资源简介

(共75张PPT)
AI赋能小学英语
课堂教学
让备课更有效
2025年
目录
CONTENTS
01
科技赋能教育的必然性
02
AI 工具汇总
03
教学实践
操作指南
04
总结
01
科技赋能教育的必然性
综述
AI时代对教育领域变革的召唤
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。
—习近平
为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅发布关于加强中小学人工智能教育的通知，明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。
综述
2022新课标的技术赋能要求
英语新课标中的新技术条款
2022年英语新课标明确指出，要充分利用现代教育技术，丰富教学资源，拓展学习渠道。强调教师应积极引入新技术，如AI工具，以提升教学的趣味性与实效性。例如，鼓励运用智能工具辅助语言学习，增强学生的学习体验。
AI 工具契合新课标需求
AI工具的应用高度契合新课标要求。它能够提供个性化学习支持，满足我们备课的，授课的需求。有助于提升学生的综合语言运用能力，是实现新课标目标的有力手段。
02
AI 工具汇总
AI赋能
Ai 大模型（具备跨任务、跨领域的通用问题解决能力，“一模型多用”）
工具名称 官网链接 核心功能 适用场景
Kimi https://kimi./ 多模态交互（文本/语音/图像），英语翻译、写作批改、知识点解析) 课后答疑与作文修改
跨文化主题讨论（如节日对比）
图文结合语法教学（如用图片生成句子）
豆包 https://www. 智能问答、文本生成、英语对话模拟 课堂角色扮演（模拟商务谈判、旅行问路）
英语学习资源生成（如谚语翻译、对话模板）
智谱清言 https:// 多语言文本生成、逻辑分析、学术写作辅助 英语论文框架生成与润色
高阶语法概念解析(如虚拟语气、从句)
AI赋能
Ai 大模型（具备跨任务、跨领域的通用问题解决能力，“一模型多用”）
工具名称 官网链接 核心功能 适用场景
文心一言 https://yiyan. 复杂问题解决、多模态内容创作 英语阅读理解深度分析(长难句拆解)
跨学科主题演讲稿生成(如环保主题)
DeepSeek https://chat. 多模态理解、代码生成、学术研究辅助 英语文献检索与摘要生成
教学数据隐私保护(本地化部署)
讯飞星火 https://xinghuo.xfyun.cn/desk 语音评测、Al作文批改、中英互译、跨学科知识问答 发音纠正
听力口语练习
文学文本分析
跨文化对比教学
AI赋能
Ai 大模型（具备跨任务、跨领域的通用问题解决能力，“一模型多用”）
工具名称 官网链接 核心功能 适用场景
腾讯元宝 https://yuanbao. 多模态交互、英语写作辅助、对话模拟、知识点讲解 作文润色
角色扮演
语法微课生成
虚拟对话练习
通义千问 https://tongyi.aliyun.com 多模态交互、英语写作批改、语法解析、跨文化知识问答、多轮对话教学支持 作文深度批改
语法微课生成
跨文化主题研讨
英语辩论训练
AI赋能
备课资源生成--PPT课件
工具名称 官网链接 适用场景
WPS AI https://www. 自动生成PPT大纲、智能排版与配图、内置小学英语模板(单词卡、对话场景)、一键翻译与语法检查
Gamma https://gamma.арр 一键生成PPT、智能文案撰写、排版
前面提及的大模型，如：Kimi，通义千问，智谱清言，豆包等也可以生成PPT。
其他网站：AI PPT Maker，百度文库，iSlidePPT，iA Presenter，MindShow，夸克，讯飞智文，ChatPPT ，万知 AI，天工 AI
AI赋能
备课资源生成--音视频工具
音乐工具
视频工具
工具名称 官网链接
MelodyML
LANDR https://gamma.арр
Suno https://suno.
海绵音乐 https://www.haimian.com/
工具名称 官网链接
即梦Al https:/jimeng.jianying com
可灵Al https://klingai.
剪映 https://www.
腾讯智影 https://zenvideo.
