资源简介

八年级上册道德与法治
教材小栏目参考答案
第一课丰富的社会生活
第1课时认识社会生活
1.生活观察
参考答案 (1)情境一说明我们可以通过户外体育锻炼了解社会生活,情境二说明我们可以到商品经营场所了解社会生活,情境三说明我们可以到养老服务机构了解社会生活,情境四说明我们可以通过参加文化娱乐活动了解社会生活。我们还可以通过参与社会实践活动或公益活动、看报纸、上网等方式了解社会生活。
(2)我感受到社会生活是丰富多彩的;感受到国家在各方面都取得了巨大进步;感受到人民的生活越来越幸福美好;感受到自己的人际交往能力提高了;等等。
2.探究与分享
参考答案 衣着变化:从千篇一律到“百花齐放”,衣着变得丰富多彩。
饮食改善:从以前的温饱,到现在的营养均衡、科学饮食,食物种类更丰富。
居住条件的改善:从城镇人均住宅建筑面积的增加,到农村的砖瓦房代替土坯房,居住环境焕然一新。
休闲娱乐多样化:随着生活水平的提高,人们开始注重文化、旅游等休闲生活。
这些变化说明我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
3.探究与分享
参考答案社会生活具有公共性。共同建设和维护好公共空间不仅能够直接改善我们的生活环境,还能够间接地推动社会各方面的发展,构建更加和谐美好的社会。每个人都是公共空间的使用者和受益者,因此我们有责任也有义务去爱护它,使之成为大家共享的美好家园。
第2课时 我们都是社会的一员
1.生活观察
参考答案 (1)提示:学生可以从家庭、学校、社会等角度分别梳理与“我"直接或间接产生联系的人,然后走进社会生活，绘制出自己的社会关系网络图。
(2)人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张"大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2.探究与分享
参考答案因为人总是处于不同的社会关系中,同一个人在不同的社会关系中具有不同的身份。
3.探究与分享
参考答案我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。如,我们吃的饭离不开农民伯伯的辛苦耕耘。
4.启思导行
参考答案(1)社会的变化发展为我们的成长提供了丰富的条件,不仅为我们创造了更好的学习环境和发展机遇,还教会了我们如何适应变化、解决问题。
为了让社会生活更美好,我要从自身做起,通过日常生活中的点滴行动为社会贡献力量。例如,积极参与社区服务;树立环保意识,减少浪费,绿色出行;提升自我素质,传递正能量;关注社会问题,推动社会进步;等等。
第二课在社会中健康成长
第1课时人的社会化
1.生活观察
参考答案(1)家人的哺育、关爱和支持是我成长的重要基石;老师的指导和学校的教育资源对于我知识的获取和个人能力的提升起到了不可替代的作用;朋友的激励帮助我战胜困难。从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生,是一个充满挑战但也极其丰富的过程。每一步的成长都离不开周围环境的支持和自己的努力奋斗。
(2)“性相近也,习相远也"的意思是,人的本性是相近的,但由于后天的学习和环境的影响,人们的行为习惯和思想观念会变得大相径庭。这句话提醒我们,后天的学习和环境会对我们的未来发展产生重大影响。因此，重视教育、营造良好的家庭和社会环境、完善自我,有利于更好地发挥个人潜力,实现人生目标。
2.探究与分享
参考答案(1)①生活技能:时间管理、自我照顾、独立解决问题、财务管理、家务劳动等。
②道德品质:诚实守信、尊重他人、责任感、团队合作意识、同理心、勤奋努力等。
(2)通过在社会中不断学习获得生活技能、培养道德品质,具体表现为:①在社会生活中,我们学习生活技能。出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种劳动技能。②在社会生活中,我们学习行为规范。在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观。
3.探究与分享
参考答案(1)在学校,我学会学习,尊敬老师,团结同学,遵规守纪;在社区,我学会与他人沟通和交流，积极参加社区活动;在社会,我学会参加公益活动,服务他人,努力做个好志愿者。
积极扮演好每一个社会角色,不仅能促进个人的成长和发展,还能为社会的进步贡献自己的力量。在这个过程中,自己会变得更加自信、成熟和富有同情心。
第2课时 养成亲社会行为
1.生活观察
参考答案我赞同右边三位同学的观点。中学生积极参与社会实践活动,不仅可以提升个人能力,还能为社会的进步贡献一份力量。具体来说,这些活动能够帮助学生了解社会、增强责任感、提升综合素质、拓宽视野、培养独立思考和解决问题的能力、养成良好的行为习惯、积累社会经验等。因此,应鼓励中学生走出校园,参与到丰富多彩的社会实践活动中去。
2.探究与分享
参考答案我付出了时间、体力、精力,但我的语言表达能力、人际交往能力都得到了提高。
3.探究与分享
参考答案 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂,实践是最好的老师。我们要投身于社会实践，主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融人社会生活;热心帮助他人。
4.启思导行
参考答案提示:学生可以选择自己感兴趣的一个人物,根据课本提供的六个问题,有目的地查找相关资料,分析他(她)的成长过程,从中感悟个人的成长离不开社会,要养成亲社会行为。
共建网络美好家园
第1课时网络改变世界
1.生活观察
参考答案交友、购物、看新闻、查资料、上网课等。
2.探究与分享
参考答案网络带来了交往工具的变化,拓宽了人际交往的渠道;网络可以让人线上交往,节约人际交往的时间;网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷;网络实现了人际交往的立体化,改变了以往的交往方式;等等。
3.探究与分享
