资源简介

统编版 二年级道德与法治上册核心素养教学设计
《美丽中国我们的家》教学设计 第2课时
教材分析
本课时是《美丽中国我们的家》的第二部分，在第一课时了解祖国基本信息和首都北京的基础上，进一步带领学生领略祖国的壮丽河山，激发学生对祖国自然风光的热爱之情。同时，通过“我去过哪些地方”“我很想去看看”等环节，引导学生将自己的生活体验与对祖国的认知相结合，增强学生对祖国的亲近感和探索欲望，持续深化大单元“我爱我们的祖国”的主题教育。
学情分析
经过第一课时的学习，学生对祖国有了初步认识，对祖国的事物充满好奇。二年级学生活泼好动，喜欢分享自己的经历，对祖国的壮丽河山有着强烈的探索兴趣，但他们对这些景点的了解可能仅停留在表面，缺乏深入认知。
教学目标
1.知识与技能：了解祖国的壮丽河山，能够介绍自己去过的地方。
2.过程与方法：通过观察、讨论和分享，培养学生的观察力和表达能力。
3.情感态度与价值观：增强对祖国的认同感和自豪感，培养学生的爱国情感。
教学重难点
重点：认识祖国的一些著名壮丽河山，如山脉、河流、湖泊等；分享自己去过的地方或想去的地方，激发对祖国的热爱。 难点：如何引导学生从对景色的欣赏上升到对祖国的热爱，并将热爱之情转化为保护自然环境的意识和行动。
教学过程
（一）视频导入
1.播放视频
2.提问：同学们，刚才视频里的景色美不美？你们知道这些美丽的地方都在哪里吗？ 设计意图：通过震撼的视频画面，迅速抓住学生注意力，激发学生对祖国壮丽河山的兴趣，为新课导入营造良好氛围。 （二）壮丽河山在我心 1.“同学们，我们的祖国就像一个巨大的宝藏盒，里面藏着无数美丽的自然风光。接下来，就让老师带着大家一起去探索这些神奇的地方。” 2.展示祖国著名山脉（如喜马拉雅山脉、泰山等）、河流（长江、黄河等）、湖泊（青海湖、西湖等）的图片，结合图片详细介绍它们的特点和独特之处， 3.提问：你们从图片中看到了这些山河的什么特点呢？ 4.仔细观察图片，积极回答问题，描述自己从图片中看到的山河特点，与同桌交流感受。 5.我们的祖国有很多壮丽的河山，它们形态各异，有的雄伟壮观，有的秀丽迷人，这些都是大自然赋予我们的宝贵财富，我们要好好爱护它们。 设计意图：通过丰富的图片展示和讲解，让学生直观感受祖国山河的壮美，培养学生的观察力和想象力，激发学生对大自然的热爱。 （三）这是哪里，我很想去看看 1.“同学们，相信大家也去过不少有趣的地方，或者心里一直有个特别想去的地方。现在就来和老师、同学们分享一下吧！ 2.开展“小小分享会”，先请几位学生上台分享自己去过的地方，展示自己拍摄的照片（如果有），介绍当地的特色。 3.展示一些著名景点的局部图片，让学生猜猜这是哪里，如展示长城的烽火台图片，提问：“同学们，猜猜这是祖国的哪个景点呢？” 4.说说你最想去的地方，并简单说明原因。 5.同学们分享了很多有趣的地方，有的是自己去过的，有的是特别想去的。我们的祖国很大，有无数美丽的地方等待我们去发现、去探索，希望大家以后有机会能去更多的地方，感受祖国的美丽。 设计意图：通过分享自己的经历和猜测景点活动，提高学生的参与度和表达能力，增强学生对祖国各地的了解，同时激发学生对未知地方的向往和探索欲望。 （四）总结（5分钟）
1.回顾总结：谁能说一说，你今天最大的收获是什么？ 今天我们一起欣赏了祖国的壮丽河山，还分享了自己去过的地方和想去的地方。我们知道了祖国有着无数美丽的自然风光，每一处都值得我们去探索和珍惜。同时，我们也学会了如何分享自己的经历和感受，这对我们的成长非常重要。我们的祖国是如此美丽，每一处景色都蕴含着丰富的历史和文化。我们要珍惜这份美丽，保护好我们的家园，让更多的人能够欣赏到祖国的壮丽河山。同时，我们也要努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 2.布置作业：回家后，画一幅自己心目中祖国最美丽的地方的画。 3.观看视频《大美中国，“江山如此多娇”》
