资源简介

(共32张PPT)
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第1课时 集体生活成就我
2022年 版课标 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神(课程内容)
学习 目标 知识目标：了解集体的内涵，知道集体生活成就我的原因，学会过集体生活
素养目标：感受集体的温暖，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，提高个人在集体生活中人际交往的能力，培养“健全人格”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 知道集体对个人成长的意义，学会在集体生活中涵养品格、发展个性，不断完善自我(健全人格、责任意识)
导入
《西游记》中唐僧师徒四人是集体吗？《水浒传》中梁山一百零八位好汉是集体吗？
每个人的成长都离不开集体，集体生活影响着我们每一个人。这节课，我们一起学习“集体生活成就我”。
判断:这些是集体吗？为什么？
一些简单聚合在一起的群体，这只是简单的相加
地铁上的乘客
商场的人群
超市购物人员
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
判断:这些是集体吗？为什么？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
军队
篮球队
班集体
组织性
纪律性
稳定性
正义性（不违法）
知识小结
1.什么是集体？P50
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
集体联结度
集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2.集体生活对个人成长的意义？
在取经路上，师父时刻管住老猪的嘴巴，对他贪财好色等问题，一般不予严厉计较。但逐渐发现，老猪将“嘴巴”管好之后，也将“贪色”“贪财”等毛病也戒了。猪八戒在修行途中，既很好地融入了团队，又发展了善于协调的本领，不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他也能挥舞钉耙，勇猛战斗。
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。P50
在取经路途中，师徒四人有哪些变化呢？
2.集体生活对个人成长的意义？
思考集体生活对个人成长的意义？
②集体生活能带给我们温暖。P51
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
【表现】集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感与归属感。
情境思考：师徒四人跋山涉水、历经千难万险，互相扶持、互相关心，对此，你有哪些感受？
集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
2.集体生活对个人成长的意义？
思考在集体中你与他人发生了冲突，应该怎么处理呢？集体生活中对我们成长有什么意义？
③集体生活有助于我们学会与人交往。P52
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点
【表现】我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
三打白骨精
孙悟空被冤枉打死好人，被师父赶回花果山
师徒四人每个人有着不同的生活经历和性格特点，起初不能真正做到包容对方、相信对方。后来误会解除，他们重归于好，孙悟空也做到了理解、包容自己的师父，原谅了师父。所以取经之路也是互相包容、理解之路。
集体生活有助于我们学会与人 交 往
沙僧：基础干部
协调和实干作用,苦干担当。
猪八戒：关系协调
信息收集和监督作用，搞笑担当。
孙悟空：业务骨干
推进和创新作用,能力担当。
唐僧：总指挥
凝聚和完善作用,信念担当。
经典的团队·唐僧团队
组成取经团队后：
情境思考：师徒四人在队前后的生活发生了巨大变化，并在团队中发挥着各自的作用，对我们有什么启示？
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值。体验责任感，做有担当的人。
2.集体生活对个人成长的意义？
猪八戒的转变说明集体生活有什么作用？
取经前期，猪八戒经常把“分行李”挂在嘴边。师父被抓，他要分行李；师父生病了，他要分行李；听说前面有厉害的妖怪，他也要分行李……但是随着取经之路越走越远，他的这句口头禅提得也越来越少，最后受封净坛使者：“猪悟能……入吾沙门，保圣僧在路，因汝挑担有功，加升汝职正果。”
④集体生活有助于培养我们的责任感。P52
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。
【表现】我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2.集体生活对个人成长的意义？
有人说，孙悟空在取经路上被磨平了棱角，失去了个性。你怎样看待这种说法？
取经之前的孙悟空是“齐天大圣”，他桀骜不驯、无所畏惧；他追求自由，讨厌天庭的约束和对他的嘲弄，便舍弃天庭回到花果山自称齐天大圣敢与天为敌。
取经之后的孙悟空成了“斗战胜佛”，他依然嫉恶如仇、不畏强权，会设身处地地解救百姓脱离水深火热的处境。
他变得成熟稳重，懂得了尊师重道，学会了承担责任、慎重思考，收获了师门情分，也学会了如何与他人相处。
⑤集体生活有助于我们发展个性。P52
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。
【表现】在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。
什么是个性？
四人的个性都不同，而且个性鲜明
你们了解《西游记》中师徒四人的个性特点吗？
孙悟空:他天资聪敏，思维敏捷、行动迅速，但他仍有猴性，精明顽皮。
唐僧:诚心向佛、坚韧执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素。
猪八戒:八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但性格温和，憨厚单纯，有时也很英勇。
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但缺乏主见。
师徒四人——性格特点
尽管个性不同，但是他们是一个集体。在集体生活中，他们展示自己，发展自己，不断认识和完善自我，发挥自己的优势和特长。
集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
最终，师徒四人经历九九八十一难取得真经。
2.集体生活对个人成长的意义？
师徒四人虽性格各异，但在西天取经的路上不断相处磨合，最终他们完成了取经任务的同时，也实现了自我的价值。
唐僧
旃檀功德佛
孙悟空
斗战圣佛
猪八戒
净坛使者
沙僧
金身罗汉
在集体生活中，你有哪些收获呢？
⑥集体生活是我们共同成长的园地。P52
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
【表现】让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
课堂小结
集体生活成就我
集体的含义
集体生活能带给我们温暖
集体生活有助于我们学会与人交往
集体生活有助于培养我们的责任感
集体生活有助于我们发展个性
集体是我们共同成长的园地
集体生活对我们的影响
→人们联合起来的有组织的整体
一、选择题
( )1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有
①广州市某中学　②一起等红绿灯的行人
③某诈骗团伙　④一起参加活动的志愿者
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
( )2.集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是
A.道德与法治课上，我懂得了什么是“友谊的真谛”
B.道德与法治课上，我学到了很多分析社会问题的新方法
C.我在道德与法治课上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞
D.道德与法治课上，我懂得了如何去欣赏别人
C
( )3.某校七年级(2)班的教室一角摆放着一个“应急箱”，里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品，为同学们解决了不少应急需求。该班的这一做法
①可以让个人感受到集体的关爱和温暖　②有助于同学们体验到集体荣誉感　③有利于散发集体成员的光和热　④有利于提高班集体的联结度
A.①④　 B.②③ C.①③　 D.②④
A
( )4．对右面漫画《社团生活》认识最贴切的是
A．集体生活为我们搭建起发展个性的平台
B．新的课程带领我们不断探索新的知识领域
C．丰富多彩的社团生活实现了我们每个人的梦想
D．各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门
A
( )5．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。下列做法有助于我们发展个性的有
①包容他人的不同　②我行我素，不受约束　③学习他人的优点　④只顾自己，不顾他人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
( )6．2025年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。


