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(共16张PPT)
3　电路的连接
第1课时　认识电路连接方式
连接方式 串联 并联
电路图
定　义 把用电器　　　　　连接起来的电路　 把用电器　　　　连接起来的电路　
特　征 电路中只有　　　　条电流路径,一处断开,所有用电器 　　　　工作　 电路中的电流路径至少有
　　 　条,各支路中的用电器
　　　　工作,　　　　影响
逐个顺次
并列
都不
两
一
独立
互不
连接方式 串联 并联
开关作用 与所连接的位置　　 　(选填“有关”或“无关”),控制全部用电器　 干路中的开关控制　　　　 　,支路中的开关控制
　　　　
局部开路 串联电路中一个用电器由于开路而停止工作,其他的用电器　　　　(选填“能”或“不能”)工作　 并联电路中一条支路上的用电器因开路而停止工作,其他支路上的用电器　　　　(选填“能”或“不能”)工作　
无关
全部用电器
的用电器
相应支路上
不能
能
连接方式 串联 并联
局部短路 串联电路中一个用电器由于短路而停止工作,其他的用电器　　　　(选填“能”或“不能”)工作　 并联电路中一条支路上的用电器因短路而停止工作,其他支路上的用电器　　　　(选填“能”或“不能”)工作　
实　例 装饰小彩灯 开关及其控制的用电器 家庭中各用电器 路灯
能
不能
1. 在“让灯泡亮起来”的实验中,小明连接了如图所示电路,各导线连接良好,灯泡没有损坏,闭合开关时,两个灯泡发光的情况是　　 　　　 要使两灯泡串联,只需拆除导线　　　　(选填“a”或“b”)即可
只有L2发光
1
2
3
4
a
2. 如图所示的电路,闭合开关S,灯L1与L2的连接方式为　　　　联;断开开关S,会发生的现象为　　　　　　　　　　　　　　 　
3. 家庭电路中的电扇 洗衣机 电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式为　　　　联,控制电灯的开关与电灯之间的连接方式为
联
并
L1不亮,L2亮
并
串
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4
4. 下列电路图中,属于并联电路的是 (　　)
A. 甲 乙 B. 甲 丁 C. 乙 丙 D. 丙 丁
D
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第2课时　串 并联电路的识别与判断
1. (2024·石家庄长安校级段考)如图所示是小刚在连接电路时的情景,若要使L1和L2两只灯泡并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在　　　接线柱上;若要使L1和L2并联,开关S只控制灯L1,则线头M应接在　　　接线柱上 (选填“C”“D”或“E”)
D
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E
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2. 小明断开客厅的灯后,到书房去打开书房的灯进行学习,这两盏灯的连接方式 (　　)
A. 一定是并联 B. 一定是串联
C. 可能是串联 D. 无法判断
A
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3. 下面是某同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是 (　　)
A. 一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器,使用时互不影响,它们是并联的
B. 一个开关控制两盏灯,两灯一定是串联的
C. 开关应与它所控制的用电器串联
D. 卫生间里装有照明灯和抽风机,它们有时单独工作,所以是并联的
B
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4. 把一个电池组 两盏灯和一个开关用导线连接起来,使两盏灯发光,这时断开开关,下列判断正确的是 (　　)
A. 若两灯都不亮,则这两盏灯一定是串联的
B. 若两灯都不亮,则这两盏灯一定是并联的
C. 若只有一盏灯亮,则这两盏灯一定是串联的
D. 若只有一盏灯亮,则这两盏灯一定是并联的
D
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5. 如图所示的电路,开关均闭合后,下列说法正确的是 (　　)
A. L1和L2并联,开关S1只控制L2
B. L1和L2并联,开关S1同时控制L1和L2
C. L1和L2串联,开关S2同时控制L1和L2
D. L1和L2并联,开关S2同时控制L1和L2
B
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6. 如图所示的电路,下列说法不正确的是 (　　)
A. 若开关S1 S3断开,S2闭合,则两灯串联
B. 若开关S1 S3闭合,S2断开,则两灯并联
C. 当三个开关都闭合时,灯L1 L2都不发光
D. 若开关S1 S2闭合,S3断开,则灯L1 L2都发光
D
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7. 如图所示为部分电路结构,若用一根导线在a b c d四个接线柱之间连接,则下列分析正确的是 (　　)
A. 若a与b,c与d连接,则只有L1发光
B. 若a与b,b与d连接,则只有L2发光
C. 若a与b,b与c连接,则L1 L2并联
D. 若a与b,b与d连接,则L1 L2串联
A
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7(共20张PPT)
2　电　路
1. 电路的基本组成有　　　　 　　　　 　　　　和导线 其中提供电能的是　　　　,消耗电能的是　　　　,控制电流通断的是　　　　 　
2. 闭合电路中的开关,就有电流通过用电器,接通的电路叫作　　　　;在某处断开的电路叫作　　　　,也叫断路;由于错误的操作或故障,使导线不通过用电器而直接跟电源两极连接,电路的这种状态叫作　　　　 电源被短路时,用电器不能工作,而且会烧坏　　　　,甚至造成　　　　 因此,一定要避免短路 　
