资源简介

(共20张PPT)
部编版·道德与法治六年级下册·第四单元
8 科技发展 造福人类
一、对世界的不断探索
对宇宙的探索
人类对世界认识是一个漫长的过程，16世纪之前欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转，有一批有识之士，不盲从权威，不迷信教条，为追求真理，坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
同学们听说过“地心说”和“日心说”吗？讲述的是哪几位科学家的故事
请同学们阅读第58页“活动园”中哥白尼和伽利略的介绍。
阅读完后再结合视频说一说，哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？
在古代欧洲，亚里士多德和托勒密主张"地心说"，认为地球是静止不动的，其他的星体都围着地球这一宇宙中心旋转。这个学说的提出与基督教《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法刚好互相吻合，处于统治地位的教廷便竭力支持地心学说，把"地心说"和上帝创造世界融为一体。因而"地心学"说被教会奉为和《圣经》一样的经典，长期居于统治地位。
“日心说”和“地心说”，哪种说法更进步？你知道这是为什么？
日心说
地心说
现在请大家说一说哥白尼和伽利略追求真理的过程中表现出了怎样的精神 ？
从这里表现出了他们不盲从权威，不迷信教条，为坚持真理，追求真理，不惜牺牲生命。
1405-1433年，郑和率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、海流进行航行。
活动园
1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圈的争论，证实了地球是一个球体。
探索自身
人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。
达尔文
二、科技改变世界
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产和生活方式。
请大家看一看阅读角再结合视频说一说他们是对应哪一个工业大革命？
200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力畜力、风力和水力的历史，蒸汽机提供的动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。
100多年前电力足录取的蒸汽动力成为机械大产业的主要动力。人类与社会由蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。
二十世纪四五十年代后，人类在原子能计算机航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然，利用自然的能力和社会生产力水平。
蒸汽机发明后得到了广泛应用，请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的
当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
互联网技术对人们的工作生活还有哪些影响？
我国大力实施创新驱动发展战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕的成果，载人航天，探月探火，深海探地探测，超级计算器，卫星导航，量子信息，核电技术，新能源技术，大飞机制造，生物医学等重大科技成果相继问世。
大飞机人发扬长期奋斗，长期攻关，长期吃苦，长期奉献的优良作风，以实际行动落实创新驱动发展战略，我国自主研发的C919大型科技已投入使用。
为为什么我国能够取得这些重大科技成果？
科学技术的发展给人们的生产生活带来了日新月异的变化，人们在享受科学技术成果的同时也遇到了许多新的烦恼。
如何减少科技应用带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要人类的道德自律，还需要通过法律约束，共同约定，公众监督等办法对科技应用进行规范。
相 关 链 接
《中华人民共和国科学技术进步法》 第一百零七条 （节选）
禁止危害国家安全，损害社会公共利益，危害人体健康，违背科研诚信和科技伦理的科学技术研究开发和应用活动。
科技让梦想成真
人类曾经梦想的像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想地像鱼儿那样在在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们潜入海底 科技让梦想变成了现实。
多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想，为实现梦想需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。
你参加过哪些科普活动？有哪些收获？

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