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2025--2026年人教版（2024）初中毕业考试生物学一轮复习： 生物圈中的其他生物能力提高综合练习5【含答案Word版】
一、单选题（本大题共20小题）
1．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊
2．关于流感病毒，下列说法正确的是（　　）
A．病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖
B．病毒个体微小，需用高倍显微镜观察
C．病毒营寄生生活，离开活细胞通常会变成结晶体
D．病毒没有成形的细胞核，属于原核生物
3．走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（ ）
A．水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物
B．鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类
C．海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物
D．海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物
4．小明在检测教室内的细菌和真菌时，培养基上出现不同类型的菌落，判断是细菌菌落的依据是（　　）
A．菌落大、呈青绿色 B．菌落大、呈黄褐色
C．菌落小、表面光滑黏稠 D．菌落大，呈绒毛状
5．微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　）
A．乳酸菌——腌制腊肉 B．大肠杆菌——生产沼气
C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸杆菌——制作酸奶
6．下列有关昆虫特征的叙述，正确的是（　　）
A．昆虫中的蝗虫的呼吸器官是气门 B．身体由许多相似的体节构成，气门位于胸部
C．有三对足、一对触角、一般有两对翅 D．翅和足都生在腹部，所以腹部是它的运动中心
7．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ）
A．帮助植物传粉
B．促进物质循环
C．维持生态平衡
D．帮助植物传播种子
8．图为甲、乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是(　　)
A．甲为蝙蝠，乙为鸟类
B．甲为昆虫，乙为节肢动物
C．甲为鱼类，乙为水生动物
D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物
9．北极熊嗅觉灵敏，若发现冰面下有海豹，它会在冰面上等候，一旦海豹露头，就发动突然袭击。这种行为属于（　　）
A．迁徙行为 B．繁殖行为 C．取食行为 D．社会（社群）行为
10．小丽用酵母菌发酵做馒头，做出来的馒头内无孔隙，又小又硬。原因不可能是(　　)
A．没有创造无氧环境 B．用开水化开酵母
C．发酵的时间不充足 D．发酵时温度太低
11．“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（ ）
A．蚯蚓身体没有脊柱
B．蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C．螃蟹附肢分节，营寄生生活
D．蛇和鳝都是爬行动物
12．镇海林蛙是中国两栖动物特有物种，生活在近海滨的丘陵至海拔1800米的山区，繁殖期间常群集在水坑、水沟等静水域及其附近。下列有关镇海林蛙的描述错误的是（　　）
A．卵外有坚韧的卵壳保护 B．蝌蚪的呼吸器官是鳃
C．成体可以在陆地上生活 D．生殖和发育不能离开水
13．据《印度时报》2020年1月26日报道，澳洲大火后，一只母狐狸给饥饿的考拉宝宝喂奶的照片感动了无数人，母狐狸给考拉宝宝喂奶的行为是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．根据“生物体结构与功能相适应”的生命观念，判断下列叙述与此观念不相符合的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，利于保持体温恒定
B．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于防止水分散失
C．青蛙的后肢发达且趾间有蹼，利于跳跃和划水
D．蛔虫体表包裹着角质层，保护身体不被寄主的消化液侵蚀
15．细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（ ）
A．细菌和真菌的生命活动都离不开氧气
B．细菌有叶绿体，可以自己制造有机物
C．细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二
D．青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
16．青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是（ ）
A．用鳃呼吸
B．后肢发达，趾间有蹼
C．没有脊柱
D．生殖和幼体发育离不开水
17．下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
A．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B．具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工
C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂
D．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
