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湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷
1．（2025三下·冷水滩期末）请你正确、工整地把词语抄写在田字格里。
不入虎穴，焉得虎子。
（2025三下·冷水滩期末）读语段，完成练习。
春回大地，万物复苏。你看，①yuān yānɡ在温暖的沙洲上休憩，燕子横掠过湖面。小兔子②xùn sù地从草丛里窜出来，一溜【liū liù】烟似的跑了。小鹿撒【sǎ sā】开长腿在灌木丛中蹦来跳去，把③xiōnɡ měnɡ的狮子远远地甩在了后面。小④mó ɡu偷偷地钻出泥土戴上了一顶斗笠，观察着森林里的一切。
2．在“【 】”里给加点字选择正确的读音画上“√”。
3．根据语境，读拼音写词语。
4．按查字典的要求填空。
“掠”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画，“掠”在字典中的意思，如右图，“横掠”的“掠”在字典中的解释应选　 　。（填序号）
5．（2025三下·冷水滩期末）下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
A．聚拢 名扬中外
B．戏要 争奇斗艳
C．偶尔 没精打彩
D．辩认 相提并论
6．（2025三下·冷水滩期末）“因释其耒而守株”正确的节奏划分为 （　　）。
A．因释/其耒/而守株 B．因/释其耒/而守株
C．因/释其/耒而守株 D．因释/其耒而/守株
7．（2025三下·冷水滩期末）学校开展“讲名人故事，做有志少年”活动，同学们收集了不少名人故事想分享给大家，下列复述故事的方法要点中错误的一项是（　　）。
A．复述故事要用自己的话把故事内容讲出来。
B．复述故事可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。
C．复述故事的时候要自然、大方。
D．复述故事时不能遗漏任何情节。
8．（2025三下·冷水滩期末）“爷爷买的西瓜味道真甜。”与这句话中加点词语的意思相同的一项是（　　）。
A．这部电视剧越看越有味道。 B．妈妈炒的菜味道真好。
C．他身上有一股难闻的味道。 D．妈妈的拥抱是幸福的味道。
9．（2025三下·冷水滩期末）下列不属于描写传统节日的诗句是（　　）。
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（2025三下·冷水滩期末）根据课文内容填空。
10．这么多的白荷花，一朵有一朵的　 　。我忽然觉得自己　 　就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
11．雅人四好：　 　
12．日出江花　 　，春来江水　 　。
13．竹外桃花三两枝，　 　。
14．　 　，是谓过矣。 ——《论语》
（2025三下·冷水滩期末）按要求完成句子练习。
15．读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我们终于可以放假啦！”小丽 　 　 。
16．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我身边。”（改为转述句）
17．请用修改符号修改下面句子。
《荷花》的作者是叶圣陶写的。
（2025三下·冷水滩期末）从哪本寓言书中可以遇到下面故事中的人物
A.《克雷洛夫寓言》 B.《伊索寓言》
C.《拉封丹寓言》 D.《中国寓言》
18．救助冻僵的蛇以后被蛇咬死的农夫。　 　
19．见到真龙吓得扭头就跑的叶公。　 　
（2025三下·冷水滩期末）阅读是人生最美的旅程，本学期你在课外读了不少寓言故事吧！判断下面寓言故事的内容，对的打“√”，错的打“×”。
20．《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们要学会保护自己。
21．《伊索寓言》包含了许多古埃及的民间故事。
22．（2025三下·冷水滩期末） 我还知道的《中国寓言》故事有 《　 　》、《　 　》 。
（2025三下·冷水滩期末）课内阅读
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地（漂过 飘过）大海，（飞越 跨越）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
23．在“（　　）”里给最合适的词语画上“√”。
24．我能在文中找出四个描写肥皂泡的语：　 　、　 　、　 　、　 　。
25．请照样子，写句子。
例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
　 　像　 　。
26．展开想象，想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请写下来。
（2025三下·冷水滩期末）课外阅读
可爱的祖国
①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
②我国的领土广大。我国陆地领土的面积约九百六十万平方千米。当我国的北方进入冰天雪地的季节时，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
③我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及各种牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
④我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、 铜等。还有许许多多的资源等着我们去勘探、开发和利用。
