资源简介

六盘水市2025年小学三年级学业水平素养监测
语文试卷
温馨提示：
1．所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，只收回答题卡。
2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。
3．本试卷共6页，满分100分，考试时间：120分钟。
第一部分 积累与运用
一、书写题
1. 请把下面的生字规范地抄写在田字格中。
集 洲 匀 腿
二、拼写题
2. 根据语境，读拼音写词语。
童年是一本书，在书中我们xīn shǎng（ ）了suí fēng（ ）起舞的荷花，知道了蜜蜂有biàn rèn（ ）方向的能力，了解了奇异的海底shì jiè（ ），想象着yǔ zhòu（ ）另一边的秘密，体会了古代劳动人民的智慧和cái gàn（ ）……让我们满怀xī wàng（ ），jì xù（ ）前行！
三、选择题
3. 下面加点字读音和书写完全正确的一项是（ ）
A. 不禁（jīn） 莲篷 相提并论
B. 稍微（shào） 记录 争奇斗艳
C. 模样（mú） 攻击 没精打采
4. 下面句子中“新鲜”的意思理解正确的一项是（ ）
妈妈刚刚采摘的玫瑰花很新鲜。
新鲜：①新奇的；②鲜嫩的；③（空气）经常流通的。
A. ① B. ② C. ③
5. 下面选项中的拟声词填入句子中正确的一项是（ ）
小狗____________一声掉进了池塘里。
A. 扑通 B. 咔嚓 C. 叮咚
6. 下面关于“通知”格式的说法错误的一项是（ ）
A. 标题：“通知”要写在第一行的中间。
B. 正文：标题下面另起一行顶格写正文。
C. 落款（kuǎn）：先写署（shǔ）名，再写日期。
7. 裁缝说：“我绝不会让顾客穿难看的衣服，这会坏了我的名声。”这句话转述正确的一项是（ ）
A. 裁缝说，我绝不会让顾客穿难看衣服，这会坏了他的名声。
B. 裁缝说，他绝不会让顾客穿难看的衣服，这会坏了我的名声。
C. 裁缝说，他绝不会让顾客穿难看的衣服，这会坏了他的名声。
四、判断题
8. “咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”都有“口”字旁，都与语言有关系。（ ）
9. 琴棋书画是我们中华民族独具特色的传统书写与绘画文具。（ ）
10. 《童年的水墨画》中作者描写了溪边、江上、林中三幅画面。（ ）
11. 复述故事就是把课文背下来，这样重要的情节才不会遗漏。（ ）
五、填空题
12. 填空题
（1）在古诗中联想。看见翠绿的竹子，盛开的桃花，不由得想起了苏轼的“__________，春江水暖鸭先知”；看见秀丽的山河，不禁想起了杜甫的“__________，春风花草香”；清明时节，看见绵绵细雨，又想起了杜牧的“清明时节雨纷纷，__________”。
（2）在经历中成长。当我们犯了错，就要及时改正，正如《周易》里所说“见善则迁，__________”；结交朋友要注意，因为“__________，近墨者黑”。
（3）在大自然中观察。一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上剪刀似的__________，凑成了那样__________活泼的小燕子。（按原文填空）
六、按要求写句子
13. 照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“糟了，我家小狗走丢了！”阳阳__________________________。
14. 照样子，选择一种花写出它开放样子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵 牡丹花 睡莲
