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(共36张PPT)
2、学会宽容
统编版小学道德与法治六年级下册
第一单元 完善自我 健康成长
宽容让生活更美好
宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
我和南南在小区里玩，南南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，南南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责南南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。
一
生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。 他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。
二
收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神
三
结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。
谢谢车主的宽容。他的宽容让
谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责南南，甚至和南南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。
谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽.....
你遇到过类似的事情吗 请和小组同学交流- 下，谈谈宽容对生活的意义。
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景……
静心泉:人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。
包容镜:城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭:城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样
静心泉让人平静，避免纷争和冲突；包容镜让人懂得包容、谅解他人；礼让亭提醒人们互相礼让。假如"宽容城"中没有了"宽容"，人们遇到纷争或冲突，心里气愤时，就不能做到包容谅解，冷静处理，从而不利于社会和谐稳定。
宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
宽容是一种善待他人的态度，能够让人释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体的内分泌功能就容易失调，人会产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
宽容——健康的“维生素”
在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。
拥有一颗宽容心
在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗 当时你心里是怎么想的
在生活中，我有过类似经历，如：拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。我想他也不是成心要那么做的。这样一想，心情也就变好了。
活动园
丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。
在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。
在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。
在人来人往的市场里，人们难免会碰触到。
宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
有几个同学很疑惑，明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？为此，我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木乌医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。
第一条虫子:心中有怒气。
愤怒的情绪体验是什么 一直处于这种情绪中， 有利于问题的解决吗
愤怒的情绪体验：心中有怒气，想要报复对方，不愿意原谅对方。一直处于这种情绪中，不利于问题的解决，只会导致问题越来越糟。
第二条虫子:想要报复对方。
“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗
假如用暴力进行报复，会有什么后果
"以眼还眼，以牙还牙"的想法不对。假如用暴力进行报复，有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
第三条虫子:不愿原谅对方。
假如我们执意不原谅对方。内心感受是什么样的
假如我们是犯错者，得不到对方原谅时，内心感受又是什么样的
(1）不原谅对方，内心非常难受。(2）得不到对方原谅，这是让人非常伤心的。
“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。
——韩愈《原毁》
译文:古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰;因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
活动园
啄木鸟医生帮助我们找出了隐藏在心中的三条虫子，我们怎样才能消灭这些虫子，做到宽容他人呢
假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会……
假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会……
假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
刘青在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。
班主任的做法是否过于严厉 如果你是班主任，你会怎样处理这件事
班主任的做法不是过于严厉。如果我是班主任，我会让他向新同学道歉，并在全班做检讨。
放寒假时，轩轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。轩轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。轩轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。
如果轩轩的家人不严格要求轩轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果
如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，很可能会引发竹林火灾，甚至危及他人的生命和财产安全，造成不可估量的损失，触犯相关法律。
和而不同
生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
近日，六(2)班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱
好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，
而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反
唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……
六(2)班的“战火”因为什么而烧起来 这对班级的和谐有什么影响
因互不相让、互相贬损而烧起来。这会严重地影响班级同学和谐相处。
君子和而不同。
——《论语·子路》
这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题
的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。
我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢
有的人总想让别人处处与自已一样。要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。
有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。
●别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
●每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
●不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。
●每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。
●……
通过学习，结合实际，谈谈你对宽容的理解。
宽容就是理解。懂得换位思考，多为对方着想，多一份宽容，就多一份快乐。宽容是一种平和的心态。
选择题
1、"千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"这首诗告诉我们（ C )。
A．人生短暂，何必争强 B．人与人之间应该平等相待 C．社会生活需要宽容
2、"宰相肚里能撑船"这句话启示我们要（ B )。
A．尊重、理解他人 B．宽容大度
C．换位思考，与人为善 D．宽容、迎合别人
选择题
5."一个人的快乐，不是他拥有的太多，而是他计较的少。"这句话告诉了我们与人交往要（ C )。
A．明辨是非，为人正直 B．放眼世界，志存高远 C．宽容待人，与人为善
3、"心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。"这句话主要告诉我们在交往中要学会（ A )。
A．宽容待人 B．有仇必报 C．忍气吞声
4、以下哪位古人是宽容的典范？( C )
A．周瑜 B．廉颇 C．蔺相如
选择题
7、以下（ C ）是一位宽容的人。
A．王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了
B．李林每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气
C．王宽有一个小口头禅，那就是"没关系"
6、当你与他人意见不同而产生矛盾时，正确的做法是（ C )。
A．接受对方观点 B．努力说服对方
C．真诚交流 D．再不理会对方
选择题
8、关于宽容的说法，下列正确的是（ C )。
A．面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满
B．无论他人犯什么错误，我们都必须原谅
C．对于他人的无心之失，我们可以不必计较
9、下列哪种行为可以被宽容？( C )
A．刘青讽刺刚转来的新同学
B．董轩和小伙伴在竹林里玩火
C．拥挤的公交车上有人踩了小明的脚
选择题
10、学会宽容就是（ A )。
A ．善待他人，学会原谅他人
B ．让好朋友抄袭作业
C ．大错批评教育，小错一笑而过
选择题
1、下列说法错误的是（ C )。
A．每个人都希望得到他人的宽容
B．我们应该学会宽容他人
C．我可以宽容朋友，但不宽容陌生人
2、真正的好朋友，在生活中应该（ C )。
A．相互保密 B．相互嫉妒 C．相互宽容 D．担心别人超过自己
3、受到他人伤害时，正确的处理方法是（ D )。
A．自认倒霉，绝不理他 B．叫好朋友来找他算账
C．让自己的家长来威胁对方 D．原谅他人，但不能无限度纵容他人
选择题
4、"古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。"这句名言是（ A ）说的。
A．韩愈 B．李白 C．苏轼
5、下列想法属于宽容他人的是（ A )。
A．公交车上人这么多，被踩到脚是难免的，我们不用生气
B．同桌把我的文具盒弄坏了，我让必须他赔一个
C．我们应该"以眼还眼，以牙还牙"
选择题
7、下列行为中，( B ）是真正宽容的表现。
A．嘴上说着没关系，但心里很介意
B．冲突解决了就不再放在心上
C．无限度地纵容他人犯错
8、"处世让人一步为高"说明（ C )。
A．金无足赤，人各有别 B．宽容就是无限度的纵容 C．善于宽容，利人利己
6、在与人交往的过程中，出现摩擦或矛盾时，我们应（ B )。
A．不搭理对方 B．拥有一颗宽容的心
C．自己偷偷地哭 D．大吵大闹，让对方让步
10、以下情况不能被"宽容"的是（ C )。
A．好朋友误会了我，后来他找我道歉了
B．同桌不小心用笔划到了我的衣服
C．有人拐卖儿童被逮捕了
选择题
9、"千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。""六尺巷"的故事中这首诗告诉我们（ C )。
A．人生短暂，何必争强 B．谦让能化解一切矛盾
C．社会生活需要宽容 D．人与人之间应该平等相待
谢谢聆听

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