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江苏省常州市钟楼区小学英语三年级上册期末检测卷（样卷）
(
202501
)学校 班级 姓名 .
第一部分 听一听（共30分，每小题1分）
A) 听录音，圈出与你听到的内容对应的图片（圈字母序号）。
1. A. B. 2. A. B.
3. A. B. 4. A. B.
5. A. B. 6. A. B.
B) 听录音，用数字给下列图片编号。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
C) 听录音，根据录音内容，选出你所听到的内容。
( ) 1. A. This is my father. B. This is my mother. C. This is my brother.
( ) 2. A. How are you B. How do you do! C. How old are you
( ) 3. A. I’m in Class 2. B. We’re in Class 3. C. She’s in Class 1.
( ) 4. A. Let’s play. B. Let’s sing. C. Let’s dance.
( ) 5. A. Ah! A cat! B. Ah! A hat! C. Ah! A bag!
D) 听录音，根据录音内容，选择正确的应答。
( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.
( ) 2. A. Great! B. You’re welcome. C. I’m sorry.
( ) 3. A. Yes, it’s a panda. B. No, it’s a robot. C. Yes, it is.
( ) 4. A. I can dance. B. He can dance. C. You can dance.
( ) 5. A. She’s nine. B. He’s eight. C. I’m five.
E) 听录音，看图片，找出人物所对应的班级，将正确的班级数字填在横线上。
Class Class Class
Class Class Class
第二部分 读一读（共25分，每小题1分）
A) 重阳节到了, Lucy和朋友们为他们的爷爷奶奶做了很多事，请将正确动词的序号填在对应图片括号里（有一项多余）。
A. sing a song B. draw a picture C. take pictures D. clean the table E. dance F. say “Have a happy day!”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
B) Lucy和朋友们每天都会开心互动，请观察图片，将正确句子的序号填入空白对话框（有一项多余）。
(
A.
Good afternoon, Lucy. B. Yes, she is. C. Who
’
s the girl
D. What do you get from your birthday
E. Who
’
s the boy
)
(
Good afternoon,
Mr Chen.
)
(
He
’
s my cousin.
)1. 2.
(
A big ball
.
) (
Is this your sister
)3. 4.
C) Lucy也想和你交朋友，她在向你介绍呢！选择正确单词，并将其序号填到短文横线上（有一项多余）。
I We You He She It
Hello! My name is Lucy. am nine. Lily is my twin sister. is nine too.
both(都) like English books. Look at this photo . The boy is Alex. is my friend.
Alex has a little cat. is lovely.
D) 新年到了，Lucy和她的同学们都得到了家人送的礼物，观察表格统计数据，判断下列描述是否正确，正确的在括号里写T，错误的写F。
( ) 1. Four girls get toy cats. ( ) 2. Seven students(学生) get books.
( ) 3. No girls get robots. ( ) 4. Gifts represent(代表) “ the love of the family” .
E) Lucy在得到的绘本中看到这样一则故事，请仔细阅读图片和内容，完成下列任务。
任务一：根据绘本内容，将动物的图片和名字连线匹配。
(
Ken
Allen Alice Dan
. . . .
. . . .
)
任务二：根据绘本内容，选择正确的答案。
( ) 1. Gina has new friends.
A. 3 B. 4 C. 5
( ) 2. Gina invites (邀请) friends to .
A .meet B. play C. dance
( ) 3. They are at last（最后）.
A.happy B. cool C. nice
第三部分 写一写（共15分，每格1分）
A) Nancy和同学一起玩字母手势游戏，请依次写出手势图对应字母的大小写。
B) Nancy正在向同学展示她的全家福照片，请认真阅读他们的对话，并在（ ）处补全标点。
(
B:
It
’
s nice.
Who’s he
(
)
B: Is she your mother
(
)
B:
How nice (
) Is the baby your cousin
B: Oh, you have a
happy
family
.
) (
A: Look, this is my family photo.
A:
He
is my grandfather
(
)
A:
Yes
(
) she
is
.
A: No,
it
isn’t
.
It
’
s
my brother.
)
C) Nancy邀请同一天生日的朋友一起过生日，请按照例文Nancy的介绍，选择一位人物进行仿写。
(
Hello, I
’
m .
I
’
m today.
I want .
How !
) (
eg:
Hello, I
’
m Nancy.
