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2025 年小学毕业生学业水平调研试卷
六年级道德与法治
一、选一选（请将正确答案的序号写在题后括号里，每题只有一个答案是正确的。10 小题，
每题 2 分，共 20 分）
1. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。
A. 六（1）班的陈铭同学在国旗下演讲，穿戴整洁得体
B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前准备好了小抄
C. 小新不小心把班里的玻璃打碎了，老师在班里问是谁打碎的时候，他不吭声
2.“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”
这句话主要告诉我们在交往中要学会（ ）。
A. 宽容待人 B. 有仇必报 C. 忍气吞声
3. 下面对于反思的理解正确的是（ ）。
A. 反思是不相信自己的做事能力，是缺乏自信心的表现
B. 自己静静地回顾做事过程是反思，与别人交流做事的得与失不是反思
C. 犯了错误的时候需要反思，取得成绩的时候也需要反思
4. 下列哪一项没有做到人与自然和谐相处？（ ）
A. 人在屋中居，屋在水中游
B. 村边河流的两边多建工厂，可以增加村民经济收入
C. 因地制宜，就地取材
5. 下列行为中，具备防灾避险意识的是（ ）。
A. 山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，可选择在山谷扎营
B. 每到一处公共场所都要先了解一下这里的逃生通道和逃生路线图
C. 趁着台风还没来，赶紧和小伙伴去踢会儿足球
6. 我国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。
A. 字母文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文
7. 在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。
A 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异
8. 互联网技术 飞速发展给人们带来的便利不包括下面的（ ）。
A. 移动支付 B. 大量的电子垃圾 C. 远程教育
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9. 联合国的主要作用是（ ）。
①维护世界和平 ②促进全球发展
③增进各国友好 ④消除国际争端
A.①②④ B.①②③ C. ①②③④
10. 我们热爱和平，但战争从未远离。下列对“战争”认识不正确的是（ ）。
A. 战争只对参战国家产生影响，对其他国家没有影响
B. 战争给人们的生命和财产造成了极大的伤害
C. 战争给我们生存的环境造成了无法弥补的损失
二、填一填（5 小题，每空 1 分，共 5 分）
11. 当我们思考过去的成功或失败，并从中得到经验或教训时，就说明我们正在进行（ ）。
12. 中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。中国参与的国际组织除了上海合作组织、金砖国家以
外，还有（ ）等。
13. （ ）是埃及古文明的代表建筑。
14.“金无足赤，（ ）”，每个人都会犯错，用宽容的心原谅别人的无心之失，其实也是原谅可能犯错
误的自己。
15. 麦哲伦通过环绕地球航行，证明了地球是一个（ ）。
三、判一判（请在每题后的括号中，对的打“√”或错的打“×”。5 小题，每题 1 分，共 5
分）
16. 科技是一把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害，善用科技。（ ）
17. 乐乐遇到一位泰国小朋友，为示友好，乐乐上前用自己的脸贴了贴泰国小朋友的脸。（ ）
18. 当地震发生时，如果不能及时撤离，应暂时躲在有承重墙且空间较小 房间的墙角，护住头部。（ ）
19. 在外就餐，我们提倡使用一次性筷子，卫生又方便。（ ）
20. 为增强自控能力，陈明把自己平时的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间、甚至生气的事，都认真
记录下来，以不断调整自己的行为。（ ）
四、连一连（5 小题，每空 1 分，共 5 分）
21. 将下面地区与其相应的民居特点连起来。
我国南方地区 蒙古包
北极 四合院
内蒙古草原 干栏式房屋
非洲草原 冰屋
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北京 牛粪屋
五、答一答（根据材料，完成以下各题。3 大题 7 小题，共 15 分）
