资源简介

《世界的地形》教案
一、教学目标
1．运用图文资料，区分陆地地形和海底地形（综合思维）。
2．在日常生活中，感受地形对人们生活的意义（地理实践力）。
3．运用地图和资料，描述世界地形的分布特点（区域认知）。
【教学重点】
1．运用图文资料，区分陆地地形和海底地形（综合思维）。
2．在日常生活中，感受地形对人们生活的意义（地理实践力）。
【教学难点】
1．运用图文资料，区分陆地地形和海底地形（综合思维）。
2．在日常生活中，感受地形对人们生活的意义（地理实践力）。
二、教学策略
本节教材为了落实课程标准的要求，有所侧重的设计学习内容，主要是让学生了解学习地理的基本方法，整体包括两部分，即“陆地地形”“海洋地形”。在思路上，以贴近生活的方式，引导学生学习地理。
本讲通过常见地形的展示，引入对地形特点的了解，对海底地形的探索。
三、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 创设情境，引入新课 【课程导入】之前我们了解过学习地理的方法——收集地理信息、思考地理问题，请结合视频，提取地理信息，提出地理问题并思考，分小组讨论。 什么是地形？都有哪些地形？五种基本地形都有什么特征等等 观看视频 创设情景，引出课程主题
环节二 陆地地形 【观看图片】什么是地形？ 地表各种高低起伏的形态总称为地形。 观看图片 培养学生提取信息的能力
【观看图片】有哪些地形？ 观看图片
陆地表面地形类型：山地、丘陵、高原、平原、盆地五种
【展示图片】观查五种地形景观，概括其特点 读图 培养学生提取信息的能力
【填表总结】 填表总结对比五种地形主要特征。 填表 培养学生总结、概括记忆能力
【学以致用】 读图，判断A、B、C、D、E各点在地形区中分别属于哪一种地形类型。 思考问题学以致用
【读图分析】阅读世界地形图，各小组找一找地球表面高峻的山脉都分布在哪里？ 观察它们的走向有何特点？ 他们分别有哪些山脉构成？ 思考问题学以致用 培养学生提取信息、综合思维能力
概括总结： 横贯亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带 走向：大体呈东西方向延伸 山脉：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉 太平洋沿岸山脉带 走向：太平洋东岸纵贯南北 山脉：科迪勒拉山系--落基山脉、安第斯山脉
【思维拓展】了解世界地形之最，并在世界地图中找到它们 世界上最大的平原——亚马孙平原 世界上最长的山系——科迪勒拉山系 世界上最大的高原——巴西高原 世界上最长的山脉——安第斯山脉 世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰 世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉 世界上最冷的平原——西西伯利亚平原
环节三 海底地形 【探究活动】 1.海底地形是怎样的 读图观察特点，并找出对应地形 培养学生读图提取信息能力、理解能力
2.请在图中找出：海沟、大陆坡、大陆架。
【思与学】洋中脊是如何被发现的 读一读 拓展学生思维
环节四 当堂练习
环节五 课程小结
四、当堂练习
1.下列关于地形类型的叙述，正确的是（　　）
A.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上
B.平原与高原的共同特点是地面起伏小
C.盆地中部一定是平原
D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
读各种地形所占比例图，回答下列小题。
2.该大洲的主要地形类型是（　　）
A.高原 B.平原
C.丘陵 D.山地
3.海底地形按照由远海到近海的顺序依次为( )
A.大陆架、大陆坡、大洋底
B.大陆坡、大陆架、大洋底
C.大洋底、大陆坡、大陆架
D.大陆坡、大洋底、大陆架
4.世界上面积最大的高原和海拔最高的高原分别是( )
A.巴西高原，青藏高原
B.东非高原，巴西高原
C.伊朗高原，青藏高原
D.南非高原，青藏高原
【参考答案】BBCA
课程小结
六、板书设计
世界的地形
一、陆地地形
1.地形的定义
2.五种地形类型
山地、高原、丘陵、平原、盆地
3.世界著名地形
二、海底地形
大陆架、大陆坡、大洋中脊、洋盆、海沟
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第三章 陆地和海洋
第二节
世界的地形
地理人教版七年级上册
学习目标
理解并掌握五种基本地形的形态特征，能在地图上找出最著名的山脉、高原、平原和盆地的位置。认识海底地形及其分布。
获取知识
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
一起挑战
使用工具
图片以及地图
综合思维
得到素养
运用图文资料，区分陆地地形和海底地形。
在日常生活中，感受地形对人们生活的意义。
运用地图和资料，描述世界地形的分布特点。
区域认知
地理实践力
之前我们了解过学习地理的方法——收集地理信息、思考地理问题，请观看视频，提取地理信息，提出地理相关问题并思考，分小组进行。