AI赋能
课堂互动与教学
工具名称 官网链接 描述
Replika replika.ai Al角色扮演对话伙伴（模拟外教、同学)
Menti Al课堂实时测验与互动问答
Synthesia synthesia.io 创建虚拟教师讲解视频（支持英语配音)
ClassPoint classpoint.io Al生成互动游戏（单词配对、填空竞赛)、实时学生反馈嵌入PPT、自动生成课堂测验与奖励徽章
大鱼云展(DayuVR) 云布展、拖拽式创建3D虚拟教室/场景（如动物园、超市等)、支持添加英语对话互动角色（AI配音)、内置小学英语主题模板（节日、故事、单词场景)
万彩VR /wancaivr 基于PPT快速生成3DVR课件、支持插入语音讲解、动画路径与交互按钮(如选择题)、内置“英语角”“童话故事”等模板
Nibiru Creator ai. 基于PPT快速生成3DVR课件、支持插入语音讲解、动画路径与交互按钮(如选择题)、内置“英语角”“童话故事”等模板
AI赋能
作业批改/评价反馈
工具名称 官网链接 功能描述 优劣势总结
百度文库A|批改 wenku. -中英作文语法纠错、拼写检查 -自动评分(按年级标准) -提供修改建议模板(词汇/句式优化) 免费，符合国内教学大纲
功能较基础，无法批改手写作业
一起作业(17zuoye) -智能布置听说读写作业 -口语发音实时评分 -自动生成错题本与学情报告 -支持班级管理 互动性强，支持家长端同步
部分高级功能需学校合作开通
猿辅导 小猿搜题 /xiaoyuan -拍照批改手写作业 (语法/拼写) -口语跟读测评 -同步教材知识点解析 操作简单，学 生可自主纠错
广告较多，需付费解锁完整功能
口语100 -Al语音评测 (发音/语调/流利度) -角色扮演对话练习 -自动生成口语报告 游戏化设计提升学生兴趣
免费版仅支持基础评测
AI赋能
作业批改/评价反馈
工具名称 官网链接 功能描述 优劣势总结
WPSAI ai. -中英双语作文批改 (支持手写识别) -语法纠错与评分 -自动生成评语模板 本土化适配好，集成办公软件
深度分析功能较弱
Grammaly for Education grammarly.com -语法/拼写/标点纠错 -写作风格优化 (适合少儿英语) -班级作业批量批改与反馈 精准度高，支持教师协作
需订阅付费，无口语评测功能
classDojo -课堂行为与作业实时反馈(文字/语音) -学生成长档案记录 -家长互动与作业提醒 操作简单，低龄学生友好
仅支持基础评语，无深度批改
Seesaw -多模态作业批改(文字/语音/视频) -Al发音评分与反馈 -自动生成学情可视化报告 支持互动式反馈，学生可录音回复
免费版存储空间有限
AI赋能
作业批改/评价反馈
工具名称 官网链接 功能描述 优劣势总结
QuillBot Kids -句子简化与改写建议 -词汇多样性优化 -互动写作游戏（适合ESL学生） 趣味性强，降低写作畏难情绪
需教师设计明确任务目标
Lingvist -自适应单词拼写与语法练习 -Al生成个性化练习题 -即时反馈与错题统计 数据驱动，自动调整难度
免费版题库有限
Speechling -Al语音识别与发音纠正（实时反馈音标、语调、流利度） -跟读练习与自由对话模式 -教师自定义口语题库与评分标准 -学生进度跟踪与数据报告 1.高精度语音识别，支持多语言对比（如中英发音差异） 2.即时反馈+人工教练复核，提升准确性
3.游戏化勋章系统激励学生
1.免费版仅限每日10次练习
2.复杂语法错误需结合其他工具（如Grammarly）
AI赋能
常用Ai工具
DeepSeek
Kimi
豆包
即梦
AI赋能
四大工具对比
DeepSeek具备强大的教材分析能力，能自动生成课件文案与教案。适用于教学设计阶段以及和其它AI软件组合使用。
DeepSeek
豆包可创建AI智能体进行对话，还能创作歌曲音乐，图片，视频等。在情景教学中，能通过创建智能体模拟真实场景；可创作歌曲等音乐作品。
豆包
即梦能够实现文字生成图片或视频，还能让教材人物开口说话。在视觉化教学中，可将文字描述转化为生动的图片或视频；在语言教学里，让教材人物“说话”能增强学生的学习兴趣。
即梦
Kimi的擅长的功能是文本处理，知识检索，数据分析以及自动生成PPT。在课件制作方面表现出色，教师只需输入相关主题内容，就能快速获得结构清晰、设计精美的PPT，提升课堂展示效果。
Kimi
03
教学实践操作指南
AI赋能
应用场景
01
图片生成
02
视频生成
03
音乐生成
05
教学设计
06
课件生成
07
课堂游戏
04
智能体
08
VR实景互动游览
教学实践操作指南
01
图片生成
WPS AI 生成图片（需要会员）
可选择不同风格
比例可下拉选择其他比例
WPS AI 生成图片
其他样例
A. We hear a parrot.
A School Outing
B. We touch a rabbit.
C. We see and smell the flowers.
D. We taste the strawberries.
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
C
A
B
D
其他样例
I taste an apple.