3. 用规定符号画出的电路叫作　　　　
电源
用电器
开关
电源
用电器
开关
通路
开路
短路
电源
火灾
电路图
1. 金属外壳的手电筒内,干电池是电路中的　　　　,小灯泡是电路中的
　　　　,按键是电路中的　　　　,金属外壳是电路中的　　　　 如图所示为手电筒的电路图,当开关S闭合时,小灯泡L发光,那么灯丝中电流的方向应该是从　　　　到　　　　
电源
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用电器
开关
导线
a
b
2. 下列关于电路及其元件的说法,错误的是 (　　)
A. 电源是提供电能的装置
B. 电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流
C. 电流的方向由电源的正极经用电器回到负极
D. 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
3. 下列图中的电路正确的是 (　　)
D
D
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4. (2024·廊坊广阳校级段考)关于如图所示的三个电路的状态,下列判断中正确的是 (　　)
A. 甲断路 乙通路 丙短路
B. 甲通路 乙断路 丙通路
C. 甲通路 乙断路 丙短路
D. 甲短路 乙通路 丙断路
C
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5. (教材P42材料改编)如图是小明家的电子门铃电路,请你在虚线框内画出它的电路图(电子门铃用“ ”表示)
如图所示
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1. 如图所示为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便 节能 环保等特点 只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶 车钥匙其实就是一个　　　　;给电动自行车充电时,它的电瓶相当于　　　　(选填“电源”或“用电器”)
开关
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用电器
2. 如图所示电路:
(1) 当S1和S2都断开时,称为　　　　路 　
(2) 当S1闭合 S2断开时,称为　　　　路 　
(3) 当S1和S2都闭合时,称为　　　　路,会烧坏　　　　(选填“开关”“电源”或“灯泡”)
开
通
短
电源
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3. 如图所示为宾馆房间常用的取电装置,房卡插入槽中后,房间内的电灯 电视 空调等用电器才能工作 下列画出的四个电路元件的符号中,能表示房卡在电路中作用的是 (　　)
C
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4. 下列关于电路的说法,不正确的是 (　　)
A. 电源的作用是提供持续的电流
B. 开关控制电路的通断
C. 用电器消耗电能并将其转化为其他形式的能
D. 只要电路中有电源,电路中就有电流
D
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5. (2024·广西)如图是水果电池和发光二极管( )组成的电路 下列电路图与其对应的是 (　　)
D
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6. (教材P43T2变式)在如图甲所示的电路中,提供电能的装置是
　　　 ;要使风扇转动,还必须　　 　　 请在图乙虚线框内画出该电路的电路图 (风扇用符号 表示)
电源(或
电池)
闭合开关
如图所示
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7. 如图充电宝带有手电筒功能,当手电筒的发光二极管发光时,下列说法不正确的是 (　　)
A. 充电宝为电路提供持续的电流
B. 给充电宝充电时充电宝相当于电路的电源
C. 发光二极管将电能转化为光能
D. 发光二极管发光时充电宝相当于电路中的电源
B
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8. (2024·邯郸期中)如图所示的电路是一种声光报警电路的示意图,当开关S1和S2同时闭合时,会出现的现象是 (　　)
A. 灯亮,铃响
B. 灯不亮,铃响
C. 灯亮,铃不响
D. 灯不亮,铃不响
B
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9. 下列电路中,闭合开关后小灯泡都能发光的是 (　　)
D
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10. 如图所示,实验小组的同学连好电路后,闭合开关发现灯泡不亮 于是小文用一根导线检查故障所在:① 闭合开关,将导线连接在a b之间,发现灯不亮;② 闭合开关,将导线连在b c间,灯仍不亮;③ 闭合开关,将导线连在c d间,灯亮了 根据以上操作分析:电路故障出现在　 　　　;故障是　　　　 　　　　
c d间(或开关处)
开关开路(或开关接触不良)
第10题
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11. 如图所示为一个定时炸弹的引爆装置,S是定时开关,设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开 为使起爆器停止工作,拆弹专家应在 (选填“a”或“b”)处剪断导线 拆除炸弹前起爆器中　　　　(选填“有”或“没有”)电流通过
a
没有
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12. 如图所示,把导线接在小灯泡的A B两端,闭合开关,发光二极管
