资源简介

郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷
六年级语文
（试题卷）
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有三道大题，共30道小题，满分100分。考试时间100分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上的指定位置，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。
3．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用
选择题
1. 下列选项中，音形义有误的一项是（ ）
A. 吞咽（yàn） 形势严峻 不以为然（对的）
B. 心脏（zàng） 清脆悦耳 过犹不及（达到）
C. 偏僻（pì） 司空见惯 走马观花（跑）
D. 徘徊（huí） 千垂万凿 赴汤蹈火（汤药）
2. 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 老师说：“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛的句子。”
B. 秋天换季，妈妈要处理的家务一项又一项，真是多事之秋。
C. 现在，我们的祖国国泰民安，人民群众过上了丰衣足食的好生活。
D. 科技馆的展览吸引了五湖四海的游客，大家都对神奇的机器人充满好奇。
3. 与句子“我国人工智能工程师通过创新，不断突破技术边界，成为智能科技领域的开拓者。”中提到的创新精神一致的名言是（ ）
A. 苟日新，日日新，又日新。 B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 莫道君行早，更有早行人。 D. 穷则变，变则通，通则久。
4. 将下列句子插入文段中，最恰当的一项是（ ）
但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。
①山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、飒爽的风、飘逸的云朵。②在山上，每一片风景，都会使你神迷。③到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上。④这时你的心灵便贴近了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！
A. ①句后面 B. ②句后面 C. ③句后面 D. ④句后面
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 文章主要写什么，次要写什么，主要是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高速度。
C. 《有的人》是臧克家为纪念鲁迅而写的一首现代诗。其中“俯下身子给人民当牛马”这句话源自鲁迅的名言“俯首甘为孺子牛”。
D. “浣溪沙”“卜算子”“清平乐”都是词牌名，都与词的内容相关。
快乐读书吧
6. 毕业典礼上，同学们演绎了“一个富有冒险精神的男孩，不愿忍受压抑、枯燥的生活，总想创一番英雄事业”的故事，故事中的人物出自世界名著（ ）
A. 《童年》 B. 《鲁滨逊漂流记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 D. 《骑鹅旅行记》
7. 下列关于中国古典四大名著中人物的描述与名称对应有误的一项是（ ）
A. 面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须。身长八尺，腰阔十围，绰号“花和尚”。（鲁智深）
B. 黑脸短毛，长喙大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的直裰，系一条花布手巾，使九齿钉耙。（沙僧）
C. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概（诸葛亮）
D. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（王熙凤）
8. 下列出自民间故事的人物与其特点不匹配的一项是（ ）
A. 猎人海力布——舍己为人 B. 田螺姑娘——勤劳善良
C. 八仙——本领高强 D. 牛郎——争强好胜
9. 下列语句对神话故事的描述不正确的一项是（ ）
A. 中国古代神话故事中的女娲创造了人类并补好了天。
B. 中国古代神话故事中的后羿夜以继日地追赶太阳。
