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淮北市第三实验小学2024-2025学年度第二学期
期末质量评估三年级语文学科
童年是多彩的，收获是满满的。一年一度的文化艺术节活动开始啦，让我
们充分展示自己，共同成长。
一、
书写要求：写字姿势正确，书写规范、端正，卷面整洁。(3分)
n
二、
听读与理解。(5分)(3+2)
7
校园广播“准北风情”栏目正在介绍家乡的相山公园。请认真听主持人朗
读两遍短文，再答题。
1.判断下列说法是否正确，用“√”或“×”在（
)里标出。
(1)相山公园里有显通寺和电视塔。(
)
(②)在电视塔只能看到公园里的树木。(
)
製
(3)周末没有人去相山公园游玩。
)
2.听了广播介绍，你觉得相山公园哪个地方最吸引你？为什么？
密
三、
识字与写字。(23分)(14+5+4)
帝
班级开展“魅力准北”主题手抄报制作，需要大家完成相关任务。
常常
1.根据手抄报文字稿片段，看拼音写词语。
我的家乡淮北，有许多美丽的地方。南湖公园里，湖水清澈，daoy1ng
御
(
)着蓝天白云。岸边的chuf liǔ(
)随风piao dong
),像少女的长发。春天，相山上的花儿都开了，jù1g(
成一片片花海，fen fang(
)迷人。夜晚，隋唐运河古镇的灯光亮起，
fngf(￥)进入了一个童话世界。准北真是-座充满hu611()
的城市！
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2.“魅力淮北”手抄报上有几个地名需要核对。
(①)下列淮北景点名称中，错误的名称是(
)(填序号)，应改为
A.南湖公园B.相山公园C.隋唐运河古真D.中湖公园
。
(2)小华介绍道：“淮北‘隋唐运河古镇'不仅很有特色，而且人们还常常去
那里散步。”其中“散步”的“散”字读(s如/s)(在正确的读音上打“√”)。
3.手抄报上引用了标语：“建设生态美城，打造精致准北。”
(1)这句话中的“精”字共有()画。
(②)小明不认识“隋”字，他用部首查字法，先查部首(
),再查(
画。查字典后知道“隋”有两种释义。在“隋唐运河”一词中，
“隋”指的就
是()（填序号）。
隋：①朝代名（公元581一618年）。②姓。
四、积累与运用。(22分)(6+6+10)
为“魅力淮北”主题展演活动做准备。
1.信心满满的小乐同学要完成词语填空啦，你能帮帮她吗？
(1)下列词语依次填在横线上，完全正确的是哪一项？(
展演前，小乐对“魅力淮北”的解说词()极了。走上舞台，她()地
向大家介绍家乡的美景。
A.熟悉熟练B.熟练熟悉
C.熟悉流畅
(2)下列词语的构词方式与“自由自在”不是同一类的是(
)。
A.自言自语
B.井井有条
C.无边无际
(3)
小乐对准北美食的介绍，()了全场观众的兴趣。
A.引起
B.引导
C.引发
2.修改宜传稿并练习表达。
(1)同学们期待非常这次“魅力准北”展演活动。
(在原句上用修改符号修政)
(2)小红对朋友说：“淮北隋唐运河遗址真了不起，
让我感到非常骄傲！”（请
用自己的话转述小红的话)

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