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(共21张PPT)
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
第二单元 成长的时空
感受集体的关爱，树立建设美好集体的责任意识。（健全人格）
核心素养
认同共建美好集体的意义，自觉参与到建设美好集体中来。（道德修养）
新课导入
我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
新课导入
新课导入
建设美好集体，要确定共同的愿景
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结-致，开拓进取。
目标导学一：学生自洽
为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。
可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。
活动一：为建设美好集体建言献策
可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。
关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？
班级干部可以定期组织班会，与同学们面对面交流问题和解决方案。
对于集体的事务，应积极参与、共同商定。
对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
目标导学一：学生自洽
目标导学一：学生自洽
建设美好集体，要树立主人翁意识
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
目标导学一：学生自洽
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
目标导学二：合作与竞争
活动二：乒乓球队的主力
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
目标导学二：合作与竞争
结合材料，说说合作和竞争的关系。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
合作与竞争并不必然矛盾，我们要处理好二者之间的关系。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
目标导学二：合作与竞争
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
目标导学二：合作与竞争
集体生活中的合作策略
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。
在他人需要的时候，给于及时的支持与帮助。
经常自我反思，尝试自我改进。
请和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
目标导学二：合作与竞争
目标导学二：合作与竞争
目标导学二：合作与竞争
世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的？找到这个答案，港口专家张连钢走了10年。
2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，当时处在肺癌术后康复期的张连钢放弃休息时间，不顾自己的身体毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，相信自己的张连钢带领团队迅速展开科研攻关。
2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，张连钢也从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。
想一想：是什么让张连钢不顾自己的身体状况挑起筹建智慧码头的重担？
目标导学二：合作与竞争
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
课堂小结
共建美好集体
要确定共同的愿景
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
随堂练习
清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作
③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
B
杭州亚运会上，中国女乒团体横扫对手，实现五连冠壮举。赛前，女乒队员全力备战，志在夺得亚运会金牌，迈向五连冠。赛后，队员们称：“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发挥得非常不错。”这表明（ ）
A.集体力量源于成员共同的目标和团结协作
B.集体力量的大小取决于集体成员数量的多少
C.个体只有借助团队力量，才能够取得成功
D.我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益
A
随堂练习
2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ）
①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台
②集体中的成员应识大体、顾大局
③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作
④要坚持集体主义放弃个人利益
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
随堂练习
B第2框　共建美好集体
【教学目标】
感受集体的关爱，树立建设美好集体的责任意识。（健全人格）
认同共建美好集体的意义，自觉参与到建设美好集体中来。（道德修养）
【重点难点】
教学重点：建设美好集体的做法。
教学难点：对集体主义的认同。
一、导入新课
展示图片及文字。
我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责；秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队；我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
想一想：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
分享交流：请几个学生分享看法，给予发言同学肯定。
教师总结：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
二、新课讲授
（一）学生自治
活动一：阅读教材P54的“探究与分享”——为建设美好集体建言献策
思考：（1）关于班集体建设，你有哪些意见和建议？（2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？
提示：（1）示例：班级干部可以定期组织班会，与同学们面对面交流问题和解决方案。（2）①对于集体的事务，应积极参与、共同商定。②对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
教师总结：②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
（二）合作与竞争
活动二：阅读教材P54～55的“探究与分享”——乒乓球队的主力
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
想一想：（1）结合材料，说说合作与竞争的关系。
提示：合作与竞争并不必然矛盾，我们要处理好二者之间的关系。
想一想：（2）在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
教师总结：④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
活动三：阅读教材P55的“方法与技能”
集体生活中的合作策略：①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。⑤经常自我反思，尝试自我改进。
请和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。
教师总结：⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
活动四：播放视频《感动中国2023年度人物——张连钢》
世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的？为找到这个答案，港口专家张连钢走了10年。
2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，当时处在肺癌术后康复期的张连钢放弃休息时间，不顾自己的身体毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，相信自己的张连钢带领团队迅速展开科研攻关。
2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，张连钢也从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。
想一想：是什么让张连钢不顾自己的身体状况挑起筹建智慧码头的重担？
教师总结：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
三、课堂总结
通过这堂课的学习，我们了解到了建设美好集体的具体做法，并且可以运用集体生活中的合作策略指导自己的学习生活。同时，我们懂得了集体主义原则的内涵，在生活中坚持贯彻集体主义精神。
本节课授课过程中，由于课程内容过多，整节课讲得比较匆忙，没有给学生足够的时间来表达自己的疑惑和见解，今后要针对这些现象及时做出调整，要让学生成为课堂真正的主人。“兴趣是最好的老师”，这节课采用了学生喜欢的上课方式，课堂气氛轻松活泼，充分激发了学生的学习兴趣，学习效果较好。

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