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浙江省宁波市鄞州区浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴、咸祥等2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将相应的F涂黑。）
1．（2024八上·鄞州期中）网络世界是虚拟的，在网络上可以想说什么就说什么。
2．（2024八上·鄞州期中）遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
3．（2024八上·鄞州期中）文明有礼是一个人安身立命之本。
4．（2024八上·鄞州期中）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
二、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
5．（2024八上·鄞州期中）作为中学生要学会关心家乡的建设和发展。要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（　　）
①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践
③积极改变社会习俗 ④想他人之所想，急他人之所急
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．（2024八上·鄞州期中）有的同学因成绩优秀而看不起学习差的同学；有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的。为此我们应该（　　）
①增强平等意识 ②平等对待他人
③自尊并尊重他人 ④只和优秀的同学交朋友
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024八上·鄞州期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。比如：请人批评说“指教”，请人帮助说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”。这告诉我们在日常生活中要学会（　　）
A．乐善好施 B．文明有礼 C．换位思考 D．诚实守信
8．（2024八上·鄞州期中）《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点一致的是（　　）
①王婆卖瓜，自卖自夸 ②君子一言，驷马难追
③敬人者，人恒敬之 ④以诚待人，以信交友
A．①④ B．③④ C．②④ D．②③
9．（2024八上·鄞州期中）兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（　　）
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行，遵法守法保太平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2024八上·鄞州期中）中学生要践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。以下对应正确的是（　　）
①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考
②“尺有所短，寸有所长”——学会欣赏他人
③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则
④“内不欺己，外不欺人”——做到自尊和尊重他人
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．（2024八上·鄞州期中）如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2024八上·鄞州期中）某中学801班的学生在学习了“违法犯罪”的相关知识后，分组进行了讨论，下列观点正确的是（　　）
①违法不一定是犯罪，但是犯罪必定是违法
②如果违法情节轻微，可以不承担法律责任
③谎报险情、欠债不还等都是违法行为
④明确了什么是违法行为，就能做到不违法
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．（2024八上·鄞州期中）外卖骑手小杨为了赶时间送外卖，闯红灯被交警罚款100元；剐蹭小王的私家车赔偿800元；而私家车主小王把小杨打伤被判拘役3个月，罚金10000元，上述三个违法行为分别是（　　）
A．民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为
B．行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为
C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
D．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为
14．（2024八上·鄞州期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（　　）
A．陈某到公证处办理遗嘱公证
B．王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权
C．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助
D．法律服务站的工作人员为张某代写民事起诉书
三、综合题（本大题有5小题，共52分）
15．（2024八上·鄞州期中）观察漫画，阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《“救我”》
（1）材料中的漫画反映了网络有何消极影响？
（2）作为中学生，如何合理使用网络？
材料二 小明在电影院观看电影《抓娃娃》，看到搞笑之处，忍不住手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。当别人制止他时，他却说：“我花钱买票了，如何看电影是我的权利和自由，关你们什么事。”
（3）请你从“规则与自由”的关系角度，评析小明的言行。
16．（2024八上·鄞州期中）解读案例，回答下列问题。
某校八年级同学小明经常旷课逃学，沉迷于网络游戏，没钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖，因此被处以行政拘留。但他不思悔改。15岁的一天，他参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤。小明最终被人民法院判处有期徒刑10年，并处罚金5000元。
【法律链接】
第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）入户抢劫的……（五）抢劫致人重伤、死亡的……
——摘自《中华人民共和国刑法》
（1）材料中，小明的什么行为属于犯罪？谈谈你的理由。
（2）小明所受的刑罚中，主刑是什么？附加刑是什么？
（3）为预防走上与小明同样的道路，作为中学生，应该怎样自觉预防犯罪？
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学知识可知，网络具有虚拟性。但网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。故题文中的说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
2．【答案】正确
