汕尾市2024—2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测四年级道德与法治下册期末试卷

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汕尾市2024—2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测四年级道德与法治下册期末试卷

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二、选择题。(下面各题只有一个正确答案,共30分)
汕尾市2024一2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测
1.下列行为属于合理消费的是()。
A.量入为出有计划
四年级道德与法治试卷
B.看到喜欢的就买,不委屈自己
(说明:本试卷共4页,测试时间40分钟,在答题卡上作答)
C.一味地节约省钱
2.()是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。
一、判断题。(对的涂“T”,错的涂“F”,共30分)
A.发票
B.会员卡
C.储值卡
1.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好
3.下列想法正确的是()。
朋友。
()
A.小艾:稍微浪费一点设有关系,太节俭了很没面子
2.尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别,但劳动者之间是平
B。小青:社会上那么多浪费现象,我一个人节约没用
等的。
()
C.小斌:不浪费不仅是大人的事,我们小孩也应该养成勤俭节约
3.汕尾的“白字戏”是传统戏曲,我们可以通过学唱选段来传承这
的好习惯
种文化。
()
4.小刚的铅笔被小红踩断了,小红应该()。
4,商家告诉小萌,如果她不要发票的话,漫画书能便宜点,小萌就
A.装作不知道
答应了,
()
B.真诚道歉,赔偿一支
5.经营若不得搜查消费者的身体及其携带的物品。
()
6.小西听老师说21天就能养成一个习惯,她就和同桌约定互相监督
C.蛮不讲理,拒绝道款
每天读课外书20分钟,养成读书的习惯。
()
5.据说,古时候的文人,为了让全天下的人,包括不识字的人,都
7.“客家文化”和“福佬文化”差异太大,因此两种文化没必要互相
能记住自己是哪一年出生的,就使用了常见的()来标识。
尊重。
()
A.动物名称
B.动物特点
C.动物习性
8.学习《道德与法治》能帮助我们更好地理解如何帮助他人、爱护
6.如果合法权益受到侵害,消费者可以拨打电话()。
家乡。
()
A.120
B.12315
C.112
9.对待校园里发生的欺负行为,我们应勇敢地对欺负行为说“不”。
7.农业生产为我们提供食物,为工业生产提供原材料。农业生产种类多
()
样,有种植业、畜牧业、林业和渔业等。我国是一个()大国。
10.不合理的要求,会伤害好朋友之间的友谊。
()
A.畜牧业
B.渔业
C.农业
【四年级道德与法治第】页(共4页)】
【四年级道德与法治第2页(共4页)】
8.自从2018年起,我国将每年()定为“中国农民丰收节”。
四、综合题。(共10分)
A.立秋日
B.霜降日
C.秋分日
1,周五放学后,小丽返回教室拿落下的书本,看见小轩和小凯正认
9.四年级(1)班计划开展有关家乡发展的实践调查,他们展开调查
真地打扫教室卫生。他们将桌椅摆放得整整齐齐,又把地面清扫
时可以使用的方式有()。
得一尘不染。直到第二天,小丽才从班长口中得知,原来当天值
①登录游戏网站②询问家中长辈所经历的家乡发展变化③观
日的同学临时有事提前离开,是小轩和小凯发现教室无人打扫后,
察家乡正在发生的变化④实地参观、采访的方式
主动拿起扫帚承担起了任务。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
小轩和小凯有哪些优点值得我们学习?你会怎样赞美他们?
10.小林和同学约好了周末一起去打球,可是妈妈说这周末要去看望
生病的爷爷,小林心里想着和同学的约定,于是他打电话和对方