参考答案网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。
4.探究与分享
参考答案活动:“我向总理说句话”网民建言征集活动。
效果:这项活动已经成为政府倾听民意的重要渠道之一,许多有价值的建议得到了政府的关注和采纳,促进了政策的优化和完善。
第2课时营造清朗空间
1.生活观察
参考答案(1)奶奶和爸爸的观点都是正确的。奶奶的观点道出了过度沉迷于网络的危害,爸爸的观点道出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。奶奶和爸爸的观点提醒我们,要合理利用网络。
(2)我们要发挥网络对生活的积极作用,享受网络带给我们的便利;要提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;学会选择网络信息，自觉抵制不良信息;要充分利用网络平台为社会发展建言献策;要在网络上传播正能量;等等。
2.探究与分享
参考答案遇到过。类似的困扰还有:网络上与我们学习和生活无关的信息太多;网络信息真假难辨:没有时间与现实中的同伴交往;有的人在网络上辱骂他人;等等。
3.探究与分享
参考答案类似的网络公益行动有:“多彩同心圆 E起向未来”网络公益活动;“联合联心联赢”情暖网络公益行动;等等。
我的感受:网络公益行动传播了社会正能量,让人感受到社会的温暖,有利于社会的和谐发展和繁荣稳定。
启思导行
参考答案 倡议书:
争做中国好网民 亲爱的同学们: 在这个信息爆炸的时代,互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它不仅为我们提供了丰富的知识资源和便捷的交流平台,还为我们表达自我、参与社会事务带来便利。然而,随着网络空间的迅速扩展,网络安全与文明问题也日益凸显。为了营造一个健康、积极、和谐的网络环境,特此向全体同学发出“争做中国好网民”的倡议。 根据《新时代青少年网络文明公约》,我们要做到以下几点: 一、文明上网,理性发言 1.在网络上发表言论时,保持理性和客观,不传播虚假信息或谣言。 2.尊重他人的观点和隐私,不进行人身攻击或恶意评论。 二、安全上网,保护自己 提高网络安全意识,不随意泄露个人信息,防止网络诈骗和个人隐私泄露。 三、绿色上网,抵制不良内容 1.自觉抵制暴力、色情、低俗等不良信息,选择健康有益的内容进行浏览和学习。 2.积极举报违法不良信息,为净化网络环境贡献自己的力量。 四、创新上网,积极传播正能量 1.利用网络平台展示个人才华,分享优秀作品,传播正能量。 2.参与公益活动和社会实践,通过网络宣传公益理念，倡导社会正气。 同学们,作为新时代的青少年,我们肩负着建设美好未来的重任。让我们从自身做起,从小事做起，争做一名合格的中国好网民，让我们用实际行动践行(新时代青少年网络文明公约》,共同维护健康,和谐的网络环境,让互联网成为我们成长道路上的得力助手,而不是阻碍。
单元思考与行动
一、情境思考
参考答案小朱的做法体现了他在工作中不断思考、勇于创新的精神,同时也展示了他对社会的高度责任感。他通过分析大量警情发现问题,利用自身优势制作短视频进行安全教育,既提高了公众的安全意识，又有效地减少了潜在的人身伤害和财产损失。小朱为我们提供了一个很好的榜样,提醒我们在日常生活中要善于发现问题,积极寻求解决方案,主动承担社会责任。
二、实践活动
1.生活中的亲社会行为
参考答案(1)看望长辈时:主动询问长辈的身体状况和生活情况,花时间陪长辈聊天,帮忙做一些简单的家务,减轻长辈的负担;带一些适合长辈的小礼物;等等。
(2)小组合作完成研学任务时:主动参与小组讨论,高效完成小组内分配的任务,互相支持与鼓励,及时沟通反馈。
(3)乘坐公共交通工具时:礼让有需要的人,遵守公共秩序,注意个人卫生,帮助他人。
(4)发现公共场所安全隐患时:及时向相关部门或工作人员报告,确保隐患得到及时处理;提醒他人;按照指示协助人员疏散,确保大家安全;等等。
2.筑牢自我保护的防火墙
参考答案(1)各类单据泄露个人信息,如快递单、火车票等;社交小细节泄露个人信息,如使用社交工具与人进行线上互动时,不自觉透露姓名、职务、单位等信息;网购平台泄露个人信息,如在网络购物平台注册信息:有奖活动泄露个人信息,如购物抽奖活动;海投简历泄露个人信息;等等。
(2)不注册来源不明的网站;不扫来历不明的二维码;淘汰的电子产品信息销毁要彻底;不在社交软件上泄露过多个人信息;慎用公共场所免费WiFi;不同软件不用同一组账号密码;等等。
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
第1课时维护秩序靠规则
1.生活观察
参考答案(1)图片"学生自觉排队取餐”体现了学校管理秩序;图片“运动员按规则参加比赛"体现了竟技秩序;图片"工人按操作规程工作"体现了生产秩序;图片“读者在图书馆安静读书学习"体现了公共场所秩序。
(2)如果没有秩序,这些领域乃至整个社会都会陷入混乱,无法正常运行,每个人的利益也会受到损害。
2.探究与分享
参考答案社会规则保障社会秩序的实现,使社会有序运行;社会规则规范人们的社会行为,保障人们顺利地生活、工作和学习;等等。
3.探究与分享
参考答案《中小学教育惩戒规则(试行)》的实施是必要的,它的施行是为了落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展。实施《中小学教育惩戒规则(试行)》,可以为中小学生创造一个更加健康、有序的成长环境,助力他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
第2课时遵守规则
1.生活观察
参考答案认真学习规则、畏规则、遵守规则、按规则办事等。
2.探究与分享
参考答案我认为,无论什么情况,我们都不能闯红灯。闯红灯会增加交通事故发生的风险,危及自己和他人的生命安全。遵守交通信号灯有助于保持交通流畅，避免交通堵塞。我们要加强自律,自觉遵守交通规则。
3.探究与分享
参考答案①尊重展品。请勿触摸展品或展柜,以避免损坏文物;禁止拍照时使用闪光灯,以免对展品造成损害。
