资源简介

(共25张PPT)
第二课 正确认识自我
第二框 做更好的自己
导入新课
思考：视频中的女孩是谁？为什么她的演唱能引起全场共鸣？
萧凯恩，香港视障女歌手，毕业于香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，她用动听的歌声和自己的方式给他人送去光明。
做更好的自己
学习目标
1.道德修养：认识的做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。
2.法治观念：初步具备法治观念，奉献社会，履行职责。
3.健全人格：学会以积极的态度去接纳和欣赏自己，不断发展和完善自己，形成更积极的自我形象。
4.责任意识：学会接纳和欣赏自己，努力完善自我，为他人、为社会谋福祉，积极承担责任。
学会欣赏自己
新课讲授
活动一：尊重差异，欣赏自己
材料一：萧凯恩是一个90后的女孩，自小被父母视为掌上明珠，3个月被诊断患有眼癌，只得摘除眼球，从此再也看不到光明。2岁时，萧凯恩开始玩电子琴，父亲教她的第一首歌曲是《long long ago》，她竟然能弹出曲调，让父亲感动不已。5岁时，她开始学习钢琴，很多老师都不愿教她，认为一个视障孩子不可能记住几页、十几页的钢琴乐谱。她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”
思考：看不见是不是就没有用？你会如何开导小凯恩。
世界上没有两片完全相同的树叶一样，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
材料二：萧凯恩很执着，父亲多次请求钢琴老师，终于开启了她的音乐之路。老师让她背诵乐谱反复听音乐，抓着她的手摸琴键，记住琴键的位置，弹奏并录音，让她回家练习。就这样，萧凯恩艰难地弹奏出一支又一支钢琴曲，付出了比正常人多百千倍的努力。
活动一：尊重差异，欣赏自己
思考：1.在萧凯恩的故事中，值得你欣赏的地方有哪些？
2.那么你又欣赏自己的哪些方面呢？请你展示。
1.怎样欣赏自己？
笔记1
①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
接纳、完善自己
新课讲授
活动二：分析优劣，接纳自己
听了萧凯恩的故事，同学们展开了讨论。
学生甲：我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
学生乙：我不断努力，可就是达不到心目中的要求，我该怎么办呢？
学生丙：从小看大，三岁看老，我还能改变吗？
小组讨论：如何帮助他们解决困惑？
学会接纳自己，
不断完善自己。
2.怎样接纳自己？
笔记2
①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
3.怎样完善自己？
笔记3
①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
做更好的自己
新课讲授
活动三：发掘潜能，成就自己
比一比。每组挑选一位同学，限时一分钟，看谁记得的数字多。
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材料三：弹钢琴很难，但比弹钢琴更难的是唱歌，不仅要背诵几页的乐谱，还要背会那长长的歌词。萧凯恩学习的是美声，不仅要学会中文、英文，还要学会意大利语、德语和法语等歌词。她先把歌谱背下来，记住曲折悠扬的旋律，然后根据节奏把歌词读出来，每首歌大概要读一千遍，甚至一万遍，熟读后才能唱出来。她在老师的引导和鼓励下，不仅音乐方面有很大的成绩，还以优异成绩考入香港中文大学音乐系，之后又到英国皇家音乐学院深造，20岁时，就赢得了超过70个音乐比赛奖项。
思考：萧凯恩身上有哪些值得你学习的？
活动三：发掘潜能，成就自己
比一比。继续挑战，限时一分钟，看谁记得的数字多。
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4.怎样发掘自己的潜能？
笔记4
①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；
③通过与他人合作，不断提升自己的能力。
材料四：萧凯恩并没有满足于个人的成就。她深知自己成功的背后离不开社会的关爱与支持，于是她选择用自己的力量回馈社会。她的梦想就是为视障人群开音乐学院，她经常参加义演，筹集善款，帮助内地视障儿童，克服困难到内地贫困山区做义工，教那儿的孩子学习音乐。她鼓励自己和他人：“每个人都有难处，要踏出一步突破自己。”
谈一谈：萧凯恩在实现梦想道路上的努力给你什么启示？
5. 怎样做更好的自己？
笔记5
①做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
②做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
课堂总结
做更好的自己
为什么要做更好地自己
怎样做更好地自己
学会接纳自己
不断完善自己
发掘自己的潜能
学会欣赏自己
为他人、为社会带来福祉
课堂习题
1．“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（ ）
①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好
②世界是永远不变的
③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、更客观
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
C
课堂习题
2.中学生的缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等，为改正上述缺点，我们应该（ ）
①从最容易改正的缺点开始，主动改正缺点
②及时肯定自己改正缺点的努力
③请自己信任的人的人来协助我们改正缺点
④在公开场合做出改正缺点的承诺
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A
课堂习题
3.幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，最终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他：狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（ ）
A.每个人的优点和缺点都是一成不变的
B.干任何事情都不能模仿别人
C.要善于发现和运用自己的长处
D.要想更强大就要主动更正缺点
C
4.李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学( )
①能接纳和欣赏自己
②能改正自己的缺点
③能正确认识自己
④能不断发现自己、发展自己，做更好的自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
D
5.著名数学家王梓坤说:“人的潜能,好比一座汽油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这粒火星,它会成为一潭死水,永归沉寂。”这段话对我们的启示是(　　)
A.人的潜能是天生的,不用刻意去努力
B.专注自己喜爱的领域,能不断激发潜能