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学知识可知，“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是维护社会秩序的要求，更是自身文明素养的体现。故题文中的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则需要他律和自律。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
3．【答案】错误
【知识点】诚实守信的内涵
【解析】【分析】根据所学，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。所以题文观点错误
故答案为：错误。
【点评】本题考查对诚信和文明有礼的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
4．【答案】正确
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 一般违法与犯罪之间有区别也有联系，一个人如果违了法不防渐杜渐，就可能跌入犯罪的深渊，因此， 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对预防犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5．【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】根据所学知识可知，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会；关注社会发展变化，积极投身于社会实践；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，①②④说法正确；
③错误，我们要遵守社会规则，但不是改变社会习俗。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
6．【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】根据所学，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。自己的某些劣势也不是自卑的理由。我们需要增强自身的平等意识、平等对待他人、做到自尊并尊重他人，这才是我们应该采取得正确态度，故①②③说法正确；
④错误，“只和”说法过于绝对，我们可以和优秀的人交朋友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
7．【答案】B
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。题文中的礼貌用语告诉我们在日常生活中要学会文明有礼，B说法正确；
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对文明有礼的认识，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
8．【答案】C
【知识点】诚实守信的内涵
【解析】【分析】“人而无信，不知其可也。”这强调了诚信的重要性，君子一言，驷马难追意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后，表示说话算数；以诚待人，以信交友意思就是待人诚恳，交朋友要以守信用为根本，所以②④说法与题意相符；
①错误，王婆卖瓜，自卖自夸是不诚信的表现；
③不符合题意，敬人者，人恒敬之体现了尊重是相互的，没有体现诚信的相关内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对诚信的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
9．【答案】D
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】 佩戴安全头盔有利于保护自身安全，是珍爱生命，自觉遵守交通规则的表现，体现遵法守法，有利于保护安全，所以②④符合题意，正确；
①错误，遵守规则既需要自律，也需要他律，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；
③错误，不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
10．【答案】C
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】“己所不欲，勿施于人”要求我们学会换位思考。“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，启示我们要学会欣赏他人。“内不欺己，外不欺人”，意思是对内不欺骗自己，对外不欺骗他人，要做到自尊和尊重他人，所以①②④说法正确；
③错误，“单则易折，众则难摧”，表达的是要求团结，与遵守社会规则无直接关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
11．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】根据所学，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为．即违法包含犯罪，B说法正确；
A错误，违法包含犯罪，犯罪属于违法行为；
CD错误，违法包含犯罪，二者不是并列、交叉关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为的认识，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
12．【答案】A
【知识点】违法行为的含义与分类；法律的产生和本质
【解析】【分析】根据所学，违法不一定是犯罪，但是犯罪一定是违法；谎报险情属于行政违法行为、欠债不还属于民事违法行为，都是违法行为，故①③说法符合题意；
②错误，只要违法都要承担法律责任，无论情节轻重；
④错误，明确了什么是违法行为，有利于规范公民的行为，减少违法行为，就能说法绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
13．【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】小杨闯红灯被交警罚款100元，属于行政处罚，可知其行为违反了交通法律法规，属于行政违法行为；剐蹭小王的私家车赔偿800元，承担了民事责任，属于行民事法行为；私家车主小王把小杨打伤被判拘役3个月，罚金10000元，可知其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（犯罪行为），故D说法正确；
ABC说法错误在，选项中的违法行为与题干材料中的情境不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对违法行为的认识，法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。d
14．【答案】B
【知识点】依法求助
【解析】【分析】诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权，是通过诉讼的方式维权，B说法正确；
AD不符合题意，陈某到公证处办理遗嘱公证；法律服务站的工作人员为张某代写民事起诉书，是通过法律服务机构维护合法权益；
C不符合题意，李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助是通过国家的法律救济维护权益，但不是通过诉讼手段。
故答案为：B。
