资源简介 第2课时 全集与补集学习目标 1.了解全集的含义及其符号表示. 2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集. 3.会用Venn图、数轴进行集合的综合运算,培养数学抽象和数学运算的核心素养.任务一 全集与补集U={高一(2)班全班同学},A={高一(2)班中参加足球队的同学},B={高一(2)班中没有参加足球队的同学}.问题1.集合U,A,B三者有何关系?提示:U=A∪B.问题2.集合B中元素与U和A有何关系?提示:B中元素都在U中,但都不在A中.1.全集在研究某些集合的时候,它们往往是某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作全集,常用符号U表示,全集包含所要研究的这些集合.[微思考] 全集一定是实数集R吗?提示:不一定.全集是一个相对概念,因研究问题的不同而变化,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.2.补集[微提醒] (1)补集是相对于全集而言的,它与全集不可分割.一方面,若没有定义全集,则不存在补集的说法;另一方面,补集的元素不超出全集的范围.(2)补集既是集合之间的一种关系,同时也是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A为全集U的子集,所选的全集不同,得到的补集也不同.(1)(链教材P10例7)设集合U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,4,5,6},则 UA=( )A.{0,2,3,4,5,6} B.{2,3,4,5,6}C.{0,1} D. (2)已知全集U={x|x>0},集合A={x|1≤x<2},则 UA=( )A.∪ B.∪C.∪ D.∪答案:(1)C (2)B解析:(1)因为U={0,1,2,3,4,5,6},A={2,3,4,5,6},根据补集定义得 UA=.故选C.(2)因为U=,A=,所以 UA=∪.故选B.求集合的补集的方法对点练1.(1)已知集合U={x|1<x<9,x∈N}, UA={4,5,6},则( )A.2∈A B.3 AC.6∈A D.7 A(2)设全集U=,集合A=, UA=,则m=( )A.3 B.-2C.4 D.2答案:(1)A (2)D解析:(1)U={x|1<x<9,x∈N}={2,3,4,5,6,7,8},又 UA={4,5,6},所以A={2,3,7,8},所以2∈A,3∈A,6 A,7∈A.故选A.(2) 已知A={2,m-1}, UA={4},由补集概念知,m-1≠4,由集合中元素的互异性知,m-1≠2,又全集U={1,2,m2},因为 UA={4} U,且A U,所以4∈U,m-1∈U,则解得m=2.故选D.任务二 交集、并集、补集的综合运算(链教材P10例8)已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2}.求A∩B,( UA)∪B,A∩( UB), U(A∪B).解:因为A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},U={x|x≤4},如图所示.所以 UA={x|x≤-2,或3≤x≤4}, UB={x|x<-3,或2<x≤4},A∩B={x|-2<x≤2},A∪B={x|-3≤x<3}.故( UA)∪B={x|x≤2,或3≤x≤4},A∩( UB)={x|2<x<3}, U(A∪B)={x|x<-3,或3≤x≤4}.求集合交、并、补运算的方法对点练2.设U={x|x是小于9的正整数},A={1,2,3},B={3,4,5,6}.(1)求A∪B;(2)求 UA, UB;(3)求( UA)∪( UB), U(A∩B).解:(1)U={x|x是小于9的正整数}={1,2,3,4,5,6,7,8},由A={1,2,3},B={3,4,5,6},得A∪B={1,2,3,4,5,6}.(2) UA={4,5,6,7,8}, UB={1,2,7,8}.(3)( UA)∪( UB)={1,2,4,5,6,7,8},由A∩B={3},得 U(A∩B)={1,2,4,5,6,7,8}.任务三 由补集的运算求参数的值(范围)设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且( UA)∩B= ,求实数m的取值范围.解:法一(直接法):由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得 UA={x|x<-m}.