C. 北美神话故事中的辛格比捉弄和嘲笑了北风。
D. 古希腊神话故事中的英雄普罗米修斯为人类盗取了火种。
判断题
10. 根据形声字的构字特点，“玑”字最有可能与珠玉有关。（ ）
11. “在这条通往人民广场的地道里，歌手唱着地道的民谣。”这句话里的两个“地道”意思相同。（ ）
12. 《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样的。（ ）
13. “此不为/远者小/而近者大乎？”这个句子的朗读节奏划分是正确的。（ ）
14. 梗概就是书籍、长文章、电影或电视剧的主要内容，只要把时间、地点、人物等关键内容写清楚，作品的情节不用写。（ ）
按要求写句子
15. 照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。
例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
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16. 请读例句，注意加点的部分，仿照例句描写出事物的色彩美。
白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
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17. 下面的句子写出了景物的静之美，请选择一个情景，照样子写一写。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
放学后的校园 雪后的清晨 树林的深处
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综合性学习
非物质文化遗产（简称“非遗”）是指被社区、群体世代传承并视为其文化遗产组成部分的活态文化实践，如传统技艺、表演艺术、节庆习俗等。六（3）班开展“觅非遗踪迹做非遗传人”综合性学习活动，请你完成以下活动任务。
18. 以下是王丽搜集整理的“非遗·郴州篇”资料，请你根据拼音把资料补充完整。
非遗·郴州篇
在璀璨湘南“非遗”星河中，湘昆曲调清越悠远，“水磨腔”在婉转间流转jiǎo jié（ ）月华；临武傩戏面具在暗夜泛着tī tòu（ ）幽光，匠人cuō róu（ ）朱砂为彩，于香樟木上雕琢出独特的神祇面容；永兴大布江拼布绣以针代笔，在碎布残帛间拼画出文明的mài luò（ ）；栖凤渡鱼粉用一碗nóng chóu（ ）鲜辣的鱼汤，勾起无数游子的乡愁。
19. 以下是王丽搜集整理的“非遗·节日篇”资料，请你将空缺的诗句补充完整。
非遗·节日篇
“非遗”是节日里跃动的文明基因，以匠心为引，在节令烟火中淬炼出永恒的文化密码。“千门万户曈曈日，①______”，古法年画拓印朱门新桃；“②______，路上行人欲断魂”，青团裹着艾草交织思念；“③______，寒食东风御柳斜”，寒食花舞轻坠柳编食盒；“④______，脉脉不得语”，七夕银针绣出河汉星辉；“⑤______，不知秋思落谁家”，中秋月明凝在雕花饼模的褶皱里……
活动二：做“非遗”传人
20. 以下是王丽摘抄的宣传“非遗”的语段，请你将它格式规范，工整、美观地书写在下面的横线上。
推开时光的雕花木门，我们会发现，非物质文化遗产如同一颗颗闪亮的明珠，散发着历史的光芒。
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21. 有人说“非遗”都是些过时的“老东西”，没有必要花费大量的人力、物力去传承，你认同这种观点吗？请说说你的理由。
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二、阅读与理解
课内阅读。
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。A为是其智弗若与？曰：非然也。
（二）古人谈读书
余尝谓读书有三到□谓心到□眼到□口到□心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。B心既到矣，眼口岂不到乎？
22. 解释文段（一）中下列加点的字词。
①通国之善弈者也______ ②虽与之俱学______
23. 请在文段（二）“□”内填入合适的标点符号。
24. 请联读两个文段完成下列讨论。
两个文段都观点鲜明，但表达观点的方式不同。文段（一）采用①______手法表达观点，文段（二）②______表达观点。
两个文段都有问句，文段（一）中的A句是个③______句，文段（二）中的B句是个④______句，它们都有⑤______的作用。
