资源简介

《地图与卫星导航系统的应用》教案
课程标准 素养目标
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 人地协调观： 选取卫星导航系统在环境保护、灾害预警和救援等方面的应用案例，让学生理解科技如何帮助人类更好地应对自然灾害，保护生态环境。 综合思维：引导学生从经济、社会等多个维度分析卫星导航系统在日常生活、城市规划等方面的作用和影响。 区域认知：利用不同类型的地图，让学生识别和分析不同区域的地理特征，理解地图在区域认知中的重要性。 地理实践力：设计以卫星导航系统为主题的项目式学习任务，如设计一条合理的旅游路线、分析某地区交通拥堵的原因并提出解决方案等，让学生在完成项目的过程中，综合运用地理知识和技能。
（一）教学目标
1.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
2.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
3.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
（二）教学重难点
【重点】
1.地图的类型
2.卫星导航系统的应用
3.数字地图的应用
【难点】
1.根据不同使用场景，选择地图类型
2.数字地图的实际应用
2.卫星导航系统的原理
（三）课时安排
1课时
本节教学根据教材内容设计共1课时，以“秋高气爽，正是户外运动的好时机，让我们准备一次户外徒步旅行。”为情境，创设实际生活的场景并提出问题“户外徒步我们应该携带准备什么物品？”，以此为主题线，激发学生兴趣，从准备“地图”和“导航设备”入手，开启学习话题，结合教材内容“选择适用的地图”和“卫星导航系统”进行讲解，同时引导学生思考“地图种类的选择”“卫星导航在生活中的应用”等实际问题，将地理知识点与生活实际相结合，培养学生的地理实践力和独立思考的能力。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 导入新课 【情境创设】 秋高气爽，正是户外运动的好时机，让我们准备一次户外徒步旅行。 【提问】 户外徒步我们应该携带准备什么物品？（需要有地图、导航设备、急救药品、户外装备等） 进行讨论，回答 通过设立生活中的实际情境，激发学生学习兴趣。
过渡 地图的种类多种多样，选择适用的地图是我们面临的第一个问题，下面我们就一起来了解地图的种类和如何选择适用的地图。
环节二 讲授新课 一、选择适用的地图
【回顾提问】 在之前的学习中，我们学习了地图的基本要素有“方向、比例尺、图例和注记”，其中，按照不同比例尺的大小，反应的图幅信息也不一致，下面请一位同学来回答，比例尺的大小与图幅展示的信息有什么关联？ 【展示讲解】 讲解大比例尺、中比例尺、小比例尺地图的划分标准，并结合导入提问：“在户外徒步中，我们一般选择什么比例尺大小的地图？” 【讲解知识】 地图还按照展示内容的不同，分为政区图、地形图、旅游图、交通图。“在户外徒步中，我们一般选择什么种类的地图？” 学生回顾所学知识进行回答 首先让学生回顾所学知识，巩固知识点，达到前后逻辑的自洽。同时培养学生小组归纳总结能力的能力，最后让学生认识到地理是一门对生活有用的学科。
过渡：常用的地图类型还可以按照载体的不同分为“纸质地图”和“数字地图”我们在准备户外徒步中，选择哪一种地图更加方便呢？
二、数字地图
【小组活动】讨论数字地图的用途 【任务1】计时3分钟 1.布置任务：回顾刚才观看的视频，结合实际生活，分组讨论下列数字地图有哪些用途？ 2.教师在教室巡视，观察学生做活动情况，实时指导。 【组织总结】 3分钟后，让学生上台总结。并表扬活动中表现较好的同学。 小组分工，选出记录员和汇报人。 培养学生分工合作能力、分析数据能力、归纳总结能力、当众表达自己观点的勇气；培养地理实践力。通过演示法，更加形象认识数字地图的用途。
【任务2】计时3分钟 结合书本内容，讨论数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测中具体有什么作用？ 1.展示杭州市城市大脑停车系统截图，同学抢答其用途。 2.展示河南省高标准农田建设工程实时监测监管系统截图，同学抢答其用途。 3.展示金华市防汛系统截图，同学抢答其用途。 快问快答，小组PK。