设计意图：通过总结环节，帮助学生巩固本课所学内容，加深对祖国壮丽河山的认识和热爱。布置画画的作业，旨在激发学生的创造力和想象力，让他们用自己的方式表达对祖国的热爱。而观看视频《大美中国，“江山如此多娇”》则作为课外拓展，进一步拓宽学生的视野，让他们感受到祖国大地的广阔与美丽，从而更加珍惜和爱护我们的家园。
板书设计
美丽中国我们的家 1. 壮丽河山在我心 山脉：喜马拉雅山脉、泰山 河流：长江、黄河 湖泊：青海湖、西湖 2. 我去过哪些地方，这是哪里，我很想去看看 分享去过的地方 猜测景点 想去的地方 副板书 学生分享的地方名称、景点特点等
教学反思
本节课通过视频导入、讨论分享、展示图片等方式，充分调动了学生的学习积极性，让学生在活动中了解了祖国的壮丽河山，增强了对祖国的认同感和自豪感。通过具体的故事和展示，学生能够更好地理解祖国的美丽和伟大，增强爱国情感。但在教学过程中，部分学生可能因为表达能力有限，无法清晰地介绍自己去过的地方，需要教师在今后的教学中加强对学生表达能力的培养。同时，教师应关注每个学生的情感体验，给予更多的鼓励和引导，帮助学生更好地理解祖国的意义。
核心素养内容参考
政治认同：感受祖国河山壮美，增强对祖国地大物博的认同。 道德素养：培养热爱自然、珍惜祖国美景的良好品质。 法治观念：初步树立保护自然景观和文化遗产的意识。 健全人格：在分享与向往中丰富情感，提升对祖国的亲近感。 责任意识：主动探索祖国美景，承担保护自然环境的责任。(共41张PPT)
第2课时
2025部编版道法教材
二年级上册第四单元
美
中
我
家
的
国
丽
们
新课导入
小朋友们，刚才视频里的景色美不美？你们知道这些美丽的地方都在哪里吗？
第一章
壮丽河山在我心
同学们，我们的祖国就像一个巨大的宝藏盒，里面藏着无数美丽的自然风光。接下来，就让老师带着大家一起去探索这些神奇的地方。
长江，中国最长的河流，流经多个省份，从青藏高原的唐古拉山脉发源，最终汇入东海。长江流域面积广阔，是中国重要的生态屏障和经济带。
黄河，黄河是我们的母亲河，它孕育了我们中华民族，河水奔腾不息，非常壮观。
黄山，位于安徽省，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。黄山的风景如诗如画，是中国著名的旅游胜地。
泰山，位于山东泰安，又称东岳，泰山是"五岳"之首，有"天下第一山"之美誉，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托。
华山是中国五岳之一，位于陕西省华阴市境内，有“奇险天下第一山”之称，也是中华民族文化的发祥地之一。
青海湖，地处青藏高原东北部，青海湖是中国面积最大的高原内陆咸水湖，也是世界上海拔最高的湖泊之一。
西湖，位于浙江省杭州市西部，是中国主要的观赏性淡水湖泊，也是中国首批国家重点风景名胜区。
九寨沟位于四川省，以其多彩的湖泊、瀑布和雪山著称。九寨沟的水清澈见底，色彩斑斓，是中国最美的自然景观之一。
呼伦贝尔大草原地处大兴安岭以西的呼伦贝尔高原上，这里是我国目前保存最完好的草原，水草丰美，有"牧草王国"之称。
西沙群岛为南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛构成，是南海陆地面积最大的群岛，