22. 明朝时期的大学士徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，就在书桌上放了两个瓶子，每当自己做
了一件坏事，说了一句坏话，就在其中一个瓶子里放一粒黑豆；做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。
天长日久，凭着这种持久的自我约束，徐溥成为了一代名臣。
（1）从徐溥的故事中，我们可以看出反思对一个人的成长有什么意义？请列举 3 条。
（2）你有哪些好的反思方法？分享给大家吧！
23. 我国是世界上遭受自然灾害最严重 国家之一。
（1）你重点了解到的自然灾害有哪些？请列举 2 项。
（2）为了减轻自然灾害的危害，我国采取了哪些措施？请至少列举 2 条。
（3）人们常说：灾害无情人有情。“人有情”主要体现在哪些方面？请至少列举 2 例。
24. 三国时期的蜀国在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋
琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”
蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性。”
（1）从蒋琬对待杨戏的态度中，可以看出蒋琬的哪些品质？
（2）从蒋琬对杨戏 态度中，我们可以得到哪些关于人际交往的启示？请结合材料和生活实际，谈谈你的
看法。
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2025 年小学毕业生学业水平调研试卷
六年级道德与法治
一、选一选（请将正确答案的序号写在题后括号里，每题只有一个答案是正确的。10 小题，
每题 2 分，共 20 分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
二、填一填（5 小题，每空 1 分，共 5 分）
【11题答案】
【答案】反思
【12题答案】
【答案】联合国或二十国集团或亚太经济合作组织
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【13题答案】
【答案】金字塔
【14题答案】
【答案】人无完人
【15题答案】
【答案】球体
三、判一判（请在每题后的括号中，对的打“√”或错的打“×”。5 小题，每题 1 分，共 5
分）
【16题答案】
【答案】√
【17题答案】
【答案】×
【18题答案】
【答案】√
【19题答案】
【答案】×
【20题答案】
【答案】√
四、连一连（5 小题，每空 1 分，共 5 分）
【21题答案】
【答案】
五、答一答（根据材料，完成以下各题。3 大题 7 小题，共 15 分）
【22题答案】
【答案】（1）总结经验，提升自己；查找不足，完善自己；制定目标，逐个完成。
（2）记录学习和生活中的得失，并定期回顾、分析、总结；根据学习目标或任务，列出需反思的项目，对
照项目反思；与老师、同学或家长分享自己的困惑，听取他们的看法，借鉴他们的思路；考试或作业后进
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行复盘，针对错误制定改进措施；每天或每周安排特定的时间进行反思，对学习和生活全面总结，是否达
到设定目标，并适时调整后续计划……
【23题答案】
【答案】（1）地震、台风、暴雨、洪涝、山体滑坡、泥石流、森林火灾等。
（2）修建水库、堤坝；加固山体；提高建筑物抗震能力；制定各种应急预案，定期开展自然灾害应急演练；
加强灾害监测预警；普及灾害知识和防灾减灾技能；提高救援人员的专业技能……
（3）主要体现在：1.救援人员的无私奉献；2.社会各界的物资捐赠；3.志愿者的积极行动；4.群众之间的
相互帮助
【24题答案】
【答案】（1）能看出蒋琬宽容大度、尊重和理解他人的个性和不同；
（2）尊重个体的差异：蒋琬认识到“人都有各自的脾气秉性”，不要求杨戏像其他人一样当面赞扬自己。
这启示我们，人际交往中不必强求他人与自己“合拍”，有人外向健谈，有人内向寡言；有人喜欢直抒胸
臆，有人习惯含蓄表达。比如，生活中遇到性格内向的同学，不必因对方不爱聊天而觉得被“冷落”，尊
重其沉默的权利，反而能建立更轻松的关系
学会换位思考，宽容待人，蒋琬能理解杨戏“不愿当面赞扬”的本性，避免了对他人的误解。这提醒我们，
面对他人的“不配合”或“冷淡”时，先别急着否定，试着换位思考：对方是否有难言之隐？是否因性格
或习惯难以做出某种反应？比如，朋友因忙碌未及时回复消息时，与其猜测“他不在乎我”，不如体谅其
处境，避免不必要的矛盾。
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