I
’
m eight today.
I want a ball.
How lovely!
Word bank (单词银行) :
two seven nine
ten
car robot
books
nice
cool
)
小学英语三年级上册期末检测卷2025.01 听力内容
A) 听录音，圈出与你听到的内容对应的图片。(读两遍)
1. I can see HJK in the picture.
2. Good afternoon, Mr Sun.
3. Hi, my name is Yang Ling.
4. Oh, I’m dizzy.
5. My car number is 苏D2783.
6. Look！The girl can clean the classroom.
B) 听录音，用数字给下列图片编号。(读两遍)
1. —Goodbye, Miss Wu. —Bye, boys and girls.
2. —Look, this is my picture. —How nice!
3. —Mum, this is my friend. —Hello, my name is Liu Jiajia.
4. —Is this your brother —No, he’s my cousin. He can draw.
5. —This is “two”, T-W-O, two.—Right.
6. —Are you Liu Tao —No, I’m Zhang Peng.
7. —Today I’m nine. —Wow, you are a big girl now.
8. —Can I help you —Yes, please. I want a book.
C）听录音，根据录音内容，选出你所听到的内容。(读两遍)
1. This is my brother..
2. How old are you
3. We’re in Class 3.
4. Let’s play.
5. Ah! A cat!
D）听录音，根据录音内容，选择正确的应答。(读两遍)
1. Good evening, Bobby.
2. I can clean the table for my family.
3. Is this a robot
4. What can John do
5. How old is your sister
E) 听录音，看图片，找出人物所对应的班级，将正确的班级数字填在横线上。（读三遍）
Hello, I’m Jack. I’m in Class 2.This is Miss Chen. She is the English teacher of Class 1. This is Mr Brown.He is a Chinese teacher in Class 4. I have many friends. Li Lin and Li Jia are twins.They’re in Class 6. This is Mike. He’s in Class 3.This is Alice. She’s in Class 5. We love our school!
小学英语三年级上册期末检测卷2025.01 参考答案/评分标准
一、听一听。（共30分，A、B、C、D、E小节每空1分）
A) 听录音，圈出与你听到的内容对应的图片。
1. B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A
B) 听录音，用数字给下列图片编号。
4 3 7 2 6 8 5 1
C) 听录音，根据录音内容，选出你所听到的内容。
1. C 2.C 3.B 4.A 5.A
D) 听录音，根据录音内容，选择正确的应答。
1. C 2.A 3.C 4.B 5.A
E) 听录音，看图片，找出人物所对应的班级，将正确的班级数字填在横线上。
4 1 6 5 2 3
二、读一读。（共24分，A、B、C、D、E小节每空1分）
A) 重阳节到了, Lucy和朋友们为他们的爷爷奶奶做了很多事，请将正确动词的序号填在对应图片括号里（有一项多余）。
1. C 2.A 3.F 4.E 5.D
B) Lucy和朋友们每天都会开心互动，请观察图片，将正确句子的序号填入空白对话框（有一项多余）。
1. E 2.A 3.B 4.D
C) Lucy也想和你交朋友，她在向你介绍呢！选择正确单词，并将其序号填到短文横线上（有一项多余）。
1. A 2.E 3.B 4.D 5.F
D) 新年到了，Lucy和她的同学们都得到了家人送的礼物，观察表格统计数据，判断下列描述是否正确，正确的在括号里写T，错误的写F。
1. T 2.F 3.T 4.T
E) Lucy在得到的绘本中看到这样一则故事，请仔细阅读图片和内容，完成下列任务。
任务一：根据绘本内容，将动物的图片和名字连线匹配。
(
Ken
Allen Alice Dan
. . . .
. . . .
)
任务二：根据绘本内容，选择正确的答案。
1. B 2.B 3.A
三、写一写。（共16分，A、B、C小节每空1分）
A) Nancy和同学一起玩字母手势游戏，请依次写出手势图对应字母的大小写。
Ss Aa Ll Tt Rr
Nancy正在向同学展示她的全家福照片，请认真阅读他们的对话，并在（ ）处补全标点。
. , !
C) Nancy邀请同一天生日的朋友一起过生日，请按照例文Nancy的介绍，选择一位人物进行仿写。
一个信息点1分（注：单词抄错属信息点错误），形式错误（大小写不规范、复数）扣半分。

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