资源简介

高考语文诗歌专练----韩淲诗歌
阅读下面的文言文，完成下列各题。
风雨中诵潘邠老诗
韩淲①
满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
【注】①韩滤（1159-1224),江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198)秋。②满城风雨近重阳：原为江西派诗人潘邠老的名句。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联以引用开头，写出了临近重阳佳节，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。
B．颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。
C．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。
D．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。
2．诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。
阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天·兰溪①舟中 韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。【注】①兰溪：位于浙江省中西部，地处钱塘江中游。
3．下面对这首词的理解和赏析，不正确的两项是
A．此词写作者舟行水上之所见所感，是一首清新俊逸的山水词，作者以清幽淡静之笔，写出了闲情逸致之趣。
B．上片首句描绘了一幅兰溪烟雨图，细雨湿秋风，溪面一片烟，朦胧的溪面，朦胧的烟雨，渲染了一种凄苦冷寂的氛围。
C．“帆迎……复圆”二句为写山色水容妙句，山色来还去，滩痕散复圆，以动写静，静中有动，充满意趣。
D．下片前三句写舟中之人欲饮酒吟诗，自得其乐，江上鸥鹭翩翩飞翔，无拘无束，虚实相生，有物我两忘之古意。
E．结笔二句，一气贯成，写顺流而下，船行速度之快，将梦境与现境打成一片，体现了作者寄情山水的心情。
4．这首词抒发了作者怎样的情感？试结合全词进行简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎注
韩淲
坐上有举昔人《贺新郎》一词，极壮，酒半用其韵。
万事佯休去。漫栖迟、灵山起雾，玉溪流渚。击楫凄凉千古意，怅怏衣冠南渡。泪暗洒、神州沉处。多少胸中经济略，气□□、郁郁愁金鼓。空自笑，听鸡舞。
天关九虎寻无路。叹都把、生民膏血，尚交胡虏。吴蜀江山元自好，形势何能尽语。但目尽、东南风土。赤壁楼船应似旧，问子瑜、公瑾今安否。割舍了，对君举。
【注】绍兴八年（1138），宋金议和已成定局，主战派李纲仍上书反对，张元千乃赋《贺新郎》“曳杖危楼去”一词寄之，以示支持。五十余年后，休官退居上饶的韩淲于酒席上因有人举其词，感其壮，遂步其原韵，挥笔写成此词。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起笔感慨深沉，佯作抛却万事，与收笔“割舍了”遥相呼应，含蓄地展现出词人“处江湖之远而忧其君”的爱国情怀。
B．“灵山起雾，玉溪流渚”两句，描写了归隐环境之清幽，暗含了词人内心情感的怅惘、愁恨，奠定了全词的情感基调。
C．“金鼓”指“鸣金击鼓”，词中借代收复中原的北伐，“郁郁”抒发了爱国志士一心北伐却不为朝廷所用的压抑愤懑。
D．下阕写秀美的吴蜀两地大好河山沦落敌手，国家形势一言难尽，直抒词人对沦陷国土的怀念，以及恢复河山的宏图壮志。
6．本词用典寄意，请结合全词，选择两处加以赏析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