I smell flowers.
I hear a bird.
I see ducks.
I touch a dog.
即梦AI 生成图片
目前免费，通过消耗积分使用生成图片、视频的功能
每次生成图片消耗1积分，生成1个视频消耗5积分
非会员每日登录赠送60积分，24小时内过期
即梦AI 生成图片
即梦AI 生成图片
I’m Mr Jones.
I have a big nose.
It’s hot.
I eat a big cone.
I like to drink Coke.
This afternoon,
I feel bad at home.
即梦AI 生成图片
其他样例
豆包AI 生成图片
豆包AI 生成图片
豆包AI 生成图片
教学实践操作指南
02
视频生成
即梦
AI赋能
即梦AI+剪映
打开即梦AI网页版，点击数字人——对口型，导入图片，输入文本——选择合适的音色，生成视频。
将视频导入剪映，在素材库中找到合适的背景图及文本对话框等，编辑视频即可。
（1）
3D人物说话视频
AI赋能
即梦AI+剪映
（1）
3D人物说话视频
AI赋能
即梦AI+剪映
（1）
3D人物说话视频
AI赋能
即梦AI+剪映
打开即梦AI官网或者手机即梦软件,点击图片生成
点击>图片生成，方框处输入提示词。
模型选择3.0，比例可以选择4：3（根据个人需要），输入好后点击生成即可就会得出四张候选图片，选择较满意的图片，在图片处可以点击“生成视频”
生成视频：输入关键词（描述想要的画面）：“......”，视频模型选择3.0，点击生成。
（2）
视频生成 & 图生视频
教学实践操作指南
03
音乐生成
海绵音乐
AI赋能
海绵音乐
打开网页 → 点击「创作」→「自定义写词」
-- 也可以结合其它AI工具使用，如Deepseek
输入歌词 → 选曲风/心情/音色 → 生成！
可以下载 mp3，也可以制作 MV
可以输入指令内容，让AI帮忙；
也可自己自定义文本内容
教学实践操作指南
04
智能体
豆包
AI赋能
创建 AI 智能体
AI赋能
创建 AI 智能体
1.打开豆包网页版，点击【AI智能体】
2.点击【创建AI智能体】
3.在打开页面中输入想创建的智能体信息，点【创建AI智能体】
4.可以与智能体进行对话，或者语音通话
5.语音通话需要先选择声音
6.进行语音通话
--用豆包app大体步骤相同
教学实践操作指南
05
教学设计
DeepSeek
AI赋能
单元整体教学设计
案例：沪教版《英语》四上Unit 1 Where do people live
Al工具：DeepSeek
操作流程
1. 上传文档
--在DeepSeek上传文档：电子教材，单元整体教学设计方法、单元整体教学设计（模板）
2.编写指令
【背景】我是一名具有2-3年教学经验的深圳小学英语教师
【任务】请针对已上传的三年级教材（文档1）Unit1 Where do people live 进行单元整体教学设计
【要求】要求依据已上传的张宏丽老师关于“单元整体教学设计”方法（文档2）和《义务教育英语课程标准（2022年版）》设计
【结果】以单元整体教学设计（模板）（文档3）生成
AI赋能
教学设计
AI赋能
成果展示
可用于参考
项目化活动设计
如何结合地区本土特色文化
AI赋能
分课时教学设计
案例：沪教版《英语》四上Unit 1 Where do people live
Al工具：DeepSeek
操作流程
1. 上传文档
--在DeepSeek上传文档：电子教材、单元整体分析、课时教学设计（模板）
2.编写指令
【背景】我是深圳小学四年级的英语老师
【任务】我正在撰写Unit 1 Where do people live 单元整体教学设计，还缺少4个分课时的教学设计，请基于文档1课本教材，文档2单元整体分析，对照单元整体教学目标撰写4个详细的分课时教学设计
【要求】教学设计需依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“学思结合，用创为本”的英语学习活动观，体现语言能力螺旋上升的学习过程，逐渐从基于语篇的学习走向真实的生活世界，从理解、内化语言到灵活运用所学语言，并融入本地(深圳)特色、跨学科、AI元素