(选填“发光”或“不发光”),小灯泡处于　　　　(选填“通路”“开路”或“被短接”)状态 若将电源正 负极对调,则闭合开关,发光二极管　　　　(选填“发光”或“不发光”)
发光
被短接
不发光
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13. 根据如图甲所示的实物图,在图乙虚线框内画出对应的电路图
如图所示
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14. (教材P42活动改编)如图所示,小明利用一个单刀双掷开关,设计了红绿交通信号指示灯模型电路,完成电路实物图的连接
如图所示
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14(共17张PPT)
4　跨学科实践:电路创新设计展示
1. 设计一个病房呼叫电路,要求:按下病人床头开关,值班室的电铃会响,对应床头灯亮,提醒护士哪位病人需要护理 下列电路设计最合理的是 (　　)
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D
2. “一盔一戴,安全常在 ”小佳想制作一款智能头盔,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路中符合要求的是 (　　)
A
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3. 某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后,娃娃机内彩灯发光,接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”,不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃” 下列简化电路中符合要求的是 (　　)
B
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4. 一种新型“水温感应龙头”自带水流发电电源 当水流温度低于40℃,感应开关S1闭合,只有绿灯照亮水流;当水温达40℃及以上,感应开关S2闭合,只有红灯照亮水流,以警示用水人 下列电路设计能实现该功能的是 (　　)
B
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5. 小明网购了一款人体感应灯,这种灯只有在光线暗且有人体靠近时才会自动发光,在人离开时自动关闭 请你在图中正确画出能够表示该灯工作原理的电路图
如图所示
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1. 某同学改进了小彩灯的电路,改进之后,当一个灯坏了时,其他的灯仍然能够正常发光 如图所示,一串规格相同的小彩灯,电路中a b c三处的导线未接通 这些小彩灯的连接方式为　　　　(选填“串联”或“并联”);当把电源接通后,能亮的小彩灯是　　　　(选填小彩灯的编号);若要使九个小彩灯都亮,则应采取的方法是　
并联
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将a b两处的导线接通
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2. 同学们利用曲别针和导线等器材,设计连接了如图所示的“回答问题正确显示器” 左端是问题,右端是答案 回答正确时　　　 　(填写现象),这是因为回答正确时电路是　　　　(选填“通路”“开路”或“短路”)
灯泡发光
通路
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3. 医院将每张病床都安上了呼叫器,它可以让每个病人都控制同一只电铃,且能让值班护士在铃响时,根据不同的灯判断是哪个病人在按铃呼叫,下列电路符合以上要求的是 (　　)
B
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4. (2024·张家口宣化期中)不戴头盔存在安全隐患,于是小明同学设计以下方案:骑行前,扫码成功后开关S1闭合,指示灯L亮,但电动机不工作;从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控S2闭合,电动机才通电工作;若只戴头盔不扫码则无法骑行 下列电路符合以上设计要求的是 (　　)
C
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5. (易错题)(2024·衡水冀州期中)在高铁站的自动检票闸机口,乘客需刷身份证,同时进行人脸识别,两个信息都符合后闸机门(电动机)才自动打开,检票通过 身份证和人脸识别系统都相当于开关,信息符合后开关自动闭合 将如图虚线框内的电路连接完整
如图所示
[易错分析]两个开关不能单独控制,同时闭合,电动机才能工作
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6. (2023·达州)家里浴室装有排气扇和照明灯,在使用时,有时需要独立工作,有时需要同时工作,下列电路图中符合要求的是 (　　)
A
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7. (2024·石家庄段考)如图,小张家最近购买了一款智能扫地机,当手动触摸按钮闭合开关S1,或对它说“开始打扫”(相当于闭合语音开关S2),电动机M都可以开始工作,扫地机进入打扫模式 若在清扫过程中出现意外,则自动闭合开关S3,电铃通电报警 下列选项中符合上述要求的电路是 (　　)
C
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8. (2024·自贡)小布同学在经过十字路口时,观察了人行横道的红 绿交通信号灯,画出下列控制红 绿灯的电路图,你认为正确的是 (　　)
C