祖国的最北边陲的大兴安岭林区，山峦叠嶂，林莽苍苍，雄浑万里的疆域，一片粗犷。是绿色的王国，在绵绵不尽的群山上，长满了刚劲挺拔的兴安落叶松。
西双版纳，这里各类植物千姿百态，水雾腾腾，遮天盖地，漫步古老的森林中，景致优雅，令人赏心悦目。
提问
你们从图片中看到了这些山河的什么特点呢？
中国的山河好壮美啊！我看到那些大江大河，水流特别急，感觉很有力量。那些山也很高，有的像巨龙一样在山上蜿蜒，特别壮观。希望以后能去这些地方看看。
我看到那些山和水的图片，觉得特别神奇。山有的像动物，有的像剑，特别有趣。水也很清，有的湖水五颜六色，像彩虹一样，特别好看。大自然真奇妙！
中国的山河好美啊！那些山有的像剑一样直插云霄，有的像动物一样栩栩如生。水也很清，有的湖水像镜子一样，能照出蓝天白云。大自然真神奇！
我看到那些山河的图片，觉得特别壮观。那些大江大河很宽，水流很急，感觉很有力量。那些山也很高，有的山峰上还有雪，特别美。希望以后能去这些地方看看。
课堂小结：
我们的祖国有很多壮丽的河山，它们形态各异，有的雄伟壮观，有的秀丽迷人，这些都是大自然赋予我们的宝贵财富，我们要好好爱护它们。
第二章
这是哪里？
我很想去看看
同学们，相信大家也去过不少有趣的地方，或者心里一直有个特别想去的地方。现在就来和老师、同学们分享一下吧！
小小分享会
请几位学生上台分享自己去过的地方，展示自己拍摄的照片（如果有），介绍当地的特色。
我去过西安，看到了兵马俑。兵马俑排列整齐，每个俑的表情都不一样，特别神奇。
我去过青岛，海边有金色的沙滩和蓝色的大海。我们在海边捡贝壳，还吃了海鲜，特别开心。
我去过桂林，漓江的山水特别美。山峰像画一样，水很清，坐竹筏漂流特别好玩。
去过成都，最喜欢大熊猫基地。那里有很多可爱的大熊猫，它们吃竹子的样子特别有趣。
我去过昆明，看到了美丽的滇池和西山。滇池的水很清，西山上的树木特别多，空气也很新鲜。
猜一猜
同学们，猜猜这是祖国的哪个景点呢？
长城
故宫
西湖
黄山
小小分享会
祖国那么广阔，说说你最想去的地方，并简单说明原因。
我最想去北京，因为那里有雄伟的长城和故宫。长城像巨龙一样蜿蜒在山上，故宫的建筑特别壮观，还有很多文物，我想去亲眼看看。
我最想去杭州，因为那里有美丽的西湖。湖水很清，周围有很多绿树和花，还有断桥和苏堤，特别美，我想去划船。
我最想去哈尔滨，听说冬天的冰雪大世界特别美。那里有各种各样的冰雕，特别漂亮，虽然很冷，但很好玩，我想去体验一下。
课堂小结：
同学们分享了很多有趣的地方，有的是自己去过的，有的是特别想去的。我们的祖国很大很大，有无数美丽的地方等待我们去发现、去探索，希望大家以后有机会能去更多的地方，感受祖国的美丽。
第三章
总结
回顾总结
谁能说一说，你今天最大的收获是什么？
今天我们一起欣赏了祖国的壮丽河山，还分享了自己去过的地方和想去的地方。我们知道了祖国有着无数美丽的自然风光，每一处都值得我们去探索和珍惜。同时，我们也学会了如何分享自己的经历和感受，这对我们的成长非常重要。我们的祖国是如此美丽，每一处景色都蕴含着丰富的历史和文化。我们要珍惜这份美丽，保护好我们的家园，让更多的人能够欣赏到祖国的壮丽河山。同时，我们也要努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
布置作业
回家后，画一幅自己心目中祖国最美丽的地方的画。
观看视频
《大美中国，“江山如此多娇”》
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第2课时
2025部编版道法教材
二年级上册第四单元

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