资源简介

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我 是
中 国 人
人音版音乐教材五年级下册第五课《京韵》
生 旦 净 丑
京
剧
文
化
承梨园百家风采
传经典国粹文化
京剧的表现形式
京剧有四大表演手段：四大基本功
唱（唱腔）
念（念白）
做（表演）
打（武打）
盲盒游戏
任务要求
一、借助盲盒内的图片、文字、平板视频等资料以小组合作的方式解决盲盒提出的问题，并用喜欢的方式展示；
二、请小组选择盲盒，根据盲盒资料进行准备，计时3分钟；
盲盒任务清单
京剧锣鼓经
京剧板眼
任务卡一 板眼
一、什么是板眼？
二、板眼的类别有哪些？
三、用你喜欢的方式
表现板眼
任务卡二 锣鼓经
二、了解锣鼓经记法
一、什么是锣鼓经？
三、请创编一段四小节
锣鼓经
自主创编
欣赏视频
一、歌曲带给你怎样的感受？
二、行当、板眼、基本功、锣鼓经分别是什么？
一、歌曲带给你怎样的感受？
热情豪迈
二、行当、板眼、基本功、锣鼓经分别是怎样的？
生角、有板无眼、唱念做、锣鼓经贯穿其中
我是
中国人
人音版音乐教材五年级下册第五课《京韵》
再
次
聆
听
躲板
学
唱
歌
曲
波音记号
学
唱
歌
曲
小组学习
借助小组平板上的键盘软件，按照“念唱”步骤自主学习第二句。
学
唱
歌
曲
学
唱
歌
曲
学
唱
歌
曲
拖 腔
学
唱
歌
曲



学
唱
歌
曲
完
整
演
唱
致善大讲堂活动招募
编创活动
确定内容
确定表演形式
锣鼓经、做、板伴奏
招募演员组建团队
演唱组、伴奏组、动作表现
开展排练
道具服装
京
剧
文
化
承梨园百家风采
传经典国粹文化
谈谈你的收获？

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