资源简介

2024-2025学年第二学期期末学业质量测评
小学四年级科学（青岛版）
(时间：50分钟满分：70分)
亲爱的同学：
在奇妙的科学王国里，我们又度过了一个学期！这份学业质量测评试卷将带领你重温有趣的科学探
究之旅，开始吧！
本试卷共4页，两个大题。请先把个人信息在密封线内填写清楚，再用心答题，保持卷面整洁。相
信自己是最棒的！加油！
题号
总计
等级
得分
政
一、
分析选择题（将正确选项的序号填在括号里，每小题1分，共35分）
1.绿灯后，汽车开始启动，在力的作用下汽车（)。
A.由运动变成静止
B.由静止变成运动
C.运动快慢没有发生变化
2.在校园里、楼道里快速奔跑很容易撞伤撞倒其他同学，这说明(
)o
A.奔跑的同学体重很轻B.奔跑的同学具有能量
C.奔跑的同学体重很大
长
3.如右图，当汽车在立交桥上行驶时，下列说法正确的是（
)
A.汽车在立交桥上只有直线运动·B.汽车在立交桥上只有曲线运动
C.汽车在立交桥上有时是直线运动，有时是曲线运动
4.下列关于物体的运动形式描述正确的是()。
(第3题图)
A.把钢尺的一端压在桌边，拨动钢尺伸出桌外的另一端，钢尺的运动形式是滚动
B.汽车行驶时，车轮的运动形式是振动
C.风车扇叶在风力作用下的运动形式是转动
5.关于“车来了”实验（如右图），说法错误的是(
A.吹气时两张纸会相互远离
B.吹气时两张纸向中间靠拢
C.“车来了”实验是一个模拟实验
(第5题图)
6.下列关于“安全岛”说法错误的是（)。
A.“安全岛”为人们经过宽的路口提供了方便B.“安全岛”增加了行人过马路的安全性
C.“安全岛”一定安全，可以在这里玩耍
7.在探究声音产生的原因实验中，把敲击后正在发声的音叉慢慢地插进水中，会有(
现象发生。
A.水面保持平静
B.水面荡起微微的波纹
C.水花四溅
8.根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出“物体发声时会振动”的结论，这
一过程属于()。
A.验证
B.归纳
C.探究
9.“在鼓的一侧点燃一支蜡烛，敲击鼓的另一侧，蜡烛的火焰会晃动。”
这个实验可以证明()。
A.声音有强弱
B.声音具有能量C.声音能向四面八方传播
(第9题图)
四年级科学（青岛版）第1页（共4页）
10.在古代的战争中，士兵们通常利用伏地听声音的方法，判断敌人骑兵的多少和远近。这
是利用了()。
A.固体（地面）可以传播声音，传播声音的能力比空气强
B.固体（地面）可以传播声音，传播声音的能力比空气弱
C.固体（地面）不可以传播声音，声音的传播还是要依靠空气
③
11.如右图，敲击铝片琴，并比较三块铝片发出声音的高低结果是(
②
②
A.三块铝片发出的声音同样高
B.①号铝片发出的声音最高
C.③号铝片发出的声音最高
(第11题图)
12.下列控制噪声的方式，属于在声源上控制的是（)。
A.用手捂住耳朵
B.在城市禁止鸣笛
C.在公路旁种树
13.下列事例能直接证明地球为球体的是(
①海边远望归航船只，先见桅杆后见船身。②月食时地球投影呈圆形。③卫星拍摄的
地球影像④麦哲伦船队环球航行
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
14.太阳是一个巨大而炽热的气体星球，自己能发光发热，像这样的天体属于()。
A.恒星
B.行星
C.卫星
15.第一个登上月球的人是（)。
A.加加林
B.阿姆斯特朗
C.阿波罗
16.下面关于月球的知识说法正确的是(
A.月球是可以发光的
B.月球的昼夜温差较大，不适合人类居住
C.月球上有丰富的水资源可以供人们使用
17.下列选项中，跟五月初五的月相最接近的是(
9
A.
B
C.
18.科学小组在实验田种植了辣椒，在观察辣椒的生长前，他们预先确定了观察内容、观察
时间、记录方法等，就是在（)。
A.实施观察
B.制订观察计划
C.进行实验操作
19.向日葵的一生要经历的变化是（)。
A.种子、幼苗、开花、结果B.种子、开花、幼苗、结果C.种子、幼苗、结果、开花
20.科学兴趣小组要想了解家乡当地经济作物的种类以及与人们的生活关系，最好的办法是
去（)。
A.推理
B.归纳
C.调查
21.“适者生存”，植物为了适应不同的生活环境，具有了不同的形态特征，下列关于植物
适应环境的说法错误的是()
A.仙人掌为了适应沙漠环境叶子退化成刺针
B.高山上的松树树冠呈圆锥形且低矮，能够受住大风
C.莲的叶子有一层蜡质白粉是为了有利于在水中呼吸
22.荒漠中的百岁兰，地下的根比地上部分长很多，说明它的生长环境为()。
A.干旱缺水
B.沼泽池塘
C.温暖潮湿
四年级科学（青岛版）
第2
(共4页)

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