之前我们了解过学习地理的方法——收集地理信息、思考地理问题，请观看视频，提取地理信息，提出地理相关问题并思考，分小组进行。
什么是地形？
五种基本地形都有什么特征？
都有哪些地形？
陆地地形
陆地地形
什么是地形？
地表各种高低起伏的形态总称为地形
陆地地形
都有哪些地形？
地形类型
陆地表面的地形类型：山地、丘陵、高原、平原、盆地五种。
盆地
山地
丘陵
平原
高原
松嫩平原
海拔一般在200米下，
宽广平坦
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.基本概念
一 陆地地形
海拔在500米以上
面积较大，外围较陡、内部起伏较为缓和
帕米尔高原
海拔在500米以上
具有耸立的山峰、陡峭的山坡
阿尔卑斯山地
海拔500米以下
相对高度不超过200米，地表起伏缓和
托斯卡纳丘陵
中间低四周高
柴达木盆地
陆地地形
地形 类型 主要特征 “高而平”“高而陡”
“低而平”“低而缓”
“中间高，四周低”
海拔范围 共同点 平原
高原
山地
丘陵
盆地
<200米
>500米
>500米
<500米，相对高度＜200米
没有高度限制
地表起伏小
地表崎岖不平
低而平
高而平
高而陡
低而缓
四周高，中间低
填一填
陆地地形
500
200
读图，判断A、B、C、D、E各点在地形区中分别属于哪一种地形类型。
山地（高而陡）
高原（高而平）
盆地（中间高四周低）
丘陵（低而缓）
平原（低而平）
陆地地形
阅读世界地形图，各小组找一找地球表面高峻的山脉都分布在哪里？
观察它们的走向有何特点？
课堂活动1
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带
走向：大体呈东西方向延伸
山脉：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉。
太平洋沿岸山脉带
走向：太平洋东岸纵贯南北
山脉：科迪勒拉山系--落基山脉、安第斯山脉。
陆地地形
在世界地形中，找出青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、东欧平原、刚果盆地等地形区并描述他们所在的大洲位置。
课堂活动2
陆地地形
了解世界地形之最，并在世界地图中找到它们。
课堂活动3
世界上最大的平原——亚马孙平原
世界上最大的高原——巴西高原
世界上最长的山脉——安第斯山脉
世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉
陆地地形
亚马孙平原
陆地地形
亚马孙平原
世界最大高原
世界最大平原
巴西高原
陆地地形
亚马孙平原
巴西高原
世界最长的山脉
安第斯山脉
世界最大的高原
世界最大的平原
陆地地形
世界最高的山脉
喜马拉雅山脉
海底地形
陆地地形的起伏可以目测，而深不见底的海底地形难以直接观察，海底地形究竟是怎样的呢？
海底地形
海底地形
陆地的延伸部分，坡度较缓，水深<200米
海底陡坡，水深剧增
海底最深的地方
新海底诞生处，火山活跃
洋 盆
大洋中脊
海沟
大陆架
大陆坡
请在图中找出：海沟、大陆坡、大陆架。
毛里求斯海底瀑布
海沟
大陆坡
大陆架
洋中脊是如何被发现的
19世纪70年代，科学家在测量大西洋水深时得到了一个出乎预料的结果:大洋中部的水深比其两侧浅很多!难道不是越往大洋中部水越深吗 直到20世纪70年代，随着海洋探测技术的发展，科学家证实了大西洋中部有一条纵贯南北的海底山脉。这条巨大的海底山脉与大西洋轮廓一致，大致呈“S”形，南北长约17 000千米，就好像是大西洋的脊梁，故被称为大西洋洋中脊(如图)。
此后，科学家又陆续证实各大洋中都有洋中脊，而且四大洋的洋中脊相互连通，绵延起伏，蔚为壮观，全长超过80 000千米。
思与学
大西洋洋中脊
课堂练习
1.下列关于地形类型的叙述，正确的是（　　）
A.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上
B.平原与高原的共同特点是地面起伏小
C.盆地中部一定是平原
D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
读各种地形所占比例图，回答下列小题。
2.该大洲的主要地形类型是（　　）
A.高原 B.平原
C.丘陵 D.山地
课堂练习
3.海底地形按照由远海到近海的顺序依次为( )
A.大陆架、大陆坡、大洋底
B.大陆坡、大陆架、大洋底
C.大洋底、大陆坡、大陆架
D.大陆坡、大洋底、大陆架
4.世界上面积最大的高原和海拔最高的高原分别是( )
A.巴西高原,青藏高原 B.东非高原,巴西高原
C.伊朗高原,青藏高原 D.南非高原,青藏高原
5.读陆地地形联系与区别示意图,下列判读正确的是( )
A.①丘陵 B.②高原
C.③平原 D.④山地
归纳总结
大陆架、大陆坡、大洋中脊、洋盆、海沟
地形：地表各种高低起伏的形态总称为地形
五大地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地
陆地地形
海底地形
世界的地形
课后作业
以小组为单位，利用橡皮泥或沙土等材料，分组制作陆地五种基本地形的模型，介绍本组作品，并对其他小组作品进行点评。

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