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导入
小明的一天
今天是星期天，小明一大早就起床了。吃过早饭后，小明便和妈妈一起去医院看生病住院的奶奶，然后又到菜市场地买菜，紧接着就回家了。吃过午饭后，小明和妈妈来到小区的运动场，和妈妈一起打羽毛球，打了近1个小时的羽毛球，小明便独自一人到图书馆去看书了。直接傍晚时分才回家。
看短文，说说小明这一天都去了哪些地方？
设问导学
请同学们观看图片根据类别填出场所的名称并说出同类别场所，想一想这些场所的共同特点有哪些？
方法提示：
1.结合教材第22页活动园进行同桌交流。
2.全班汇报。
公共生活我知道
阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。
交通场所
文化娱乐场所
体育场所
认一认、填一填
认识公共生活
文化交流场所
购物场所
就诊场所
认一认、填一填
阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。
认识公共生活
博物馆参观
超市购物
电影院看电影
医院就诊
博物馆、超市、电影院、医院等公共场所都是公共空间。
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
公共生活我知道
想一想:遇到下列情况时，我们该怎么办
问题 去哪里解决
1、家里要来客人，需要准备食材，我到哪里可以解决这个问题。
2、李老师的孩子突然高烧，她应该怎么办
3、小伙伴们要一起踢足球，可以去哪里
......
去超市、菜市场
带孩子去医院
去足球场
公共生活我需要
想一想:
网络虚拟世界是否存在公共生活呢
有同学说父母网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这个观点吗？
设问导学
公共生活发生在公共空间中。此外我们还有私人空间，你认为私人空间是什么？什么样的地方是私人空间？公共生活的特点是什么呢？
方法提示：
1.二人小组讨论学习，发表自己的看法。
2.在班级进行汇报交流，评价补充。
公共生活有规则
私人空间
每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。
公共空间
公共生活我知道
属于自己的地方，自己能进去，别人要想进入，需要先得到允许。行为自由，言行无拘无束。
公共生活发生在公共空间中，每个人都可以享用具有公开性和公共性。言行公开。
公共生活有规则
没有人来，没有人坐，我可以躺在上面吗？
情景分析：如果公共生活中出现以下情况，你会如何选择？为什么？
在公共生活中，人们的行为是公开的，所以更要注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。在公共生活里规范自己的言行，也是让我们的公共生活更加美好。
公共生活有规则
设问导学
阅读课本24页相关链接，说说你参加过哪种类型的公共活动？你有什么收获或发现？
方法提示：
1.小组讨论，每位同学都充分发表自己的看法。
2.组长做好安排，为全班汇报做好准备。
公共生活丰富多彩
丰富多样的公共生活
随着社会的发展，丰富多彩的公共生活。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
公共生活我需要
谢
谢
导
欣
指

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