资源简介

绝密★启用前
高新区2024-2025学年第二学期期末学业水平测试
小学语文五年级试题2025．6
同学们：学校要举行“传承 创新 向未来”系列学习活动，让我们以文化展为窗触摸历史肌理，用诗词挑战赛点亮文字星河，在古今对话中汲取智慧，以少年匠心续写时代新篇，让传统基因在未来征途上绽放新光！
任务一：匠心承古韵展陈汇新程
当千年文明遇上青春脉动，传承与创新在此碰撞。下面是筹备组为本次活动撰写宣传语，请你帮助他们完成。
在历史的长河中，传承与创新如同两条zòng héng（①）交织的丝线，共同编织出shén shèng（②）的图景，令人sù rán qǐ jìng（③）。传承，是文化的延续，它让我们触摸到历史的脉搏，感受到先辈们mó quán cā zhǎng（④）的开拓热chén；创新，是文化的动力，它让我们告别落后与愚昧，以zhǎn xīn（⑤）的姿态于zàn xǔ（⑥）的目光中，bēn fù（⑦）更为liáo kuò（⑧）的未来！
1. 根据拼音写出相应的词语。
2. 在写宣传语时，同学们不会写chén字，通过查字典，根据字典中的解释，你觉得应该选择（ ）
A. 晨：清早；太阳出来的时候； B. 谌：相信；诚然，的确；
C. 尘：飞扬的尘土；微小； D. 忱：情谊；热情的诚意；
3. 下面是“昧”的字义，文中“愚昧”的“昧”的正确解释是（ ）
A. 天色将明而未明； B. 糊涂，不明白； C. 隐蔽； D. 冒犯，冒昧
4. 下列四幅漫画中，与“创新”相关的是（ ）。
A. B.
C D.
5. 在布展时，同学们想起了那些历经岁月流转，依旧熠熠生辉的人，下列四字词语运用不恰当的一项是（ ）。
A. 诸葛亮神机妙算，三天借得十万支箭。
B. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。
C. 小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。
D. 刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。
6. 宣传语中的画横线的句子将“传承与创新”比作“交织的丝线”，请你根据表达特点仿照写一写“充满活力的少先队员”。
_____________________________
任务二：笔墨承古意诗心续新章
7. 少年且以诗心为钥，启封传统密码，在平仄新韵中，让古典意象绽放时代新芽，续写出属于我们文化新章。
（1）中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中写道“______，______”告诉我们君子和小人价值观的不同；《朱子语类》中则写道“______，______”告诫人们要有羞耻之心，不该做的事情不能做；又如《______》中所言“______，______”提醒人们同情之心是仁的萌芽。
（2）中华古典中蕴含着很多的道理，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与______，______”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“此是君家果”，他回答“______，______”，充满了智慧。
（3）中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，唐朝诗人王昌龄在《从军行》中的一句“______，______”以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志；宋代诗人陆游的“______，______”表达了自己失望而尚未绝望的心情。
任务三：千年匠韵在一脉新辉生
当千年陶俑的神色遇见米塑的新彩，当壁画笔触交融创新的锋芒，且借匠心为桥，让传统的星光点亮未来的征程。
【材料一】：
______
莫高窟坐落在甘肃省。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天（即手持乐器飞舞的神话形象）4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。
【材料二】：
古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑
【材料三】：
古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。一号坑里，六千多个兵马俑站得整整齐齐，有的站得笔直，盔甲上的花纹像妈妈缝的针脚；有的低着头，指尖好像还留着暖乎乎的温度，有的眼睛亮晶晶的，仿佛在凝望两千年前的月亮，铠甲缝里还藏着古代宫殿的烛光呢！
