资源简介

(共23张PPT)
1.1假期有收获
（统编版）二年级
上
第一单元
01
新知导入
同学们，刚刚过去的这个暑假是你小学生涯的第一个暑假，这个暑假带给你了什么样的感受？是充实快乐还是枯燥无味？你又是怎样安排的？是一味地学习？还是不管不顾的玩耍呢？今天我们就讲讲这个话题--假期怎样安排好？我们首先看看课本的两位小同学是怎样安排的。
02
新课讲授
第一天，刚放暑假的心情，像被突然解开了紧绷的弦，满是雀跃又带着点不知所措的欢喜。更像是笼子里的小鸟终于扑棱着翅膀飞向天空，书包一扔，课本一放，心里那块被“明天要上学”吊着的石头轰然落地。脑子里像装了个万花筒，转着各种念头。此时的你就像就像吃了一颗糖，甜味从舌尖一直蔓延到心里，每一秒都想欢呼着告诉全世界：现在，时间是我的啦！
03
新课讲授
第3天，两个小同学的暑假生活有了明显的区别。
A、没计划，随心所欲。放假了，赖床睡懒觉。小学生假期睡懒觉看似是“放松”，实则会悄悄打乱身体节奏，打乱生物钟，会影响开学的适应。1、白天精神萎靡，夜晚入睡困难，形成“晚上不睡→早上不起”的恶性循环； 2、开学后难以早起，容易出现起床气、上课注意力不集中的现象。3、削弱免疫力，增加患病风险等等。
04
新课讲授
第3天，两个小同学的暑假生活有了明显的区别。
B、制定计划，有条不紊，规律生活。暑假做安排计划，就像给假期装上“导航系统”，既能避免时间白白溜走，又能让快乐和成长有序兼顾，相反没有计划的假期容易陷入“碎片化消磨”。制定计划的好处体现在以下三点。
06
新课讲授
-告别混乱，让时间用在刀刃上。不会出现上午刷手机、下午看电视，晚上才发现“什么都没做”的情况。
- 锁定核心目标：比如“学会游泳”“读完5本书”，把大目标拆成每天1小时练习、20分钟阅读，避免“想做却没时间”的遗憾
- 平衡时间分配：不会因沉迷游戏忽略作业，也不会因补作业挤占玩耍，让学习、运动、休息各占其位
-培养自主感，悄悄提升能力。学会管理自己：从“爸妈催着做”到“我知道接下来该做什么”
07
新课讲授
第10天
A、做作业不着急，再玩几天。暑假期间，有的同学要面临许多诱人的活动，例如旅游、玩耍或参加夏令营等，所以很难集中精力完成作业。怎样克服呢？最好的办法制定每日作业计划。1、每天固定时间段完成作业，例如早晨完成语文作业，下午完成数学作业，晚上检查复习。建议每天完成作业后再进行其他活动，避免临时突击赶作业。
08
新课讲授
第10天
A、做作业不着急，再玩几天。暑假期间，有的同学要面临许多诱人的活动，例如旅游、玩耍或参加夏令营等，所以很难集中精力完成作业。怎样克服呢？最好的办法制定每日作业计划。1、每天固定时间段完成作业，例如早晨完成语文作业，下午完成数学作业，晚上检查复习。建议每天完成作业后再进行其他活动，避免临时突击赶作业。2、合理分配时间。将作业按学科或章节分解，例如每天完成1-2页暑假作业，同时预留休息时间。
09
新课讲授
第10天
B、我决定学会游泳。这个暑期，不仅是放松和休息的时刻，更是锻炼身体、养成良好运动习惯的绝佳时机。通过运动，我们不仅会收获健康的体魄，更会在坚持中感受到成长的喜悦。学一项运动技能，也为将来打下良好的基础。
10
新课讲授
视频
11
新课讲授
第15天
A、我看了一上午的动画片。暑假过度沉迷看电视的原因之一，是假期突然失去学校的规律安排，孩子找不到更有趣的事做，电视成为 “默认选择”。但是看电子产品（电视、手机）的危害有哪些呢？
12
新课讲授
视频
13
新课讲授
第15天
B、我每天最多看半小时。用什么活动来代替看电视呢？我们可以多到户外活动、或者手工创作一些小作品、做些力所能及的家务等等。这些活动既能转移注意力，又能促进我们能力的发展。何乐而不为呢？
14
新课讲授
第20天
A、晚上骑车，真过瘾。但是夜间骑行易引发交通事故。我们有时对道路环境的判断能力较弱，夜间视线不佳可能导致判断失误，增加摔倒、碰撞等风险。不仅仅是骑车安全，暑假需要注意安全的方面有很多。看一段视频。
15
新课讲授
视频
16
新课讲授
第20天
B、我去图书馆借了一本《科学家的故事》。阅读对于我们小学生来讲好处多多。它是获取知识、培养思维能力和提升个人素养的重要途径。利用暑假时间找几本喜欢的书来读，不仅仅是一种消遣方式，还能够拓宽知识面与视野，促进我们的思维发展与创造力。
17
新课讲授
开学前3天
A、暑假作业还没有做呢！愁眉苦脸，临时抱佛脚，手忙脚乱赶作业，最终导致作业偷工减料，书写不工整，作业质量完成的不高，之所以出现这样的情况，原因就是小学生对时间没有正确分配，同时在做作业上充满拖延性。
18
新课讲授
B、整理好书包，准备开学喽！暑假作业的安排怎样安排才得当呢？核心在于“节奏合理、张弛有度”，既不能突击完成后彻底放羊，也不能拖延到最后匆忙赶工。这样才能从容不迫的迎接新学期。
开学前3天
19
新课讲授
比较两位的同学的做法，我们得出的结论是有打算，不忙乱！暑假想要过得有条理又充实，关键在“计划”与“弹性”的平衡——既要有框架避免混乱，也要留有余地享受松弛感。把目标写下来，按“必须做”“希望做”分类，优先级就清晰了。比如下面这样的“阶段规划建议 ”。
20
新课讲授
放松期（前2周） 。
旅行/亲子活动/夏令营为主，减少课业压力。
参观博物馆、科技馆等文化场所，拓展视野。
黄金期（中间4-6周） 。
每日固定学习3小时（预习+复习+阅读），分时段提升效率。
兴趣培养：安排绘画、乐器等课程，结合家务劳动培养责任感。
户外运动：每天保证2小时活动，如跳绳、游泳等。
收心期（ 最后1周） 。
调整作息至上学模式，早睡早起。
检查暑假作业，预习新学期重点内容。
21
课堂总结
每个同学的暑假生活都不一样，但是每个同学都想过好自己的暑假生活。我们今天学了这些知识，希望我们的下一个假期生活中要有学习计划，充分利用假期增长知识和本领，同时还要安排些娱乐活动，适当放松心情，强健身体。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