资源简介

统编版 二年级道德与法治上册核心素养教学设计
《家乡新变化》教学设计 第1课时
教材分析
本节课是小学道德与法治二年级上册第三单元“我的家乡美”的重要组成部分，旨在通过引导学生观察、发现家乡的新变化，感受家乡的发展与进步，培养学生对家乡的热爱和自豪感，激发学生为家乡未来发展贡献力量的意愿。教材以“我家门前新事多”和“制作剪贴报，发现家乡变化”两部分内容展开，贴近学生生活实际，便于学生理解和参与。
学情分析
二年级学生对家乡已有一定的认知和情感基础，但对于家乡的变化，他们的认识可能较为零散和表面。通过本节课的学习，引导学生更加系统地观察和思考家乡的变化，培养学生的观察力、思考力和表达能力。
教学目标
1. 知识目标：学生能够了解家乡在近几年在交通、建筑、环境等方面发生的主要变化。 2. 能力目标：学会通过多种方式收集家乡变化的信息，并能将收集到的信息进行整理和分类，制作家乡变化剪贴报。 3. 情感态度与价值观目标：感受家乡的发展与进步，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重难点
重点：引导学生从不同方面发现家乡的新变化，感受家乡的发展与进步；学会制作家乡变化剪贴报。 难点：深入理解家乡变化背后的意义，培养学生对家乡的热爱和责任感。
教学过程
（一）视频导入
1.播放视频
2.提问：同学们，刚刚我们看到的视频里，家乡过去和现在有什么不一样呢？ 设计意图：通过视频导入，直观呈现家乡的变化，吸引学生的注意力，激发学生对家乡变化的探究兴趣，快速进入学习状态。 我家门前新事多
1.“同学们，我们刚刚看到了家乡在视频里的很多变化，那在我们生活的周围，也就家门前，又有哪些新变化呢？让我们一起去发现吧！ 2.让我们一起跟着王晓同学，来看一看他的家乡都有哪些新变化。 3.学生分享自己观察到的家门前的变化，如新建了超市、公园，道路变得更宽更平坦等。 4.教师总结：同学们都有一双善于发现的眼睛，找到了这么多家门前的新变化，这些变化让我们的生活变得更加便利和美好。 设计意图：通过分享新技能和学习新技能的学习过程，引导学生体会努力和坚持的重要性，培养学生的自我反思能力。
（三）家乡主要变化介绍 1.“除了家门前的变化，我们的家乡在其他方面也有很大的改变。接下来，老师带大家一起详细了解一下家乡这几年在交通、建筑、环境等方面的主要变化。” 2.通过图片、文字、视频等资料，展示家乡在交通（如新建的高铁、地铁站等）、建筑（新的商业中心、住宅小区等）、环境（新建的公园、绿化增多等）方面的变化，并进行详细介绍。 3.同学们，我们了解了这么多家乡的新变化，现在让我们把这些变化制作成剪贴报，和小伙伴们一起分享吧！” 4.小组讨论：观察家乡的剪贴报，你还发现了家乡的哪些变化 5.学生分组讨论，每组推选一名代表发言，分享本组的讨论结果。 6.以小组为单位，合作制作家乡变化剪贴报，将收集到的资料进行整理和粘贴。 7.现在，每个小组都完成了自己的剪贴报，让我们一起来展示和分享，看看哪个小组的发现最多，剪贴报最有创意！ 8.同学们的剪贴报都做得非常棒！通过展示和分享，我们看到了家乡在各个方面的巨大变化，也感受到了大家对家乡的热爱。 设计意图：让学生全面了解家乡在不同方面的变化，拓宽学生的视野，培养学生的观察力和思考力。 （四）总结（5分钟）
1.回顾总结：同学们，今天我们一起探索了家乡的新变化，我们不仅发现了家乡在环境、经济、文化等多个方面的显著变化，还学会了如何团队合作，共同完成任务。在这个过程中，每一位同学都积极参与，展现了极高的学习热情和创造力。你们的剪贴报作品内容丰富，形式多样，充分展示了家乡的魅力与活力。 2.布置作业：回家后向家人介绍家乡的新变化，并和家人一起讨论家乡还有哪些地方可以变得更好。 3.观看视频《因为这些变化，十年间，我更爱我的家乡》
设计意图：通过作业，将课堂学习延伸到家庭，增强学生的动手能力和创造力，同时为下一节课的分享做准备。
板书设计
家乡新变化 1. 我家门前新事多 2. 家乡主要变化 交通 建筑 环境 1. 制作剪贴报
教学反思
在本节课的教学中，通过视频导入、小组讨论、制作剪贴报等多种方式，提高了学生的学习兴趣和参与度，学生能够积极主动地发现家乡的新变化，并在制作剪贴报的过程中锻炼了多种能力。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如对个别学生的指导不够细致，在小组合作中，部分学生的参与度还不够高等。在今后的教学中，要更加关注学生的个体差异，加强对学生的指导和引导，提高课堂教学效果。
核心素养内容参考
政治认同：感受家乡发展成就，增强对家乡发展的认同与自豪感。 道德素养：通过观察家乡变化，培养热爱家乡、珍视生活改善的情感。 法治观念：初步感知家乡变化中规则对公共生活的保障作用。 健全人格：在分享与合作中，提升观察能力和培养积极生活态度。 责任意识：主动关注家乡变化，树立关注家乡发展的责任意识。(共42张PPT)
