资源简介

(共15张PPT)
“热爱航天事业的青年们”
立身百行 以学为基
—为何学习？
01
子议题
李聪如何从小村庄飞向太空？
李聪的家境并不优渥，他从小就深知父母的艰辛，立志要好好学习。
中考时，他考上了区里最好的中学；
高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向，在高中三年努力学习的助力下，他被空军航空大学录取。
迈进航天员大队之后，他卯足了劲地学习，晚上看书做题经常不知不觉就过了半夜12点。
每次参加学习训练后，李聪都撰写详细的体会，总结经验和不足。
在两年半的时间，他学完了八大类上百门课程，并最终全部通过了考核,拿到了通往太空的入场券。
从小村庄飞向太空，因为学习，李聪拥有的世界越来越广阔。
结合李聪及自身的经历，说说学习会给人带来了哪些改变，对实现梦想有什么帮助。
李聪如何从小村庄飞向太空？
议一议：
知识总结
1.学习的作用？P19
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
有字之书 无字之书
—何为学习？
02
子议题
你认为这些训练、和队友相处的经历是否是“学习”
除了学习理论课程，航天员们还要进行水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练、72小时狭小环境心理适应性训练等，72小时狭小环境心理适应性训练时，李聪和其他队友相互鼓励和提醒，想尽各种办法来对抗困意。就这样，他们靠着顽强的意志和团队帮扶，挺了过来。
如果是，他们学习到了什么？
在生活中，你经历过哪些学习？和同学一起讨论，看谁想得多。
阅读课外书籍、去养老院做义工、初中生做饭、与同学友好相处、
帮助父母做家务、出门旅行....
知识总结
2.如何正确认识学习？P20
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记 忆
理 解
关 联
运 用
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
逐梦未来 无愧时代
—如何学习？
03
子议题
热爱航天的不仅仅有航天员，还有他们...比如
全国五一劳动奖章获得者、青年技师胡兴盛
航天这两个字，对于胡兴盛来说，非常具有感召力，18岁那年，中专毕业的胡兴盛进入山西机电职业技术学院学习，他逐渐对研制航天零件产生了兴趣，“以前是被动学习，不知道为什么而学，后来‘开窍了’，想通过主动学习证明自己”。
胡兴盛参加第七届全国职工职业技能大赛时，两个月的集训里，历经成百上千次练习，对考点详细分析，白天进行项目实操，晚上学习理论知识，最终一举夺冠。
热爱航天的不仅仅有航天员，还有他们...
全国五一劳动奖章获得者、青年技师胡兴盛
随着智能航天的不断发展，胡兴盛和同事们组建了“创客”团队，根据工作中遇到的实际需求发明创造，对生产线进行智能化迭代更新。
智造航天重器，筑梦航天强国，每当一个航天产品顺利交付，胡兴盛都心怀期许，“我们离天空更近了一步”，他说，“能把青春挥洒在航天事业里，是特别值得的事情”。
议一议：关于如何为梦想而学习，我们可以从胡兴盛身上得到哪些秘籍？
知识总结
3.如何为实现梦想而学习？P21
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
⑤我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。
必须现在做的事情
可以将来做的事情
需要用一生做的事情

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