8. 请你根据材料二和材料三，为材料一拟出小标题。
材料一：______________________________
材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑
材料三：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑
9. 材料二和材料三都写了秦始皇陵兵马俑，你喜欢哪种表达方式，为什么？
10. 小文在解说时，这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用说明方法是______、______，这样介绍的好处是______。
11. 听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示，帮她完成表格。
搜集有关莫高窟的资料
查找图书 可以查阅参考的书有（1）______ A．《藏经洞之谜》 B．《地下秦朝》 C．《园林美学》 网络搜集 上网搜集资料时，可以检索的关键词是（2）______。 请教别人 我的问题是：（3）______我可以向（4）______请教。
12. 在材料三中画“ ”的句子主要运用了______（静态、动态）描写方法，请你用这种描写方法结合材料一的内容写一写莫高窟。
______________________________________
米塑王
①小巷深处，有座四合院，看着普通，实则特殊。院中摆着一张八仙桌，桌上整齐地摆放着四盘大菜：蒸螃蟹、盐水虾、一只烤鸭、贝类拼盘，令人口舌生津。桌旁坐着一位身穿红色唐装的老人。A【只见他迅速从盘中揪出几块米团，放在掌心使劲揉搓，又用牙签娴熟地在米团顶端压几下，最后用指尖一捏、一掐、一按，不到一分钟，一个惟妙惟肖的鲜柿子就“变”出来了。】围在他身旁的孩子们见证了这神奇的一刻，齐声欢呼：“变出来了！王爷爷真的会变魔术！”原来，桌上的四盘大菜也是这样“变”出来的。
②这位老人名叫王锦荣，人称“中国米塑王”。他出身于米塑世家，受祖父和父亲的艺术熏陶，7岁开始学艺，14岁开始独立创作，一直坚持勤学苦练，迄今为止，已经从艺六十余年。从他口中得知，米塑主要以大米或糯米为原料，制作时要先将米磨成粉，加水后放入蒸笼蒸熟，再把蒸熟的米团揉均匀，调上各种颜色后，经过揉、捏、掐、刻、压等多种手法进行塑形。
③“做米塑要用心观察，才能做出好的作品。”王锦荣是这么说的，也是这么做的。为了让动物类米塑形象更传神逼真，他总会细致地观察动物。平时一有空，他就会到华盖山走走，举着高倍望远镜观察藏在林中嬉戏的小鸟、伏在枝头鸣唱的蝉、躲在树洞啃松果的小松鼠。他还饲养过白鸽、公鸡、小兔等多种动物，甚至花高价买过一匹马，并雇人饲养，为的就是了解它们的生活习性。
④其实，早年的米塑有个致命的弱点，不能久存，易裂、易霉、易蛀。为了找到防裂、防霉、防蛀的“三防”妙方，王锦荣付出了诸多心血。他曾专门到图书馆翻阅古籍，对有防腐功效的草药进行记录，并将这些草药汁或粉末掺入米团试做了一些米塑，又用上自己发明的“催老法”，结果显示，这些药物处理过的米塑最多只能存放十五年左右，这不是他所期望的，他是个执着的人，撞着南墙也不轻易回头。之后，他开始走访民间老药师，到过武夷山，远足神农架……经过坚持不懈的摸索，终于找到了“三防”妙方。现在，他控制的米塑作品理论保存时间可逾200年，这是个非常了不起的发明。
⑤B【王锦荣曾说：“我是打心底里喜欢米塑，虽做了几十年，但从没厌烦过，我想把这门传统手艺一直流传下去，如果不继续做，恐怕今后这些民间的记忆就消失了。”】他就是这样潜心致力于米塑的传承发展工作，赋予米塑无限灵感，带着米塑走出国门，走向世界。
13. 阅读选文，提取信息，填写米塑制作流程图。
14. 文中的王锦荣给我们留下了深刻的印象，用简洁的语言概括典型事例。
15. 阅读选文，以下说法不正确的是（ ）。
A. 第①自然段中提到四盘大菜都是王锦荣的米塑作品。
B. 王锦荣有这么高超的技艺，离不开平时的细致观察和勤学苦练。
C. 王锦荣用“催老法”完美解决了米塑的致命弱点，是个了不起的发明。
D. 王锦荣为米塑的弘扬和传承做出了巨大贡献，他的米塑作品闻名中外。
16. 细读A、B两处句子，选择一处做批注。
（ ）处句子运用了（ ）描写，批注：__________________
17. 第①自然段中画“______”的句子写的是围在他身旁的孩子的反应，这种描写方法是______，这样写的好处是______。
任务四：抒胸中感怀蓄向上能量
18. 题目：______，我以你为傲！