归纳总结：纸质地图在一些特定场合下具有不可替代的作用，在户外探险这种没有电力或网络的环境中，可以作为备用地图进行使用。电子地图提供多样化的信息支撑，帮助我们提前收集野外气候变化、地形等多种信息。
三、卫星导航系统
【讲解知识】 全球卫星导航系统是一种利用人造卫星在全球范围内实时定位、导航的地理信息系统。目前有美国的全球定位系统(GPS)、俄罗斯的格洛纳斯全球卫星导航系统(GLONASS)、欧洲的伽利略卫星导航系统（GALILEO)和中国的北斗卫星导航系统(BDS)。 学习卫星导航系统的相关知识 培养学生知识迁移的能力 引导学生思考北斗的作用及生活中的应用
【观看视频】 2019年，我国自主研发的北斗导航系统完成了核心星座部署工作，将为全球用户提供定位导航等服务，“中国北斗”从此成为“世界北斗”。 【讲解知识】 北斗的工作原理和北斗的实际应用
环节三 小试牛刀 学生举手回答 根据学生回答判断学生对知识的掌握情况，查缺补漏
环节四 思维梳理 总结知识点 培养学生的逻辑思维能力、知识总结能力
环节五 布置作业 基础探究：绘制思维导图 （回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。） 挑战探究：制作关于北斗导航系统相关的手抄报（可以自己收集资料，或者从老师那获得相关资源，制作关于北斗导航系统相关的手抄报，下节课课堂展示。）。 根据自己能力完成作业 设置分层作业，供有兴趣的或学有余力的学生选做，体现因材施教(共23张PPT)
初中地理·七年级上·第三章地图与信息技术·第三节
地图与卫星导航系统的应用
地理星球版七年级上册
一起挑战
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
学会选择合适的地图应用场景。
了解数字地图、卫星导航系统的实际应用。
获取知识
得到素养
使用工具
图片以及地图。
利用不同类型的地图，让学生识别和分析不同区域的地理特征，理解地图在区域认知中的重要性。
区域认知
引导学生从经济、社会等多个维度分析卫星导航系统在日常生活、城市规划等方面的作用和影响。
地理实践力
综合思维
新课导入
秋高气爽，正是户外运动的好时机，让我们准备一次户外徒步旅行。
地图
导航设备
户外装备
急救药品
地图
选择适用的地图
1：740万
小比例尺
比例尺小于1:100万，表示的区域大，图中信息较省略。
中比例尺
比例尺介于1:10万和1:100万之间，表示的区域中等，图中信息详略得当。
1：162000
大比例尺
比例尺小于1:10万，表示的区域小，图中信息详尽。
1：50000
大比例尺
比例尺小于1:10万，表示的区域小，图中信息详尽。
1：50000
选择适用的地图
以政治区划、国家和地区的领土范围等为主。
政区图
地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。
地形图
包括旅游点和街区、娱乐和商业网点、旅游交通等。
旅游图
分为铁路图、公路图、航空图等。
交通图
包括旅游点和街区、娱乐和商业网点、旅游交通等。
旅游图
选择适用的地图
纸质地图
马王堆出土的地图
纸质地图是以纸张为载体，通过手绘或印刷方式制作的地图。 纸质地图在一些特定场合下具有不可替代的作用，比如户外探险、没有电力或网络的环境中。
电子地图
数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。不仅包含了传统的地图信息，还可以集成多媒体元素，如图形、图像、声音和文字，提供更丰富的信息表达。
观看视频，了解网络数字地图
数字地图的应用
讨论数字地图的用途
3
查找各种场所
的具体位置
在卫星导航系统定位功能的支持下，实时规划路线和导航
在地图上实时
发布信息
回顾刚才观看视频，结合实际生活，分组讨论数字地图有哪些用途？
任务一
讨论数字地图的用途
3
城市管理
1
利用数字地图可以较为系统、全面地获得交通、人口、环境、用地等数据信息，为城市规划与管理提供决策依据。
杭州市城市大脑停车系统
结合书本内容，讨论数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测中具体有什么作用？
任务二
讨论数字地图的用途
3
资源调查
2
运用数字地图可以及时、准确、高效地将各种资源信息进行叠加分析，生成各种综合数字地图，为资源调查和相关决策提供信息支撑。
结合书本内容，讨论数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测中具体有什么作用？