【结果】最终按照文档3“课时教学设计(模板)”格式生成
AI生成教案优缺点：
AI不受个人经验和思维定式的限制，
能够提供一些新颖独特的教学思路
和策略。（优点）
AI 难以完全理解和把握教学中的情感因素、学生的个体差异以及复杂的课堂动态。它生成的教学设计可能会过于模式化和标准化，缺乏对特定学生群体的针对性和灵活性。（缺点）
AI生成的教案看起来丰富华丽，但缺少内在逻辑。有些环节看似特别有创意，实际操作起来很难实现。
教学实践操作指南
06
课件生成
+
或
AI赋能
课件制作：DeepSeek+Kimi
一、案例：沪教版《英语》五下Unit 11 Chinese Festivals
二、AI工具：DeepSeek+Kimi
三、操作流程：
1.DeepSeek生成内容：
--上传课文截图，并输入指令：我是深圳小学五年级英语教师，我正在制作Unit 11 Chinese Festivals 的PPT。请依据图片上的课文内容Spring Festival生成一份PPT大纲，并以markdown形式呈现。
--复制Deepseek生成的大纲。
2.Kimi生成PPT:
--打开Kimi网页版最右侧工具栏花朵的图标，选择PPT助手功能。
--把刚才复制的大纲文本，输入指令生成一份英文PPT，等待渲染完成，完成后可选择编辑，修改自己想要的文字和图片，最后点击保存下载。
AI赋能
课件制作：豆包+Kimi
存在问题
模板泛滥，毫无个性
内容与教材脱节，逻辑混乱，
无法突出重点
缺乏情感与互动性
辅助设计还行，不能完全依赖
教学实践操作指南
07
课堂游戏
AI赋能
课件游戏
指令：请帮我设计一个离线使用的生词中英文配对消消乐游戏网页，具体要求如下：
1. 网页背景：奶白色。
2. 顶部标题：显示“U4词汇消消乐”作为大标题，字体醒目。
3. 泡泡设计：- 泡泡使用3D立体效果，颜色随机生成。- 每个泡泡上写有中文生词或英文翻译，字体颜色为白色，字体加大加粗。- 每个中文或英文单词只出现一次。- 泡泡之间保持一定距离，每行显示八个泡泡。
4. 游戏机制：- 点击两个泡泡，如果它们的中文和英文匹配，则泡泡消失；否则，泡泡恢复原状。- 点击一个泡泡时，它会高亮显示，并播放“泡泡音.mp3”音效。
5. 游戏结束：- 所有泡泡都匹配并消失后，显示“恭喜你挑战成功！”并显示完成游戏所用的时间。
6.单词输入表单，把数据存储在localStorage里面，可以只储存15条数据，超过15条数据隐藏输入框表单，再加一个编辑数据的按钮。
7.以下是词汇列表，并且不要显示出来：
（1）
Deepseek：单词消消乐
AI赋能
课件游戏
（1）
Deepseek：单词消消乐
AI赋能
课件游戏
（1）
Deepseek：其他游戏
点名系统
单词拼写
单词对对碰
动态单词消消乐
课堂翻翻乐
生词翻牌
双面闪卡
双人对战
单词闪卡(升级版)
连词成句小游戏
AI赋能
课件游戏
第一步
（2）
即梦：关卡闯关游戏
AI赋能
课件游戏
第二步：输入“闯关地图，寻宝之旅，游戏界面”
AI赋能
课件游戏
第三步：生成 “图生闯关游戏视频”：选择一组喜欢的，复制到即梦中
AI赋能
课件游戏
第四步：4张任选一张，点HD超清，再点生成视频，然后在这里输入提示词：
--360度环绕。画面中人物先跳转准备闯关，第二镜，人物背面拍摄，低角度，进入房间，第三境，寻到宝藏，金子闪闪发光。
加上AI音效
重复上述步骤
答题闯关游戏
输入问题一
进入下一关
输入问题二
进入下一关
输入问题三
恭喜通关
教学实践操作指南
08
VR实景互动游览
AI赋能
VR实景互动游览
一、案例：创建在线3D展览馆，展示英语节学生作品
二、AI工具：大鱼云展
三、操作流程:
1.学生作品数字化
--布置学生完成节气圆盘和团扇，拍摄作品图片。
2.注册与创建3D展览馆
--注册账号:访问大鱼云展官网（https://www.dayuyunzhan.com）或小程序，注册教师账号（支持免费基础版）
--选择模板:进入后台点击“新建展览”(推荐使用“童趣风格”模板吸引学生)
--命名展厅:输入展厅名称（如“Our24 Solar Terms Museum”）
3.布置虚拟展厅