⑤我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰，就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
⑥我们自豪地说：“____！”
27．找出第①——⑤段的关键句，理清短文思路，补充下面的思维导图。
28．从文中找出与下列句子意思相符的四字词语写在后面的括号里。
①国家疆土辽阔，资源丰富。　 　
②形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态。　 　
29．祖国山河壮丽。假期，爸爸妈妈带你去登万里长城。来到长城，你看到有游客用石头在长城城墙上写“某某到此一游”，你会怎样劝他？
30．文中横线上填写的句子最恰当的一项是（　　）。
A．我们生活在祖国的怀抱里，真幸福！
B．我们祖国真是太强大了！
C．祖国的海底世界真是景色奇异，物产丰富啊！
（2025三下·冷水滩期末）从下面两个题目中任选一个进行习作。
31．你身边有哪些有特点的人？比如“书虫”爸爸，“智多星”老师，“昆虫迷”同桌……请选择身边的一个人来写，通过具体的事例，把他（她）的特点写出来。
32．生活中，有许多充满趣味的事物，如有趣的动植物，有趣的节日，有趣的小实验，有趣的活动……请把你印象深刻的内容写下来。
要求：①题目自拟；②内容具体，字迹工整；③语句通顺，条理清晰；④不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】不入虎穴，焉得虎子
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“虎字头”写错，不要把“焉”的下面四个点写成一横。
故答案为：不入虎穴，焉得虎子
【点评】这道题考查了汉字书写，要认真观察规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
【答案】2．liù；sā
3．鸳鸯；迅速；凶猛；蘑菇
4．扌；8；②
【知识点】字音；看拼音写汉字；汉字查字典
【解析】【点评】这道题考查了字音、看拼音写词语和查字典，要根据具体的题目要求来分析和作答。
2．一溜烟：[yī liù yān] 意思是比喻人或有生命的东西跑的很快。撒开：[sā kāi] 撇开，散开。
故答案为：liù；sā
3．书写时注意，不要把“迅速”的“迅”写成“讯”。
故答案为：鸳鸯；迅速；凶猛；蘑菇
4．“掠”字用部首查字法应先查扌，再查8画，“横掠”的“掠”是轻轻擦过的意思。
故答案为：扌、8、②
5．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：正确；
B：有误，“戏要”应改为“戏耍”；
C：有误，“没精打彩”应改为“没精打采”；
D：有误，“辩认”应改为“辨认”。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
6．【答案】B
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【解析】【分析】“因释其耒而守株”的意思是：于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。故可断句为：因/释其耒/而守株。
故答案为： B
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
7．【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】A、B、C正确。
D有误。复述故事时，可以适当省略一些情节，只要把主要内容复述出来就可以。
故答案为： D
【点评】本题考查实践作业。实践作业的目的在于让学生通过实际操作和亲身体验，将所学的理论知识应用到实际情境中，进一步培养和提升相关技能。
8．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“爷爷买的西瓜味道真甜。”句子中的“味道”指滋味。
A．味道：趣味。
B．味道：滋味。
C．味道：气味。
D．味道：感觉。
故答案为：B
【点评】考查了多义词。多义词指的是一个词语在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
9．【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.属于描写节日的诗句，出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，翻译：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。
B.不属于描写节日的诗句，出自的曾几的《三衢道中》，翻译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。没有描写节日。
C.属于描写节日的诗句，出自林杰的《乞巧》，翻译：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。描写的是乞巧节。
D.出自《春日》，描写的春节。
故答案为：B
【点评】本题考查了对传统节日的了解，完成本题较简单，结合平时的阅读积累及生活实践完成。中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
【答案】10．姿势；仿佛
11．琴棋书画
12．红胜火；绿如蓝
13．春江水暖鸭先知
14．过而不改