②请勿在展厅内奔跑、喧哗,保持安静,尊重其他观众的参观体验。
③爱护公共设施。请勿在墙壁、地板或其他公共设施上涂鸦成刻画;请正确使用公共设施(如座椅、垃圾桶等),避免故意破坏。
④维护环境卫生,保持展厅整洁。请将垃圾放人指定的垃圾桶内;禁止在展厅内进食成饮水(除非在指定区域)。
⑤遵守参观路线。按照指示标志和工作人员的引导参观,不要随意进入非开放区域;避免长时间停留在通道或出入口,以免影响他人通行。
⑥紧急情况处理。如遇紧急情况(火灾、地震等),请听从工作人员指挥,迅速撤离至安全地带;禁止携带易燃易爆物品进入博物馆。
探究与分享
参考答案例如:食品安全法规的改进。
改进内容:随着食品生产和加工技术的发展,食品安全标准也在不断更新,如对转基因食品的标识要求、对农药残留限量的严格规定等。
改进原因:①保障消费者权益。随着消费者对食品安全的关注度不断提高,政府必须加强对食品生产环节的监管,确保市场上销售的食品符合安全标准。②应对新兴技术挑战。转基因技术和新型食品添加剂的广泛应用带来了新的食品安全问题,因此需要制定相应的法规来规范这些新技术的应用。
启思导行
参考答案(1)顾客的行为可能被视为滥用“七天无理由退货”政策。该政策制定的初衷是让消费者更放心地购物,而不是让他们免费借用商品。
国家应该完善消费者权益保护法的相关规定,在注重保护消费者合法权益的同时,规定消费者必须履行相应的法定义务,以保护网店经营者的合法权益。
第五课 社会生活讲道德
第1课时文明有礼生活观察
参考答案乘车时乘客有序排、主动让座;公场所保持安静不喧哗;邻里互帮互助;车辆礼让行人;等等
感受:这些文明有礼的场景展现了社会各个层面的和谐与美好,不仅是个人修养的体现,更是整个社会文明程度的体现。每当目睹这些行为,我都会感到欣慰和感动,因为这些小小的举动汇聚在一起,形成了强大的正能量,推动着社会不断向前发展。
2.探究与分享
参考答案文明有礼不仅能够提开居民的生活质量，还能增强社区的凝聚力和和谐度。文明有礼促进邻里关系的和谐,提升社区整体形象,营造安全稳定的环境,提高居民的幸福感和满意度,促进社区治理的高效运行。
3.探究与分享
参考答案文明有礼是国际往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊,有利于体现民族尊严,展现国家形象。
第2课时诚实守信
1.生活观察
参考答案会。因为诚信是中华民族的传统美德,人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对他人和社会的责任。
2.探究与分享
参考答案 第一种观点正确。诚实就是表里如一,说老实话、办老实事、做老实人;守信就是信守诺言、讲信誉、重信用、忠实履行自己承担的义务。
第二种观点错误。有些人通过投机取巧、弄虚作假可能会在短期内获得一些好处,比如更高的分数、更快的晋升机会等。然而,这些行为往往是不可持续的,一旦被发现,不仅会失去已获得的利益,还可能面临更严重的后果,如信誉受、法律制裁等。相比之下,坚守诚信的人虽然在短期内可能会遇到一些挑战或不公平待遇,但从长远来看,坚守诚信能够赢得他人的信任和尊重,为自己积累良好的声誉,这种声誉会在未来带来更多的机会和支持。
某些情况下,第三种观点是正确的。比如,面对心理承受能力脆弱的人,当他要失去重要的东西时，就可以对其说些"善意的谎言”。
3.探究与分享
参考答案①培养诚信意识。遵守承诺,按时完成作业、履行责任等;在学校里,遵守校规校纪、考试不抄装等;在社会上,遵纪守法,珍惜自己的诚信记录。
②谨慎处理个人信息,保护好个人隐私。
③参与诚信教育活动,学会如何在日常生活中践行诚信。
④从小事做起,积累良好的诚信记录。
第3课时友善待人
1.生活观察
参考答案友善是一种基于尊重、理解和关心他人的积极态度,它能够跨越陌生和距离,温暖彼此的心灵，促进社会和谐。两个素昧平生的人,因为友善温暖了彼此,这不仅展示了人性的美好,也体现了友善的力量。
2.探究与分享
参考答案(1)“做到友善待人,就要心怀善意,学会包容"这一观点是正确的,其余两个观点是错误的。我们要与人为善,宽容他人。我们要学会体谅和包容他人,不苛求他人,做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。然而,宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
(2)我们要学会宽容,换位思考,尊重、理解差异;帮助他人,具有同理心;等等。
3.启思导行(
参考答案(1)提示:搜集身边好人的故事,通过分享好人的故事,学习他们的优秀品质,弘扬正能量。
(2)践行社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善)需要我们在日常生活中将理念转化为具体的行动,在日常生活中付诸实践。具体做法:培养社会责任感，积极参与公益活动,关注社会问题;培养法治观念,遵守法律法规,维护社会正义;弘扬爱国主义精神;发扬敬业精神;树立诚信意识,维护公平公正;尊重差异，友善互助,关心他人;等等。
第六课提升法治素养
第1课时树立法治意识
1.生活观察
参考答案(1)我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治意识,学会依法办事。
(2)人民陪审员以案释法的行为有利于引导人们树立法治意识,认可、崇尚、遵守和服从法律,敬畏和信仰法律,牢固树立法不可违的观念。
2.探究与分享
参考答案 我参加过模拟法庭和法律知识竞赛。通过参加这些活动,我不仅掌握了更多的法律知识,还提升了自己的辩论、表达、团队合作能力。更重要的是,这些经历让我深刻体会到法律的力量和责任,激发了我对法律事业的热爱和追求。
3.探究与分享
参考答案堵住车门不让列车启动的行为不仅违反了《铁路安全管理条例》的相关规定,还会带来安全问题和社会不良影响。每个乘客都应该意识到自己在公共交通中的角色和责任,遵守规则,尊重他人,共同营造一个安全、有序、和谐的乘车环境。面对问题时，应当选择理性的方式表达诉求,这样才能真正实现个人利益与社会利益的平衡。