【点评】本题考查对依法求助的认识，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
15．【答案】(1) 沉迷于网络，影响学习、工作和生活，甚至严重影响身心健康。
(2) 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。不可沉迷网络，要学会信息节食；要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活基本准则。
(3) 小明的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。小明有看电影的权利和自由，但他也要遵守电影院的观影规则，不大声喧哗，不干扰他人。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；自由与规则的关系
【解析】【分析】（1）漫画①中小明认为玩网络游戏真过瘾，这说明沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
漫画②中小明喊“救我”，这说明沉迷于网络严重影响身心健康。
据此组织答案。
（2）根据所学，如何合理使用网络可以从要提高媒介素养，学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律等方面回答即可。
（3）小明在电影院观看电影时手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满；小明认为如何看电影是自己的权利和自由，不关他人的事情，小明的言行是错误的，根据所学，理由可以从规则与自由的关系；小明有看电影的权利和自由，但他也要遵守电影院的观影规则，不大声喧哗，不干扰他人等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对自由与规则的关系，合理利用网络，网络的弊端等相关知识的理解和运用，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
16．【答案】（1）持刀抢劫，将人刺成重伤。
理由：他的行为具有严重社会危害性；触犯了刑法；受到了刑罚处罚。
（2）主刑：有期徒刑10年；附加刑：罚金5000元。
（3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）小明参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤是犯罪行为，理由可以结合犯罪的三大特征说明他的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚具体回答即可。
（2）根据所学，判处有期徒刑10年属于主刑。
并处罚金5000元，这属于附加刑。
据此组织答案。
（3）根据所学，如何预防犯罪可以从要珍惜美好生活，认清犯罪危害 ，杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律 ， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，刑罚，预防犯罪等相关知识的理解和运用，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明的犯罪行为→可链接参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤；被人民法院判处有期徒刑10年，并处罚金5000元→可链接具有严重社会危害性；触犯了刑法；受到了刑罚处罚。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用刑罚的种类的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：判处有期徒刑10年→可链接主刑；
关键词②：并处罚金5000元→可链接附加刑。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题从中学生角度考查如何预防犯罪，结合教材知识组织答案。
1 / 1浙江省宁波市鄞州区浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴、咸祥等2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将相应的F涂黑。）
1．（2024八上·鄞州期中）网络世界是虚拟的，在网络上可以想说什么就说什么。
【答案】错误
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学知识可知，网络具有虚拟性。但网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。故题文中的说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
2．（2024八上·鄞州期中）遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
【答案】正确
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学知识可知，“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是维护社会秩序的要求，更是自身文明素养的体现。故题文中的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则需要他律和自律。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
3．（2024八上·鄞州期中）文明有礼是一个人安身立命之本。
【答案】错误
【知识点】诚实守信的内涵
【解析】【分析】根据所学，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。所以题文观点错误
故答案为：错误。
【点评】本题考查对诚信和文明有礼的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
4．（2024八上·鄞州期中）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
【答案】正确
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 一般违法与犯罪之间有区别也有联系，一个人如果违了法不防渐杜渐，就可能跌入犯罪的深渊，因此， 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对预防犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
二、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
5．（2024八上·鄞州期中）作为中学生要学会关心家乡的建设和发展。要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（　　）
①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践
③积极改变社会习俗 ④想他人之所想，急他人之所急
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】根据所学知识可知，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会；关注社会发展变化，积极投身于社会实践；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，①②④说法正确；