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了按课文内容填空、传统文化知识、古诗词填空等。要根据平时的积累来填写。
10．由“这么多的白荷花，一朵有一朵的”可知后面填“姿势”，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
故答案为：姿势、仿佛
11．雅人四好是：琴、棋、书、画。
故答案为：琴棋书画
12．由“日出江花”可知后面是“红胜火”，由“春来江水”可知后面是“绿如蓝”。
故答案为：红胜火、绿如蓝
13．由上句“竹外桃花三两枝”可知下句是“春江水暖鸭先知”。
故答案为：春江水暖鸭先知
14．由下句“是谓过矣”可知上句是“过而不改”。
故答案为：过而不改
【答案】15．高兴地手舞足蹈
16．陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他身边。
17．《荷花》是叶圣陶写的。/《荷花》的作者是叶圣陶。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】本题考查句子仿写、改写句子、修改病句。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
15．结合“我们终于可以放假啦！”分析，补写句子：高兴地跳起来。
故答案为：高兴地手舞足蹈
16．转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
故答案为：陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他身边。
17．考查了修改病句。删除“的作者”或删除“写的”。
故答案为：《荷花》是叶圣陶写的。/《荷花》的作者是叶圣陶。
【答案】18．B
19．D
【知识点】寓言故事阅读；作者作品
【解析】【点评】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
18．救助冻僵的蛇以后被蛇咬死的农夫，出自《伊索寓言》。
故答案为：B
19．见到真龙吓得扭头就跑的叶公，出自《中国寓言》。
故答案为：D
【答案】20．正确
21．错误
【知识点】文章主旨理解
【解析】【点评】本题考查知识百科。知识百科通常包括科学、技术、文化、历史、艺术等多个领域的知识，以便获取广泛而综合性的知识。
20．《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们要学会保护自己。
故答案为：正确
21．《伊索寓言》包含了许多古希腊的民间故事。
故答案为：错误
22．【答案】刻舟求剑；守株待兔
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】能列举出《中国寓言》中的故事即可，比如《刻舟求剑》、《守株待兔》。
故答案为：刻舟求剑；守株待兔
【点评】考查知识百科和阅读策略和方法。知识百科指包括各种学科、领域和文化方面的综合性知识，还包括人物、历史事件、地理信息、科学技术等方面的信息。
【答案】23．飘过；飞越
24．圆满；自由；透明；美丽
25．那一串串熟透的柿子；一串串红灯笼
26．小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
23．比如，“漂过” 是从水(江河湖海)中；“飘过是从空中。
故答案为：飘过；飞越
24．描写肥皂泡的词语有：圆满、自由、透明、美丽。
故答案为：圆满、自由、透明、美丽
25．仿写比喻句，通顺合理即可。比如：那一串串熟透的柿子，像一串串红灯笼。
故答案为：那一串串熟透的柿子，一串串红灯笼。
26．本题考查对文章内容的扩展延伸。结合句子“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”可知，这些轻清脆丽的小球去了海边，到了天上，跟着夕阳，飘过大海，飞跃山巅，落到婴儿头上……可以飞去的美丽的去处有：可以飘进山谷，在山谷中回荡；可以来到森林，在森林之间轻盈舞动，为静谧的森林增添一份灵动；小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上；落入小溪，随着溪水漂流，在波光粼粼中泛着美丽的涟漪。
故答案为：小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。
【答案】27．②领土广大；③物产丰富；⑤山河壮丽
28．地大物博；水平如镜
29．长城是我国的名胜古迹，我们要保护好，不要乱刻乱画。
30．A
【知识点】散文阅读
【解析】【分析】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
27．考查内容理解与概括。第①～⑤段的关键句分别为：①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。②我国的领土广大。③我国的物产丰富。④我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。⑤我国山河壮丽。其中，围绕重点词语“地大物博”来写的是第②③④段，围绕重点词语“山河壮丽”来写的是第⑤段。
故答案为：②领土广大；③物产丰富；⑤山河壮丽
28．地大物博：国家疆土辽阔，资源丰富。水平如镜：形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态。
故答案为：地大物博 水平如镜
29．围绕保护名胜古迹，能合理劝说即可。
故答案为：长城是我国的名胜古迹，我们要保护好，不要乱刻乱画。
30．本题考查情感的分析。这篇短文通过对祖国的壮丽山河和丰富资源的描述，表达了作者对祖国的热爱和赞美之情。因此，我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