两个文段都与学习有关，文段（一）主要从学习⑥______的角度告诉我们⑦______的道理，文段（二）则告诉了我们学习的⑧______。
课外阅读。
突破腊子口
①腊子口，是中央红军长征路上跨越的最后天险，周围群山耸立，峡道宽仅8米。腊子河从峡口奔涌而出，只有一座1米多宽的木桥可通行。山后，敌人三个团纵深部署，企图堵死红军北上之路。
②1935年9月16日下午，红军先锋红四团向天险发起冲锋。由于峡口太窄，兵力无法展开，连续十几次冲锋都告失败。团长黄开湘和政委杨成武反复研究后发现：如果能够从绝壁攀上去，就可以直接往碉堡中扔手榴弹。
③但是，绝壁连看一眼都让人昏眩，如何上得去？这时，一个叫“云贵川”的苗族小战士站了出来，他说：“我能从绝壁爬上去。只要我一个人爬上去了，就能扔下绳子，别说一个连，一个营也能上去。”
④红四团立即确定了作战计划：一面由团长黄开湘带领一连、二连攀登绝壁攻敌不备，到达后发出一红一绿两颗信号弹。另一面，政委杨成武率领二营正面强攻，争取过桥。总攻击的信号是三颗信号弹。
⑤天黑下来的时候，“云贵川”来到绝壁下，他赤着脚，腰上缠着一条用战士们的绑腿带连接起来的长绳，拿着长竿，先钩住了一棵小树的树根，往下拽了一下，似乎很结实，于是猛地向上一弹，像只猴子一样蹬了上去。大家都屏住气仰视山顶，生怕惊动了“云贵川”，好像是谁要咳嗽一声，他就会掉下来似的。“云贵川”的身影越来越小，一会儿就不见了。又过了一会儿，崖上顺下来一根绳子，上百名红军战士开始抓着绳子攀登绝壁。
⑥为了麻痹敌人，二营的正面攻击也开始了。杨成武和连干部经过研究，为了在攀岩部队到达指定位置前尽量消耗敌人，决定用小组多点攻击。
⑦二营决定组织三支敢死队，当场就有数十名党团员报名。
⑧敢死队分成两路突击：一路沿腊子河前进，接近木桥后顺着桥墩摸过河去；另一路直接向木桥运动，然后两组配合一起冲锋，夺取木桥。
⑨敢死队队员很快消失在黑暗里。他们顺着绝壁边缘一点点地向木桥靠近，其中四名战士已经到达碉堡下面一块岩石的死角处。一不小心，一名队员踩断了一棵小树。敌人惊醒了，开始了疯狂的扫射。
⑩指导员胡炳云在枪声响起的那一瞬间，带领一个排立即扑上去。在敌人只注意桥下的时候，他们扔出一排手榴弹，接着就冲进了桥头敌人的工事里。桥下的敢死队队员一听枪声响了，一齐呐喊着翻上桥面。狭窄的木桥上，双方官兵在黑暗中扭打在一起，红军的几十把大刀上下飞舞，木桥上血肉横飞。一个战士赤手抓住正在射击的敌人的机枪，一使劲就连人带枪扯了过来。一排排长在砍杀中被子弹击中，他身体摇晃了一下，然后扶住桥栏喊：“同志们！敌人已经支持不住了，向前冲啊！”
腊子口！
山风呼啸，河水怒号。
黎明前的黑暗中，峡谷里的肉搏声惊天动地。
突然，两颗信号弹从山后升起来了，一红一绿。
接着，三颗信号弹升空了！
这是总攻的信号。
在腊子口前沿阵地上，红军所有的武器，一起开火了。官兵从隐蔽处蜂拥而出，碉堡上面突然出现了红军，扔下来的手榴弹如同暴雨，腊子口上的木桥迅速被红军控制……
拂晓，红色的战旗插上腊子口，北上通道打开！
——节选自王树增《长征》
25. 文章第①自然段就对腊子口的①______进行描写，其目的是②______。
26. 请认真阅读文段，抓住主要情节，用简练的语言完成下列思维导图。
27. 第⑩自然段描写了“敢死队”与敌人战斗的场面，画横线的句子是对①______的描写，画波浪线的句子是对②______的描写，两者结合烘托出战斗③______。
28. “腊子口战役”中红四团采用了“迂回包抄”的战术，此战术让这场战役成为红军长征途中以弱胜强的经典战例，请结合文章说说“迂回包抄”具体指什么？并分析其妙处。
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29. “天地英雄气，千秋尚凛然”，我们今天的幸福生活是无数英雄奋斗而来，他们是“最可爱的人”，请结合文章内容及日常阅读，完成下面的英雄名片卡。
英雄名片卡一
英雄名片卡二
姓名 “云贵川” 姓名 ______
事迹 ______ 事迹 ______
品质 ______ 品质 ______
三、习作与表达
30. 时光匆匆，眨眼间，我们就从懵懵懂懂的孩童成长为朝气蓬勃的少年，六年间，许多的人、事、物陪伴我们成长，或许是精心照顾我们的亲人，或许是倾心教育我们的师长，或许是某件难以忘怀的小事，或许是某件饱含深意的物品……这些都值得我们感激，请以“感激”为题写一篇习作。
要求：1．围绕中心意思选材，表达真情实感。
2．卷面整洁，书写工整规范，正确使用标点符号。
3．不出现本人的真实姓名和所在学校名称。
郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷
六年级语文
（试题卷）
