资源简介

(共29张PPT)
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
2022年 版课标 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长(课程目标)
学习 目标 知识目标：了解教师的工作特点及作用，理解教师工作的特殊性
素养目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，学会感恩老师，培养“道德修养”核心素养
学业质 量标准 知道教师职业的特点和使命，理解时代发展对教师提出的新要求；学会感恩老师(道德修养、健全人格)
导入新课
“假设现在有一台‘完美教师机器人’：知识储备覆盖所有学科，耐心无限，还能24小时在线答疑。那么，人类教师不可替代的价值是什么？是某次谈心时读懂你眼神的默契，还是在你失败后那句‘我相信你可以’的温度？”
谈谈你对教师的认识。
1.教师的职业特点
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括 教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质 。
《教师法》第十条：国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
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（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1、教师职业的特点？（P35）
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师资格的取得：具有良好的思想品德，经国家教师资格考试合格，有教育教学能 。
材料说明教师有什么作用？
至圣先师、万世师表的教育家孔子：
提出“有教无类”“因材施教”
“循循善诱”“学思结合”等教育思想对后世的影响深远。
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2.教师的作用？
P35(人类文明方面）
人民教育家陶行知他主张:教学相长，教学做合一。
他说:教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
2.教师的作用？
她的成功需要自身努力，也需要老师的教导。在几位老师的指导下，她一步步走向成功 。全红婵坦言，一路走来，每一位老师对她的跳水技能提升都有很大的帮助。
全红婵横空出世。
湛江体校的陈华明老师带领全红婵走进跳水大门。 在郭艺老师的指导下，全红婵的潜力得到了发掘和培养；
②★老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2、教师的作用？/为什么要“在全社会弘扬尊师重教的良好风尚” /分析党和政府高度重视教师队伍建设，重视营造尊师重教风尚的原因/为什么尊重老师？（P35-P36）
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②★老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
她致力于教育扶贫，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。
她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患多种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台。
用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。
一位特别的老师
走近老师　笔记区
结合张桂梅老师的事例，教师对个人成长的作用？P36
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
新时代教师“四个引路人”
坚持用知识改变贫困山区女孩的命运；
从教四十余年，积累了丰富的教学经验；
身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；
对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。
3.时代发展对老师的要求？
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？
3.时代的发展对教师提出了哪些更高的要求？P36
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
“四有好老师”
习近平总书记对“四有”好老师和“四个引路人”的深刻阐述，为建设新时代高素质教师队伍指明了方向。“四有”好老师重要论述是习近平总书记关于教师工作系列指示批示精神的根基，是对教师本身内在德行气质的系统要求。而“四个引路人”则是对教师外在功用成效的集中阐述。“四有”好老师和“四个引路人”表述侧重点不同，但实质上却互为表里是完全统一的关系。当两者完美结合时，就实现了“知行合一”。
知识拓展
每个人心目中都有自己好老师的形象。
做好老师，是每一个老师应该认真思考和
探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。
——习近平
金句来“习”
4、教育家精神的内涵（P37阅读感悟）
心有大我、至诚报国的理想信念，
言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，
勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
赞美老师的句子：
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。
3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？奉献精神
4.千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
5.捧着一颗心来，不带半根草去。奉献精神。
6.随风潜入夜，润物细无声。
7.落红不是无情物，化作春泥更护花。
8.桃李不言，下自成蹊。
9.不计辛勤一砚寒，英才济济笑开颜。
10.十年树木，百年树人
11.师者，所以传道受业解惑也
课堂小结
教师的职业特点
走近老师
教师是人类文明的传承者
“四有”好老师
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
教师的作用
感谢聆听，欢迎指导
( )1.习近平总书记在全国教育大会上指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。国家如此重视教师，是因为
A.教师职业的古老悠远 B.教师承担教书育人的使命
C.教师的言传胜于身教 D.教师工作呈现的风格不同
B
一、选择题
( )2.世界上的人，无论男女老幼，都要从师。可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。这充分说明
①教师这个职业具有特殊的意义和价值　
②教师的地位高于一切　
③教师是人类文明的传承者　
④教师的待遇要高于其他行业
A.①②　 B.③④　 C.①③　 D.②④
C
( )3.张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出
A.教师的工作就是教给学生知识
B.教师是学生锤炼品格的引路人
C.良好的师生关系利于学生成长
D.教师能将学生都培养成科学家
B
( )4．习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了“教育家精神”。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
D
( )5．“起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师工作状态的真实写照。从中我们可以看出
A．老师的工作量相近，差别不大
B．教师职业十分辛苦，得不偿失
C．老师潜心教书育人，值得尊敬
D．教师工作方式稳定，无须改变
C
( )6．“教”字的甲骨文十分形象，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攴”代表着教学方法。下列对此理解正确的是
A．教师是履行教育教学职责的专业人员
B．教师自古以来就是最高贵的职业
C．教师决定了学生未来的幸福生活
D．教师是人类文明的唯一传承者
A
( )7.未来将是人工智能高度发达的时代。某学者分析了近400个职业在未来被人工智能取代的可能性，其中教师这个职业被人工智能取代的可能性仅为0.4%。以下说法能支持此结论的是
A.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C.人工智能的发展使教师在教育中发挥的作用越来越小
D.学生所获取的所有知识只能来自于教师
A
( )8. 教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费辅导学习，并教给他们做人的道理。他与镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学金”，12年来已为300名农村孩子累计发放37万余元。他的事迹表明
A.教师是履行教育教学职责的人员
B.教师需要有仁爱之心并甘于奉献
C.教师的工资需要用于设立奖学金
D.教师要改变工作理念和工作方式
B
( )9.对下面漫画理解正确的是
A．教师这种古老的职业随着时代的发展将逐渐消亡
B．信息时代，电脑比老师的作用大，老师可有可无
C．学生可以通过网络获得所有需要的知识
D．科学技术的进步并不能取代老师的作用
D

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