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第八课 体验环卫劳动 教学设计
本课内容属于教育部《义务教育劳动课程标准（2022 年版） 》 中第四学段 （7—9 年级）的任务群 9：公益劳动与志愿服务。在本学段中，本课的教学旨在使 学生通过体验城市环卫劳动，进行劳动体验。劳动观念方面：体会环卫工作的辛苦 与快乐，懂得尊重环卫工人，感悟劳动与个体、社会的关系；在劳动能力方面：掌 握规范、安全进行环卫工作的方法；在劳动习惯和品质方面：养成安全劳动、规范 劳动的良好习惯，养成珍惜他人劳动成果的良好品质；在劳动精神方面：领会“劳 动是一切幸福的源泉 ”的内涵和意义。
1.行为目标：掌握规范、安全进行环卫工作的方法。
2.认知目标：懂得尊重环卫工人，珍惜他人劳动成果；感悟劳动与个体、社会 的关系。
1.重点：掌握规范、安全进行环卫工作的方法；懂得尊重环卫工人，珍惜他人 劳动成果。
2.难点：规范、安全地进行环卫工作。
1.课时：1～2 课时。
2.场地：劳动实践活动场地。
3.课前准备：
（1）教师准备：PPT、安全反光背心等。
（2）学生准备：笔记本、笔、抹布、手套、口罩等。
设计意图：激发兴趣，引入本课主题。
教学步骤：
1.学生默读书P55“劳动最光荣 ”板块的文字。
2.教师提问：读了这段文字，你有什么感想呢？（随机抽同学回答）
3.教师总结：环卫工人们夏迎酷暑、冬冒严寒，起早贪黑，用辛勤的汗水为人 们创造清洁、优美的环境，他们的劳动值得我们每个人尊重和感谢。今天就让我们 一起去感受他们的辛劳与快乐。
设计意图：寻找身边的环卫工人，了解他们的工作内容，让学生对环卫工作有初步 印象。
教学步骤：
1.学生利用课后的时间完成本次活动，将结果记录在书 P56 对应方框内。
2.在与环卫工人交流的过程中注意礼貌。
设计意图：初步明确劳动实践的时间、地点等，为后面制订实践方案做准备。
教学步骤：
1.说明：本课实践活动需要教师与有关方面提前联系，初步确定P56 页方框中 的内容。
2.教师将联系好的相关内容告知学生。
设计意图：制订体验城市环卫劳动的实践方案，让学生在劳动实践之前理清思路， 便于实践活动安全有序开展。
教学步骤：
1.教师提问：为了更好地体验环卫工作，我们要提前做好计划，这样我们在进 行劳动实践的时候才能有条不紊。现在请同学们分组制订实践方案。
2.学生分成若干小组，一个小组共同制订一份实践方案。一定要列出相关安全 注意事项。
3.教师巡视并给予适当指导。
设计意图：分组讨论完善实践方案，体会团队合作的精神。
教学步骤：
1.相邻两个小组之间互相讨论完善方案，并填写在P57 的方框内。
2.每组派一名代表介绍方案，同组其他同学补充。另一组同学认真倾听，提出 改进建议。
3.教师巡视并给予适当指导。
4.因为本次课是一个集体活动，需要统一安排协调，最后教师给出一个统一的 实践方案。
5.教师特别提醒安全注意事项。（可参考书P59“劳动小帮手 ”的资料，特别 强调联系单位告知的安全注意事项）
设计意图：根据上一活动确定的实践方案，梳理所需要的工具。
教学步骤：
1.根据前面确定的实践活动方案，梳理所需要的工具，完成书 P57 填写的表格。
2.教师边巡视边指导。
设计意图：亲身体验环卫劳动，感受环卫劳动的辛苦与快乐，养成安全、规范劳动 的习惯。
教学步骤：
1.学生根据实践方案，参加体验城市环卫劳动实践，教师拍照。
2.教师巡视各个环节，及时给予指导和安全提醒。