2.洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题?
说明了情况,他真是一个()的人。
A.童叟无欺
B.言而有信
C.言而无信
五、情境分析题。(共10分)
三、连线题。(共20分)
周末,小江跟着家人去汕尾金町湾的一家海鲜大排档吃海鲜,爸
1.把下列民间艺术和它们相关的地区用线连起来。
爸点了满满一大桌子菜。吃到最后,还剩一些菜,爸爸说:“剩下的
四川
舞狮
一点菜不要了,别折腾打包了。”
东北
川剧变脸
1.如果你是小江,结合道德与法治课本中“有多少浪费本可避免”的
陕西
景德镇瓷器
相关知识,你会怎么劝说爸爸?请你说说你这样劝说爸爸的理由。
广东
秧歌
江西
华县皮影
2.有人说浪费粮食不单是粮食的浪费,你知道这背后,还浪费了什
2.把下列传统节日与相应的习俗活动用线连起来。
么?
春节
赛龙舟、吃粽子
端午节
贴春联、拜年
中秋节
登高、敬老
重阳节
吃汤圆、逛花灯
元宵节
赏月、吃月饼
【四年级道德与法治第3页(共4页)】
【四年级道德与法治第4页(共4页)】汕尾市2024一2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测
四年级道德与法治参考答案及评分标准
一、判断题。(对的涂“T”,错的涂“F”,每小题3分,共30分)
1.T2.T3.T4.F5.T6.T7.F8.T9.T10.T
二、选择题。(下面各题只有一个正确答案,每小题3分,共30分)
1.A2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.C9.C10.B
三、连线题。(共20分)
1.(每处2分,共10分)
四川
舞狮
东北
川剧变脸
陕西
景德镇瓷器
广东
秧歌
江西
华县皮影
2.(每处2分,共10分)
春节
赛龙舟、吃粽子
端午节
贴春联、拜年
中秋节
登高、敬老
重阳节
吃汤圆、逛花灯
元宵节
赏月、吃月饼
四、综合题。(每小题5分,共10分)
1.[示例]小轩和小凯身上有以下优点值得我们学习:
(1)有责任心:他们看到教室脏乱的情况,没有选择无视,而是
主动留下来打扫,承担起维护教室环境整洁的责任。
(2)热爱劳动:两人认真打扫教室,先摆放桌椅,又清扫地面,
连墙角灰尘都不放过,还擦干净黑板,把教室打扫得干干净净,
体现出他们热爱劳动的品质。
【四年级道德与法治参考答案及评分标准第1页(共2页)】
(3)关心集体:他们的行为是为了让班级环境更好,说明他们关
心集体荣誉,愿意为集体付出努力。
(言之有理即可,答出一个优点得2分,答出2个优点得3分)
我会这样赞美:“小轩和小凯,你们主动留下来把教室打扫得一尘
不染,给大家创造了整洁的环境,你们就是我们班级的‘环保小
卫士’,必须给你们点个大大的赞!”(言之有理即可,2分)
2.[示例]洗衣机的诞生把人们从繁重的手工洗衣劳动中解放出来,
省时省力;电梯的诞生,让人们免去提重物上下楼的辛苦;空调
的诞生,让人们不再遭受夏季的炎热、冬季的寒冷。这些工业产
品给人们提供了更加舒适、方便的生活。
(答出一个产品得2分,答出两个得4分,答出三个得5分)
五、情境分析题。(共10分)
1.[示例]小江可以对爸爸说:“爸爸,这些剩下的菜,我们打包带
回家吧,这样不浪费,还能再次品尝美食。”(2分)
理由:
(1)珍惜劳动成果:鱼、肉、蔬菜等的原料制作到成品,都经过
了很多人的辛勤劳动,不浪费食物就是尊重他们的辛勤付出。
(2)践行节约理念:节约粮食是习惯,更是美德。大家都从自身
做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好风尚作出自己的努力。
(3)避免资源浪费:食物生产过程中消耗了水、土地、能源等资
源,减少浪费就是在节约地球的宝贵资源。
(4)环保意义:减少食物浪费能降低厨余垃圾的产生,减轻环境
处理负担,为保护环境出一份力。
(言之有理即可,答出一点理由得4分)
2.浪费粮食不单是粮食的浪费,还能造成食品生产所需的资源的浪
费,还浪费了人力、物力、财力。
(言之有理均可酌情给分,4分)
【四年级道德与法治参考答案及评分标准第2页(共2页)】

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