第2课时学会依法办事
1.生活观察
参考答案自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯。
2.探究与分享
参考答案(1)自觉遵守了。
(2)自觉守法的事例略。学生结合自身的生活经验作答即可。
3.探究与分享
参考答案①自觉守法。在日常生活中,我们要经常想一想,自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果;在行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法,解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷,特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。
4.启思导行
参考答案(1)通过“援法议事会”解决社区矛盾的做法,体现了以诚待人、以情动人、以法服人的理念。这种做法不仅有效解决了实际问题,还促进了社区和谐与居民之间的信任。这种做法启示我们:要遵守法律,尊重每个人的感受和权利;遇事找法,解决问题靠法;在解决问题时既要依法办事,又要灵活应对。
(2)①树立正确的价值观,明确是非观念;培养良好的道德习惯,诚实守信,尊重他人,乐于助人;增强社会责任感,积极参与社会事务,维护公共利益;培养自律能力,加强自我约束;等等。②养成尊法学法守法用法的习惯;敬畏和信仰法律;了解法律法规,学习法律知识:遵守法律法规,依法行事;维护法律权威,支持司法公正;依法维权;积极举报违法行为，维护社会的公平正义;等等。
单元思考与行动情境思考
参考答案社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则不仅规范了人们的行为,还为个体提供了行为准则和预期,确保社会成员之间的互动有序进行。
实践活动
参考答案示例:
调查主题:社会生活中乱扔垃圾行为的现状、原因及对策。
调查方法:问卷调查、实地观察或人物访谈等。存在的问题:①公众环保意识淡薄。许多人对乱扔垃圾的危害认识不足,缺乏环境保护的基本常识。
②基础设施不完善。垃圾桶数量不足或分布不合理,导致部分区域难以找到合适的垃圾投放点,特别是在一些偏远地区或人流密集的公共场所,垃圾桶的数量明显不足。
③监督和处罚力度不够。对于乱扔垃圾的行为,监督机制不健全,执法力度较弱,缺乏足够的威慑力;即使有相关规定,但实际执行效果不佳。
我们的建议:①加强宣传教育。利用社区公告栏、学校课堂、媒体等多种渠道普及环境保护知识，增强公众的环保意识,引导公众养成良好的生活习惯。
②完善基础设施。在公共场所增加垃圾桶的数量,并合理布局,确保居民能够方便地找到垃圾投放点;提供分类垃圾桶,鼓励市民进行垃圾分类,减少环境污染。
③强化监督管理。加强对公共场所的巡逻和检查,特别是在容易出现乱扔垃圾现象的区城(如公园、广场、公交站台等)增加执法人员或志愿者;加大对乱扔垃圾行为的处罚力度,提高违法成本,形成有效的威慑力。
④建立激励机制。对于遵守规则、积极参与环保活动的个人或单位给予奖励;鼓励公众举报乱扔垃圾的行为,设立举报奖励制度,调动全社会共同维护环境卫生的积极性。
第三单元勇担社会责任
追求自由平等
第1课时珍视自由
1.生活观察
参考答案“自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么”的观点是错误的。“自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢”这一观点没有正确认识自由和规则的关系。“我们只有遵守社会规则,才能享有真正的自由”这一观点是正确的。
认识:①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,在思想、言和行为等方面具有充分的自主性,拥有广阔的发展空间。②社会主义核心价值观所倡导的自由是绝大多数人的、真实的自由。③自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由。④自由是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。⑤自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。
2.探究与分享
参考答案(1)牵拉着风筝的线是对风筝在天上飞翔的保障,挣脱线的约束,风筝就失去了保障,再也无法起飞了。
(2)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动。因此,自由是社会规则之内的自由。②必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。
3.探究与分享
参考答案(1)唐某的言行是不道德的,也是违法的。①网络不是法外之地,恪守道德、遵守法律是参与网络生活的基本规则。唐某回帖辱骂关某,违反了网络规则,没有做到对自己的网络言论负责。②公民的人格尊严受法律保护。唐某虚构关某行为不检的事例,侵犯了关某的人格尊严权,是违法行为。③公民的言论自由不能损害他人的合法权益，唐某的言行严重侵犯了关某的合法权益,没有依法行使权利。④唐某的行为不仅要受到道德谴责,而且要受到法律制裁。
(2)当自己的合法权利受到侵犯时,我会坚决捍卫自己的合法权利。我会先找唐某协商,让其道歉并作出赔偿;若唐某不同意,我会向人民法院提起诉讼。
第2课时践行平等
1.生活观察
参考答案 ①平等意味着同等情况同等对待。随着经济社会发展和公共服务的完善,我国男女平等的原则得到了很好保障。②在政治生活中,男女平等意味着男女平等享有各项政治权利,如一次选举一人一票等。③在经济生活中,男女平等意味着男女同工同酬等。
2.探究与分享