故答案为：A
【答案】31．爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
32． 有趣的蚂蚁搬家 观察记周末午后，我在院子里玩耍时，偶然发现了一支“黑色大军”——蚂蚁正在搬家。这一有趣的场景瞬间吸引了我，我蹲下来，饶有兴致地观察起来。
蚂蚁们排着整齐的队伍，忙碌而有序地搬运着食物和蚁卵。它们有的独自扛着比自己身体大好几倍的食物，一步一步艰难地前行；有的则几只蚂蚁齐心协力，共同抬着一块较大的食物，仿佛在喊着整齐的口号。
我好奇地用一根小树枝挡住了一只蚂蚁的去路，它先是愣了一下，然后迅速地绕开了树枝，继续前进。我又在它们的队伍中间放了一块小石子，蚂蚁们并没有慌乱，而是分成两队，从石子两边绕过去，继续保持着队伍的整齐。
为了考验它们的耐力，我在它们前进的路上洒了一些水，形成了一个小水洼。蚂蚁们遇到水洼后，并没有退缩，而是纷纷寻找可以通过的地方。有的蚂蚁沿着水洼边缘小心翼翼地爬行，有的则借助树叶等漂浮物渡过了水洼。
看着这些小小的蚂蚁，我不禁被它们的团结和坚韧所打动。这次观察蚂蚁搬家的经历，让我感受到了大自然的神奇和生命的力量，真是太有趣了！
【知识点】写人类作文；叙事类作文
【解析】【点评】(1)本文小作者抓住清早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表现了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
(2)这篇习作围绕观察蚂蚁搬家这一趣事展开，生动有趣且富有感染力。开篇点明事件缘由，自然引出下文的观察过程。对蚂蚁搬家的场景描写细致入微，如“独自扛着比自己身体大好几倍的食物”“几只蚂蚁齐心协力抬着较大的食物”，将蚂蚁忙碌的状态展现得淋漓尽致。作者还通过用树枝挡路、放石子、洒水洼等方式考验蚂蚁，详细描述了蚂蚁的应对方式，体现出蚂蚁的团结和坚韧，使文章情节更丰富。结尾表达自己的感受，升华了主题，让读者也能体会到观察自然带来的乐趣。整体语句通顺，内容具体，是一篇优秀的趣事习作。
31．本题为自命题作文，要求选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。想想在你的身边有哪些熟悉的人，他（她）有什么特点，选择你最想介绍的去写。写作时要注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
32．本题为自命题作文，要求选择一件有趣的事，写一篇记叙文。选材注意抓住“有趣”二字，回顾自己的学习或生活，想一想哪件事让你感到很有趣，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。写作时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
1 / 1湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷
1．（2025三下·冷水滩期末）请你正确、工整地把词语抄写在田字格里。
不入虎穴，焉得虎子。
【答案】不入虎穴，焉得虎子
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“虎字头”写错，不要把“焉”的下面四个点写成一横。
故答案为：不入虎穴，焉得虎子
【点评】这道题考查了汉字书写，要认真观察规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
（2025三下·冷水滩期末）读语段，完成练习。
春回大地，万物复苏。你看，①yuān yānɡ在温暖的沙洲上休憩，燕子横掠过湖面。小兔子②xùn sù地从草丛里窜出来，一溜【liū liù】烟似的跑了。小鹿撒【sǎ sā】开长腿在灌木丛中蹦来跳去，把③xiōnɡ měnɡ的狮子远远地甩在了后面。小④mó ɡu偷偷地钻出泥土戴上了一顶斗笠，观察着森林里的一切。
2．在“【 】”里给加点字选择正确的读音画上“√”。
3．根据语境，读拼音写词语。
4．按查字典的要求填空。
“掠”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画，“掠”在字典中的意思，如右图，“横掠”的“掠”在字典中的解释应选　 　。（填序号）
【答案】2．liù；sā
3．鸳鸯；迅速；凶猛；蘑菇
4．扌；8；②
【知识点】字音；看拼音写汉字；汉字查字典
【解析】【点评】这道题考查了字音、看拼音写词语和查字典，要根据具体的题目要求来分析和作答。
2．一溜烟：[yī liù yān] 意思是比喻人或有生命的东西跑的很快。撒开：[sā kāi] 撇开，散开。
故答案为：liù；sā
3．书写时注意，不要把“迅速”的“迅”写成“讯”。
故答案为：鸳鸯；迅速；凶猛；蘑菇
4．“掠”字用部首查字法应先查扌，再查8画，“横掠”的“掠”是轻轻擦过的意思。
故答案为：扌、8、②
5．（2025三下·冷水滩期末）下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
A．聚拢 名扬中外
B．戏要 争奇斗艳
C．偶尔 没精打彩
D．辩认 相提并论
【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：正确；
B：有误，“戏要”应改为“戏耍”；
C：有误，“没精打彩”应改为“没精打采”；
D：有误，“辩认”应改为“辨认”。
故答案为： A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
6．（2025三下·冷水滩期末）“因释其耒而守株”正确的节奏划分为 （　　）。