18．我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　）
A. B.
C. D.
19．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你说出下列分类不正确的是（　　）
①娃娃鱼　②鲍鱼　③海马　④章鱼　⑤甲鱼　⑥中华鲟　⑦鲸　⑧鸭嘴兽
A．②④——软体动物 B．③⑥——鱼类
C．①⑤——两栖动物 D．⑦⑧——哺乳动物
20．2022北京冬奥会，无数运动员在赛场上尽情绽放光彩，19岁中国籍姑娘谷爱凌为中国队斩获2金1银的好成绩。以下对谷爱凌滑雪运动叙述不正确的是（ ）
A. 滑雪运动要受神经系统和内分泌系统的调节
B. 滑雪运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
C. 一个动作的完成至少涉及两组肌肉的相互配合
D. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统仅起运动的作用
二、填空题（本大题共5小题）
21．细菌和真菌生存必需的基本条件是水、 和 。
22．泡菜历史悠久，风味独特，因此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习，如下图所示。
(1)发酵时，发挥作用的微生物主要是 ，将白萝卜装入后要拧紧瓶盖，说明该微生物的发酵需要 （选填“无氧”或“有氧”）条件。
(2)该微生物和动植物细胞相比，细胞内没有 ，只有DNA集中的区域。该微生物的繁殖方式是 。
(3)制作时，与防止杂菌污染有关的操作是________（多选）。
A．开水冲洗发酵瓶 B．将调味料汁煮沸 C．将白萝卜切块
23．在科技节模型设计比赛中，“人工智能”团队展示了他们的一个设计作品——“缩手反射模型”，如图一所示。图二是骨、关节、肌肉的关系模式图。请据图回答下列问题：
“缩手反射模型”简要说明：①两块轻质铝材用轴承相连；②“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩；③触碰感应装置后，控制系统能控制气动人工肌肉的收缩和舒张。
(1)“人工智能”团队在分析研究运动模型时，依据的是图二中 （选填“甲”或“乙”）所示的骨、关节、肌肉的关系模式。
(2)该设计图中，轻质铝材相当于模拟图二中 （填序号）；当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉 （填字母）收缩，另一个气动人工肌肉 ，这样就完成了缩手反射。
(3)“人工智能”组长给其他同学交流完模型后，小麦同学提出了建议：缩手反射除肘关节参与活动，还有 （填一个）等关节也参与活动，关节起到了 作用，因此该模型还可以进一步完善。
(4)科创老师给予了该团队高度肯定，他认为该模型有智能化假肢的雏形。如果其控制系统与人体的 系统连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作，在完成各种动作时需要消耗大量的能量，主要通过细胞的 作用获得。
(5)“人工智能”团队在学习了动物的运动相关知识后，归纳运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③骨绕关节转动，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 。
(6)同学们在运动时经常会发生运动受伤的事情，所以做好运动前的准备活动是十分必要的。下列建议中比较科学的选项是 （填写选项字母）。
①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动 ④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间
A．③④ B．①②④ C．④⑤⑥ D．①②⑤
24．窗花是我国传统民间艺术，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。下图为几种常见动物的窗花图案，据图回答下列问题。
(1)蝴蝶属于节肢动物，它的主要特征是身体由多个体节构成，体表有坚硬的 ，足有分节等。
(2)蛇属于 （填一种动物类群），它的体表有角质的鳞片。
(3)为了和飞行功能相适应，喜鹊在外形上的特点是身体呈流线型，体表被覆 ，前肢变为翼；在呼吸结构上它有独特的 ，可辅助肺呼吸。
(4)马属于哺乳动物，其生殖发育的特点是 ，大大提高了后代的成活率。上述4种动物中属于恒温动物的有 （填字母）。
25．阅读下列材料，回答相关问题：
资料一：近年来，可降解液态地膜开始应用于农业生产。这种地膜由植物纤维（如秸秆、木薯渣）、腐殖酸等天然材料制成，喷洒后可在土壤表面形成一层透气膜，与传统塑料地膜一样具有保水、增温的效果，但又能在数月内被微生物分解，从而达到改良土壤的作用。实验对比发现，使用液态地膜比传统地膜的辣椒田，蚯蚓数量增加20%，土壤孔隙度提高25%。
资料二：中国科学院亚热带农业生态研究所运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术，成功培育出了水稻新品种“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空间，有利于青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物的生活。这些动物能吃掉稻田里的害虫和杂草，它们产生的粪便又成了水稻的养料，提高了水稻产量。
（1）资料一土壤孔隙度提高25%对植物生长主要的积极影响是______。
A．增加土壤中微生物数量
B．减少土壤中水分的含量
C．增加土壤中氧气含量利于根系呼吸
D．提高土壤湿度和温度
（2）液态地膜分解后可为土壤提供 ，从而提高土壤肥力。
（3）资料二中成功培育出的“巨型稻”，主要利用了生物多样性中的 多样性。其中画线句体现了动物作为生态系统中的 ，促进了生态系统的 。
（4）请写出资料二中农田生态系统有关青蛙的食物链 。
（5）推广使用可降解液态地膜的生态意义是 。