③错误，我们要遵守社会规则，但不是改变社会习俗。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
6．（2024八上·鄞州期中）有的同学因成绩优秀而看不起学习差的同学；有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的。为此我们应该（　　）
①增强平等意识 ②平等对待他人
③自尊并尊重他人 ④只和优秀的同学交朋友
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】根据所学，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。自己的某些劣势也不是自卑的理由。我们需要增强自身的平等意识、平等对待他人、做到自尊并尊重他人，这才是我们应该采取得正确态度，故①②③说法正确；
④错误，“只和”说法过于绝对，我们可以和优秀的人交朋友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
7．（2024八上·鄞州期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。比如：请人批评说“指教”，请人帮助说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”。这告诉我们在日常生活中要学会（　　）
A．乐善好施 B．文明有礼 C．换位思考 D．诚实守信
【答案】B
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。题文中的礼貌用语告诉我们在日常生活中要学会文明有礼，B说法正确；
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对文明有礼的认识，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
8．（2024八上·鄞州期中）《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点一致的是（　　）
①王婆卖瓜，自卖自夸 ②君子一言，驷马难追
③敬人者，人恒敬之 ④以诚待人，以信交友
A．①④ B．③④ C．②④ D．②③
【答案】C
【知识点】诚实守信的内涵
【解析】【分析】“人而无信，不知其可也。”这强调了诚信的重要性，君子一言，驷马难追意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后，表示说话算数；以诚待人，以信交友意思就是待人诚恳，交朋友要以守信用为根本，所以②④说法与题意相符；
①错误，王婆卖瓜，自卖自夸是不诚信的表现；
③不符合题意，敬人者，人恒敬之体现了尊重是相互的，没有体现诚信的相关内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对诚信的认识，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
9．（2024八上·鄞州期中）兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（　　）
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行，遵法守法保太平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】 佩戴安全头盔有利于保护自身安全，是珍爱生命，自觉遵守交通规则的表现，体现遵法守法，有利于保护安全，所以②④符合题意，正确；
①错误，遵守规则既需要自律，也需要他律，自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；
③错误，不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
10．（2024八上·鄞州期中）中学生要践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。以下对应正确的是（　　）
①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考
②“尺有所短，寸有所长”——学会欣赏他人
③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则
④“内不欺己，外不欺人”——做到自尊和尊重他人
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】“己所不欲，勿施于人”要求我们学会换位思考。“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，启示我们要学会欣赏他人。“内不欺己，外不欺人”，意思是对内不欺骗自己，对外不欺骗他人，要做到自尊和尊重他人，所以①②④说法正确；
③错误，“单则易折，众则难摧”，表达的是要求团结，与遵守社会规则无直接关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
11．（2024八上·鄞州期中）如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】根据所学，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为．即违法包含犯罪，B说法正确；
A错误，违法包含犯罪，犯罪属于违法行为；
CD错误，违法包含犯罪，二者不是并列、交叉关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为的认识，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
12．（2024八上·鄞州期中）某中学801班的学生在学习了“违法犯罪”的相关知识后，分组进行了讨论，下列观点正确的是（　　）
①违法不一定是犯罪，但是犯罪必定是违法
②如果违法情节轻微，可以不承担法律责任
③谎报险情、欠债不还等都是违法行为
④明确了什么是违法行为，就能做到不违法
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】违法行为的含义与分类；法律的产生和本质
【解析】【分析】根据所学，违法不一定是犯罪，但是犯罪一定是违法；谎报险情属于行政违法行为、欠债不还属于民事违法行为，都是违法行为，故①③说法符合题意；
②错误，只要违法都要承担法律责任，无论情节轻重；
④错误，明确了什么是违法行为，有利于规范公民的行为，减少违法行为，就能说法绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对违法行为的认识，违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
13．（2024八上·鄞州期中）外卖骑手小杨为了赶时间送外卖，闯红灯被交警罚款100元；剐蹭小王的私家车赔偿800元；而私家车主小王把小杨打伤被判拘役3个月，罚金10000元，上述三个违法行为分别是（　　）
A．民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为
B．行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为
C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
D．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为
