资源简介

第九课 积极奉献社会
第 1 框 社会责任我担当
理解责任的内涵，增强对家庭、社会、国家的责任感，培育优良的品行。（道德修养）
学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，培养积极负责任的思想品质，促进人格的健全发展。（健全人格）
明确要对自己负责、对他人负责，学会关心集体、关心社会、关心国家，自觉履行对自己、家庭、集体、社会和国家的责任，有实现中华民族伟大复兴的使命感。（责任意识）
教学重点：了解责任的含义; 知道如何承担责任。
教学难点：明确自身应该承担的责任，增强对他人、对国家和社会的责任意识。
一、导入新课
播放视频《中国人的 24 小时》。
想一想：中国人在 24 小时里做了哪些事情？
教师归纳：强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。
二、新课讲授
目标导学一：责任的内涵
活动一：阅读教材 P75 的“生活观察”
议一议：回想你参加过的社会实践，说说你在其中承担的社会责任，完成下表。
活动名称 活动任务 承担的社会责任
提示：志愿活动、公益活动等。
教师归纳：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
目标导学二：承担责任的意义和要求
活动二：情境展示
情境一：阅读教材 P76“探究与分享”。
议一议：我们在成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。请分享对自己负责的具体表现并谈谈承担责任对个人成长的意义。
教师归纳：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
情境二：阅读材料 P77"探究与分享"。
议一议：有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。
教师讲述：在我们成长的过程中，有许多人在为我们的成长承担着责任。在受惠于他人的同时，我们要履行好对他人应尽的责任，学会对他人负责。
教师归纳：只有人人具有责任心，努力做到 “我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
情境三：观看视频《骄傲的少年》。
思考：1.无数的共产党人牺牲了生命，体现他们具有怎样的情怀？承担责任我们应该做好哪些准备？
教师归纳：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
2.作为中学生，你打算怎样对国家和社会负责？
教师归纳：国家发展、社会进步离不开每一个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，用实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
三、课堂总结
通过本节课的学习，从生活中的典型人物事例出发，充分感受到很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，用实际行动来感恩他人，回馈社会。
本节课通过体验式学习唤醒了学生的责任意识，但仍需加强理论建构与个性化指导。在未来教学中，将更注重“认知一情感一行动”的闭环设计，让社会责任教育从课堂延伸到生活，真正内化为学生的终身素养。社会责任教育需平衡“知”与“行”，既要传递价值观，更要搭建实践平台，让学生在参与中感悟责任的重量。

展开更多......

收起↑