三、实验题（本大题共2小题）
26．探究医学奇迹：青霉素的非凡之旅
在战火纷飞的战争时期，盘尼西林（青霉素）成为了一种奢侈品，一瓶就能抵上一根金条的价值。在众多的抗战影视剧中，《盘尼西林1944》这部电影让人最为痛心。为了一箱盘尼西林，原本应该在前线抵抗敌人的革命者们，却不得不放弃战斗，转而争夺这一珍贵的药品。
【筑梦基石】
(1)青霉素是一种常用的抗生素，对治疗肺炎、脑膜炎等疾病有显著效果。青霉素是从 中提取出来的，该抗生素 （填“能”或“不能”）治疗新冠肺炎。
(2)提取菌种特点：菌体由 构成，孢子的颜色为 ，孢子的着生状态呈 。
【提取青霉素】
在老师的指导下，同学们分工合作，尝试按以下操作提取青霉素：
①发酵培养：将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中进行发酵培养。通过控制温度、pH值、溶氧等条件，促进菌种生长和青霉素的产生。
②过滤：发酵液经过过滤去除菌体等杂质，得到含有青霉素的滤液。
③萃取：使用合适的萃取剂将青霉素从滤液中萃取出来，提高青霉素的浓度。
④结晶：使青霉素从萃取液中结晶出来，以便进一步分离和提纯。
⑤干燥：对结晶后的青霉素进行干燥处理，得到青霉素成品。
(3)本实验用到的培养基成分为：硝酸钠3g、磷酸氢二钾1g、硫酸镁（MgSO4·7H2O）0.5g、氯化钾0.5g、硫酸亚铁0.01g、蔗糖30g、琼脂20g，其中蔗糖的作用是 。
(4)将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中相当于培养细菌、真菌一般方法中的 。
(5)细菌和真菌虽然会引起多种疾病，但它们的益处也是不容忽视的。除了可以提取抗生素用来治疗疾病以外，细菌和真菌还有什么益处呢？请你再列举一例 。
【实验探究】
为了解某病人体内的金黄色葡萄球菌是否对青霉素具有耐药性，医务人员通过实验来进行探究。实验步骤如下：
a．在实验用的培养皿底部画三条线，将培养皿平均分成三个区域，标号①—③。取少量该病人的金黄色葡萄球菌培养液，用无菌的涂布器均匀的涂抹在A组培养基上；用无菌的镊子夹取1张不含青霉素的纸片放在①号区中央，用无菌的镊子夹取1张含青霉素的纸片放在②号区中央，盖上的纸片培养皿盖。取无耐药性的金黄色葡萄球菌培养液，用无菌的涂布器均匀的涂抹在B组培养基上；用无菌的镊子夹取1张不含青霉素的纸片放在①号区中央，用无菌的镊子夹取1张含青霉素的纸片放在②号区中央，盖上培养皿盖。将培养皿置于37℃的恒温箱中培养12—16小时。
e．观察各组培养基上细菌的生长状况，纸片附近是否出现了抑菌圈？如果出现，测量抑菌圈的直径。（注：抗生素会杀死或抑制细菌的生长繁殖，形成抑菌圈。抑菌圈用于描述实验中不生长细菌的地方——以含抗生素纸片为圆心的没有细菌生长的部分。）
(6)实验用的培养皿和培养基事先都要进行 （填处理措施）。
(7)①区和②区放入的纸片品种大小应一致是为了 。
(8)预测实验结果和结论：
如果B组①区不出现抑菌圈，②区出现抑菌圈，③区不出现抑菌圈；
A组 区不出现抑菌圈，②区的抑菌圈直径 （填“大于”、“等于”或“小于”）B组②区的抑菌圈；
则说明病人体内的金黄色葡萄球菌对这种抗生素具有耐药性。
27．馒头的制作
学校开展的课外实践活动中，生物兴趣小组的同学们在老师的指导下，开展了《为家人制作馒头》的项目式学习活动。
【制作原理】
(1)酵母菌是一种______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，用碘液对酵母菌染色后，染上颜色的除淀粉粒外，还有[②]______，因此酵母菌属于真核生物，在自然界中广泛分布。
(2)酵母菌在条件适宜时，能通过如图所示方式繁殖新个体，这种方式称为______生殖；大量的酵母菌可以把面粉中的糖类分解，并产生______，这种气体使馒头疏松、多孔。
【制作过程】
利用酵母菌制作馒头的大致流程：和面、发面、揉面、蒸制。
(3)和面时不能使用开水，是因为______；发面时，面团需放在温暖的地方，目的是______。
(4)某同学蒸制过程中发现面团孔洞过大，请你从发酵原理分析可能的原因：______（答出一点即可）。
【食品保存】
生物兴趣小组的同学们学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温不断升高，馒头很容易发霉。为了延长馒头的保存时间，生物兴趣小组继续进行了如下实验：
组别 A B C
实验处理 将失水的馒头置于塑料袋中，放在25℃环境里 将正常的馒头置于塑料袋中，放在25℃环境里 将正常的馒头置于塑料袋中，放在-15℃环境里
实验结果 不发霉 发霉 ？
(5)预测C组的实验结果是______，根据该实验结果，请你写出保存食品的一种方法______。
(6)制作馒头过程中加入的酵母粉和制作酸奶的菌种在细胞结构上的主要区别是______。
(7)除了本题的发酵食品，请写出生活中利用微生物制作食品的其他实例______（注意：食品名称和菌种要相对应）。
四、实验探究题（本大题共2小题）
28．将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．
（1）呼吸最快的是 ，其次是 ，最慢的是 ．
（2）你对出现这种现象的原因解释是： ．
（3）丙青蛙在实验中的作用是 ．
（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 ．
（5）通过实验，我们知道青蛙用 呼吸，用 辅助呼吸．
（6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适 ．
（7）青蛙对我们人类有什么作用？ ．
29．阿尔茨海默病（AD）是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的β-淀粉样蛋白导致的。为了探究有氧运动对小鼠AD的影响，科研人员将多只AD小鼠均分为4组，第1组不运动，第2、3、4组分别进行低强度、中强度、高强度运动。五个月后与正常小鼠一起进行走迷宫实验，结果如图1.
