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人教版一年级数学上册 第二单元综合素养测评A卷
时间：40分钟 满分:100分+10分 得分：
一、认真审题 ，填一填。(第4题3分，其余每空1分，共26分)
1.写出每块黑板上汉字的个数。
2.按规律填数。
(1)
(2)
3.照样子，填一填。
4.填一填，圈一圈，画一画。
(1)一共有( )个安全标志图。
(2)从左边数，在第5个图下面画△。把右边的2个图圈起来。
5.6的相邻数是( )和( )。比7大,比10 小的数是( )和( )。
6.里最大能填几 填一填。
7.天天家在第( )层，华华家在第( )层。
二、仔细推敲 ，选一 选 。(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分)
1.下面选项中，不能用10来表示的是( )。
2.有8颗糖果，要分给典典和华华(每人至少分1颗)，有( )种不同的分法。
①8 ②7 ③4
3.从3数到10，一共数了( )个数。
①6 ②7 ③8
4.下面选项中能用“”表示的是( )。
5.如图可以用算式“5-2+3”解决问题，下面说法错误的是( )。
①“5”表示电梯里原来有5人
②“2”表示又进来了2人
③“3”表示又进来了3人
三、细心的你，算一算 。(共26分)
1.直接写出得数。(12分)
8-6= 0+3= 2+7= 3+2-4=
4-4= 5+5= 9-3= 10-7+3=
4+5= 7-3= 10-6= 10-4-5=
2.在 里填上“>”“<”或“=”。(6分)
7+2 8 6+2 8 4+3+2 10
9-5 3 10 8-2 7+2-9 1
3.在( )里填上合适的数。(8分)
6+( )=9 8+( )=8 10-( )=3
( )-5=4 4+( )<10 10-( )>5
3+4=( )+2 ( )-3=5+1
四、动手操作，我能行。(共6分)
1.画○,比△多3个。(3分)
△△△△△
2.画图表示7-3的意思。(3分)
五、聪明的你，答一答。(共27分)
1.看图列式计算。[第(1)题4分，其余每题3分，共10分]
(1)
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
(2) (3)
2.车上原来有9人，到站后，现在车上有多少人 (4分)
□○□○□=□(人)
3.
(1)一共有几只大熊猫 (4分)□○□○□=□(只)
(2)饲养员准备了10根竹子，如果每只大熊猫吃1根，还剩几根 (3分)
□○□=□(根)
(3)你还能提出其他的数学问题并解答吗 (6分)
数学问题：
解答：
挑战题：天才的你，试一试。(10分)
想一想，填一填。
-+=8 -=3
=( ) =( )
第二单元综合素养测评A卷
一、1.7 6 8 10 2.(1) 8 7 5 4(2) 6 8
3.9 3 4 【点拨】每组中两朵花上的数相加等于花瓶上的数，花瓶上的数减去一朵花上的数等于另一朵花上的数。
4.(1) 7
(2)
【点拨】“几”和“第几”的意义是不同的。“几”表示物体的数量，“第几”表示物体所在的位置。(1)按1、2、3 的顺序一个一个地点数，数到最后一个是7，则一共有7个安全标志图。(2)先确定数的方向，从左边数，就是从读者的左手边数起；从右边数，就是从读者的右手边数起。
5.5 7 8 9 6.7 5 9 5
7.4 9 【点拨】德老师家在第7层。天天家在德老师家楼下3层，德老师家楼下1层是第6层，楼下2层是第5层，楼下3层是第4层。华华家在德老师家楼上2层，德老师家楼上1层是第8层，楼上2层是第9层。
二、1.①
2. ② 【点拨】此题考查8的分与合。8可以分为1和7，2和6,3和5,4和4,5和3,6和2,7和1,一共有7种不同的分法。
3.③ 【点拨】从3数到10:3,4,5,6,7,8,9,10, 一共数了8个数。
4.①
5.② 【点拨】“5”表示电梯里原来有5人。“2”表示先出去了2人。“3”表示又进来了3人。
三、1.2 3 9 1 0 10 6 6 9 4 4 1
2. > = < > > <
3.3 0 7 9 5 4 5 9 (部分答案不唯一)
四、1. ○○○○○○○○ 2.略
五、1.(1)6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2
(2) 9-4=5(3) 3+5=8
2.9-3+2=8
3.(1)3+2+2=7 (2) 10-7=3 【点拨】(1)大熊猫分成了3组，求一共有几只大熊猫，就是把三组的数量合起来，用连加计算。(2)求还剩几根，用减法。根据 (1)题可知，一共有7只大熊猫，每只大熊猫吃1根竹子，吃掉了7根竹子。用总的10根减去吃掉的7根，还剩10-7=3 (根)竹子。
(3)(答案不唯一)树上还剩几只小鸟 6-2=4(只)
挑战题
5 2

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