【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】小杨闯红灯被交警罚款100元，属于行政处罚，可知其行为违反了交通法律法规，属于行政违法行为；剐蹭小王的私家车赔偿800元，承担了民事责任，属于行民事法行为；私家车主小王把小杨打伤被判拘役3个月，罚金10000元，可知其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（犯罪行为），故D说法正确；
ABC说法错误在，选项中的违法行为与题干材料中的情境不是一一对应的关系，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对违法行为的认识，法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。d
14．（2024八上·鄞州期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（　　）
A．陈某到公证处办理遗嘱公证
B．王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权
C．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助
D．法律服务站的工作人员为张某代写民事起诉书
【答案】B
【知识点】依法求助
【解析】【分析】诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权，是通过诉讼的方式维权，B说法正确；
AD不符合题意，陈某到公证处办理遗嘱公证；法律服务站的工作人员为张某代写民事起诉书，是通过法律服务机构维护合法权益；
C不符合题意，李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助是通过国家的法律救济维护权益，但不是通过诉讼手段。
故答案为：B。
【点评】本题考查对依法求助的认识，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
三、综合题（本大题有5小题，共52分）
15．（2024八上·鄞州期中）观察漫画，阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《“救我”》
（1）材料中的漫画反映了网络有何消极影响？
（2）作为中学生，如何合理使用网络？
材料二 小明在电影院观看电影《抓娃娃》，看到搞笑之处，忍不住手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。当别人制止他时，他却说：“我花钱买票了，如何看电影是我的权利和自由，关你们什么事。”
（3）请你从“规则与自由”的关系角度，评析小明的言行。
【答案】(1) 沉迷于网络，影响学习、工作和生活，甚至严重影响身心健康。
(2) 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。不可沉迷网络，要学会信息节食；要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活基本准则。
(3) 小明的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。小明有看电影的权利和自由，但他也要遵守电影院的观影规则，不大声喧哗，不干扰他人。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；自由与规则的关系
【解析】【分析】（1）漫画①中小明认为玩网络游戏真过瘾，这说明沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
漫画②中小明喊“救我”，这说明沉迷于网络严重影响身心健康。
据此组织答案。
（2）根据所学，如何合理使用网络可以从要提高媒介素养，学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律等方面回答即可。
（3）小明在电影院观看电影时手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满；小明认为如何看电影是自己的权利和自由，不关他人的事情，小明的言行是错误的，根据所学，理由可以从规则与自由的关系；小明有看电影的权利和自由，但他也要遵守电影院的观影规则，不大声喧哗，不干扰他人等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对自由与规则的关系，合理利用网络，网络的弊端等相关知识的理解和运用，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
16．（2024八上·鄞州期中）解读案例，回答下列问题。
某校八年级同学小明经常旷课逃学，沉迷于网络游戏，没钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖，因此被处以行政拘留。但他不思悔改。15岁的一天，他参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤。小明最终被人民法院判处有期徒刑10年，并处罚金5000元。
【法律链接】
第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）入户抢劫的……（五）抢劫致人重伤、死亡的……
——摘自《中华人民共和国刑法》
（1）材料中，小明的什么行为属于犯罪？谈谈你的理由。
（2）小明所受的刑罚中，主刑是什么？附加刑是什么？
（3）为预防走上与小明同样的道路，作为中学生，应该怎样自觉预防犯罪？
【答案】（1）持刀抢劫，将人刺成重伤。
理由：他的行为具有严重社会危害性；触犯了刑法；受到了刑罚处罚。
（2）主刑：有期徒刑10年；附加刑：罚金5000元。
（3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）小明参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤是犯罪行为，理由可以结合犯罪的三大特征说明他的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚具体回答即可。
（2）根据所学，判处有期徒刑10年属于主刑。
并处罚金5000元，这属于附加刑。
据此组织答案。
（3）根据所学，如何预防犯罪可以从要珍惜美好生活，认清犯罪危害 ，杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律 ， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，刑罚，预防犯罪等相关知识的理解和运用，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明的犯罪行为→可链接参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明参与持刀抢劫，将被害人刺成重伤；被人民法院判处有期徒刑10年，并处罚金5000元→可链接具有严重社会危害性；触犯了刑法；受到了刑罚处罚。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用刑罚的种类的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：判处有期徒刑10年→可链接主刑；
关键词②：并处罚金5000元→可链接附加刑。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题从中学生角度考查如何预防犯罪，结合教材知识组织答案。
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