朝中措·约和卿、敬之持醪为文叔①生朝
韩淲（宋朝）
山林钟鼎似无同。舒卷有穷通。洗出壶中三峡，帝城赢得从容。
黄流乱注，狂澜既倒，砥柱能东②。此际诞弥杯酒，宜歌风虎云龙③。
【注】①文叔：潘友文的字。他为政宽惠，推诚抚民。②狂澜既倒，砥柱能东：韩愈《进学解》中有“障百川而东之，回狂澜于既倒”。③风虎云龙：比喻明君贤臣关系的相得相合。
7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人在友人潘文叔生日之际，邀请两位好友一起为他庆贺生日，词末“此际诞弥杯酒”一句也与此相呼应。
B．词人认为隐居与做官是有区别的，人的境遇也有困厄、通达之分，词人的观点具有辩证意味，发人深省。
C．词人善于用典，能够结合人物的特征和事件的意义而巧妙地援古以证今，丝毫不露痕迹，表达含蓄蕴藉。
D．本词中没有使用祝寿时常用的松鹤、寿香等意象，打破了祝寿词的常见套路，语意新奇，让人耳目一新。
8．宋人沈义父在《乐府指迷》中说寿曲“只形容当人事业才能，隐然有祝颂之意方好”。本词符合沈义父对好寿曲的要求，请结合作品简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
明月棹孤舟 逢子似清河坊市中客楼小饮
韩淲
忽得相逢惊似旧。问山中、酒徒诗友。闲倚晴楼，长安市上，华发为君搔首。绿竹疏梅今在否。对西湖、夕阳烟岫。鸿雁声中，人间今古，还是醉醒时候。
9．下面对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．词人与友人意外相逢，询问山中的酒友诗朋是否安好，侧面展现了友人的雅趣。
B．“搔首”这一动作蕴含的情感与《静女》“搔首踟蹰”中的“搔首”并不相同。
C．下阕首句虚写绿竹疏梅，“今在否”传达出物是人非、世事沧桑的悲凉感慨。
D．整首词通过描写相逢、饮酒、怀旧的场景，展现了词人与友人重逢的内心世界。
10．本词在表情达意方面富有层次性，请结合全词简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·兰溪舟中
韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词作以景语发端：新雨之后，澄宇如洗，水面轻雾，缥缈如烟，秋风鼓荡其间，具有一种清新怡人的情致。
B．次句写登舟之情景，词人华发束巾，年事虽高，但轻装登舟，缘溪而行，在轻巧的笔调中传达出词人的洒脱风貌。
C．下片中“寻”“试”两个动词，运笔灵巧，表达出词人悠然自得的潇洒风度，也抒发了词人寄情山水的心怀。
D．结尾处词人通过对梦境的描写，写出此次行程的目的地——钱塘，想象丰富；词人一夜安眠，写出了舟行之缓。
12．“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”是历来被传颂的名句，请从炼字的角度简要分析。
答案
1．B 2．不矛盾。
①壮心：诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈。②断肠：因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人一腔悲愁油然而生。③曾经入仕后又归隐，壮心不忘，正是断肠的原因。诗人才三十多岁却说“老眼昏花”，应为愤激之词；尾联“今古骚人乃如许”，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写出归隐后的惆怅不得志之情。
【解析】1．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“委婉抒情”错，不是委婉抒情，而是直抒胸臆。颔联“壮心轩豁任行藏”表达自己无论出仕还是休官，皆襟怀坦荡，壮志不息。
故选B。
2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