_________________________________________
第二部分 梳理与探究
七、综合性学习
学校举办“传统节日知多少”活动，欢迎大家一起参加！
活动一：探寻节日
15. 查找关于传统节日的资料，最可能去的地方是（ ）
A. 咖啡馆 B. 税务局 C. 阅览室
16. 下面表格中的信息与传统节日有关，请填写完整。
节日名称 过节时间 节日习俗
______ 农历正月初一 贴春联、放鞭炮
重阳节 ______ 登高、敬老
中秋节 农历八月十五 ______
活动二：了解习俗
17. 下面图片中不能用于端午节手抄报插图的一项是（ ）
A. B. C.
18. 班级开展剪窗花实践活动，请将剪窗花的步骤填在相应的括号里。（填序号）
①画 ②折 ③展 ④剪
（ ） （ ） （ ） （ ）
活动三：传扬文化
19. “传统节日知多少”成果展示会上，同学们的成果可丰富了：有包好的粽子，有_______________，有___________________……
第三部分 阅读与鉴赏
八、课内阅读
课内阅读
我们奇妙的世界（节选）
①你看天空的珍藏——
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
20. 从“清晨”“落日”“__________”等词语可以知道，选文是按照__________顺序来描写天空。
21. 根据选文内容，照样子连一连。
22. 根据选文中画横线的句子填空。
作者由第⑤自然段中的水洼想到____________，由第⑦自然段中闪烁的群星想到_____________，让我们感受到事物的美好。
23. 下面对选文理解有误的一项是（ ）
A. 选文第②~⑦自然段是围绕“天空的珍藏”来写的。
B. 天空中所珍藏的这些事物都是不会发生变化的。
C. 从“珍藏”一词体会到作者对天空中这些事物的喜爱。
九、课外阅读
课外阅读
金蝉脱壳（qiào）
①有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔说：“这个壳是蝉脱下来的。”我很好奇，决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
②傍晚，我来到菜园，目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的蝉，它通身发着金黄色的亮光，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
③开始脱壳了！蝉整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双又黑又亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样。然后，六只脚伸出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。蝉尾还未出壳却使劲地抖动着，伸缩着。蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾出来了。整个动作融合得自然协调（xié tiáo）。
④蝉终于脱完壳，静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
（选文有删改）
24. 根据选文内容，把下面的词语补充完整。
__________的壳 __________的蝉 __________的蝉尾
25. 阅读第③自然段，从中知道了蝉身体各部位脱壳的顺序是：蝉背露出来了，接着__________，然后__________，最后__________抽出来了。
26. 下面选项能概括第③自然段大意的一项是（ ）
A. 金蝉脱壳的过程。 B. 金蝉开始脱壳了！ C. 蝉尾出壳的情景。
27. 下面选项对第④自然段加点部分理解不恰当的一项是（ ）
A. 从“终于”一词体会到蝉脱壳时非常辛苦。
B. 从“过了好一阵子”体会到蝉脱壳时轻轻松松。
C. 从“依依不舍”体会到蝉脱壳后舍不得离开。
28. 从作者揭开金蝉脱壳秘密的这件事，你体会到了什么？
___________________________________________
十、快乐读书吧
三年级正在开展以“读寓言·明道理”为主题的读书交流活动，请完成以下阅读任务。
① ② ③
29. 上面图片___________（填序号）的故事出自《伊索寓言》，这个寓言故事的名称是《___________》。
30. 下面事例能体现图①故事道理的一项是（ ）
A. 阳阳参加了学校“小百灵”合唱团，平时总是不好好练习，每次表演时都假唱。
B. 亮亮上课时用书挡着自己，闭上眼睛抱着头趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。