家
乡
变
化
新
2025部编版道法教材
二年级上册第三单元
第1课时
新课导入
同学们，刚刚我们看到的视频里，家乡过去和现在有什么不一样呢？
第一章
我家门前新事多
同学们，我们刚刚看到了家乡在视频里的很多变化，那在我们生活的周围，也就家门前，又有哪些新变化呢？让我们一起去发现吧！
改造前的街景
改造后的街景
城市街景
美丽新农村
过去
现在
购物环境
小摊
超市
休闲环境
荒草地
公园
道路变化
坑坑洼洼
宽阔平坦
车站
旧车站
高铁站
小镜头
让我们一起跟着王晓同学，来看一看他的家乡都有哪些新变化。
我的家在城市的一个老小区，以前家门前的路坑坑洼洼，一下雨就全是水坑，走路特别不方便。但是最近，我发现家门前有了很多新变化，这些变化让我的家乡变得更美、更方便了。
新修的柏油路
家门前的路重新修过了，现在是一条平整的柏油路。走路再也不怕摔倒了，骑自行车也特别顺畅。每天上学，我都能看到路上干干净净，心情特别好。
新增的绿化带
家门前多了好多绿化带，种满了各种各样的花和树。春天的时候，花都开了，特别漂亮。我最喜欢在放学后，沿着绿化带慢慢走回家，闻着花香，感觉特别舒服。
新建的健身器材
小区里新增了一些健身器材，每天早上和晚上，都有很多叔叔阿姨在锻炼身体。我也跟着爸爸去玩，觉得特别有趣。这些健身器材让小区变得更热闹了。
新安装的路灯
家门前的路灯也换成了新的，晚上亮堂堂的。以前晚上回家，天黑路暗，有点害怕。现在路灯亮了，我再也不怕黑了，晚上出门也更安全了。
新设的垃圾分类箱
家门前多了几个垃圾分类箱，上面有详细的分类说明。现在大家都会把垃圾分好类再扔掉，小区的环境变得更干净了。我也学会了垃圾分类，觉得这是保护环境的好方法。
家门前的这些新变化让我特别开心。新修的路、新增的绿化带、新建的健身器材、新安装的路灯和新设的垃圾分类箱，都让我的家乡变得更美、更方便了。我希望家乡能有更多这样的变化，让我们的生活变得越来越好！
小分享
学生分享自己观察到的家门前的变化。
课堂小结：
同学们都有一双善于发现的眼睛，找到了这么多家门前的新变化，这些变化让我们的生活变得更加便利和美好。
第二章
家乡主要
变化介绍
“除了家门前的变化，我们的家乡在其他方面也有很大的改变。接下来，老师带大家一起详细了解一下家乡这几年在交通、建筑、环境等方面的主要变化。”
新学校
妈妈，我们学校
有漂亮的运动场啦!
现在村里有了读书的好去处。
鲜花祭拜
清明节，我们家改用鲜花祭拜祖先了。
新修的公路
家乡修了很多新的公路，这些公路又宽又平，开车和骑自行车都特别顺畅。以前去镇上要走很久，现在路修好了，很快就到了。
新增的公交线路
家乡增加了好多新的公交线路，公交车也变得干净舒适。现在我可以坐公交车去学校，不用让爸爸妈妈送我了。
新建的火车站
家乡新建了一个火车站，现在坐火车去别的城市很方便。我坐过火车去爷爷家，感觉特别快。
新盖的高楼大厦
家乡新建了好多高楼大厦，城市看起来更现代化了。这些大楼里有商店、办公室和公寓，特别热闹。
新建的学校和医院
家乡新建了几所学校和医院，学校里有漂亮的教学楼和大操场，医院也很大，有先进的设备，看病更方便了。
改造的老建筑
家乡的一些老建筑也进行了改造，变得既漂亮又实用。比如老街上的房子，现在被改成了特色小店，吸引了很多游客。
新增的公园和绿地
家乡新建了好多公园和绿地，这些地方种满了花草树木，空气特别清新。我最喜欢去公园散步，感觉很放松。
治理河流和湖泊
家乡的河流和湖泊也得到了治理，水变得更清了，河边还建了步道，可以散步和跑步，特别美。
观察家乡的剪贴报，你还发现了家乡的哪些变化。
小组讨论
同学们，我们了解了这么多家乡的新变化，现在让我们把这些变化制作成剪贴报，和小伙伴们一起分享吧！
制作家乡变化剪贴报
合作制作家乡变化剪贴报，将收集到的资料进行整理和粘贴。
现在，每个小组都完成了自己的剪贴报，让我们一起来展示和分享，看看哪个小组的发现最多，剪贴报最有创意！
课堂小结：
同学们的剪贴报都做得非常棒！通过展示和分享，我们看到了家乡在各个方面的巨大变化，也感受到了大家对家乡的热爱。
第三章
总结
回顾总结
同学们，今天我们一起探索了家乡的新变化，我们不仅发现了家乡在环境、经济、文化等多个方面的显著变化，还学会了如何团队合作，共同完成任务。希望同学们能够继续保持这种积极的学习态度，不断探索，勇于创新，为家乡的发展贡献自己的力量。同时，也希望你们能够珍惜这次学习的机会，将所学到的知识和技能应用到未来的学习和生活中。
布置作业
回家后向家人介绍家乡的新变化，并和家人一起讨论家乡还有哪些地方可以变得更好。
观看视频《因为这些变化，十年间，我更爱我的家乡》
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2025部编版道法教材
二年级上册第三单元
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