参考答案①权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。③法律适用上的平等。任何人违法或犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权。
3.探究与分享
参考答案①要敢于抵制不平等的行为;②不平等行为损害了公民的平等权利,违背了人人平等的原则，应坚决反对;③面对不平等现象和行为,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
4.启思导行
参考答案活动反思:
(1)对自由的认识:①自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。②自由促进人们的全面发展,推动社会的繁荣进步。③自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。④自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由。⑤自由是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。
对平等的认识:①平等意味着同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②平等表现为人格平等和权利义务平等。
(2)①珍视自由,我会珍惜宪法和法律赋予的权利,依法行使权利,尊重他人的权利。②践行平等,我会平等对待他人,抵制生活中的不平等行为,增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
第八课维护公平正义
第1课时坚守公平
1.生活观察
参考答案①公平的角度:“不让一个学生因家庭经济困难而失学”体现了公平原则。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”有利于保障每个学生都拥有同等的发展机会和条件;有利于实现教育公平,推动社会持续健康发展;等等。
②学习(受教育权)的角度:受教育是公民的基本权利;学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
③党和国家的角度:我国深入贯彻以人民为中心的发展思想,党和政府不断采取措施,推动教育公平。
2.探究与分享
参考答案①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件,而且能让人感到被尊重,感受生活的美好,激发工作热情和积极性。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安;有利于营造良好的竞争环境,激励人们通过奋斗创造社会财富,推动社会持续健康发展。
3.探究与分享
参考答案①维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。②遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说"不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
4.探究与分享
参考答案①维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用。②社会的稳定和发展,要依靠规则来调整和维系。③只有全体社会成员都遵守规则,按规则行事,社会公平才有可靠的保障。④要通过确立社会的共同准则,明确人们的行为规范,有效调节利益关系、化解矛盾冲突,保障人们各个方面的合理权益。
第2课时守护正义
1.生活观察
参考答案 正义行为:刚正不阿、舍生取义、遵纪守法、伸张正义、爱心捐赠、扶危济困、乐于助人、无私奉献、拾金不昧等。
非正义行为:图财害命、作恶多端、尔虞我诈、弄虚作假、阳奉阴违、欺软怕硬、贪污腐败、好逸恶劳、游手好闲等。
2.探究与分享
参考答案①国家建立和完善这些制度,有利于保障人们有尊严地生活;②保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助;③使社会中的弱势群体也能获得基本的生存保障,得到社会的关爱;④有利于积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注人不竭动力:等等。
3.探究与分享
参考答案见义勇为是一种高尚的品德,历来受到全社会的褒扬和敬佩;见义勇为是一种正义行为,有利于促进社会进步、维护公共利益;期盼正义、捍卫正义,是我们的共同心声;守护正义需要勇气和智慧;等等。
4.探究与分享
参考答案①守护正义需要维护国际正义。②正义是全人类共同价值的重要内容,中国始终是国际正义的守护者。③维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。④各国要同心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
启思导行(
参考答案 深度探讨:
促进社会公平:①面对利益冲突,我会站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时,我会坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平。③公平的实现是一个不断推进的过程。我会积极行动起来,通过不懈努力追求和捍卫公平。
守护社会正义:①守护正义需要勇气和智慧。我会自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。②面对非正义行为时,我相信正义必定战胜邪恶,我会讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
积极奉献社会
第1课时 社会责任我担当
1.生活观察
参考答案示例:
活动名称 活动任务 承担的社会责任
参观革命遗址,学传承与发扬红色红色研学习革命精神,传承文化:弘扬革命精
红色基因 神:等等
志愿者讲解员墟的历史典故到股墟做志愿小导游,向游客讲解股历史知识传播关于殷墟的义务植树树活动到近郊参加义务植保护环境