(1)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种 行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更 （填“多”或“少”）。实验结果应取各组小鼠错误次数的 值。
(2)本实验用的小鼠性别、年龄等应 。图1结果显示，第 组和第 组小鼠的错误次数明显减少，说明 强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
(3)科研人员在以上实验基础上进行深入研究。他们检测上述小鼠的 ，得到图2所示结果。图2结果说明 。
五、材料分析题（本大题共1小题）
30．请阅读下列材料，分析回答问题：
材料一：珊瑚虫是刺胞动物门珊瑚纲中多类生物的统称。体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
材料二：某动物研究所的研究员通过卫星追踪技术，揭示了游隼从北极到多个地区的迁徙路线和规律。游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，其适应能力强，栖息地类型丰富。
（1）由材料一可知，珊瑚虫属于刺胞动物，刺胞动物通常具有 胚层，无肛门 (填“无”或“有”)口。
（2）藻类结构简单，这类生物体内 (填“有”或“没有”)叶绿素，可以进行光合作用。
（3）游隼的骨骼 (填“轻而薄”或“厚而重”)，且其呼吸方式独特，体内的 能辅助肺完成呼吸。
（4）下图为游隼外观结构图，其前肢变成 ，能搏击空气从而高飞；身体呈 型，有利于减小飞行时的空气阻力。
参考答案
【知识点】关节的结构和功能
1．【答案】A
【分析】关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【详解】关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
【知识点】病毒的种类和形态结构、病毒的繁殖
2．【答案】C
【分析】
病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。
【详解】
A．病毒不能独立生活，繁殖方式为自我复制，A错误。
B．病毒个体微小，要用电子显微镜才能观察到，B错误。
C．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C正确。
D．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记病毒的特点。
【知识点】哺乳动物及其主要特征、爬行动物、鱼的主要特征
3．【答案】D
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【详解】水母生活在海水中，身体柔软，辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物，故A错误。 鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，故B错误。海龟体表覆盖甲，用幼体和成体都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。属于爬行动物，故C错误。 海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，故D正确。
【知识点】细菌和真菌的菌落区别
4．【答案】C
【分析】细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
【详解】菌落大、呈青绿色是霉菌菌落或真菌菌落，A错误。菌落大、呈黄褐色是真菌菌落或霉菌菌落，B错误。菌落小、表面光滑粘稠或粗糙干燥是细菌菌落，C正确。菌落大，呈绒毛状是霉菌菌落，D错误。
【知识点】人类对细菌和真菌利用的其他方面
5．【答案】C
【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。
【详解】乳酸菌是一类能够发酵糖类并主要产生乳酸的细菌。它们常用于食品发酵，如酸奶、泡菜等。但乳酸菌并不直接用于腌制腊肉，A错误。大肠杆菌是一种在人和动物肠道中常见的细菌，虽然有些菌株是益生菌，但通常它们并不用于生产沼气。沼气主要由厌氧菌在缺氧条件下分解有机物质产生，B错误。酵母菌是一类单细胞真菌，它们能够分解糖类并产生酒精和二氧化碳。因此，酵母菌被广泛用于酿造米酒、啤酒等酒精饮料，C正确。醋酸杆菌是一类能够氧化乙醇（酒精）为醋酸的细菌。它们主要用于食醋的生产，而不是制作酸奶，D错误。
【知识点】节肢动物
6．【答案】C
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】昆虫的呼吸器官并不是气门，而是气管。气门只是昆虫体表的气体交换门户，它连接着体内的气管系统，真正进行气体交换的是气管，故A不符合题意。昆虫的身体确实是由许多相似的体节构成的，这是节肢动物的一个共同特征。但是，气门并不是位于胸部，而是分布在昆虫的胸腹部。气门是昆虫体表的外开口，与体内的气管系统相连通，允许氧气进入和二氧化碳排出，故B不符合题意。昆虫具有三对足和一对触角，这是它们的基本特征之一。此外，大多数昆虫还有两对翅，这些翅和足都生在胸部，使得胸部成为昆虫的运动中心，故C符合题意。虽然翅和足生在昆虫的胸部，腹部并不是昆虫的运动中心。昆虫的运动主要依赖于胸部的三对足和两对翅，故D不符合题意。
【知识点】动物在生物圈中的作用
7．【答案】A
【分析】靠昆虫传播花粉的花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有都利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉。油菜花属于虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。
【详解】A．传粉是植物生殖过程中的一个关键步骤，它指的是花粉从雄蕊传播到雌蕊的过程。黄蝶在花丛中穿梭时，身上会沾满花粉。当黄蝶飞到另一朵花上时，这些花粉可能会从黄蝶身上掉落，从而实现了花粉的传播。这种传播方式被称为虫媒传粉，是许多植物依赖的重要传粉方式，A符合题意。
B．虽然物质循环是生态系统中非常重要的一个过程，但在这个特定的例子中，黄蝶身上花粉的掉落并不是直接促进物质循环的行为。物质循环更多地涉及到生物体与环境之间的物质交换和再利用，B不符合题意。
C．生态平衡是指生态系统中各种生物和环境因素之间的相对稳定状态。虽然传粉对维持生态平衡有间接作用，但黄蝶身上花粉的掉落并不是直接维持生态平衡的行为，C不符合题意。
D．种子传播是植物生殖的另一个关键步骤，但与传粉不同。在这个例子中，黄蝶身上花粉的掉落并没有涉及到种子的传播，D不符合题意。
故选A。
【知识点】鸟的主要特征
8．【答案】A　
【详解】蝙蝠身体表面有毛，胎生、哺乳，属于哺乳动物，A不相符。
【知识点】动物行为的类型
9．【答案】C
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；从行为获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为，A错误。