设计意图：用日记的方式回顾这一天的劳动，加深体验印象，增强规范、安全劳动 的意识。
教学步骤：
1.建议活动 7 和 8 放在第二课时进行。
2.教师带领学生回顾环卫劳动实践的一天，填写书P58 的表格。
3.教师随机请学生分享。
设计意图：引导学生回顾整个劳动中自己的收获，体验劳动带来的成就感，并反思 劳动过程中需要改进的地方，互相交流掌握日常生活劳动的技能技巧，提高表达和 交流能力。
教学步骤：
1.劳动成果展示：每组派一个代表上台展示，并做简单介绍。根据书 P58 的 “劳动前 ”“劳动后 ”进行分享。
2.教师：在这次实践活动中，我们体验了城市环卫工人的劳动。你在这个过程 中有什么感受呢？你的收获是什么呢？在活动过程中你遇到过什么困难，又是怎么 解决的呢？如果再有这样的实践活动，你还能在哪些方面做得更好呢？请同学们思 考这些问题，完成书P51、52 的“我能做得更好 ”和“劳动体会 ”。
3.教师随机抽取几名同学（若时间允许，尽量多点）给全班同学进行分享。
4.教师根据学生的发言做总结：城市环卫工人的工作非常辛苦，对我们的生活 也非常重要。通过这一次的体验，我们学习了如何规范、安全地进行环卫工作，感 受了环卫工作的辛劳，看到了环卫工人为城市所做出的贡献，也更能理解他们的工 作，在日常的生活中也会更加尊重他们，珍惜他们的劳动成果，爱护环境不乱丢 垃圾。
设计意图：巩固课堂所学，帮助学生掌握规范、安全地进行环卫工作的方法。
教学步骤：
1.教师将“劳动小帮手 ”中的资料制作成 PPT，展示给学生。
2.教师引导学生回顾本节课的劳动技能要点。在回顾的同时，教师要注意强调 安全、规范操作。
环卫人员应注意的安全知识
员工作业过程中的安全注意事项
1.穿好带有完好反光条的工装，戴口罩、手套；
2.车道保洁时面迎车辆，不随意横穿，遵守交通规则，做到“一站二看三通 过”，不闯红灯，不抢绿灯；
3.快道清理按规定做好围挡；
4.保洁工具及保洁过程不妨碍行人、行车；
5.驾驶机动车辆遵守交通法规；
6.使用有毒有害物品、尖锐物品、有腐蚀性物品时穿戴好防护用品，正确使用， 规范存放；
7.保洁时不得与市民发生口角与冲突，防止被动物咬伤；
8.需要在施工区域周边或绿化带里情况不明的区域周边保洁时注意安全，必须 先报部门巡查以上的管理人员，确认无安全隐患或有安全防护措施下，方可作业， 作业结束后迅速离开；
9.天桥、通道顶棚及高处作业应在有资格人员指导下进行。 员工休息时的安全注意事项
1.不得翻越护栏，不得进入各类施工区、地、场所内，不得随意探、试或进入 其他有安全隐患的公共设施或区域内；
2.不在道牙边及危险区域坐、卧休息；
3.工作期间不酗酒；
4.不吃生冷变质食物，注意个人身体与疾病，夏季高温天气随身携带防暑药品， 注意防暑降温；
5.冰雪天气注意防滑保暖，不在井盖上休息；
6.休息室不吸烟，不私拉乱接电源,不随意动用别人设施、设备及公共设施；
7.夏季休息室内空调设定温度不低于26℃ , 冬季休息室内空调、电暖器设定温
度不高于26℃ , 预防心脑血管疾病。
员工上下班交通安全注意事项
1.穿戴好统一规定的服装(反光条完好)；
2.过十字路口做到“一站二看三通过”；
3.不闯红灯，不抢绿灯；
4.不逆行或横穿马路，不进入快车道；
5.不骑车带人；
6.不单手骑车（骑车打伞或打电话）；
7.骑车戴头盔，车辆手续完整。

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