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第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
第一课时 家的意味
一、选择题。
1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识正确的是（ ）
①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾
③家只是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. “无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”家，让游子魂牵梦绕的原因 是（ ）
A．家是物理的居住地点 B．家是传统文化的字符
C．家是我们心灵的港湾 D．家是经济支持的居所
3.公益广告《奶奶的日历》以孙女的视角展开叙事，记录了祖孙俩一幕幕温暖的日常，也见证了奶奶对孙女的关爱。下列主题适合这一场景的是 （ ）
A．劳动最光荣 B．责任在我心 C．法治润人心 D．爱在家人间
4. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ）
①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用
③违背孩子意愿会导致家庭不再和睦 ④好的家风利于子女形成正确价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5. 岳飞的母亲为了防止岳飞日后受奸人引诱,做出不忠之事,在其背上刺下“精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了（ ）
①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所
③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6. “吾本寒家，世以清白相承”“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”，北宋史学家司马光写给儿子司马康的家书《训俭示康》广为传诵；“你要是一个好人”“县委书记的闺女也不能搞特殊化”，县委书记的榜样焦裕禄虽已去世60多年，但父亲的形象与精神在女儿焦守云心中历久弥新。上面两则事例共同传递出的信息是 （ ）
A．勤俭促进资源节约 B．传统文化承载民族记忆
C．教育助力社会进步 D．优良家风涵养美好品格
7. 在“家风建设与个人成长”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ）
①家风塑造组：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响甚微
②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统
③家风内涵组：家风是家庭精神内核，包含传统文化与生活智慧
④家风作用组：良好家风无法助力形成积极社会风气和核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8. 优良家风，涉及立身、治家、为人处世等方方面面。以下名言名句与优良家风对应正确的是（ ）
序号 名言名句 体现的优良家风
① 物之不齐，物之情也。——《孟子 滕文公上》 青春有格，止于至善
② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 淡泊名利，宁静专注
③ 念亲，但不为亲徇私；济亲，但不以公济私。——毛泽东 公私分明，廉洁奉公
④ 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《易传》 积德行善，注重修养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9. 下边的调查数据表明（ ）
获得规则意识的途径
A．尽早入职并走上社会就能够形成良好的规则意识
B．良好的家教家风对人规则意识的形成有重要作用
C．接受了学校教育的人都会形成良好的规则意识
D．入队入团入党能确保人们具有良好的规则意识
二、非选择题
10. 春节的脚步渐近，那股浓浓的年味儿已在空气中悄然弥漫。在张家界，人们杀年猪、打糍粑，为了春节而忙碌。在外的游子无论漂泊多久多远，也会回到家乡，与家人团聚。春节的团圆就是心灵的归宿，家庭的分量，重逾千钧，是生命中最值得奔赴的港湾。
阅读材料，请你谈谈为什么说家庭的分量重逾千钧？
11. 在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也传载着这种情怀。小林家2025年春节贴有如下春联：
① 唯诚唯信行世事克俭克勤践家风
② 天地万情和至贵古今百善孝为先
(1)结合两幅对联，谈一谈家的重要性
(2)对联中体现的传统家风对我们的成长有何帮助
第一课时 家的意味 解析
1.B 【解析】本题考査家的意义。结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，①②④正确；家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；③错误；故本题选B。
2.C 【解析】本题考查家的意义。分析材料，春节回家过年，这是因为家对每个人的重要意义，家是我们心灵的港湾，C说法正确；家不仅是物理的居住地点、传统文化的字符、经济支持的居所，游子魂牵梦绕是因为家是我们心灵的港湾， ABD说法错误；故本题选C。
3.D 【解析】本题考查亲情之爱。公益广告《奶奶的日历》记录了祖孙俩温暖的日常，见证了奶奶对孙女的关爱，体现了家人之间的爱，“爱在家人间”符合这一场景，D符合题意；题文未涉及劳动最光荣、责任在我心、法治润人心，ABC不符合题意；故本题选D。
4.B 【解析】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。父母对子女的成长有着深远影响，在日常生活中，父母通过言传身教向子女传递各种观念和行为准则，是子女成长中的第一任老师。小亮爸爸在聚餐时教导小亮遵循“长辈不动筷，晚辈不动筷”的传统礼仪，这正是父亲在履行教育子女的责任，以实际行动教导小亮尊重长辈的道理，①符合题意； “长辈不动筷，晚辈不动筷”这种体现尊重长辈的家风，有助于子女在潜移默化中形成尊重他人、遵守礼仪等正确价值观，④符合题意；家风有好坏之分，良好的家风对子女成长起积极作用，而不良的家风可能会对子女产生消极影响，并非所有家风对子女成长都会起积极作用，②说法错误；爸爸制止小亮的行为，是在教育他传承良好的家庭礼仪和传统，这是正常的家庭教育行为，并非违背孩子意愿。这种教育有助于培养孩子良好的品德和行为习惯，促进家庭和谐，而不是导致家庭不再和睦，③说法错误；故本题选B。
5.A 【解析】本题考查家的意义、优良家风的作用。岳母辞职对岳飞的影响，体现了良好的家风有利于我们培养高尚的品格，家是我们成长与发展的修身之所，①②说法正确；家庭不仅仅为我们提供物质生活保障，还是我们的心灵寄居之所，③错误；个人成长受家庭教育的影响，④错误；故本题选A。
6.D 【解析】本题考查优良家风的重要性。司马光在家书中倡导俭素，焦裕禄教育女儿要做好人、不搞特殊化，这都体现了优良家风对美好品格的涵养作用，D符合题意；题文未体现勤俭促进资源节约、传统文化承载民族记忆、教育助力社会进步，ABC不符合题意；故本题选D。
7.C 【解析】本题考查优良家风。家长带孩子多参与家族活动，能够让孩子更好地了解家族文化和传统，有利于传承优良家风，②正确；家风是家庭的精神内核，蕴含着丰富的传统文化和生活智慧，对个人成长有着重要的指引作用，③正确；良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响深远，而非影响甚微，①错误；良好家风能够助力形成积极的社会风气和核心价值观，家庭是社会的基本细胞，良好家风的传播和弘扬有助于促进社会的和谐与进步，④错误；故本题选C。
8.D 【解析】本题考查传承良好家风。物之不齐，物之情也，意思是物品干差万别，这是客观情形，自然规律，这与止于至善无关，①说法错误； “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标，寓意要淡泊名利，宁静专注，②说法正确；毛泽东为自己定下的这三条原则体现了他在处理亲情与党和国家利益之间的关系时始终保持清醒的头脑，为全党作出了表率，体现了公私分明，廉洁奉公，③说法正确； “积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”的意思是修善的人家，必然有多的吉庆，作恶的人家，必多祸殃，寓意要积德行善，注重修养，④说法正确；故本题选D。
9.B 【解析】本题考查优良家风的作用。从调查结果可以看出，影响规则意识形成的首要因素是家教家风（占比最高，67.8%），因此良好的家教家风对规则意识的培养具有重要作用，B符合题意；“就能”的说法过于绝对化，是对题干调查数据的曲解，A说法错误；“都会”的说法过于绝对化，接受了学校教育的人未必会形成良好的规则意识，C说法错误；“确保”的说法夸大了入队入团入党的作用，D说法错误；故本题选B。
10. ①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承，血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
11.（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
（2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

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