2.探究与分享
参考答案对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
3.探究与分享
参考答案①一个人的健康成长,离不开个人的努力,更离不开他人和社会的帮助。②我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任,很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。③如果没有他们的付出,没有他们履行各自的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
第2课时 奉献社会我践行
1.生活观察
参考答案类似的活动:在社区宣传垃圾分类;去街头清除小广告;到敬老院教老人使用线上支付;等等。
收获:参与奉献社会的活动使我的视野得到了拓展,知识得到了丰富,能力得到了提高,道德境界得到了提升。
2.探究与分享
参考答案①珍惜韶华、不负青春,增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦地学习。②努力掌握科学文化知识,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认知水平跟上时代发展,以真才实学服务社会。
3.启思导行
参考答案收获:①学习到新的技能;②帮助个人建立自信,提升自我价值感;③促使个人更加关注社会问题,积极参与社会事务,增强社会责任感;④带来心理上的满足感和幸福感,提升心理健康水平;等等。
单元思考与行动
一、情境思考
参考答案雷锋精神永不过时的原因:①雷锋精神体现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;②体现了服务人民、助人为乐的奉献精神;③体现了干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;④体现了锐意进取、自强不息的创新精神;⑤体现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;⑥雷锋精神是中华民族精神的重要内容,是社会主义核心价值观的生动体现,为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。
弘扬雷锋精神的做法:①积极参加学雷锋实践活动,服务和奉献社会;②积极承担社会责任,不言代价与回报;③关爱他人,助人为乐;等等。
二、实践活动
1.勇担社会责任
参考答案(1)追求自由平等,我要:①珍惜宪法和法律赋予的权利;依法行使权利;尊重他人的权利。②平等对待他人;敢于抵制不平等的行为;增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
(2)维护公平正义,我要:①面对利益冲突,站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;遇到不公平的现象时,坚守原则立场,敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。②自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
(3)积极奉献社会,我要:①自觉加强学习,不断增强本领。②追求进步,主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。
2.寻找“正义之星”
参考答案具有开放性,符合意即可。①依据正义行为的内涵设置“正义之星”的评选标准,通过报纸、期刊、网络等寻找出自己心目中的"正义之星”。②可通过演讲比赛、专题讲座等方式宣传“正义之星”的
第四单元 维护国家利益
第十课 国家利益至上
第1课时国家利益高于一切
1.生活观察
参考答案①当时,日本帝国主义正加紧侵略中国华北地区,中华民族到了生死存亡的危急关头。“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话形象地表达了在国家危难之际,个人根本无法专心学习，必须挺身而出,为国家和民族的命运而奋斗。②这句话启示我们“国家好,民族好,大家才会好”。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣,国衰我耻。③国家利益是人民利益的集中体现,如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌等。④维护国家利益是每个公民的基本义务,我们决不允许国家的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.探究与分享
参考答案 “国,邦也。从口从或。”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件:一是人口,以小“口”为代表;二是土地:三是代表古代兵器的“戈”,象征军队组织;四是疆土与地域,以大“口”为代表。这说明国家的生存和发展离不开疆域与国防,即离不开领土与主权。
3.探究与分享
参考答案①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。②国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
第2课时捍卫国家利益
1.生活观察
参考答案①陆家三代人守卫祖国边疆体现了对伟大祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,体现了对祖国的忠诚和对国土的挚爱。②陆家三代人都具有国家利益至上的观念,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。③他们的行为体现了舍小家为大家、坚守信念、戍边奉献的爱国主义精神。④他们正确处理了国家利益和个人利益的关系,坚持把国家利益放在第一位。