C.人的特长往往是人在某方面潜能的表现
D.做更好的自己，需要发掘自己的潜能
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第 2 框 做更好的自己
【教学目标】
1.学会欣赏自己、接纳自己，树立积极乐观的生活态度。(道德修养)
2.能够积极接纳自己，掌握改正缺点、激发潜能的方法，努力成为更好的自己。(健全人格)
【重点难点】
教学重点：学会欣赏自己、接纳自己。
教学难点：如何做更好的自己。
一、导入新课
观看视频《感动中国2023年度人物盛典》中萧凯恩 演唱《我和我的祖国》的片段。
思考：视频中的女孩是谁 为什么她的演唱能引起 全场共鸣
教师讲述：她就是萧凯恩，香港视障女歌手，毕业于 香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院，用动听的歌 声和自己的方式给他人送去光明。让我们一起走进今 天的课堂，学习——“做更好的自己”。
二、新课讲授
(一)学会欣赏自己
活动一：尊重差异，欣赏自己
材料一：萧凯恩是一个“90后”女孩，自小被父母视 为掌上明珠，出生3个月被诊断患有眼癌，只得摘除眼 球，从此再也看不到光明。2岁时，萧凯恩开始学电子琴。 4岁时，她正式学习钢琴，开始很多老师都不愿教她，认为 一个视障孩子不可能记住几页、十几页的钢琴乐谱。5岁 时，她问爸爸：“看不见是否代表没有用 ”后来，通过摸盲 文点字乐谱和听录音，萧凯恩一点一点学会了弹钢琴。
思考：看不见是不是就没有用 你会如何开导小凯恩
提示：每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有 所不同。萧凯恩有音乐方面的天赋。
教师讲述：我们要尊重和接受个体的差异，并根据 自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
材料二：萧凯恩很执着，父亲多次请求钢琴老师，终 于开启了她的音乐之路。老师让她背诵乐谱反复听音 乐，抓着她的手摸琴键，记住琴键的位置，弹奏并录音，
让她回家练习。就这样，萧凯恩艰难地弹奏出一支又一 支钢琴曲，付出了比正常人多千百倍的努力。
思考：在萧凯恩的故事中，值得你欣赏的地方有哪些 提示：刻苦、坚毅等。
说一说：那么你又欣赏自己的哪些方面呢 请你展示。
在学生讲述到自己的特长时让学生进行展示，如舞 蹈、朗诵、书法等。
教师讲述：学会欣赏自己的长处和优势；欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等， 激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(二)学会接纳自己、完善自己
活动二：分析优劣，接纳自己
听了萧凯恩的故事，同学们展开了讨论。
学生甲：我完全接纳了自己，还怎么进步呢
学生乙：我不断努力，可就是达不到心目中的要求， 我该怎么办呢
学生丙：从小看大，三岁看老，我还能改变吗 小组讨论：如何帮助他们解决困惑
提示：学会接纳自己，不断完善自己。
教师讲述：学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己 的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过 去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前， 而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更 好的方向发展。
不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长 处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用 一切机会丰富和发展自己。
(三)做更好的自己
活动三：发掘潜能，成就自己
比一比：1.课件展示几组复杂数字，每组挑选一位同 学，限时一分钟，看谁记得多。(表扬学生后展示课件)
材料三：弹钢琴很难，但比弹钢琴更难的是唱歌，不 仅要背诵几页的乐谱，还要背会那长长的歌词。萧凯恩 学习的是美声，不仅要学会中文、英文，还要学会意大利 语、德语和法语等歌词。她先把歌谱背下来，记住曲折悠 扬的旋律，然后根据节奏把歌词读出来，每首歌大概要读 一千遍，甚至一万遍，熟读后才能唱出来。她在老师的引 导和鼓励下，不仅音乐方面有很大的成绩，还以优异成绩 考入香港中文大学音乐系，之后又到英国皇家音乐学院 深造。20岁时，她就赢得了超过70个音乐比赛奖项。
比一比：2.课件展示另外几组复杂数字，请刚才的 同学继续挑战，同样限时一分钟，看谁记得多。
教师讲述：做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。 我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜 爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的 需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断 提升自己的能力。
材料四：萧凯恩并没有满足于个人的成就。她深知 自己成功的背后离不开社会的关爱与支持，于是她选择 用自己的力量回馈社会。她的梦想就是为视障人群开
音乐学校。她经常参加义演，筹集善款，帮助内地的残 障人士，克服困难到内地贫困山区做义工，教那儿的孩 子学习音乐。她鼓励自己和他人：“每个人都有难处，要 踏出一步突破自己。”
谈一谈：萧凯恩在实现梦想道路上的努力给你什么 启示
提示：做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。
教师讲述：做更好的自己，是在为他人、为社会服务 中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要 求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
播放《感动中国2023年度人物盛典》中萧凯恩的颁 奖辞视频：假如给她三天光明。第一天，她要好好看父 母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第 三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。
小结：萧凯恩的故事，是一个关于坚韧、执着和爱的 故事。她的人生充满了挑战和困难，但她从未放弃，用 自己的行动，创造了属于自己的精彩。她是我们心中的 明星，是我们的榜样，是我们前进的动力。
三、课堂总结
通过本节课的学习，我们正确认识了自己，懂得了欣 赏自己，接纳自己。在现实生活中，为了实现梦想，需要 我们不断地发掘自己的潜能，付出艰辛的努力和汗水，让 我们现在就采取行动，努力做一个更好的自己。
教学反思
本节课以“感动中国2023年度人物”萧凯恩的事迹为主线，设计了学生展示特长、小组讨论、自我挑战等活动， 基本上达到了使学生在一种轻松愉快的氛围中学到知识的目的，但同时也出现了一些问题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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