统编版道德与法治四年级下册3.8 这些东西哪里来 课件(共25张PPT,内嵌视频)

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统编版道德与法治四年级下册3.8 这些东西哪里来 课件(共25张PPT,内嵌视频)

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8 这些东西哪里来
从“中国制造”到“中国创造”
我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落,工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的。我们应该珍惜大家的劳动成果。
它们带来的舒适与方便
随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化,为人们提供更加舒适和方便的生活。
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你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题吗?
用扇子扇风乘凉 空调乘凉
手洗衣服 洗衣机洗衣服
步行爬楼 乘电梯上楼
有了洗衣机,不但节约了人力,冬天洗衣也不怕冷了;有了电梯,爬楼再也不累了;有了空调,夏天不热了,冬天不冷了。工业给我们的生活带来了舒适与方便。
电动吸尘器的发明
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我的调查结果
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活动一:小调查
小调查:
问一问家里的长辈,他们小时候用的物品,哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有,而现在有的,给我们生活带来了哪些舒适和便利?
(1)学生利用课前搜集到的材料进行交流。
(2)学生全班交流汇报。
黑白电视机
煤油灯
大哥大
过去有,现在已经不生产了
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过去没有
智能电视
智能手机
电脑
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如:以前农村只能烧柴做饭,而现在农村安上了沼气,还有天然气,不但节约了人力,还非常环保;
以前人们穿的鞋子是木头或布做的,穿起来不保暖,而且也不容易打理,现在人们穿上了皮鞋,既保暖,又容易打理;
以前人们住的都是草房子或土房子,现在人们都住进了钢筋混凝土的高楼,再也不怕风吹日晒了……
衣、食、住、行...
工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活,我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来,我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
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现在,走到世界各国,我们都可以看到“中国制造”的商品。
从“中国制造”到“中国创造”
李亚想买一件运动衫。在美国商店里,他看到很多运动衫是中国制造的。
李亚想给朋友买一件小礼品,一看包装,上面也印着“中国制造”。
李亚乘坐观光车,司机知道他是从中国来的,高兴地告诉他,观光车是中国制造的。
这是中国制造的。
这是也中国制造的。
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看到这么多“中国制造",是不是感到很自豪?“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够”,为什么说“还不够”呢?我们更需要什么?
活动二:发现“中国制造”另一面
一部价值8千元左右的苹果手机利润分配
请结合利润分配图,
说说为什么中国所得
利润少
美国苹果公司利润
(品牌设计/核心技术)
原材料
中国利润
(产品加工)
其他国家利润
(184元)
(4640元)
“中国制造”,大而不强!
中国制造业“大而不强”
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活动三:走近“中国创造”
小组交流:
1.你知道哪些“中国创造”的例子。
2.请向大家介绍一种你了解的“中国创造”。
向日本引进技术制造出来的
所有的零部件和核心组件都是由中国人完全研发的
和谐号
复兴号
中国制造
中国创造
中国创造
中国天眼
北斗导航系统
“奋斗者”号
“大国重器”—盾构机
复兴号
……
说说你了解的“中国创造”
首架国产大飞机C919成功首飞
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勇往直潜!“奋斗者”号的“中国深度”如何炼成?
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过去,在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。
神舟十一号飞船
中国高铁
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中国制造是基础,中国创造是目标,中国提出“中国制造2025"其实就是指要用科技创新改变、提升中国制造。我们中华民族是具有非凡创造力的民族,只要我们大家共同努力,不断创新,将来一定能使我国从制造大国发展成为制造强国。
少年强则科技强,
科技强则中国强。
想一想,从人们的生活需要出发,我们还可以改善和发明哪些产品。
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我的设想
活动四:“中国创造”有我
物品身世“探秘”
了解和感受工业生产与人们生活的密切关系
从工业产品的生产过程中体会工业劳动者的艰辛
它们带来的舒适与方便
认识工业产品的创新对人们生活的重要意义
感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果
树立创新意识
从“中国制造”到“中国创造”
能够客观看待“中国制造”
认识到我国需要从“中国制造”转变为“中国创造”
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板书设计

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