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(共26张PPT)
孤岛想
象实验
请同学们闭眼，保持安静，认真聆听。
想象自己正独自走在荒岛的深山老林，周围空无一人.......
孤岛想
象实验
“如果岛上永远只有你一人，你认为你可以独自生活多久？为什么？”
我们都是社会的一员
织网·塑我·共创——个人与社会的共生关系探索
初中道德与法治八年级上册第一课第二课时
总议题：个人与社会的共生关系探索
织网·解码社会拓扑结构
塑我·动态身份坐标轴
共生·支持系统与反哺行动
议题一
议题二
议题三
自主预习
仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
!
2
社会关系的主要类型有哪几种？
1
个人与社会的关系？
织网·解码社会拓扑结构
议题一
在社会中，我们会和很多人产生各种各样的联系
我
爸爸
妈妈
同学
教师
警察
工人
邻居
医生
快递员
议学活动一：社会之网——绘制社会网格图
!
画一画：请结合社会生活，认真绘制“我”的社会关系网络图。
写一写：
说一说：社会关系网络图中能否找到一个“孤立的点”？为什么？
结合教材P7“相关链接”，写出你的社会角色属于哪种社会关系？
关系
关系
我
爸爸
？
？
？
？
？
亲人
关系
关系
关系
我们都是社会的一员
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
——鲁迅
“人是政治的存在者，必须要过共同的生活。”
——亚里士多德
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
——马克思
议学成果1：个人与社会的关系 P6
1
人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
议学成果2：社会关系的主要类型 P7
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，以人们广泛的。如同乡、邻居等。
血缘关系
以血统或生理联系为基础而形成的社会关血缘关系系,如家庭、家族成员之间的关系等。
塑我·动态身份坐标轴
议题二
议学活动二：社会之网——寻找我的坐标
1
请介绍你自己的身份！并说明该身份属于那种社会关系？
我为什么会有不同的身份？不同身份需要承担何种责任？
2
我
公交车上：
在小区里：
在景区里：
在家里：
在学校里：
在超市里：
乘客
邻居
游客
儿子、女儿…
学生、同学…
顾客
业缘关系
地缘关系
业缘关系
血缘关系
业缘关系
业缘关系
议学成果1：个人与社会的关系 P7
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……
2
学校
学生
图书馆
读者
家庭
子女
餐馆
食客
公交
乘客
景区
游客
共生·支持系统与反哺行动
议题三
心理学“社会支持理论”
议学活动三：滋养之源——社会支持圈探索
思考你的社会支持圈构成，用关键词在对应支持圈填写资源。
例：情感支持：家人拥抱、朋友安慰…
发展支持：图书馆、兴趣班…
物质支持：自来水、电网、…
1
2
如果某一支持圈永久消失，你的生活会受到哪些具体影响？（举例说明）
我
物质
支持
精神
支持
发展支持
议学成果1：个人与社会的关系 P8
社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3
议学活动四：反哺之行——共建者行动
要求：每组抽取一个社会问题，组内成员扮演不同角色（如居民代表、网格员食堂管理人员、校长、政府官员、媒体人等），从各自角色出发提出解决方案，并讨论如何协作。
!
社会问题 生活困境
楼道卫生维护 某老旧小区3号楼堆积大量废弃纸箱，占用消防通道，居民多次抱怨但无人清理。网格员巡查发现后，需在3天内解决。
午餐浪费治理 学校食堂每日倒弃剩饭约50公斤，调查发现因份量固定导致女生吃不完，而男生不够吃。
绿植认养缺失 社区新建花坛中30%绿植因无人养护枯死，居民想认养但不知向谁申请。
议学成果1：个人与社会的关系 P8
社会的发展离不开每个人的努力。
社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4
议学成果1总结：个人与社会的关系
人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
1
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2
社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3
社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4
每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。
结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。为了社会生活更美好，你能做些什么？
!
1
从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。
4
做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。
2
关注社会问题，参与社会公益。
3
传播正能量，让社会更加美好。
课堂小结
我们都是社会的一员
个人与社会的关系
社会关系的类型
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
① 血缘关系
② 地缘关系
③ 业缘关系
随堂演练
1.2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系
③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
A．①②B．①③C．②④D．③④
【详解】本题考查个人与社会的关系、几种主要的社会关系。
①③：依据题文，在王楚钦与梁靖崑的乒乓球男单对决赛中，作为主教练的王皓化身观众“悠闲”观赛。人们在交往中形成了各种社会关系，从社会关系的角度看，人的身份是在社会关系中确定的；主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系，故①③说法正确；
②：主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系，故②说法错误；
④：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故④说法错误；
B
随堂演练
2.舟山市在创建全国文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。这口号说明了（ ）
A．文明社会的存在和发展是人们共同努力的结果
B．每个人都需要从社会获得物质支持和精神滋养
C．不同的社会关系中我们每个人都具有不同身份
D．社会文明进步需要我们为新规则形成建言献策
【详解】本题考查个人与社会的关系。
A：舟山市在创建全国文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号，这说明了文明社会的存在和发展是人们共同努力的结果，故A符合题意；
B：题文没有体现每个人都需要从社会获得物质支持和精神滋养，故B不符合题意；
C：题文没有体现不同的社会关系中我们每个人都具有不同身份，故C不符合题意；
D：题文没有体现社会文明进步需要我们为新规则形成建言献策，故D不符合题意；
A
随堂演练
3.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（ ）
A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D．社会为人的生存和发展提供必要条件
【详解】本题考查个人与社会的关系、人社会为人的生存和发展提供必要条件
D：分析题文可知，“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，”鲁迅这句话体现了个人与社会的关系，说明人的生存和发展离不开社会，故D说法正确；
A：鲁迅先生的话体现社会为人的生存和发展提供必要条件，说明了社会对个人的作用，未涉及“任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果”这一观点，故A说法错误；
B：公益广告语强调个人进步推动社会整体进步，鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，两者意思不一样，不能说两者都说明个人不能离开社会，故B说法错误；
C：公益广告语说明个人进步推动社会整体进步，体现个人对社会的积极作用，不是社会的发展决定个人的进步，故C说法错误；
D

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