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9. (2024·保定顺平期中)学校为防止外来人员随意进入学校,使用人脸识别智能门,当有人站到学校门前按开门键时,开关S1闭合,灯L发光,照亮人脸进行识别,录入人脸的校内人员识别成功后S2闭合,电动机M工作,才能打开学校门 下列电路设计中符合以上要求的是 (　　)
D
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解析:由题意可知,灯和电动机能独立工作,两者并联;开关S1闭合,灯L发光,录入人脸的校内人员识别成功后S2闭合,电动机M工作,说明开关S1在干路上,S2在电动机支路上,故D符合要求
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10. (教材P51T2变式)小明用一个电源 两个单刀双掷开关 一个LED灯和若干导线,设计一个楼梯灯电路,无论是楼上或楼下都可以任意开灯 灭灯,请你根据小明设计的意图,用笔画线代替导线完成如图所示的电路
如图所示
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10(共28张PPT)
3　电路的连接
第1课时　认识电路连接方式
1. (1) 如图甲所示,电路中的两个小灯泡是　　　　(选填“串联”或“并联”)的;若灯泡L1的灯丝断了,闭合开关S,则灯泡L2将　　　　(选填“发光”或“不发光”) 　
串联
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不发光
(2) 如图乙所示为某宾馆的房卡 只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才有电 房卡的作用相当于一个开关接在房间电路的　　　　路上;房间的电灯 电视等用电器是　　　　(选填“串联”或“并联”)的,开关与被控制的电灯是　　　　(选填“串联”或“并联”)的
干
并联
串联
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2. (2024·石家庄校级段考)如图所示的电路中,下列说法不正确的是 (　　)
A. 只闭合开关S1,灯L2发光
B. 只闭合开关S2,两个灯泡串联
C. 开关S1 S2 S3都闭合,两个灯泡都发光
D. 闭合开关S1 S3,两个灯泡并联
C
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3. 如图所示为一种由小灯泡和电铃组成的声光报警电路,各元件均能正常工作 下列现象描述正确的是 (　　)
A. 只闭合S1时,电铃与小灯泡并联
B. 只闭合S1时,小灯泡发光,电铃不响
C. 同时闭合S1 S2,电铃与小灯泡并联
D. 同时闭合S1 S2,小灯泡亮,电铃不响
D
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4. (2024·沧州南皮校级期中)下列四个电路中,属于串联的是 (　　)
A
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5. 如图所示的甲 乙两个实物电路中,关于两个小灯泡的接法,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲是并联
B. 乙是并联
C. 甲 乙都是串联
D. 甲 乙都是并联
B
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6. 随着生活水平的提高,家庭中的用电器越来越多 下列关于用电器的说法,正确的是 (　　)
A. 三合一的数据线给三台手机同时充电时,三个插头之间是串联的
B. 任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭,每个灯泡之间是并联的
C. 餐厅的三盏灯,用一个开关能同时控制它们的通断,三盏灯一定是串联的
D. 照明用的台灯,有一个开关控制它的通断,灯和开关是串联的
D
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7. 下列电路图中,不属于并联电路的是 (　　)
A
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8. 如图所示的实物连接图,灯L1和L2是　　　　联的,开关闭合后,如果a点的导线断了,那么灯L1和L2的发光情况是　　　　　　 　 　
9. 如图所示为一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关 拨动开关,两个灯泡一齐亮或一齐灭 为判断两灯的连接方式,将其中一个灯泡拧下来,发现另一个灯泡依然亮,由此判断:两灯的连接方式是　　　　(选填“串联”或“并联”) 判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　
串
都不能发光
并联
并联电路中各支路互不影响
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10. 如图所示的电路中,A B C D是四个接线柱,若用导线将AB CD分别连起来,则灯L1和L2的连接方式是　　　　;若用导线将AC连起来,则灯L1和L2的连接方式是　　　　;若用导线将AC AD分别连起来,则闭合开关后灯　　　　会亮起来
并联
串联
L1
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11. 小刚和小强在做“组成串 并联电路”的实验
(1) 在连接电路的过程中,开关应该是　　　　(选填“断开”或“闭合”)的 　
(2) 小刚连接了如图所示的电路,如果闭合开关,那么两个灯泡都将
　　　(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现　　　　(选填“开路”或“短路”)现象 　
断开
不会
发光
短路