首联诗人站在吴山上，在风雨中远眺，必然会因大自然的壮观而思潮汹涌。
颔联由写景转为直抒胸臆，所谓“老眼昏花忘远近”，是叹息自己虽在中年，已有老态龙钟之感。何况当此倍思亲朋的佳节，诗人却独在异乡，独上吴山，风雨如晦，目力不济，垂暮之悲难免涌上心头。但是老境可叹，远近可忘，壮心不可磨，理想不可抛。“壮心轩豁任行藏”，是说自己无论出仕还是休官，皆襟怀坦荡，壮志不息。
颈联“从来野色供吟兴，是处秋光合断肠”两句亦景亦情。山脚下浩浩荡荡的江水使诗人联想到了自己一去不返的青春年华，那风雨中飘飘洒洒的黄叶令诗人联想到了自己飘零孤苦的身世，这里的心境似与“轩豁”的“壮心”在气氛上不吻合，实际上“壮心轩豁”是不可或忘的素志，而“断肠”之苦则是无可排遣的今愁。今愁正由素志的不能实现而引起，越是写志向远大，不能付诸实现时的愁苦就越大，如果不是因为心情愁苦，诗人是不必冒风雨“独上吴山”的。
尾联“今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫”以景结情，语尽而思无穷。此刻的诗人，面对“断肠”的秋光，联想到“今古骚人”的共同命运，诗人不禁流露出壮志难酬和归隐后的惆怅不得志之情。
所以说诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不矛盾的。
3．BD 4．①享受人与自然相融的和谐之美。“华发”可见词人已届年老，然兴致盎然，“帆迎”“橹破”写出词人与大自然的契合。
②面对时空变迁、世易时移的泰然、洒脱之情（或抒发对人生、世事变化迅疾，难以预测、把握的感慨）。末二句写半夜才梦到钱塘，醒来钱塘美景已在眼前，梦与现实相融于一体，隐约可见出词人自在愉悦之情。
【解析】3．试题分析：题干要求选出“下面对这首词的理解和赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“凄苦冷寂”不恰当。首句“雨湿西风水面烟”是写背景。一个“湿”字，把雨和风都写活了，给人以清新之感；“烟”之上贯以“水面”，更呈迷蒙之美。在这么一幅清淡幽雅的画面上，慢慢化入一个突出的人物形象：“一巾华发上溪船”。这句不仅写出词人的装束与年纪，更重要的是以轻巧的笔调传达出词人“一枕暑风外，事事且随缘”的洒脱风貌。D项，无“虚实相生”的手法。“寻浊酒，试吟篇”，运笔灵巧，一“寻”一“试”，表达出词人那悠然自得的潇洒风度，也通过这行动的描写来抒发了词人寄情山水的心怀。
4．试题分析：题干要求学生“这首词抒发了作者怎样的情感？试结合全词进行简要分析”，这是考查诗歌情感。“一巾华发上溪船”，一巾华发，可知词人此时已届老年。词人此时已过隐居生活，其襟抱洒然尘外，对大自然之体会，自格外亲切。上溪船三字，下得兴致盎然。于是，读者仿佛也随了词人登舟溪行。“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。”此一联，极写乘舟风行水上饱看山色水容的美感逸趣。上句写山色。帆迎，船迎往前去，是动态。山色来——还去，山一一迎面而来，又一一掉臂而去，又是动态。动态写山，动中有动，别具情趣。下句写水容。橹破滩痕散——复圆。滩痕即滩上水文。溪则有滩，滩则有纹，纹呈圆形。船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形。此句写滩痕亦趣。自其破散以观之，则滩痕为动态。“寻浊酒，试吟篇”，舟中，词人要来家常之酒，乘兴吟起诗篇。“避人鸥鹭更翩翩。”江上，鸥鹭翩翩飞翔，亦无拘无束。此三句，写出人自得其乐，鸟亦自得其乐，真有物我两忘之古意。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”结笔二句，一气贯注。五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。结笔写顺流而下舟行之速，风趣得很。梦境与现境打成一片。此二句不禁令人联想起李白《早发白帝城》：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，题干明确考查情感，考生应抓住诗歌中景物的特点。考生可以从诗句中所写的景物入手分析诗人情感。