B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，B错误。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；北极熊袭击海豹的目的是获取食物，属于取食行为，C正确。
D．社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级，D错误。
【知识点】食品制作的探究
10．【答案】A
【详解】本题考查酵母菌发酵的应用。小丽用酵母菌发酵做馒头，做出来的馒头内无孔隙，又小又硬。推测其可能的原因有酵母菌死亡(高温)、产生二氧化碳不足(发酵时间短、发酵温度低)等。酵母菌有氧呼吸也产生二氧化碳，故原因不可能是没有创造无氧环境。故选A。
【知识点】爬行动物、环节动物、节肢动物
11．【答案】A
【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。（2）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、螃蟹等。（3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（5）无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物
【详解】蚯蚓属于无脊椎动物，身体没有脊柱，A正确。蚯蚓前端头部有一个光滑的、肌肉发达的肉质部分，叫做口前叶，像个小土钻，具有探索和挖土的本领，B错误。螃蟹属于节肢动物，附肢分节，是异养生物，C错误。蛇是爬行动物，鳝是鱼类，D错误。
【知识点】两栖动物
12．【答案】A
【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
【详解】两栖动物的卵表面没有坚韧的卵壳，生殖发育离不开水，故A错误。蝌蚪是林蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，故B正确。林蛙是两栖动物，成体可以在陆地生活，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C正确。
D．林蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。生殖方式是卵生，雌、雄蛙产下的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，受精卵在水中孵化为蝌蚪，经过变态发育成为成蛙。因此林蛙的生殖和发育过程不能离开水，故D正确。
【知识点】先天性行为和学习行为
13．【答案】C
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】结合分析可知，母狐狸给考拉宝宝喂奶的行为是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，故ABD错误，C正确。
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物的综合专题
14．【答案】A
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】蝗虫是一种昆虫，其体表覆盖着外骨骼。外骨骼的主要作用是保护和支持虫体，以及防止体内水分的过多蒸发。然而，外骨骼并不能帮助蝗虫保持体温恒定。事实上，昆虫是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，故A错误。蜥蜴是一种爬行动物，其体表覆盖着鳞片。这些鳞片不仅为蜥蜴提供了保护，还有利于防止体内水分的散失。在干燥的环境中，鳞片能够减少水分的蒸发，帮助蜥蜴维持体内的水分平衡，故B正确。青蛙的后肢发达且趾间有蹼，利于跳跃和划水，故C正确。蛔虫是一种寄生在动物体内的线虫动物。为了保护自己不被寄主的消化液侵蚀，蛔虫的体表包裹着一层角质层。这层角质层为蛔虫提供了坚固的保护，使其能够在寄主体内安全生存，故D正确。
【知识点】真菌的生活方式和营养方式、细菌的形态结构和功能、细菌的生活方式和营养方式
15．【答案】D
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A.细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分，适宜的温度，还有有机物，但是不同的真菌和细菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长好，故A不符合题意。
B.细菌的细胞内没叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B不符合题意。
C.细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，生殖方式是一分为二，繁殖速度快，故C不符合题意。
D.青霉属于真菌，产生大量的孢子繁殖后，孢子在适宜的条件下发育为新个体，故D符合题意。
【知识点】两栖动物与爬行动物的区别
16．【答案】D
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，A错误。后肢发达，适于跳跃；趾间有蹼，适于游泳；都与不是真正的陆生动物无关，B错误。青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误。青蛙属于两栖动物，经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，因此，青蛙生殖和发育都离不开水，这是青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因，D正确。
【知识点】先天性行为和学习行为、社会行为的特征和意义、群体中的信息交流
17．【答案】A
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
【详解】性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A正确。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，B错误。动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误“的次数越少，学习能力越强，C错误。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，D错误。
【知识点】扁形动物、环节动物、节肢动物、鱼的主要特征
18．【答案】B
【分析】扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】A属于鱼类，A不符合题意。B是涡虫，身体左右对称，有口无肛门，属于扁形动物，B符合题意。C是蝉，体表有外骨骼，属于节肢动物，C不符合题意。D是水蛭，身体由许多彼此相似的环装体节组成，属于环节动物，D不符合题意。
【知识点】两栖动物、哺乳动物及其主要特征、软体动物、鱼的种类
19．【答案】C