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(3) 小刚想将电路全部拆散,重新连接 小强认为只需拆除c这一根导线,就能成为两灯　　　　(选填“串联”或“并联”)的正确电路 　
(4) 小强认为,在小刚连接的电路中,如果将导线e的一端移接到另一位置
　　　　(选填“A”“B”“C”或“D”),电路就能成为两灯并联的正确电路了 　
(5) 小刚连接了一个由两个灯泡组成的电路,闭合开关两灯都亮,但连线比较杂乱一时难以看清,要想简单迅速地判断两灯的连接方式可采取的办法是　 　
串联
拧下一个灯泡,若另一个灯泡不亮,则是串联,否则是并联
C
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12. 如图所示,在某些接线柱间去掉或接上一些导线,可分别使3个小灯泡串联或并联
(1) 组成串联电路最简单的方法是　　 　　 　　
(2) 组成并联电路最简单的方法是　　 　　
去掉CG
连接EH(或DH)
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第2课时　串 并联电路的识别与判断
1. 如图甲所示的交通信号红 黄 绿灯交替发光,则这三盏灯的连接方式为　　　　;如图乙所示为节日用的彩灯,有一个小灯泡熄灭,连在一起的其他灯泡都不发光,其连接方式为　　　　 (选填“串联”或“并联”)
并联
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串联
2. (2024·邢台任泽期中)如图所示的电路中,要让灯L1和L2并联,应闭合开关　　　　;开关　　　　不能同时闭合,否则会造成电源短路 　
3. 如图所示的电路,闭合开关,灯　　　　会发光 图中去掉导线　　　　,三盏灯串联 图中加接上导线　　　 　,三盏灯并联
S1 S2
S2 S3
L3
CG
DH(或EH)
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4. 如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1 L2组成的电路为并联的是 (　　)
B
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5. (2024·保定曲阳期中)如图是电冰箱的简化电路图,M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯 下列判断错误的是 (　　)
A. 开关S1断开,S2闭合时,照明灯亮,电动机停止工作
B. 开关S1 S2都闭合时,照明灯与电动机并联
C. 关上冰箱门时,开关S1自动断开,使得照明灯熄灭
D. 冰箱内温度降低到设定温度时,开关S1自动断开,
电动机停止工作
C
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6. 有一发光棒,闭合开关后所有小灯都亮;一段时间后,其中一只小灯熄灭,如图所示 关于该小灯熄灭的原因及众小灯的电路连接方式,下列猜想合理的是 (　　)
A. 该小灯灯丝烧断,众小灯串联
B. 该小灯处接线脱落,众小灯串联
C. 该小灯处可能短路,众小灯并联
D. 该小灯松动接触不良,众小灯并联
D
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7. 关于如图所示的电路图,下列说法中,不正确的是 (　　)
A. 只闭合S2,L2 L3串联
B. 只闭合S2 S3,只有L3亮
C. S1 S2 S3都闭合,L1 L2 L3都亮
D. 通过开关的闭合和断开,无法实现L1 L2并联
C
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8. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块 用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片 下列有关分析正确的是 (　　)
A. 两个模块相当于开关,彼此串联
B. 两个模块相当于开关,彼此并联
C. 两个模块相当于电源,彼此并联
D. 两个模块相当于电源,彼此串联
B
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9. (2024·成都)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮 下列判断正确的是 (　　)
A. 盒内一定有两节电池
B. 盒内一定有电源供电
C. 两只灯泡一定是串联关系
D. 两只灯泡一定是并联关系
B
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10. 如图所示,用导线连接使L1和L2组成并联电路的正确方法是 (　　)
A. 用一根导线连接A B,再用另一根导线连接C E
B. 用一根导线连接A B,再用另一根导线连接D E
C. 用一根导线连接A C,再用另一根导线连接B E
D. 用一根导线连接A C,再用另一根导线连接C E
C
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11. 如图所示的电路,下列说法正确的是 (　　)
① 若开关S1 S3断开,S2闭合,则两灯串联
② 若开关S1 S3闭合,S2断开,则两灯并联
③ 当三个开关都闭合时,只有灯L2发光
④ 若开关S1 S2闭合,S3断开,灯L1 L2发光
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
A
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12. 如图是一种会变色的灯结构示意图(虚线圆圈内有三只LED灯),已知L1 L2和L3分别为红灯 绿灯和蓝灯,要使各灯都能正常工作并且互不影响,则三灯应　　　　联,且应在　　　　(选填“A”或“B”)处接入电源,另一处接入开关S3
并
A