5．D 6．示例：①“击楫凄凉千古意，怅怏衣冠南渡”，典故出自《晋书·祖逖传》，作者运用这一典故，缅怀靖康南渡，先辈北伐遗愿，至今没有成为现实。②“空自笑，听鸡舞”这个典故出自《晋书·祖逖传》，用祖逖与刘琨闻鸡起舞的故事，慨叹纵然有闻鸡起舞之志，终究是英雄无用武之地。此实为整个南宋志士仁人报国无门的历史悲剧之写照。
【解析】5．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
D.“下阕写秀美的吴蜀两地大好河山沦落敌手，国家形势一言难尽”说法错误。“吴蜀江山元自好，形势何能尽语”的意思是东起于吴，西至于蜀，祖国还有一片大好河山，人力、物力、地利，形势何可尽道？可以有所作为。
故选D。
6．本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力。
本词属于典型的掉书袋类诗词，其中运用了大量的典故，如其中关于祖逖的典故就运用了两个。
词中“击楫凄凉千古意，怅怏衣冠南渡”，这个典故出自《晋书·祖逖传》，其中记载“中流击楫而誓曰：祖逖不能清中原而复济，有如大江！”词人此处用此典，是缅怀靖康南渡，先辈北伐遗愿，至今没有成为现实，此恨千古难灭。韩淲对南渡之初的元老重臣李纲，万般推崇。其《涧泉日记》云：“渡江以来，李伯纪第一流。”又云：李伯纪、赵元镇（鼎）渡江之初，整顿国家，今蒙福无穷。”运用此典也是缅怀李纲等先辈之遗事。
“空自笑，听鸡舞”这个典故也出自《晋书·祖逖传》，也就是我们熟悉的成语“闻鸡起舞”的出处。用祖逖与刘琨闻鸡起舞的故事，慨叹纵然有闻鸡起舞之志，终究是英雄无用武之地。作者运用这一典故，非常形象地描写了整个南宋志士仁人报国无门的历史悲剧，简练而深沉，感人至深。
还有“泪暗洒、神州沉处”，神州沉处，指中原陷落，语出《晋书·桓温传》“神州陆沉，百年丘墟”。张元千原词云：“帐望关河空吊影”，又云：“愁生故国”。此正化用其意。作者运用这一典故，泪洒神州陆沉，一语双关，既是写李纲、张元千，也是写自己。充满着爱国主义情感。
7．B 8．①在沈义父看来，寿曲应只写寿星的才干、能力和事业上取得的成就，并在其中隐含对寿星的美好祝愿，这样的寿曲才是上乘之作。
②本词没有直接写赞颂之词，而是写了潘友文的从容通达，且能够力挽狂澜，是朝廷的中流砥柱，隐含着对其品格和才能的赞扬。
③在表达祝寿之意时，本词没有直写祝愿潘友文长寿，而是歌颂了他和君主的相得相合，表达了对他在事业上取得的成就的肯定。
【导语】这首《朝中措》通过对比山林隐居与朝廷为官的不同境遇，表达了对友人潘文叔为政宽惠、推诚抚民的赞美。词中运用典故巧妙，寓意深远，既有对友人事业才能的高度评价，又隐含祝寿之意，打破了传统祝寿词的常见套路，语意新奇，令人耳目一新。
7．本题考查学生对词作的理解和赏析能力。
B.“词人认为隐居与做官是有区别的”错误。“山林钟鼎似无同”的意思是隐居和做官看似没有相同之处，实际上二者是一样的。
故选B。
8．本题考查学生鉴赏古代诗歌的思想内容的能力。
题干中沈义父《乐府指迷》中认为好的寿曲应该只写寿星的才能和功绩，不要将祝颂之意表现得太明显，只在其中隐含对寿星的美好祝愿。
词中写到“洗出壶中三峡，帝城赢得从容。黄流乱注，狂澜既倒，砥柱能东”，意思是你境界超凡脱俗，在皇城风雨中安稳从容。黄河水乱流入注，你能挽狂澜于既倒，如砥柱阻挡洪水向东。写出了潘友文的从容通达的人生态度，以及能够力挽狂澜，在朝廷中起到中流砥柱的作用，赞扬了潘友文的品格和才能。符合沈义父《乐府指迷》中一首上乘的寿曲不直接写赞颂之词，而是写寿星才能和功绩的特点。