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】①娃娃鱼属于两栖动物，幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体用肺呼吸。②鲍鱼、④章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。③海马、⑥中华鲟都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。⑤甲鱼，体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，属于爬行动物。⑦鲸、⑧鸭嘴兽胎生哺乳，属于哺乳动物。故C错误，ABD正确。
【知识点】骨、关节和肌肉的协调配合
20．【答案】D
【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和不活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，A正确。在人体的运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，B正确。人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能牵拉骨，而不能将骨复位，因此人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，C正确。运动系统主要由骨、关节和骨骼肌等组成，其主要起支持作用、保护作用和运动作用，D错误。
【知识点】真菌的生活方式和营养方式、细菌的生活方式和营养方式
21．【答案】适宜的温度/有机物 有机物/适宜的温度
【分析】细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环。
【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养。
【知识点】细菌的形态结构和功能、食品制作的探究
22．【答案】(1)乳酸菌 无氧
(2)成形的细胞核 分裂繁殖/分裂生殖
(3)AB
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】（1）泡菜制作利用的主要微生物是乳酸菌，它在无氧条件下能将葡萄糖等转化为乳酸，使泡菜具有独特风味。拧紧瓶盖可隔绝空气，创造无氧环境，说明乳酸菌发酵需要无氧条件。
（2）乳酸菌属于单细胞细菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，没有成形的细胞核，是原核生物，和动植物细胞（真核细胞，有成形细胞核）相比，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。细菌主要通过分裂的方式繁殖后代，一个细菌横向分裂成两个细菌。
（3）A．开水冲洗发酵瓶，能利用高温杀死发酵瓶上可能存在的杂菌，防止杂菌污染，A正确。将调味料汁煮沸，高温可杀死调味料汁中的杂菌，避免杂菌在发酵过程中影响泡菜制作，B正确。将白萝卜切块只是对原料进行处理，使其便于装入发酵瓶和发酵，与防止杂菌污染无关，C错误。
故选AB。
【知识点】动物的运动与能量供应、骨、关节和肌肉的协调配合
23．【答案】(1)乙
(2)① A 舒张
(3)肩关节 支点
(4)神经 呼吸
(5)②④①③
(6)B
【分析】图一中A模拟肱二头肌，B模拟肱三头肌；图二中乙可知，①骨，②骨骼肌，③关节。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，“人工智能”团队在分析研究运动模型时，依据的是图二中乙所示的骨、关节、肌肉的关系模式。
（2）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。该设计图中，轻质铝材相当于模拟图二中①骨，当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉A（肱二头肌）收缩，另一个气动人工肌肉（肱三头肌）舒张，这样就完成了缩手反射。
（3）小麦同学提出的建议很有道理。缩手反射不仅仅涉及肘关节的活动，还包括其他关节的参与，如肩关节和腕关节等。关节在动物运动中起到了支点的作用，使得骨骼肌能够围绕其进行转动。因此，为了使模型更加完善，“人工智能”团队可以考虑加入这些关节的模拟。
（4）科创老师对该团队的设计给予了高度肯定，并认为该模型具有智能化假肢的雏形。如果其控制系统能够与人体的神经系统相连接，那么人体就能够通过神经系统的控制来使智能化假肢完成各种动作。在完成这些动作时，人体需要消耗大量的能量，这些能量主要通过细胞的呼吸作用来获得。
（5）动物运动的产生是一个复杂的过程，需要按照一定的步骤进行。首先，骨骼肌需要接受神经传来的兴奋（步骤②）；然后，骨骼肌会进行收缩（步骤④）；接着，相应的骨会受到骨骼肌的牵引（步骤①）；最后，骨会绕关节进行转动（步骤③）。因此，这些步骤发生的正确顺序是②④①③。
（6）关于运动前的准备活动，下列建议中比较科学的是：
①运动前做准备活动可以帮助身体逐渐进入运动状态，预防运动损伤，
②运动强度适当可以确保身体能够承受运动的负荷，避免过度疲劳和损伤，
④佩戴护腕和护膝等保护装备可以提供额外的保护，减少运动损伤的风险。
不大科学的是：③不要参与运动、⑤加大运动量、⑥增加运动时间，因为它们可能会增加运动损伤的风险或导致身体过度疲劳。
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物的综合专题
24．【答案】(1)外骨骼
(2)爬行动物
(3)羽毛 气囊
(4)胎生、哺乳 C和D
【分析】图中动物依次是A蝴蝶、B蛇、C喜鹊、D马。蝴蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物；蛇属于爬行动物，节肢动物（蝴蝶）和爬行动物（蛇）都属于变温动物；喜鹊是鸟类，马是哺乳类，二者都属于恒温动物。
【详解】（1）蝴蝶属于节肢动物，这类动物的一个显著特点是其体表有坚硬的外骨骼，这不仅为它们提供了保护，还减少了体内水分的蒸发。同时，蝴蝶的身体和附肢都分节，这是节肢动物的另一个重要特征。
（2）蛇则属于爬行动物，它们的体表覆盖着角质的鳞片，这些鳞片有助于蛇在陆地上爬行，并保护其身体免受伤害。
（3）喜鹊是一种鸟类，为了适应飞行，它们的外形和身体结构都进行了特殊的演化。喜鹊的身体呈流线型，这使得它们在飞行时能够减少空气阻力，提高飞行效率。同时，它们的体表覆盖着羽毛，前肢演化为了翼，为飞行提供了必要的动力和结构支持。在呼吸结构上，喜鹊具有独特的气囊，这些气囊可以辅助肺进行呼吸，为飞行时的高强度活动提供充足的氧气。
（4）马属于哺乳动物，这类动物的一个显著特点是其生殖发育方式为胎生、哺乳。这意味着马的后代在母体内发育到一定程度后才出生，并且出生后能够通过母乳喂养获得营养和免疫保护，这大大提高了后代的成活率。
在上述动物中，属于恒温动物的是喜鹊（C）和马（D）。恒温动物能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内，这对于它们在各种环境条件下的生存和繁衍都是非常重要的。而蝴蝶和蛇则是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化。
【知识点】动物在生物圈中的作用、无机盐在植物体内的作用、食物链和食物网