2.探究与分享
参考答案原因:①国旗是国家、民族的象征,升国旗体现出一个国家、民族的尊严,更能够激发国民的爱国热情,凝聚民族向心力。②该中学生是中国代表，而中国是一个主权国家,因此必须升中国国旗。
评价:该中学生具有强烈的爱国情怀和牢固的国家利益至上观念;该中学生用实际行动维护了祖国的尊严、荣誉和利益。
3.探究与分享
参考答案(1)黄旭华隐姓埋名,30年没能回老家,父亲直到去世也没有见到他,这体现了黄旭华无论何时何地,都坚持国家利益至上,把国家利益放在第一位,为了国家利益甚至不惜牺牲个人利益。
(2)有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
初中道德与法治 八年级上册人数版
启思导行
参考答案国家:同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争;坚决捍卫国家主权、国家安全、领完整等;制定有关维护国家利益的法律法规;依法制裁一切损害国家利益的违法犯罪行为:等等。
社会:加大宣传力度,营造以热爱祖国为荣、以危
害祖国为耻的良好社会氛围,形成维护祖国尊严、荣普和利益的社会意识。
公民:牢固树立国家利益至上观念:增强维护国家利益的责任感和使命感;正确处理国家利益和个人利益的关系;发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
军强才能国安
党和人民信赖的英雄军队
生活观察
参考答案中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队,是全国武装力量的主体,包括陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城;为党和人民建立了不朽功勋,是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石,也是维护地区和世界和平的强大力量。
探究与分享
参考答案①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本,强军之魂。②人民军队是党缔造的,一诞生便与党紧紧地联系在一起,始终在党的领导下行动和战斗。③党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义,莫基于三湾改编,定型于古田会议,是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。④历史告诉我们,党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障。⑤有了中国共产党,有了中国共产党的坚强领导,人民军队前进就有方向、有力量。
3.探究与分享
参考答案人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。②人民军队素以纪律严明著称于世,自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来,统一意志、统一指挥、统一行动,有令必行、有禁必止。③人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,始终同人民同呼吸、共命运、心连心,哪里有敌人,哪里有危难,哪里就有人民子弟兵。④人民军队为党和人民建立了不朽功勋,是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。
4.探究与分享
参考答案①人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石,也是维护地区和世界和平的强大力量。②人民军队为巩固中国共产党领导和社会主义制度,为捍卫国家主权、统一、领土完整,为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展,提供了战略支撑。
第2课时全面推进国防和军队现代化
1.生活观察
参考答案①国防和军队全面实现现代化,听党指挥、能打胜仗、作风优良;②同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力。
2.探究与分享
参考答案(1)“硬骨头精神”是指“硬骨头六连"铸就的连队战备思想过硬、战斗作风过硬、军事技术过硬、军政纪律过硬的一种精神。
(2)①热爱党,听党话、跟党走,坚决拥护党的领导;②坚定理想信念,把自己的理想追求融入中华民族伟大复兴的中国梦中;③自觉学习,不断增强建设祖国的本领;④加强道德修养,提升法治素养,做一个遵纪守法的好公民;⑤增强社会责任感,养成亲社会行为,服务和奉献社会;等等。
3.启思导行
参考答案(1)人民军队英雄人物:
邱少云:为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关,任凭烈火在身上燃烧,直至壮烈牺牲。
(2)①红色经典:《红岩)《林海雪原)《保卫延安》《太阳照在桑干河上》等。
②优秀军事题材影片:《建国大业》《南昌起义》《南征北战》(上甘岭)《开国大典》等。
(3)①革命圣地:嘉兴中国共产党的诞生地;井冈山-中国革命的摇篮;等等。
②烈士陵园:川陕革命根据地红军烈士陵园、雨花台烈士陵园、黄花岗七十二烈士墓园。
③军事类博物馆:中国人民革命军事博物馆、中国人民解放军海军博物馆、抗美援朝纪念馆等。
第十二课 树立总体国家安全观
第1课时认识国家安全
1.生活观察
参考答案①国家安全是民族复兴的根基,是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国家统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。③国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现。④国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