A．因释/其耒/而守株 B．因/释其耒/而守株
C．因/释其/耒而守株 D．因释/其耒而/守株
【答案】B
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【解析】【分析】“因释其耒而守株”的意思是：于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。故可断句为：因/释其耒/而守株。
故答案为： B
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
7．（2025三下·冷水滩期末）学校开展“讲名人故事，做有志少年”活动，同学们收集了不少名人故事想分享给大家，下列复述故事的方法要点中错误的一项是（　　）。
A．复述故事要用自己的话把故事内容讲出来。
B．复述故事可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。
C．复述故事的时候要自然、大方。
D．复述故事时不能遗漏任何情节。
【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】A、B、C正确。
D有误。复述故事时，可以适当省略一些情节，只要把主要内容复述出来就可以。
故答案为： D
【点评】本题考查实践作业。实践作业的目的在于让学生通过实际操作和亲身体验，将所学的理论知识应用到实际情境中，进一步培养和提升相关技能。
8．（2025三下·冷水滩期末）“爷爷买的西瓜味道真甜。”与这句话中加点词语的意思相同的一项是（　　）。
A．这部电视剧越看越有味道。 B．妈妈炒的菜味道真好。
C．他身上有一股难闻的味道。 D．妈妈的拥抱是幸福的味道。
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“爷爷买的西瓜味道真甜。”句子中的“味道”指滋味。
A．味道：趣味。
B．味道：滋味。
C．味道：气味。
D．味道：感觉。
故答案为：B
【点评】考查了多义词。多义词指的是一个词语在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
9．（2025三下·冷水滩期末）下列不属于描写传统节日的诗句是（　　）。
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【答案】B
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.属于描写节日的诗句，出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，翻译：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。
B.不属于描写节日的诗句，出自的曾几的《三衢道中》，翻译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。没有描写节日。
C.属于描写节日的诗句，出自林杰的《乞巧》，翻译：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。描写的是乞巧节。
D.出自《春日》，描写的春节。
故答案为：B
【点评】本题考查了对传统节日的了解，完成本题较简单，结合平时的阅读积累及生活实践完成。中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
（2025三下·冷水滩期末）根据课文内容填空。
10．这么多的白荷花，一朵有一朵的　 　。我忽然觉得自己　 　就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
11．雅人四好：　 　
12．日出江花　 　，春来江水　 　。
13．竹外桃花三两枝，　 　。
14．　 　，是谓过矣。 ——《论语》
【答案】10．姿势；仿佛
11．琴棋书画
12．红胜火；绿如蓝
13．春江水暖鸭先知
14．过而不改
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【点评】这道题考查了按课文内容填空、传统文化知识、古诗词填空等。要根据平时的积累来填写。
10．由“这么多的白荷花，一朵有一朵的”可知后面填“姿势”，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
故答案为：姿势、仿佛
11．雅人四好是：琴、棋、书、画。
故答案为：琴棋书画
12．由“日出江花”可知后面是“红胜火”，由“春来江水”可知后面是“绿如蓝”。
故答案为：红胜火、绿如蓝
13．由上句“竹外桃花三两枝”可知下句是“春江水暖鸭先知”。
故答案为：春江水暖鸭先知
14．由下句“是谓过矣”可知上句是“过而不改”。
故答案为：过而不改
（2025三下·冷水滩期末）按要求完成句子练习。
15．读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我们终于可以放假啦！”小丽 　 　 。
16．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我身边。”（改为转述句）
17．请用修改符号修改下面句子。
《荷花》的作者是叶圣陶写的。
【答案】15．高兴地手舞足蹈
16．陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他身边。
17．《荷花》是叶圣陶写的。/《荷花》的作者是叶圣陶。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】本题考查句子仿写、改写句子、修改病句。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
