资源简介

(共18张PPT)
4.1 维护秩序靠规则
政治
认同
1
道德
修养
2
维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治
观念
3
了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。
健全
人格
4
认识规则对维护社会秩序的重要作用树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。
责任
意识
5
能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。
理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
议题一：社会秩序为什么要维护？
情景1：某学校放学时刻……
“太乱了，太乱了。到处都是电瓶车，小汽车，水泄不通啊……”一个家长说道。
“前面的车请快速开走。你不要过来了。”交警叔叔在指挥交通忙的大汗淋漓。
面对这样的场景，学生、老师们也很无奈，出门都不好出了……
小组讨论：（1）请用一些词语来概括这样的场面。（2）你还能举出生活中其他的类似场景吗？它又何不利之处？（3）说明我们为什么要维护社会秩序？
小组讨论：（1）请用一些词语来概括这样的场面？
（2）你还能举出生活中其他的类似场景吗？这样的秩序有何不利之处？
（3）说明我们为什么要维护社会秩序？
提示：挤公交车，地铁，商场抢购…… 影响做事的效率，交通的拥堵，且极易造成安全隐患。
提示：混乱不堪，乱七八糟……
提示：维护社会秩序，保护社会平稳运行，保障人民合法权益，构建安全、有序、和谐的社会环境……
一、社会秩序为什么要维护？
1.社会秩序的涵义及类型。
（1）含义：社会秩序是社会生活一种有序化状态。
（2）类型：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
2.社会秩序维护的意义。
（1）社会生活需要秩序。
（2）社会正常运行需要每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利社会资源，积极承担社会责任。
安全、有序、和谐的社会环境
开门，快开门，司机我要下车……
情景2：一辆公交车正在正常的行驶……
乘客：
司机：
过了站点了，到了站点才能下车！
小任务：（1）你认为司机该通融一下让其下车吗？为什么？说出你的理由。
（2）你认为应该怎么做才能减少此类事件发生？
议题二：社会秩序如何维护？
我不管，我过了站点了，我现在就要下车！
不行，按照安全行驶规则，公交车规定只能在固定站点才能下车！
一时间，公交车上也议论纷纷，有的让司机就通融一下，有的说司机做得对……
小任务：（1）你认为司机该通融一下让其下车吗？为什么？说出你的理由。
（2）你认为应该怎么做才能减少此类事件发生？
提示: 不应该。不该通融，理由如下：安全第一：非站点停车易引发交通事故，威胁该乘客及全车人安全。规则刚性：公交只能在固定站点停靠是法律和运营规定。破例会助长违规行为，破坏公共秩序。公平原则：通融一人，对其他守规乘客不公，且可能引发更多效仿要求，导致运营混乱……
提示: 乘客应提前准备下车，若错过站点，应在下一站下车；公交公司应加强宣传，让乘客理解规则背后的安全意义，减少类似冲突。政府加强监管，加大处罚力度……
二、社会秩序如何维护？
（1）社会规则的含义和种类：
（2）社会规则的作用：
1.社会秩序离不开社会规则的维系。
①含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的行为准则。
②种类：道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
情景3：上数学课，小张同学扔纸团扔到了小美的头上……
老师：
小美：
小张扔纸团扔到我头上。
怎么了？
小张！！！
报告老师……
小组讨论：你觉得老师应该用哪些方式来惩戒教育小张来维护课堂秩序？请和同学讨论，说说你们的观点。
议题二：社会秩序如何维护？
一时间，教室里骚动了起来。小张站了起来，老师走向小张……
小组讨论：你觉得老师应该用哪些方式来惩戒教育小张,维护课堂秩序？请和同学讨论，说说你们的观点。
提示：
1.立即制止，明确错误：严肃指出扔纸团是违反纪律、不尊重同学（小美）的行为。
2.要求道歉：关键一步是让小张当众、真诚地向小美道歉。
3.承担后果（可选适度惩戒）：清理纸团，短暂调离座位、课后简短谈话，反思，或承担一点班级服务，如擦黑板等。
4.安抚小美，恢复课堂：询问小美状况并安抚，然后迅速重申纪律，等。
小组讨论交流：结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》》,自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。
点拨：
有利于保障和规范学校及教师的教育管理职责、培养学生的规则意识和责任意识、维护良好的教育教学秩序以及推动教育法治化进程。
二、社会秩序如何维护？
2.社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
相关链接
在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。
维护秩序靠规则
社会秩序的涵义、意义
合理利用网络
社会秩序是社会生活一种有序化状态
社会生活需要秩序
社会规则的涵义、作用
社会规则是行为准则。
具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用
社会秩序离不开社会规则的维系
社会规则保障社会秩序的实现
1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下图反映的社会秩序是（ ）
A.社会管理秩序 B.生产秩序 C.公共场所秩序 D.交通秩序
D
2.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（ ）
①社会正常运转需要秩序
②社会秩序就只是公共场所的秩序
③社会秩序是人们安居乐业的保证
④社会生活离不开规则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.我国刑法第二百九十条规定：“聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这一规定告诉我们（ ）
A.社会规则明确社会秩序的内容
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.社会秩序营造良好的社会环境
D.违反规则的行为要受到刑罚处罚
B
4.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ）
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的
②生活处处有规则
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④青少年年龄小，与规则无关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A

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