两名同学的分享告诉我们，集体生活
A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己
C．限制我们自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
B
( )7.在竞选班干部时，成绩不算太好的小苹以高票数当选，大家都说她很会处理与同学的关系；而成绩很好的小郭却落选了，大家认为他太自以为是，目中无人。这给我们的启示是
A.成绩不好不要紧，仍然可以当选班干部
B.要学会尊重、理解和包容他人，彼此友好相处
C.成绩好的学生是不能当选班干部的
D.要时刻维护班集体的荣誉，做有担当的人
B
( )8.小菲从小爱好舞蹈，但生性内向、怯于表现。在同学们的帮助和鼓励下，她积极参加学校文艺晚会并获得最佳表现奖。这体现了集体生活有助于我们
A.纠正错误，融入集体
B.张扬个性，享受青春
C.涵养品格，名利双收
D.提升能力，获得成长
D
( )9．小元在周末外出游玩时不小心摔倒导致腿部受伤，在住院的一个多月时间里，全班同学轮流给她复习补课，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产带到班级与同学们分享。这一幕幕情景体现了
A．每个人都能从集体中获得归属感
B．在集体生活中，每个人都有不同的角色
C．在集体中，我们彼此传递关爱与温暖
D．集体是人们联合起来的有组织的整体
C
( )10．一棵树苗，孤植于荒郊，即便成活，不是枯萎就是变形；而在森林中，枝枝争抢雨露，棵棵争取阳光，根深叶茂，成为参天大树。这个管理学上的“森林效应”揭示了
①在集体生活中，我们展示自己，发展自己　
②在集体生活中，我们相互促进，共同成长
③集体有助于培养我们的责任感　④集体能带给每个人温暖
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
A

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