资源简介

(共18张PPT)
七年级（上）道德与法治
勤勉博学 知行合一
课前自习：
谈谈：姜萍的励志故事对你理解怎样做更好的自己有什么启发？
不被定义的人生：17岁、93分、全球第12名……她的名字叫姜萍，是江苏涟水中等专业学校服装设计专业学生。姜萍的“引路人”是他的数学老师王闰秋。王老师看到了姜萍的数学天分，借给她高等数学教材，教她自己的方法，一起讨论难题。她说：“如果学习服装设计是我的plan A，那探索数学世界便是我的plan B，希望我的plan B也能被看见。”
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第二课 正确认识自我
第二框 做更好的自己
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核心素养目标：
政治认同:引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣 赏自己，掌握做更好的自己的方法。
健全人格;引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺 点、发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人 生态度。
责任意识:引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我 反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。
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自学与反馈：
阅读课本P12—P15的内容，完成学习之友“新知初探”P9-P10，1.2.3填空题。（4分钟）
思考：
1.为什么要做更好的自己 ？
2. 如何做更好的自己？
勤勉三中ARE教学七年级（上）道德与法治
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聚焦问题：
如何做更好的自己？
巴黎奥运会跳水女子10米跳台决赛，陈芋汐始终以第二名的身份追赶榜首的全红婵，最终她以4.9分之差摘得银牌。
当被问及是否曾感觉自己不如全红婵时，陈芋汐毫不避讳地承认确实有过这样的时刻，而且这种感觉一直存在。但她随即表示，从另一个角度看，自己是幸运的因为”单从牌子或者成绩来看，确实银牌不如金牌，但是我战胜了我自己 “。全红婵这位强大对手的存在，促使她在跳水领域不断突破，达到了前所未有的高度。
被指追不上全红婵？陈芋汐回应：
思考：你怎么看待陈芋汐的回应？谈谈当你遇到强大对手会怎么做？
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课堂笔记：
一.为什么要做更好的自己？
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
探究与分享： 天生我材必有用！
2.★如何做更好的自己？
①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
思考并回答：填写自荐信，并说说我们该如何欣赏自己？
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探究与分享： 接纳自己和做更好的自己
看图并回答：你能帮助他们解决困惑吗？选取其中一个问题谈谈自己的看法。
答案与解析：我们在承认、接纳自己的基础上，更能够有勇气发展自己、完善自己；只要我们愿意，并且不断为之付出努力，就可以不断改变自己；成为理想的自己是一个过程，而不是终极目标，走向理想自我的过程，就是不断完善自己的过程。
②学会接纳自己。
接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
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③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。P14
子曰：“三人行,必有我师焉。择
其善者而从之，其不善者而改之 。”
——《论语·述而》
释义：三个人同行,其中必定有我的老师。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
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④不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。P14（潜能的概念P15）
观看视频并回答：影片中的主人公发现自己的潜能了吗？是如何发现的？
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课堂笔记：
二.如何做更好的自己？
1.学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
2.学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
3.不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
4.不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力
5. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
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课堂笔记：
三.怎样欣赏自己？
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
四.怎样接纳自己？
接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
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课堂笔记：
五. 怎样完善自己？
我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
六. 如何发掘自己的潜能？
我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力
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课堂笔记：
七.改正缺点的方法 ：
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
1.2 规划初中生活
第三课
梦想始于当下
3.1 做有梦想的少年
3.2 学习成就梦想
单元导语
第二课
正确认识自我
2.1 认识自己
2.2 做更好的自己
课堂小结：
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深度构建：
1.【2024四川中考】“不必美慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ）
A．要学会接纳与欣赏自己
B．理想是成功的关键
C．要重视他人评价
D．自强可以让我们更自信
A
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深度构建：
2.【2023山东】从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ）
①做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美
②要不断激发自己的潜能，实现自我超越
③梦想不应止步于心动，更要付诸行动
④要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

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