25．【答案】（1）C
（2）无机盐
（3）基因 消费者 物质循环
（4）水稻→害虫→青蛙/杂草→害虫→青蛙
（5）减少传统塑料地膜造成的白色污染，改良土壤，有利于生态环境的保护 （合理即可）
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接的植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）。
【详解】（1）A．土壤孔隙度提高一定程度可能为微生物提供更多空间，但这并非最主要对植物生长的积极影响，A不符合题意。土壤孔隙度提高并不直接等同于减少土壤水分含量，而且资料中提到液态地膜有保水效果，说明孔隙度提高与减少水分含量无必然联系，B不符合题意。土壤孔隙度提高意味着土壤颗粒间空隙增大，空气更易进入，能有效增加土壤中氧气含量。而植物根系呼吸需要氧气，充足氧气利于根系呼吸作用正常进行，为根系生长、吸收养分等生命活动提供能量，是对植物生长主要的积极影响，C符合题意。土壤孔隙度提高主要改变的是土壤通气性，和提高土壤湿度与温度没有直接的必然关联，D不符合题意。
（2）液态地膜由植物纤维等天然材料制成，被微生物分解后，会转化为无机盐等营养物质，回归土壤，提高土壤肥力。
（3） “巨型稻”是运用野生稻远缘杂交等育种新技术培育出的新品种，是对野生稻基因的利用，利用了生物多样性中的基因多样性。青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物不能自己制造有机物，以害虫和杂草等为食，属于生态系统中的消费者，它们的取食、消化、排泄等过程，促进了生态系统的物质循环。
（4）食物链的起点是生产者（水稻或杂草），青蛙以害虫为食，害虫以水稻或杂草为食，所以形成水稻（或杂草）→害虫→青蛙。
（5）传统塑料地膜难以降解，会造成白色污染，可降解液态地膜能在数月内被微生物分解，还能改良土壤，从减少污染和改良土壤等方面对生态环境起到保护作用。
【知识点】【探究】检测不同环境中的细菌和真菌、观察酵母菌和霉菌
26．【答案】(1)青霉 不能
(2)菌丝 青绿色 扫帚状
(3)为青霉提供有机物
(4)接种
(5)细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环；利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；利用霉菌可以制作酱油；利用有些细菌可以处理生活污水；利用甲烷菌可以生成清洁能源甲烷等
(6)高温灭菌
(7)控制单一变量
(8)①③ 小于
【分析】（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）培养细菌、真菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养。
【详解】（1）青霉素是一种常用的抗生素，青霉素是从青霉中提取出来的，对细菌引起的传染性疾病具有防治作用，但是对病毒引起的疾病没有防治作用，所以该抗生素不能治疗新冠肺炎。
（2）青霉属于多细胞真菌，由大量的菌体构成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝，青霉直立菌丝顶端的形状呈扫帚状，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代。因此，菌体由菌丝构成，孢子的颜色为青绿色，孢子的着生状态呈扫帚状。
（3）真菌的生长繁殖需要适宜的温度，水分，有机物和生存空间，所以培养青霉需要制作培养基，所以本实验用到的培养基成分为：硝酸钠3g、磷酸氢二钾1g、硫酸镁（MgSO4·7H2O）0.5g、氯化钾0.5g、硫酸亚铁0.01g、蔗糖30g、琼脂20g，其中蔗糖的作用是为青霉提供有机物。
（4）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。将产青霉素的菌种转移到合适的培养基中相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种。
（5）细菌和真菌虽然会引起多种疾病，但它们的益处也是不容忽视的。除了可以提取抗生素用来治疗疾病以外，细菌和真菌对人类的益处是细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环；利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；利用霉菌可以制作酱油；利用有些细菌可以处理生活污水；利用甲烷菌可以生成清洁能源甲烷等。
（6）在接种前，实验用的培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染。因此，实验用的培养皿和培养基事先都要进行高温灭菌。
（7）①区和②区放入的纸片品种大小应一致是为了控制单一变量，这样得出的实验结果更加科学合理。
（8）如果B组①区不出现抑菌圈，②区出现抑菌圈，③区不出现抑菌圈；A组①③区不出现抑菌圈，②区的抑菌圈直径小于B组②区的抑菌圈；则说明病人体内的金黄色葡萄球菌对这种抗生素具有耐药性。
【知识点】真菌的结构、食品保存、食品制作的探究
27．【答案】(1)单细胞 细胞核
(2)出芽 二氧化碳/CO2
(3)开水温度高，会杀死酵母菌，无法进行发酵 为酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度
(4)发酵时间过长；酵母菌放得过多等等
(5)不发霉 冷藏法；脱水法；冷冻法
(6)有成形的细胞核
(7)醋——醋酸菌；豆腐乳、酱油——霉菌；酒——酵母菌；酸奶（泡菜）——乳酸菌；棒状杆菌——味精
【分析】（1）酵母菌是一种单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，属于真核生物；在环境条件适宜的情况下进行出芽生殖，不适宜的条件下进行孢子生殖；在有氧的条件下能够把葡萄糖分解成二氧化碳和水，在无氧的条件下能够把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。
（3）观图可知，图中的①是液泡，②是细胞核，③是细胞壁，④是细胞质。
【详解】（1）酵母菌的整个身体只由一个细胞构成，是一种单细胞生物，其细胞内有细胞核，在细胞核中有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料，淀粉具有遇碘变蓝的特性。因此，用碘液对酵母菌染色后，染上颜色的除淀粉粒外，还有②细胞核，因此酵母菌属于真核生物，在自然界中广泛分布。
（2）酵母菌在条件适宜时，能通过如图所示方式繁殖新个体，即在母体上长出一些芽体，这些芽体发育成熟后脱落母体，从而形成新的酵母菌，这种繁殖方式称为出芽生殖；酵母菌在有氧和无氧条件下都能够把面粉中的糖类分解，产生二氧化碳等，二氧化碳是一种气体，在遇热时能够使面团变得松软多孔，因此制作馒头、面包等食品要用到酵母菌。
（3）酵母菌的生长繁殖需要适宜的温度，温度过高会杀死或抑制酵母菌的生长繁殖，从而影响酵母菌的发酵。因此，和面时不能使用开水，是因为开水温度高，会杀死酵母菌，无法进行发酵；在发面时，面团需放在温暖的地方，目的是为酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度，有利于酵母菌的发酵。
