资源简介

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第一单元 做学习的主人
第一课 学习伴我成长
1、我们都是在学习中成长的，学习伴随一个人的一生。我们成长的每一步都离不开学习。
2、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。课堂是我们主要的学习途径。
3、做事也能长本领。我们有许多本领都是在“做”中学来的。
4、大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？
答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。
5、勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》
6、例举学习的途径：
答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。
第二课 我学习，我快乐
1、学习的快乐：学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。
2、每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3、遇到学习中的“拦路虎”怎么办？
答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。……
4、“活到老，学到老”，“学无止境”这些古训告诉我们要树立终生学习的观念 。
第三课 学习有方法
1、要想学得好，掌握方法很重要。好的学习方法可以使学习事半功倍。
2、课内学习有方法，课外学习同样也要讲究方法。
3、“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。
4、有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？
答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的表现。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。
5、怎样才是一个爱提问题的孩子？
答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。
6、我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？
答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。
7、在生活和学习中，我们要学会管理时间，做到合理规划和利用时间。合理安排和规划自己的时间要做到分清主次，讲究效率，劳逸结合。
8、你有哪些学习的好方法？
答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。……
第二单元 学科学 爱科学
第四课 科技力量大
1、我们要学习科学家精神，从小爱科学、学科学，真做未来科学家。
2、在生活中，到处都有科技的身影。真可谓“科技无处不在”。
3、科技不仅改变了人们的生活，还改变了人们的想法。
4、科技立则民族立，科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。
5.科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利，如冰箱让食物可以保存更长时间，导航让人们出行更加方便。
第五课 走进科学家
1、科学技术的的发展离不开科学家的努力和探索。
2、一些普通人也可以进行发明创造，其中很多构想都源于日常学习、生活和工作。
3、祖国强大的背后，离不开那些心系祖国的科学家们的无私奉献。比如，王建宇是我国著名的光电技术专家，他一直致力于探索航空航天的未知世界。邓稼先是我国核武器研制工作的开拓者和奠基者，被誉为“两弹一星之父”和“中国原子弹之父”。屠呦呦是我国第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她的突出贡献是发现了青蒿素。袁隆平是我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
4、做研究是一件辛苦忙碌的事情，但科学家常乐此不疲、淡薄名利、潜心研究。
5、科学家精神内涵：胸怀祖国、服务人民的爱国精神，如钱学森放弃美国优厚待遇回国研制两弹一星；勇攀高峰、敢为人先的创新精神，如屠呦呦团队突破传统提取青蒿素；追求真理、严谨治学的求实精神，如袁隆平十年如一日田间验证杂交稻理论；淡泊名利、潜心研究的奉献精神，如黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇；集智攻关、团结协作的协同精神，如载人航天工程组织十万科研人员协作；敢为人梯、奖掖后学的育人精神，如邓稼先培养出程开甲等两弹元勋。
第六课 争做未来科学家
1、科学家也是从小孩子成长起来的，如少年李四光和小伙伴玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石。
2、探索李四光和法布尔两位科学家的“童年秘密”，我们发现他们具有持之以恒、渴望知识、好奇心强等品质。
3、我们要学习科学家精神，从小爱科学，学好科学文化知识，养成科学的思维方式，利用所学科学知识和科学方法解决生活中的问题，不断提升科学素养。
第三单元 在集体中成长
第七课 走进我们的引路人
1、从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长。
2、老师说得多、管得多，这些都包含着老师对学生的仁爱之心。
3、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。我国为了体现尊师重教，将每年的9月10日定为教师节。
4、我们用什么方式表达对老师的爱呢？
答：①给老师做个贺卡，写上我们的心里话。②给喜欢的老师画张像。③给老师发个电子贺卡。④给老师送朵花。……
5、校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
第八课 同学相伴
1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间年龄相仿，有很多相同点，可又各有不同。
2、我们身边的每一个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。
3、同学之间要平等相处。学会接纳不同，欣赏他人。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
5、北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。
第九课 让我们的学校更美好
1、学校是我们成长的天地。我作为学校的一分子，我要为学校出一分力。
2、在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？
广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）
3、学校是我家，美好靠大家。我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的过去和现在，也要了解学校的成就、荣誉和追求。
4、我校的校名是： 校训是： 校歌是：
5、在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利？
答：《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
6、我们可以行动起来，与同学、老师一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。
第四单元 公共生活靠大家
第十课 公共场所 言行文明
1、学校、商场、医院、公园.......这些大家共同活动的场所，就是公共场所。
2、在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......
3、（公共设施）是我们的“朋友”。
4、室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。路上的窨井盖不见了，（打110报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。
第十一课 我们都是热心人
1、热心人都善良、热情、乐于助人、传递关爱
2、（雷锋）是一位热心助人的解放军战士，是一代又一代人学习的好榜样。
3、关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。关心他人要以尊重他人为前提，没有尊重的关心往往不是真心的关心，甚至可能是一种伤害。
4、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。
5、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）
第十二课 生活离不开规则
1、游戏活动伴随我们的童年。玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。
2、游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。
3、规则并不是可有可无的，他们在生活中发挥着至关重要的作用。规则的作用是实实在在存在的。有了规则，人们的生活才会有序、安全。
生活中的各种规则要靠大家自觉遵守，只有每个人发自内心地自觉遵守。规则的作用才能真正得到发挥。
4、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）。
第十三课 安全记心上
1、避免交通事故最根本的办法是自觉遵守（交通规则）。
2、酒驾或醉驾者违反了《中华人共和国道路交通安全法 》。
3、不遵守交通规则的行为有（闯红灯）、（逆行）、（横穿马路）、（翻越护栏）等。
4、如果爸爸喝酒了执意要开车，你在场怎么办？
答：对爸爸极力劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定劝说：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。
5、游泳是一项（体育）运动。学习游泳应该由家长带领去（规范的场所），要有专业的（设备）和人员保护 。
6、通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。
7、游泳小贴士：（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚趾往上扳，并按摩小腿。（2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来,调节呼吸动作。（4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救,应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。（4）游泳前做好热身运动或先在浅水处。用水淋湿身体，适应水温。
8、火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
火灾逃生方法：（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。（2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。（4）在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。
9、火灾原因：很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。（2）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。（3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
10、怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用）
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对
*炒菜时油锅起火了。（用锅盖盖住灭火，关闭火源。）
*放鞭炮点燃了草丛。（及时报警，阻断火源。）
*家里电器插座老化、冒火花。（截断电源，及时更换，通知专业人员维修。）
11、发生火灾怎么办？
答：打火警电话“119”，报警时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。有无人员被困，报警人姓名等信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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