15．结合“我们终于可以放假啦！”分析，补写句子：高兴地跳起来。
故答案为：高兴地手舞足蹈
16．转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
故答案为：陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他身边。
17．考查了修改病句。删除“的作者”或删除“写的”。
故答案为：《荷花》是叶圣陶写的。/《荷花》的作者是叶圣陶。
（2025三下·冷水滩期末）从哪本寓言书中可以遇到下面故事中的人物
A.《克雷洛夫寓言》 B.《伊索寓言》
C.《拉封丹寓言》 D.《中国寓言》
18．救助冻僵的蛇以后被蛇咬死的农夫。　 　
19．见到真龙吓得扭头就跑的叶公。　 　
【答案】18．B
19．D
【知识点】寓言故事阅读；作者作品
【解析】【点评】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
18．救助冻僵的蛇以后被蛇咬死的农夫，出自《伊索寓言》。
故答案为：B
19．见到真龙吓得扭头就跑的叶公，出自《中国寓言》。
故答案为：D
（2025三下·冷水滩期末）阅读是人生最美的旅程，本学期你在课外读了不少寓言故事吧！判断下面寓言故事的内容，对的打“√”，错的打“×”。
20．《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们要学会保护自己。
21．《伊索寓言》包含了许多古埃及的民间故事。
【答案】20．正确
21．错误
【知识点】文章主旨理解
【解析】【点评】本题考查知识百科。知识百科通常包括科学、技术、文化、历史、艺术等多个领域的知识，以便获取广泛而综合性的知识。
20．《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们要学会保护自己。
故答案为：正确
21．《伊索寓言》包含了许多古希腊的民间故事。
故答案为：错误
22．（2025三下·冷水滩期末） 我还知道的《中国寓言》故事有 《　 　》、《　 　》 。
【答案】刻舟求剑；守株待兔
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】能列举出《中国寓言》中的故事即可，比如《刻舟求剑》、《守株待兔》。
故答案为：刻舟求剑；守株待兔
【点评】考查知识百科和阅读策略和方法。知识百科指包括各种学科、领域和文化方面的综合性知识，还包括人物、历史事件、地理信息、科学技术等方面的信息。
（2025三下·冷水滩期末）课内阅读
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地（漂过 飘过）大海，（飞越 跨越）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
23．在“（　　）”里给最合适的词语画上“√”。
24．我能在文中找出四个描写肥皂泡的语：　 　、　 　、　 　、　 　。
25．请照样子，写句子。
例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
　 　像　 　。
26．展开想象，想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请写下来。
【答案】23．飘过；飞越
24．圆满；自由；透明；美丽
25．那一串串熟透的柿子；一串串红灯笼
26．小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
23．比如，“漂过” 是从水(江河湖海)中；“飘过是从空中。
故答案为：飘过；飞越
24．描写肥皂泡的词语有：圆满、自由、透明、美丽。
故答案为：圆满、自由、透明、美丽
25．仿写比喻句，通顺合理即可。比如：那一串串熟透的柿子，像一串串红灯笼。
故答案为：那一串串熟透的柿子，一串串红灯笼。
26．本题考查对文章内容的扩展延伸。结合句子“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”可知，这些轻清脆丽的小球去了海边，到了天上，跟着夕阳，飘过大海，飞跃山巅，落到婴儿头上……可以飞去的美丽的去处有：可以飘进山谷，在山谷中回荡；可以来到森林，在森林之间轻盈舞动，为静谧的森林增添一份灵动；小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上；落入小溪，随着溪水漂流，在波光粼粼中泛着美丽的涟漪。
故答案为：小球会飘过森林，越过草地，落到美丽的小花上。
（2025三下·冷水滩期末）课外阅读
可爱的祖国
①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
②我国的领土广大。我国陆地领土的面积约九百六十万平方千米。当我国的北方进入冰天雪地的季节时，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
③我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及各种牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
④我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、 铜等。还有许许多多的资源等着我们去勘探、开发和利用。
⑤我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰，就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