C. 文文有一次没有复习居然考了好成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
31. 下面选项对图③故事内容排序正确的一项是（ ）
①原来他喜欢的不是真龙。
②真龙听说后，就想去拜访他。
③叶公见到了真龙，吓得连忙跑了。
④叶公很喜欢龙，到处都装饰（shì）着龙的图案。
A. ④②③① B. ④③②① C. ④②①③
第四部分 表达与交流
十一、习作
32. 校园生活中最让人期待的就是运动会。仔细观察图画，想一想，在拔河比赛中，他们是怎样做的？会说些什么？请根据开头，把你看到的、想到的写下来。
在一个晴朗的早晨，操场上充满了欢快的笑声，大家都在期待一年一度的拔河比赛……
要求：
（1）题目自拟。
（2）语句通顺，内容完整。
（3）字数300字左右。文中不能出现真实的人名、校名、地名。
六盘水市2025年小学三年级学业水平素养监测
语文试卷
温馨提示：
1．所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，只收回答题卡。
2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。
3．本试卷共6页，满分100分，考试时间：120分钟。
第一部分 积累与运用
一、书写题
【1题答案】
【答案】
二、拼写题
【2题答案】
【答案】 ①. 欣赏 ②. 随风 ③. 辨认 ④. 世界 ⑤. 宇宙 ⑥. 才干 ⑦. 希望 ⑧. 继续
三、选择题
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
四、判断题
【8题答案】
【答案】×
【9题答案】
【答案】×
【10题答案】
【答案】√
【11题答案】
【答案】×
五、填空题
【12题答案】
【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 迟日江山丽 ③. 路上行人欲断魂 ④. 有过则改 ⑤. 近朱者赤 ⑥. 乌黑 ⑦. 俊俏轻快 ⑧. 尾巴 ⑨. 可爱的
六、按要求写句子
【13题答案】
【答案】着急地叫起来。
【14题答案】
【答案】向日葵绽开了金黄色的笑脸。
第二部分 梳理与探究
七、综合性学习
学校举办“传统节日知多少”活动，欢迎大家一起参加！
活动一：探寻节日
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】 ①. 春节 ②. 农历九月初九 ③. 吃月饼，赏月
活动二：了解习俗
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③
活动三：传扬文化
【19题答案】
【答案】 ①. 煮好的汤圆 ②. 包好的饺子
第三部分 阅读与鉴赏
八、课内阅读
【20~23题答案】
【答案】20. ①. 黑夜降临 ②. 时间
21. 22. ①. 有趣的镜子 ②. 千千万万支极小的蜡烛在发光 23. B
九、课外阅读
【24~28题答案】
【答案】24. ①. 透明发亮 ②. 肥肥 ③. 又白又嫩
25. ①. 头钻出来了 ②. 六只脚伸出来了 ③. 蝉尾 26. A 27. B
28. 我体会到了作者善于观察、有好奇心、做事认真、有探索精神等。
十、快乐读书吧
【29~31题答案】
【答案】29. ①. ② ②. 乌鸦喝水 30. C 31. A
第四部分 表达与交流
十一、习作
【32题答案】
【答案】例文：
拔河比赛
在一个晴朗的早晨，操场上充满了欢快的笑声，大家都在期待一年一度的拔河比赛。“加油！加油！”同学们的欢呼声如雷贯耳，在校园上空回荡
“嘟——”清脆的哨声划破空气，两队选手瞬间进入比赛状态。双方队员身体一致向后倾斜，双脚像被钉子牢牢钉在地上，双手似铁钳般紧攥麻绳，指节因用力而泛白 ，拼尽全力往后拔。麻绳在双方的拉扯下紧绷如弦，仿佛下一秒就要发出断裂的声响。
瞧，我们班的主力任同学，颇具策略。他如同一根定海针，稳稳扎根地面，丝毫不肯前移；继而缓缓转身，将麻绳扛于肩头，弓着腰，咬牙瞪眼，脸颊涨得通红，似辛劳的纤夫，拼力向我方后方拉拽。场外观众情绪高涨，有的跳着脚大声呐喊，有的挥舞着手臂，恨不得亲自上场帮忙。“二班必胜”的呼声一阵高过一阵。我本就好胜心强，听闻“必胜”二字，更是热血翻涌。别看我是女生，双手却似用502胶水紧紧粘在绳上，掌心早已被绳子勒得生疼，甚至能感受到麻绳粗糙的纹理在皮肤上摩擦的灼热感。握绳的手臂青筋暴起，双腿死死蹬住地面，脚仿佛要把地面踩出坑来，身体竭力后倾，仿佛与地面形成了一道坚毅的防线。我方队员齐心协力，势如破竹。眼见红领巾即将越过胜出线，大家一鼓作气，猛然发力，将绳子彻底拽了过来。
“嘟！我们赢了！”欢呼声、笑语声在校园中回荡。这场拔河比赛，让我深刻领悟到团结力量无比强大。

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