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有三道大题，共30道小题，满分100分。考试时间100分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上的指定位置，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。
3．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用
选择题
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
快乐读书吧
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
判断题
【10题答案】
【答案】√
【11题答案】
【答案】×
【12题答案】
【答案】×
【13题答案】
【答案】√
【14题答案】
【答案】×
按要求写句子
【15题答案】
【答案】我最喜欢饺子。烧开水，把一个个饺子下到锅里，看着这些白白胖胖的饺子争先恐后地在水中冒出来，沉下去，真让人垂涎欲滴。
【16题答案】
【答案】初秋时节，银杏叶子开始变色，淡绿中透着淡黄，十分美丽
【17题答案】
【答案】放学后的校园：放学铃响了，同学们陆陆续续地走出校园，渐渐地，校园安静下来。空旷的操场都属于落日的了，金辉洒在体育器材上，照在花花草草上，映在跑道上，它们似乎都睡着了。
综合性学习
【18~21题答案】
【答案】18. ①. 皎洁 ②. 剔透 ③. 搓揉 ④. 脉络 ⑤. 浓稠
19 ①. 总把新桃换旧符 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 春城无处不飞花 ④. 盈盈一水间 ⑤. 今夜月明人尽望
20. 推开时光的雕花木门，我们会发现，非物质文化遗产如同一颗颗闪亮的明珠，散发着历史的光芒。
21. 我不认同这种说法。“非遗”不是老掉牙的古董，而是祖祖辈辈传下来的智慧、文化，是先辈留给我们的宝贵财富，它们值得我们去继承、发扬。
二、阅读与理解
【22~24题答案】
【答案】22. ①. 善于、擅长 ②. 全、都
23. ， 、 、 。
24. ①. 对比 ②. 直接 ③. 设问 ④. 反问 ⑤. 强调、加强语气 ⑥. 态度 ⑦. 只有专心致志才能学有所成 ⑧. 方法
【25~29题答案】
【答案】25. ①. 环境 ②. 突出腊子口地势险要，难以通过，为后文做铺垫
26. ①绝壁突袭 ②正面强攻 ③通道打开
27. ①. 点 ②. 面 ③. 激烈
28. “迂回包抄”指的是一支队伍攀登绝壁攻敌不备，另一支队伍正面强攻迷惑敌人，最终两支队伍合力围攻。此战术妙在一面利用险峻地形攀上绝壁，从空中丢手榴弹，让敌人意想不到；另一方面，通过正面进攻迷惑敌人，使其放松警惕，两者形成包围圈，最终实现“瓮中捉鳖”，取得胜利。
29. ①. 黄继光 ②. 在腊子口战役中，主动请缨攀上腊子口绝壁，从崖上放下长绳，让部队成功实现敌后突袭。 ③. 上甘岭战役中，黄继光用胸口堵住敌人的机枪口，为部队开辟前进的道路。 ④. 英勇无畏、勇挑重担 ⑤. 舍身取义、英勇无畏
三、习作与表达
【30题答案】
【答案】例文：
感激
思绪飘回几年前的一个午后……
那天，老师让同学们一起唱歌，我的节奏感不好，总是把节拍唱错，不是快了，就是慢了，大家为了我唱了一遍又一遍，频频向我投来异样的目光。下课了，我灰心丧气，坐在靠窗的位置上，默默叹息，窗外阴云密布，细雨绵绵，我心里也是灰蒙蒙的，冷冰冰的，沮丧且失落。
这时，优优悄悄走过来，拍拍我肩：“别灰心，节奏不好，可以练啊，总比跑调好！你看你声音比别人好听多了，大家都很羡慕你呢。”我不说话，摇了摇头，过了许久，才缓缓开口：“你说得挺轻松，可每次都拖后腿，你觉得我乐观得起来吗？”
见我没明白她的意思，优优拉着我看向窗外。草地上花儿被雨打得低下了头，独独那一品红，傲立在雨中红得耀眼，红得令人赏心悦目。优优似乎看穿了我的心思说：“一品红真正的花朵很不起眼。”“不可能，它那么艳，那么美！”我不可置信地看着她，“正是因为它的花朵不引人注目，而它又不甘落后，才用自己的努力把叶子开成了一朵‘花’儿。”她别有用意地说。
我幡然醒悟，知道她在劝我，每个人都有自己的缺点，会经历各种困难，但不要把失败和挫折放在心里，努力去做就好。
优优的话像一阵清风，拂去了我心中的阴云，让温暖的阳光重新填满了我的心房。窗外，雨停了，一丝暖阳斜照进敞开的窗户。
从那以后，我做什么事都不再因为困难而气馁，她的话时时在我脑海响起，给我战胜困难的勇气。
那一次，真感激你！

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