2.探究与分享
参考答案①国家安全是人民幸福安康的前提。②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。③只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。④国泰才能民安。维护国家安全的根本目的就是实现人民安全,让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
3.探究与分享
参考答案(1)危害国家安全的行为:学生在招聘网站求职时被境外间谍勾连;境外黑客组织针对中国科研院所展开网络攻击;外籍人员营运非法组织危害国家安全;利用邪教组织危害国家安全;间谍窃密;等等。维护国家安全的措施:建立国家安全机构;制定国家安全政策和战略;加强边防监管;加强海上防卫能力;维护网络安全;等等。
(2)进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,安全形势日益复杂、严峻。
第2课时维护国家安全
1.生活观察
参考答案 ①我们必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验:②增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
第二部分 教材练习答案
2.探究与分享
参考答案①常某在网上找兼职工作时,有人要他帮助收集一些半公开的资料,他同意了,这说明他缺乏防范意识和维护国家安全的意识。②对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料,他答应了。这说明他没有做到坚持国家利益至上,没有依法履行保守国家秘密、维护国家安全的义务。③常某在不到两年的时间里,向境外人员发送情报资料60多份,泄露了国家秘密,这说明他严重损害了国家利益、危害了国家安全,他的行为是犯罪行为,应该受到刑罚处罚。
3.探究与分享
参考答案①拨打国家安全机关12339举报受理电话进行举报;②登录国家安全机关互联网举报受理平台网站进行举报;③到国家安全机关当面举报;④通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告;⑤检举、制止危害国家安全的行为;等等。
4.启思导行
参考答案(1)典例案例:岳某某,某市国家机关工作人员,被境外间谍策反后,采取窃取方式获取了我国大量文件资料。经法院审理,岳某某被依法判处死刑,缓期执行。
(2)破坏国家安全的危害性:
①个人:破坏国家安全会违反相关法律甚至触犯刑法,受到法律制裁;会丧失自由,严重影响未来的生活、学习和工作;等等。②社会:破坏国家安全会引发社会动荡,增加社会管理成本,影响社会稳定和谐;可能导致公众恐慌,降低社会信任度,影响社会凝聚力。③国家:破坏国家安全会对国家的政治稳定、经济发展、民族和谐、文化传承和生态环境安全等造成严重影响。
(3)行动建议:①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规,增强维护国家安全的意识;②严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责;③积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识,提高防范能力;④为维护国家安全工作提供便利和协助,积极建言献策,以实际行动维护国家安全:等等。
单元思考与行动
一、情填思考
参考答案共同之处:①都具有对伟大祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感;②都具有牢固的国家利益至上观念,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益;③都有维护国家安全、荣誉和利益的责任感和使命感:④都以实际行动维护了国家的安全和利益;⑤履行了自己肩负的神圣职责和光荣使命;等等。
做法: ①国家:全面推进国防和军队现代化;完善有国家利益和国家安全的法律法规;加大对危害国家益和国家安全行为的惩治力度;加强全民国防教育等等。
②社会;积极宣传有关国家利益和国家安全的律法规,营造维护国家利益和国家安全的社会氛围③公民(青少年):增强维护国家利益和国家安的意识;学习有关国家利益和国家安全的法律法规积极宣传有关国家利益和国家安全的知识;为维护1家利益和国家安全积极建言献策;自觉履行维护国安全的义务;检举、制止危害国家利益和国家安全行为;为维护国家安全工作提供便利和协助;坚决一切危害国家利益和国家安全的行为作斗争;等等。
二、实践活动
1.维护国家利益，人人都是主角
参考答案(1)升国旗时:所有人员都要肃立、端正面向国旗致敬;在原地肃立不动,保持安静;唱国歌时要严肃,声音要洪亮;等等。
(2)发现有人泄露军事机密时:立即制止并向国家安全机关检举;拨打国家安全机关12339举报受理电话进行举报;到国家安全机关当面举报;等等。(3)发现外来人侵物种时:进行捕捉、刈割、拔除、火烧、填埋等,从而达到快速压制甚至清除的目的;向国家有关部门进行举报;为国家相关部门工作提供便利和协助;等等。
(4)发现有人偷偷拍摄军事基地照片时:立即制止并要求其销毁拍摄内容;向国家安全机关进行举报;等等。
2.开展“国家利益在我心中”宣传活动
参考答案(1)收集身边维护国家利益的相关案例即可。
(2)①宣传手册的宗旨:不断提升公民维护国家利益的意识和能力,切实维护国家利益。宣传手册的作用:让广大人民群众了解国家利益的内容、重要性以及维护国家利益的途径、措施等。
②维护国家利益的倡议:牢固树立国家利益至上观念;增强维护国家利益的责任感和使命感;正确处理国家利益和个人利益的关系;发扬斗争精神;等等.③收获与感悟:了解了国家利益的相关知识:提高了维护国家利益的能力;树立了国家利益至上的观念;等等。

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