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13. (2024·保定竞秀期中)如图所示的电路中,要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路,应闭合开关　　　　;要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路,应闭合开关　　　　;同时闭合开关　　　　会造成电源短路
S2
S1 S3
S1 S2
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13(共23张PPT)
1　电 现 象
1. 摩擦过的物体能够吸引　 　　　,我们就说它带了电,或者说带上了
　　　　 用摩擦的方式使物体带电,叫作　　 　　 　
2. 自然界中只存在　　　种电荷,把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作　　　电荷;把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作　　　电荷
3. 在通常情况下,原子是电　　 　性的,由原子组成的物体也呈电
性 两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会　　　　到另一个物体上 失去电子的物体因缺少电子而带
　　　　,得到电子的物体因为有了多余电子而带　　　　　　　　　
轻小物体
电荷
摩擦起电
两
正
负
中
中
转移
正电
等量的负电
4. 电荷间的作用规律是同种电荷　　　 　,异种电荷　　 　　 　
5. 验电器是检验物体　　　 　的仪器,它的工作原理是
　　 　
6. 电荷的　　　 　形成电流,物理学规定,　　　　定向移动的方向为电流的方向 　
7. 电池有正 负两个极,在闭合回路中,电流从　　　　极流出,经过用电器后从　　　　极流回电池 大多数电池利用了伏打电池的基本原理,把
　　　　能转化成　　　　能
互相排斥
互相吸引
是否带电
同种电荷相互
排斥
定向移动
正电荷
正
负
化学
电
1. 在干燥的天气里,用塑料梳子梳完头发后,发现梳子能吸引碎纸屑,这是因为梳子与头发　　　　带上了　　　　,带电体具有　　 　　　　的性质,所以碎纸屑被吸在梳子上 　
摩擦
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电荷
吸引轻小物体
2. 如图所示,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引 则 (　　)
A. 物件一定带电
B. 物件一定带正电
C. 小液滴一定带同种电荷
D. 小液滴可能不带电
C
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3. 用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开 下列说法正确的是 (　　)
A. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子
C. 验电器箔片张开是因同种电荷相互排斥
D. 玻璃棒接触验电器的金属球时,玻璃棒上的部分电子转移到金属球上
C
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4. 下列关于电流的说法,错误的是 (　　)
A. 物理学中规定负电荷的定向移动方向为电流的方向
B. 负电荷定向移动也能形成电流
C. 在电源外部,电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D. 电路中有电流,就一定有电荷定向移动
A
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1. (2023·无锡)如图所示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在下方撒上小纸屑,用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停,这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了　　　　,能够
　　　　小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,这是因为它们带上了同种电荷而相互　　　　
电荷
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吸引
排斥
2. 在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现头发随梳子飘起来,这表明摩擦后的头发丝与塑料梳子带上了　　　　(选填“同种”或“异种”)电荷;经检验梳过头发的塑料梳子带负电,说明在摩擦过程中,塑料梳子　　　　(选填“失去”或“得到”)电子 　
异种
得到
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3. 下列说法正确的是 (　　)
A. 摩擦起电是由于摩擦过程中产生了电荷
B. 验电器是根据异种电荷相互吸引的原理制成的
C. 若小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,则该小通草球一定带正电
D. 自然界只存在正电荷和负电荷两种电荷
D
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4. (易错题)用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者作用情况如图所示,下列判断正确的是 (　　)
A. 小球一定带正电
B. 小球一定带负电
C. 小球一定不带电
D. 小球可能带正电,也可能不带电
第4题
D
[易错分析] 橡胶棒吸引小球,小球可能不带电也可能带正电
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5. 关于电流,下列说法中正确的是 (　　)