米塑传承人王锦荣，让我们引以为傲；经典名著中诸葛亮，让我们引以为傲；世说新语中“杨氏之子”，让我们引以为傲……同学们，你的身边一定也有一些让你引以为傲的人，写一写吧。请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你引以为傲的人的特点。把题目补充完整。
绝密★启用前
高新区2024-2025学年第二学期期末学业水平测试
小学语文五年级试题2025．6
同学们：学校要举行“传承 创新 向未来”系列学习活动，让我们以文化展为窗触摸历史肌理，用诗词挑战赛点亮文字星河，在古今对话中汲取智慧，以少年匠心续写时代新篇，让传统基因在未来征途上绽放新光！
任务一：匠心承古韵展陈汇新程
【1~6题答案】
【答案】1. 纵横 神圣 肃然起敬 摩拳擦掌 忱 崭新 赞许 奔赴 辽阔 2. D 3. B 4. D 5. C
6. 充满活力的少先队员，宛如春日破土而出的青苗，在阳光下尽情舒展，令人心潮澎湃。
任务二：笔墨承古意诗心续新章
【7题答案】
【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 人有耻 ④. 则能有所不为 ⑤. 孟子 ⑥. 恻隐之心 ⑦. 仁之端也 ⑧. 无不陷之矛 ⑨. 不可同世而立 ⑩. 未闻孔雀 . 是夫子家禽 . 黄沙百战穿金甲 . 不破楼兰终不还 . 遗民泪尽胡尘里 . 南望王师又一年
任务三：千年匠韵在一脉新辉生
【8~12题答案】
【答案】8. 东方艺术明珠——莫高窟
9. 我更喜欢材料三的表达方式。因为材料三通过生动的细节描写，如“盔甲上的花纹像妈妈缝的针脚”“指尖好像还留着暖乎乎的温度”等，赋予兵马俑情感和温度，让静态的文物显得鲜活，更容易引发读者的想象和共鸣。
10. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 直观具体，便于理解秦始皇陵兵马俑博物馆的面积之大
11. ①. A ②. 莫高窟 ③. 莫高窟的壁画上刻着什么？ ④. 老师
12. ①. 静态 ②. 洞窟深处，千百尊佛像静坐了千年，有的垂目含笑，衣袂上的褶皱像被风沙磨软的丝绸，在昏暗里泛着温润的光；有的双手合十，掌心的纹路里还藏着画师指尖的温度，仿佛下一秒就要轻轻合拢；有的目光低垂，睫毛在石壁上投下浅浅的阴影，像是凝望着经卷里流淌的星河。
【13~17题答案】
【答案】13. 14. 15. C
16. ①. A ②. 动作 ③. 生动地写出了王锦荣“变”鲜柿子时动作娴熟、干脆利落，突显其高超技艺。
17. ①. 侧面描写 ②. 通过他人（孩子们）的惊叹与欢呼，突出王锦荣米塑技艺的神奇与高超。
任务四：抒胸中感怀蓄向上能量
【18题答案】
【答案】例文：
妈妈，我以你为傲！
在这个五彩斑斓的世界里，有无数的人让我心生敬意，但在我心中，最令我引以为傲的，莫过于我的妈妈。她虽平凡，却用她的坚韧、智慧和无私的爱，在我心中筑起了一座巍峨的丰碑。
妈妈并不拥有惊人的外貌或显赫的地位，但她有一双勤劳的手和一颗温暖的心。每天清晨，当第一缕阳光悄悄探进房间时，妈妈已经开始了她忙碌的一天。厨房里，锅碗瓢盆的交响曲是她对生活的热爱；客厅里，干净整洁的环境是她对家庭的付出。这些看似微不足道的日常，却是我心中最温暖的画面，因为它们凝聚着妈妈对家的深情厚谊。
让我更加引以为傲的是妈妈的智慧与坚韧。记得有一次，家里遭遇了前所未有的困难，经济压力像一座大山压得我们喘不过气来。面对困境，妈妈没有选择逃避或抱怨，而是毅然决然地站了出来，用她瘦弱的肩膀扛起了家庭的重担。她白天努力工作，晚上还自学新知识，寻找新的赚钱机会。经过无数个日夜的辛勤付出，妈妈终于带领我们走出了困境，迎来了新的希望。那一刻，我深深地被妈妈的智慧和坚韧所折服，她用自己的行动诠释了什么是真正的坚强。
除此之外，妈妈还拥有一颗无私奉献的心。她总是把家人放在第一位，无论我们遇到什么困难或挫折，她都会第一时间站出来给予我们支持和鼓励。记得有一次我考试失利，心情跌入了谷底，是妈妈用她那温柔的话语和坚定的眼神让我重新找回了自信。她告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去重新站起来的勇气。”这句话像一股暖流涌入我的心田，让我感受到了前所未有的力量。
妈妈，你就像一盏明灯照亮我前行的道路；你就像一棵大树为我遮风挡雨；你就像一本厚重的书教会我许多人生的道理。在我成长的道路上，因为有了你的陪伴和支持，我才能够勇敢地面对一切挑战和困难。妈妈，我以你为傲！我为你那勤劳的双手、智慧的头脑和无私的爱而感到无比的自豪和骄傲！在未来的日子里，我将以你为榜样，努力学习、工作，用实际行动来回报你的爱和付出！

展开更多......

收起↑