝贵的资源
思考与讨论
在探究空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请结合实验和日常生活经验讨论下列问题。
探·知识奥秘
（1）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
（2）集气瓶内液面上升到一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
不燃烧也不支持燃烧
不能继续上升，说明氮气不易溶于水
2.氮气的性质和用途
一、空气是一种宝贵的资源
（1）氮气的物理性质
探·知识奥秘
物质 颜色 气味 标况下 密度 熔点 沸点 是否易
溶于水
氮气 无色 无味 1.25g/L -210℃ -196℃ 不易
溶于水
（2）氮气的化学性质
氮气不活泼，一般不燃烧，也不支持燃烧。
一、空气是一种宝贵的资源
用途一：制造硝酸和氮肥
探·知识奥秘
（3）氮气的用途
一、空气是一种宝贵的资源
用途二：用作保护气
探·知识奥秘
灯泡中充氮气以延长使用寿命
食品袋中充氮气以防腐
焊接金属时的保护气
一、空气是一种宝贵的资源
用途三：提供低温环境
探·知识奥秘
液氮炒酸奶
超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能
一、空气是一种宝贵的资源
探·知识奥秘
氮气 （N2） 性质 用途
作保护气：
灯泡、食品、焊接金属
制造低温环境：
医疗、磁悬浮列车等
制造硝酸、化肥
化学性质不活泼
液氮汽化吸热
（物理性质）
氮气
氨气
决定
体现
决定
体现
决定
体现
（4）性质和用途的关系
一、空气是一种宝贵的资源
3.稀有气体
探·知识奥秘
氡
Rn
氙
Xe
氪
Kr
氩
Ar
氖
Ne
氦
He
（1）物理性质
无色、无味的气体、难溶于水，通电时能发出不同颜色的光。
（2）化学性质
很不活泼。
稀有气体是混合物
一、空气是一种宝贵的资源
用途一：不同颜色的光源
探·知识奥秘
（3）稀有气体的用途
一、空气是一种宝贵的资源
用途二：液态氦可用于制造低温环境
探·知识奥秘
一、空气是一种宝贵的资源
用途三：制造氦气球和飞艇
探·知识奥秘
一、空气是一种宝贵的资源
探·知识奥秘
稀有 气体 性质 用途
通电发光 （物理性质） 电光源：
霓虹灯、航标灯、闪光灯等
化学性质不活泼 用作保护气：
灯泡、金属焊接等
①化学性质不活泼 ②氦气密度比空气的小 氦气：飞艇、探空气球等
液氦汽化吸热 （物理性质） 液氦：制造低温环境
决定
体现
决定
体现
决定
体现
决定
体现
（4）性质和用途的关系
一、空气是一种宝贵的资源
1.飞艇气囊内填充的是密度小于空气、化学性质稳定的一种稀有气体，则该气体是（ ）
C
析·典型范例
A．氮气 B．氢气 C．氦气 D．氧气
2.2025年4月27日，神舟二十号载人飞船发射成功。下列能供给宇航员呼吸的气体是（ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体
B
3.下列关于空气及其成分的说法，正确的是（ ）
C
析·典型范例
A．空气属于纯净物 B．氧气约占空气总质量的78%
C．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
D．稀有气体在空气中量很少，没有任何用途
4.一些电子元件，如芯片、电路板等，运输时为防止受潮氧化，常采用空气中含量最多的气体来充包装，该气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
A
5.下列空气中各成分用途和性质不相一致的是（ ）
B
析·典型范例
A.氧气可用于医疗急救——氧气能供给呼吸（化学性质）
B.稀有气体用于霓虹灯——通电发出不同颜色的光（化学性质）
C.稀硫酸用于金属除锈——硫酸具有酸性（化学性质）
D.氦气填充探空气球——氦气密度小，且具有稳定性（物理和化学性质）
6.蛇年春晚开场秀《迎福》运用了多种灯光效果来营造节日氛围，不同颜色的光线交相辉映，给人以强烈的视觉冲击。这些灯饰中填充的气体是（ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体
D
保护大气环境
02
思考与讨论：
（1）举例说明空气污染造成的危害。
（2）2013年秋季，我国发布《大气污染防治行动计划》，加强了对空气污染的综合治理。请查阅资料，结合自身体会，了解我国空气质量改善取得的成就，并与同学交流。
（3）为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？
探·知识奥秘
二、保护大气环境
(1)主要污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物（粒径小于或等于10μm的颗粒物）、细颗粒物（粒径小于或等于2.5μm的颗粒物）、臭氧等。
(2)空气质量等级数值越小，空气质量越好。
二、保护大气环境
1.空气质量日报
探·知识奥秘
污染 指数 50以下 51~ 100 101~ 150 151~ 200 201~ 250 251~ 300 300
以上
质量 级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ
质量 状况 优 良 轻微 污染 轻度 污染 中度 污染 中度 重污染 重度
污染
二、保护大气环境
2.主要的空气污染源
探·知识奥秘
①工厂废气：含多种有害气体
石油
工厂废气
汽车尾气
②汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等
③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫
二、保护大气环境
3.空气污染的危害
探·知识奥秘
①严重损害人体的健康；
②影响作物的生长；
③破坏生态平衡；
④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
改善发动机燃油方式
二、保护大气环境
4.防治措施
探·知识奥秘
①加强大气质量监测；
②减少化石燃料的使用，更多利用清洁无污染的能源；
③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置；
④积极植树、造林、种草等。
大气质量检测
使用清洁能源
绿色出行
二、保护大气环境
探·知识奥秘
易错提醒
（1）二氧化碳不是空气污染物。
二氧化碳本身无毒，是植物光合作用的原料之一，在整个生态系统中起着重要作用，且是空气的组成成分之一，不属于大气污染物。但是二氧化碳含量升高会导致温室效应加剧，全球变暖。
（2）不止二氧化硫会导致酸雨。
除二氧化硫外，二氧化氮等空气污染物也会导致酸雨。
1.某化学小组通过微型空气质量“检测站”对空气污染情况进行监测。下列不属于其监测项目的是（ ）
A
析·典型范例
A．CO2 B．CO C．SO2 D．细颗粒物
2.“空山新雨后，天气晚来秋”，清新的空气令人心旷神怡，有关空气的说法不正确的是（ ）
A．下雨会使空气中部分污染物随雨水降落，从而改善空气质量
B．目前三大环境问题包括全球气候变暖、酸雨和臭氧空洞
C．目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO2、NO2、O3、PM10和PM2.5
D．空气污染指数越小，空气质量状况越好
C
3.微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器检测某工业园区气体的成分（见图①），同时用实验探究的方法测定氧气的含量（见图②），并绘制相关图像（见图③）。集气瓶的内部体积，实验前在集气瓶中预先放入了的水，实验后瓶内水的体积为，分析如图信息，所得结论正确的是（ ）
B
析·典型范例
A．①中显示屏上可显示出的含量
B．③中Q点对应的实验操作是打开止水夹
C．②中装置气密性不好会使测量结果偏大
D．该实验测得空气中氧气体积分数是21%
4.为了保护大气环境，人们加强了对空气质量的监测。下图是某地的空气质量指数日报。下列说法错误的是（ ）
A
析·典型范例
A．该日报中未列出可吸入颗粒物指数
B．空气质量指数越大，空气质量越差
C．当日的空气质量指数类别为良
D．当日CO未对该地空气造成污染
5.下列做法不利于保护大气环境的是（ ）
A．积极植树、种草 B．加强扬尘管控
C．直接排放工业废气 D．加强空气质量监测
C
空气是一种宝贵的资源
空气是一种宝贵的资源
氧气：供给呼吸、支持燃烧
氮气：作保护气、制氮肥
稀有气体：作保护气、霓虹灯
保护大气环境
理·核心要点
污染物：有害气体、烟尘
危害：影响人体健康和作物生长；破坏生态平衡；影响全球气候
防治措施：加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等
1.下列气体中可供给动植物呼吸的是（ ）
A
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
练·技能实战
2.氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（ ）
A
A．性质稳定 B．难溶于水
C．无色无味 D．沸点低
3.空气中含量较多且化学性质活泼的气体是（ ）
A
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
练·技能实战
4.空气中的稀有气体是很重要的一类气体，有关它的说法正确的是（ ）
B
A．空气中稀有气体质量分数为0.94%
B．氦气填充飞艇比氢气更安全
C．氖气用于航标灯利用的是其化学性质
D．稀有气体有各种不同颜色
5.国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。为保护大气环境，下列做法不可行的是（ ）
D
A．积极植树、种草 B．使用清洁能源
C．加强大气质量监测 D．直接排放工业废气
练·技能实战
6.某校设置微型检测站。下列相关说法错误的是（ ）
B
A．臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树有助于提升空气质量
D．加强空气质量检测有利于保护大气环境
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九年级化学 上册·人教版2024

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