A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B. 电池外部,电流是从电池的正极流向负极的
C. 电流方向与负电荷定向移动的方向相同
D. 电流是正电荷定向移动形成的
B
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6. 小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉撒在粗粒盐上 小伟急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开 下列说法正确的是 (　　)
A. 塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B. 塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C. 塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D. 吸尘器吸灰尘与塑料小勺吸引胡椒粉原理相同
A
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7. (2024·廊坊香河期末)如图所示的三个轻质小球,a球带负电,则c球的带电情况是 (　　)
A. 一定带正电荷
B. 一定带负电荷
C. 可能带正电荷,可能不带电
D. 无法确定
C
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8. (2023·安徽)玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,在摩擦过程中 (　　)
A. 玻璃棒和丝绸都得到电子
B. 玻璃棒和丝绸都失去电子
C. 玻璃棒失去电子,丝绸得到电子
D. 玻璃棒得到电子,丝绸失去电子
C
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9. (2023·常德)如图所示,有两个相同的验电器,其中A带正电 B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来 下列说法错误的是 (　　)
A. 连接前,A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B. 连接的一瞬间,自由电子从B流向A
C. 连接的一瞬间,正电荷从A流向B
D. 连接的一瞬间,金属棒中电流方向是从A流向B
C
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10. (教材P39T2变式)如图所示为闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电) 下列说法正确的是 (　　)
A. 闪电发生时,创造了电荷
B. 闪电发生前避雷针也带正电
C. 图中的电流方向是从云层到避雷针
D. 正电荷从云层定向移动到大地
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11. (教材P39T3变式)(2023·凉山)将塑料袋剪成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近,细丝可以在空中飞舞,如图所示 下列说法不正确的是 (　　)
A. 毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
B. 细丝和塑料管带上了相同的电荷
C. 摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D. 该现象可以解释验电器的工作原理
C
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12. 在干燥的冬季,汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷 为了避免人触摸车门时因放电而带来的不适感,人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带,如图所示 下列说法正确的是 (　　)
A. 车身会带上电荷说明电荷可以被创造
B. 车身带电荷是摩擦起电现象
C. 若车身带正电荷,则说明车身得到了电子
D. 若车身带负电荷,则电流方向为从车身到大地
B
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13. 把铜片A 铁片B插到橘子中,就制成了一个水果电池,并点亮了发光二极管,如图所示 下列关于这个水果电池的说法,正确的是 (　　)
A. B是水果电池的正极
B. 水果电池外部电流方向是从B到A
C. 水果电池将化学能转化成电能
D. 以上说法均正确
C
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14. 如图所示为电子在导体中的运动情况示意图,其中导体中有电流的是
　　　　(选填“甲”或“乙”),且该导体左端接电源的　　　　(选填“正”或“负”)极
乙
负
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15. 小明将气球在头发上摩擦,然后用气球靠近易拉罐,发现易拉罐向气球方向靠近,如图所示,小明知道这是因为气球摩擦带电,但他不知道气球带什么电,请你帮他设计实验判断气球带什么电
(1) 实验器材:　 　
气球 丝绸 玻璃棒 细线
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(2) 实验方法:　
　
(3) 实验现象和结论:　
　
将摩擦过的气球吊起,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球的一端,观察是相斥还是相吸
若相斥,则说明摩擦过的气球带正电;若相吸,则说明摩擦过的气球带负电
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