资源简介

(共13张PPT)
欢迎走进心理课堂
游戏规则
1.邀请两名同学上台，其中一位同学跟随老师的指令，对另一位同学做出相应动作；
2.游戏过程中，做动作的同学可以随时选择拒绝，对老师的指令说“不”；
3.其他同学作为“观察员”。
现场采访
校园欺凌无赢家
《少年的你》陈念
性格内向，是学校里的优等生，努力复习考上好大学改变自己和母亲的命运是高三的她唯一的念头。因为告诉警察魏莱经常霸凌胡小蝶的事实，她被威胁、侮辱，被被推倒滚下楼梯……被校园霸凌者魏莱和她的两个小跟班折磨得苦不堪言。
谈谈你对校园欺凌的认识。
角色扮演：
欺凌者、受欺凌者、旁观者
分享：
1.每位小组成员在组内表达角色感受，之后全班交流。表达时要使用第一人称：我觉得……我的心情……我可能会这样想……。
2.每个角色都要对其它角色提出问题，被提问到的角色组要积极回应。
如果我是……
如果我是陈念，我的心情 ，我可能会这样想： ；
如果我是魏莱，我的心情 ，我可能会这样想： ；
如果我是在场的旁观者，我的心情 ，我可能会这样想： 。
分享
小组讨论：
我们应该如何杜绝校园欺凌的发生？
关于一张纸的思考

防治校园欺凌我行动

一起守护纯净美好的校园大环境
让每一段校园时光都成为美好的记忆
感谢参与分享

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