词中写到“此际诞弥杯酒，宜歌风虎云龙”，意思是在此为你举一杯生辰酒，应该歌颂你能君臣相得，跟从真龙。这里在表达祝寿之意时，没有拘泥于传统，祝愿潘友文长寿，而是说像他这样的才干之士，得遇明君，能够与贤明的君主相得相合，能够一展抱负，表达了对他事业上取得的成就的肯定。
9．C 10．①表达了词人时光易逝、韶华不再的感慨。
②表现了友人相逢的惊喜和对友情的珍视。
③展现了古往今来人们的普遍情感，聚散离合的悲喜。
【导语】韩淲此词以相逢为引，借酒抒怀，展现了时光流转中的复杂情感。上阕写意外重逢，询问旧友，下阕怀旧景，感慨今昔，层次分明，情感真挚。全词通过细腻的描写，传达了对过往的追忆与对现实的感慨，语言凝练，意境深远。
9．本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏艺术手法的能力。
C.“物是人非、世事沧桑的悲凉感慨”错误，这首词通过描绘与友人意外相逢的场景，层层递进地表达了词人的复杂情感。上阕以“惊似旧”点出重逢的意外与感慨，下阕则以“绿竹疏梅”虚写物是人非的沧桑，结尾以“醉醒时候”隐喻人生无常。全词语言凝练，意境深远，展现了词人对友情的珍视与对世事的感慨。
故选C。
10．本题考查学生分析理解诗歌的手法的能力。
①“闲倚晴楼，长安市上，华发为君搔首”，词人在长安市上的晴楼闲倚，与友人相聚，却不自觉地为友人搔首，看到彼此的华发，心中不禁涌起对时光流逝的感慨。曾经的青春年少已不复存在，如今都已白发苍苍，时光在不经意间悄然流逝，让人在相逢的喜悦中又夹杂着一丝对岁月无情的无奈与叹惋。
②开篇“忽得相逢惊似旧”，一个“忽”字，写出相逢的意外，“惊似旧”则生动地表现出词人见到友人时那种又惊又喜的心情，仿佛时光倒流，友人依旧如往昔一般。“问山中、酒徒诗友”，询问山中的其他酒友诗朋，体现出词人对往昔与友人共同交游时光的怀念，也侧面表现了对眼前友人的珍视，以及对曾经那段与朋友们一起饮酒作诗的美好时光的眷恋，足见友情在词人心中的分量。
③“绿竹疏梅今在否。对西湖、夕阳烟岫”，由对自身与友人的感慨，转向对曾经共同赏玩的绿竹疏梅等景物的怀念，“今在否”流露出一种对往昔事物是否还在的担忧与牵挂，暗示着时光变迁，物是人非。“鸿雁声中，人间今古，还是醉醒时候”，在鸿雁的声声鸣叫中，词人由眼前的情境联想到古往今来，人间的悲欢离合、聚散无常，就如同此刻自己与友人的相逢，有惊喜，有感慨，有对往昔的怀念，也有对未来的未知，而人们也总是在这样的聚散离合中，体验着醉与醒的不同状态，展现了一种超越个体的、对人类普遍情感的思考与感悟，使全词的情感上升到了一个更为广阔和深沉的层面。
11．D 12．①动词使用精当：一个“迎”字，赋予“帆”以人之情态，词人对于行程的期待，对于山水的喜爱之情跃然纸上；“破”字，写出舟行疾速，遏浪向前之气势。②虚词使用精当：一个“还“字，写山的接近又远去，突出舟行之疾速；“复”字，写水痕散而复圆，突出了动静交替的景物变幻。
【解析】11．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D.“写出了舟行之缓”错。应是说明顺流而下舟行之疾速。
故选D。
12．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
动词使用精当：“帆迎山色来还去”运用拟人的修辞手法，一个“迎”字赋予了“山”和“帆”以人的情态，生动形象地写出了帆船向着青山驶去，又离青山远去的景象，富有意趣，词人对于行程的期待，对于山水的喜爱之情跃然纸上；“橹破滩痕散复圆”句写船过滩时，击散了滩上的圆圆的水纹，此为动态描写，“破”字，写出舟行疾速，遏浪向前之气势。
虚词使用精当：“山色来还去”，一个“还“字，写山的接近又远去，化静为动，写出了山迎面而来，又离船而去的景象，表现了舟行之快，别具情趣；“橹破滩痕散复圆”句“复”字，写船过之后，滩上的水纹又复合为圆形，则滩上又呈静态，动静结合，静中有动，极具情趣，突出了动静交替的景物变幻。

展开更多......

收起↑