（4）酵母菌在适宜的温度条件下通过发酵会产生二氧化碳，从而使面团形成许多空洞，如果发酵时间过长，或酵母菌放得过多等，酵母菌通过发酵会形成大量的二氧化碳，使面团的空洞过大，因此某同学蒸制过程中发现面团孔洞过大，从发酵原理分析，可能的原因是发酵时间过长，或酵母菌放得过多等等（合理即可）。
（5）食品的腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长繁殖导致的；微生物的生长繁殖需要适宜的温度。由表可以看出，B和C除了温度不同外，其他因素都相同，可以作为一组对照实验，变量是温度；由于C组温度较低（-15℃），能够抑制微生物的生长繁殖，因此预测C组的实验结果是不发霉。根据B和C作为一组对照实验，B温度适宜，馒头发霉，而C温度较低，馒头不发霉，可以用冷藏法（冷冻法）保存食品。A和B可以作为一组对照实验，变量是水分，失水的A组馒头不发霉，有水的B组馒头发霉，可以采用脱水法保存食品（合理即可）。
（6）制作馒头过程中加入的酵母粉中的菌种是酵母菌，它是一种单细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物；制作酸奶用的菌种是乳酸菌，乳酸菌是一种单细胞细菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞质、细胞膜、DNA等，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。因此，制作馒头过程中加入的酵母粉和制作酸奶的菌种在细胞结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核。
（7）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。如制醋——醋酸菌；豆腐乳、酱油——霉菌；酒——酵母菌；酸奶（泡菜）——乳酸菌；棒状杆菌——味精等（合理即可）。
【知识点】两栖动物、科学探究的一般过程
28．【答案】（1）甲 乙 丙
（2）凡士林极具防水性，不透水，也不透氧
（3）对照实验
（4）控制单一变量，使实验结果更准确
（5）肺 皮肤
（6）将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中
（7）青蛙有惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高农作物的产量，同时减少化学农药的使用，达到生物防治，保护生态环境
【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
【详解】（1）根据两栖动物的特征可知，呼吸最快的是甲，其次是乙，最慢是丙。（2）因为青蛙用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，能辅助呼吸，丙青蛙不做任何处理，所以呼吸最快，其次是乙只将身体的一侧涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，最慢是甲因为把青蛙的皮肤表面全都涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏。凡士林极具防水性，不透水，也不透氧。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此，丙青蛙在实验中是对照作用。（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似，是为了控制单一变量，使实验结果更准确。（5）通过实验，我们知道青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。（6）实验结束后，应将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中。（7）青蛙有惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高农作物的产量，同时减少化学农药的使用，达到生物防治，保护生态环境。
【知识点】【科学方法】对照实验、先天性行为和学习行为、探究动物的行为
29．【答案】(1)学均
(2)相同/一致 3 4 中、高
(3)β-淀粉样蛋白含量 中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用
【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
【详解】（1）小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。因此，从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更少。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；故实验结果应取各组小鼠错误次数的平均值。
（2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，本实验用的小鼠性别、年龄等条件应相同，这样做的目的是控制单一变量。 图1结果显示，第3组和第4组小鼠的错误次数明显减少，说明中、高强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
（3）阿尔茨海默病（AD）是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的β-淀粉样蛋白导致的，科研人员在以上实验基础上进行深入研究，他们检测上述小鼠的β-淀粉样蛋白含量，由图2结果知，第3组对应的β-淀粉样蛋白含量较低，说明中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用。
【知识点】腔肠动物、藻类植物、鸟的主要特征
30．【答案】（1）两 有
（2）有
（3）轻而薄 气囊
（4）翼 流线
【分析】鸟类身体呈流线型，减轻飞行时的阻力，骨骼轻而薄且坚固，能够减轻飞行时的体重，前肢变为翼，使得它们能够搏击空气，实现高飞和远距离迁徙。有与肺相通的气囊辅助肺完成双重呼吸，心跳快、直肠短等，鸟类全身都是为飞行而设计的。
【详解】（1）刺胞动物身体呈辐射对称，通过纵轴可切出多个对称面，这种结构便于感知和捕食来自各个方向的猎物。体壁由内外两胚层构成，内胚层围成的空腔叫消化腔，有口无肛门，代表动物有珊瑚虫、水螅、海葵、海蜇。
（2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，有叶绿素，可以进行光合作用合成有机物。
（3）游隼属于鸟类，鸟类的骨骼轻而薄且坚固，能够减轻飞行时的体重，鸟类进行双重呼吸，有与肺相连的气囊辅助呼吸，呼吸一次完成两次气体交换，气囊只是起到暂时储存气体的作用，不进行气体交换。
（4）游隼的前肢已经演化成翼，使得它们能够搏击空气，实现高飞和远距离迁徙。观察游隼的外观结构，可以发现其身体呈流线型，这种体型设计有助于减小飞行时的空气阻力，提高飞行效率。
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