任务二
河南省高标准农田建设工程实时监测监管系统
讨论数字地图的用途
3
灾害监测
3
运用数字地图可以及时、准确、高效地将各种资源信息进行叠加分析，生成各种综合数字地图，为资源调查和相关决策提供信息支撑。
结合书本内容，讨论数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测中具体有什么作用？
任务二
金华市防汛系统
纸质地图
纸质地图在一些特定场合下具有不可替代的作用，在户外探险这种没有电力或网络的环境中，可以作为备用地图进行使用。
电子地图
电子地图提供多样化的信息支撑，帮助我们提前收集野外气候变化、地形等多种信息。
秋高气爽，正是户外运动的好时机，让我们准备一次户外徒步旅行。
地图
导航设备
户外装备
急救药品
导航设备
卫星导航系统的应用
全球定位系统(GPS)
美国
格洛纳斯全球卫星导航系统(GLONASS)
俄罗斯
伽利略卫星导航系统GALILEO)
欧洲
北斗卫星导航系统(BDS)
中国
2019年，我国自主研发的北斗导航系统完成了核心星座部署工作，将为全球用户提供定位导航等服务，“中国北斗”从此成为“世界北斗”。
北斗卫星导航系统
为什么说“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”？
北斗卫星导航系统
卫星发射系统
30颗北斗3号卫星，15颗北斗2号卫星，若干个试用星和备用星组成。
地面接收系统
地面发射器，同时连接4颗位置不同的卫星，可以在地球表面进行精准定位。
交通运输
北斗系统广泛应用于重点运输过程监控、公路基础设施安全监控、港口高精度实时定位调度监控等领域。建成全球最大的营运车辆动态监管系统。
农林渔业
基于北斗的农机作业监管平台实现农机远程管理与精准作业。为渔业管理部门提供船位监控、紧急救援、信息发布、渔船出入港管理等服务。
救灾减灾
基于北斗系统的导航、定位、短报文通信功能，提供实时救灾指挥调度、应急通信、灾情信息快速上报与共享等服务，显著提高了灾害应急救援的快速反应能力和决策能力。
气象测报
研制一系列气象测报型北斗终端设备，形成系统应用解决方案，提高了国内高空气象探空系统的观测精度、自动化水平和应急观测能力。
公共安全
全国40余万部警用终端联入警用位置服务平台。在亚太经济合作组织会议等重大活动安保中发挥了重要作用。
北斗卫星导航系统
罗盘
利用罗盘，可以在野外进行简单的定位功能，把罗盘水平放置，待磁针稳定后，标有“N”的一端所指的便是北方。
卫星导航系统
全球卫星导航系统能够为用户提供全天候的三维坐标、速度以及时间信息，是户外探险必不可少的设备。
思维梳理
2022年中秋节，家住北京市昌平区的小明乘坐公交车到颐和园写生。图左为颐和园示意图，图右为他的绘画作品。读图，完成下面小题。
1．出发前，小明要查询从家到颐和园的公交路线，应选择
A.中国政区图 B.北京市交通图
C.北京市地形图 D.颐和园导览图
2．根据图右，判断小明的写生地点最有可能在图左中的
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
问
问
2024年全国两会即中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议分别于3月4日和5日在北京召开。据此完成下面小题。
3. 参会人员利用手机电子地图查询乘车路线。电子地图与纸质地图相比，
优点是
①信息容量小 ②便于携带 ③更新速度快 ④制图精度低
⑤信息数字化 ⑥电子地图所示内容详略可转换
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
问
探究实践
通过今天的学习，我们对地图的基本要素已经有所了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？（基础探究必须完成）
基础探究：绘制本节课思维导图。
要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。
挑战探究：制作关于北斗导航系统相关的手抄报
要求：可以自己收集资料，或者从老师那获得相关资源，制作关于北斗导航系统相关的手抄报，下节课课堂展示。
地广物博图上有，
天幽周点指尖操。

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