⑥我们自豪地说：“____！”
27．找出第①——⑤段的关键句，理清短文思路，补充下面的思维导图。
28．从文中找出与下列句子意思相符的四字词语写在后面的括号里。
①国家疆土辽阔，资源丰富。　 　
②形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态。　 　
29．祖国山河壮丽。假期，爸爸妈妈带你去登万里长城。来到长城，你看到有游客用石头在长城城墙上写“某某到此一游”，你会怎样劝他？
30．文中横线上填写的句子最恰当的一项是（　　）。
A．我们生活在祖国的怀抱里，真幸福！
B．我们祖国真是太强大了！
C．祖国的海底世界真是景色奇异，物产丰富啊！
【答案】27．②领土广大；③物产丰富；⑤山河壮丽
28．地大物博；水平如镜
29．长城是我国的名胜古迹，我们要保护好，不要乱刻乱画。
30．A
【知识点】散文阅读
【解析】【分析】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
27．考查内容理解与概括。第①～⑤段的关键句分别为：①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。②我国的领土广大。③我国的物产丰富。④我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。⑤我国山河壮丽。其中，围绕重点词语“地大物博”来写的是第②③④段，围绕重点词语“山河壮丽”来写的是第⑤段。
故答案为：②领土广大；③物产丰富；⑤山河壮丽
28．地大物博：国家疆土辽阔，资源丰富。水平如镜：形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态。
故答案为：地大物博 水平如镜
29．围绕保护名胜古迹，能合理劝说即可。
故答案为：长城是我国的名胜古迹，我们要保护好，不要乱刻乱画。
30．本题考查情感的分析。这篇短文通过对祖国的壮丽山河和丰富资源的描述，表达了作者对祖国的热爱和赞美之情。因此，我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
故答案为：A
（2025三下·冷水滩期末）从下面两个题目中任选一个进行习作。
31．你身边有哪些有特点的人？比如“书虫”爸爸，“智多星”老师，“昆虫迷”同桌……请选择身边的一个人来写，通过具体的事例，把他（她）的特点写出来。
32．生活中，有许多充满趣味的事物，如有趣的动植物，有趣的节日，有趣的小实验，有趣的活动……请把你印象深刻的内容写下来。
要求：①题目自拟；②内容具体，字迹工整；③语句通顺，条理清晰；④不少于300字。
【答案】31．爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
32． 有趣的蚂蚁搬家 观察记周末午后，我在院子里玩耍时，偶然发现了一支“黑色大军”——蚂蚁正在搬家。这一有趣的场景瞬间吸引了我，我蹲下来，饶有兴致地观察起来。
蚂蚁们排着整齐的队伍，忙碌而有序地搬运着食物和蚁卵。它们有的独自扛着比自己身体大好几倍的食物，一步一步艰难地前行；有的则几只蚂蚁齐心协力，共同抬着一块较大的食物，仿佛在喊着整齐的口号。
我好奇地用一根小树枝挡住了一只蚂蚁的去路，它先是愣了一下，然后迅速地绕开了树枝，继续前进。我又在它们的队伍中间放了一块小石子，蚂蚁们并没有慌乱，而是分成两队，从石子两边绕过去，继续保持着队伍的整齐。
为了考验它们的耐力，我在它们前进的路上洒了一些水，形成了一个小水洼。蚂蚁们遇到水洼后，并没有退缩，而是纷纷寻找可以通过的地方。有的蚂蚁沿着水洼边缘小心翼翼地爬行，有的则借助树叶等漂浮物渡过了水洼。
看着这些小小的蚂蚁，我不禁被它们的团结和坚韧所打动。这次观察蚂蚁搬家的经历，让我感受到了大自然的神奇和生命的力量，真是太有趣了！
【知识点】写人类作文；叙事类作文
【解析】【点评】(1)本文小作者抓住清早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表现了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
(2)这篇习作围绕观察蚂蚁搬家这一趣事展开，生动有趣且富有感染力。开篇点明事件缘由，自然引出下文的观察过程。对蚂蚁搬家的场景描写细致入微，如“独自扛着比自己身体大好几倍的食物”“几只蚂蚁齐心协力抬着较大的食物”，将蚂蚁忙碌的状态展现得淋漓尽致。作者还通过用树枝挡路、放石子、洒水洼等方式考验蚂蚁，详细描述了蚂蚁的应对方式，体现出蚂蚁的团结和坚韧，使文章情节更丰富。结尾表达自己的感受，升华了主题，让读者也能体会到观察自然带来的乐趣。整体语句通顺，内容具体，是一篇优秀的趣事习作。
31．本题为自命题作文，要求选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。想想在你的身边有哪些熟悉的人，他（她）有什么特点，选择你最想介绍的去写。写作时要注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
32．本题为自命题作文，要求选择一件有趣的事，写一篇记叙文。选材注意抓住“有趣”二字，回顾自己的学习或生活，想一想哪件事让你感到很有趣，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。写作时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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