--上传作品:点击“上传素材”，将学生作品按节气分类上传，支持图片(JPG/PNG)、PDF、音频(MP3)、视频(MP4)。
4.设置导览路径与任务
--使用“自动导览路线”工具，设置一条参观路线，支持两种模式：自主学习模式、课堂导览模式。
5.设计互动功能
--设置触发点；添加导览助手；作品投票等。(不同版本功能不同)
6.发布与课堂应用
--可以通过复制链接嵌入PPT，或者导览录屏成视频播放的方式进行课堂应用。学生可自主打开云看展并留下评论。
04
案例分析与总结
AI赋能
总结
使用AI技术创设教学情境，保证教学内容的顺利引入
以小学三年级英语上册第一单元“Making friends”第一个主题“How do we make friends ”为例。本单元教学内容以“友情”为主题，讲述如何交朋友。按照教学要求，教师要通过本节课的课堂教学让学生进入英语学习的新阶段，同时掌握必要的社交技能，掌握英语互动的一些常用语言对话。在教学过程中，教师可以利用AI技术搜集与交朋友相关且符合小学三年级学生理解能力的中文歌曲或者英文歌曲，如《找朋友》、Hello Song等，通过经典儿歌的导入，吸引学生的注意力，并鼓励会唱的学生跟着一起唱，进而在轻松、愉快的学习氛围下引出教学内容—“making friends”，激发学生的学习兴趣。在接下来的学习中，教师可使用AI技术创设两个小朋友初次见面的场景，并使用AI技术制作与教学有关的视频资料，通过视频资料让学生掌握基础的英语交流用语，如“Hello,I′m.….”“Nice to meet you.”等。
AI赋能
总结
运用AI技术丰富课堂教学内容，增强课堂教学的趣味性
例如，在小学三年级英语上册第一单元"Making friends”第二个主题“How can we be a good friend ”的教学中，教师可以“making friends”“be a good friend”为关键词，运用AI技术搜集涵盖文本、图片、音频、视频、卡通动漫等不同形式的中英文教学素材，让小学生在学习英语知识的同时了解不同国家的文化差异，从而增加教学过程的趣味性，提高学生的学习兴趣。
AI赋能
总结
运用AI技术进行角色扮演，增加课堂实践教学活动
例如，在小学三年级英语上册第一单元“Making friends”第三个主题“How can we be a good friend ”的教学中，教师可以结合教学主题、教学内容、教学场景，运用AI技术生成角色扮演内容。在角色扮演中结合教学内容融入部分单词，如微笑(smile)、倾听(listen)、帮助(help)、分享(share)等，让学生掌握词汇知识以及通过英语表达友好和建立友情的方法。实际教学中，教师可将角色扮演与情境创设相结合，以使小学生有更多的英语实践机会，提升学生的英语表达能力。
AI赋能
总结
运用AI技术加强课堂教学互动，实现启发式教学
以小学三年级英语上册第三单元“Amazing animals”为例。本节课的学习内容主要与动物相关，教学中教师可以借助AI技术找到与教材内容相配套的教学素材，让学生与AI智能语言助手实现互动，丰富课堂教学的互动形式，并结合图片识别动物以及相应的单词，准确完成“cat”
“dog”“elephant”“bird”等单词的发音与识记，提高课堂教学效率。
AI赋能
总结
教育AI 的双刃剑效应
02
过度依赖教育Al可能导致教师教学能力退化，例如部分教师长期依赖Al生成教案，自身对教材的分析和教学设计能力逐渐减弱。
Al在教学中的深度介入可能使教师的教学主导权受到挑战。比如在课堂互动环节，若过度依赖Al智能体与学生对话，教师可能难以把握学生真实的学习状态和情感需求，导致师生之间的情感交流缺失。
01
AI赋能
总结
为平衡技术依赖与教学主导权，教师应将AI作为辅助工具，而非主导力量。如在使用AI生成的教案基础上，教师结合自身教学经验和对学生的了解进行二次优化，确保教学过程中教师的主导地位，同时发挥AI的优势提升教学效率。
教育AI 的双刃剑效应
赋能教育 创造价值
面向未来的一站式数字资源平台
让备课更有效

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