因为B={x|-2<x<4},( UA)∩B= ,如图所示,所以-m≤-2,即m≥2,所以m的取值范围是[2,+∞).法二(集合间的关系):由( UA)∩B= 可知B A,又B={x|-2<x<4},A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},结合数轴(如图),得-m≤-2,即m≥2.所以m的取值范围是[2,+∞).[变式探究]1.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UA)∩B≠ ”,其他条件不变,求实数m的取值范围.解:由已知得A={x|x≥-m},所以 UA={x|x<-m},又( UA)∩B≠ ,所以-m>-2,解得m<2.所以m的取值范围是(-∞,2).2.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UA)∩B=B”,其他条件不变,求实数m的取值范围.解:由已知得A={x|x≥-m},所以 UA={x|x<-m},又( UA)∩B=B,所以-m≥4,解得m≤-4.所以m的取值范围是(-∞,-4].由集合的补集求解参数的方法1.直接法:如果所给集合是有限集,由补集求参数问题时,可利用补集定义直接求解.2.数轴分析法:如果所给集合是无限集,与集合交、并、补运算有关的求参数问题时,一般利用数轴分析法求解.对点练3.设全集U=R,集合A={x|3-a<x<a},B={x|-2≤x≤6}.(1)当a=4时,求( UA)∩B;(2)若A∩( UB)= ,求实数a的取值范围.解:(1)当a=4时,A=,所以 UA=∪,所以( UA)∩B=∪.(2)因为A∩( UB)= ,所以A B.当3-a≥a,即a≤时,A= ,此时A B成立;当a>时,由A B得:-2≤3-a<a≤6,所以<a≤5.综上,a的取值范围是{a|a≤5}.[教材拓展1] 集合中的德摩根定律(源于教材P11:思考交流)常用结论: U(A∩B)=( UA)∪( UB), U(A∪B)=( UA)∩( UB).(1)(多选题)已知集合A中含有6个元素,全集U=A∪B中共有12个元素,( UA)∪( UB)中有m个元素,已知m≥8,则集合B中元素个数可能为( )A.2 B.6C.8 D.12(2)设U为全集,S1,S2是U的两个非空子集,且S1∪S2=U,则下列结论正确的是( )A.S1∪S2= B.S1 ( US2)C.( US1)∩( US2)= D.( US1)∩( US2)=U答案:(1)BC (2)C解析:(1)因为( UA)∪( UB)= U(A∩B)中有m个元素,所以A∩B中有12-m个元素,设集合B中元素个数为x,又集合A中含有6个元素,则x+6-(12-m)=12,即m=18-x,因为m≥8,所以x≤10,又U=A∪B中共有12个元素,所以x≥6,则6≤x≤10.故选BC.(2)由题S1,S2不为空集,所以S1∪S2≠ ,故A错误;当S1 S2,S2=U时,满足S1∪S2=U,但 US2= ,故B错误;因为S1∪S2=U,所以 US1∩ US2= U(S1∪S2)= UU= ,故C正确,D错误.故选C.任务 再现 1.全集和补集的概念及运算.2.并、交、补集的混合运算.3.与补集有关的参数的求解方法 提炼 分类讨论、数形结合法易错 警示 正难则反,求补集时易忽视全集,运算时易忽视端点的取舍1.已知集合U=R,A={x|x<-1,或x>2},则 UA等于( )A.{x|x<-1,或x>2} B.{x|x≤-1,或x≥2}C.{x|-1<x<2} D.{x|-1≤x≤2}答案:D解析:由题意可得, UA=.故选D.2.设全集U=R,M={x|x<-1,或x>2},N={x|1≤x≤4},如图,阴影部分所表示的集合为( )A.{x|-1≤x≤4} B.{x|-1≤x<1}C.{x|x≤1,或x>2} D.{x|-1≤x≤2}答案:B解析:由题意得,阴影部分可表示为 U,因为M={x|x<-1,或x>2},N={x|1≤x≤4},则M∪N={x|x<-1,或x≥1},且U=R,所以 U={x|-1≤x<1}.故选B.3.已知集合A={x|x<a},B={x|-2<x<1},且A∪ RB=R,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:A解析:由B={x|-2<x<1},得 RB={x|x≤-2,或x≥1},而A={x|x<a},A∪ RB=R,则a≥1,所以实数a的取值范围是.故选A.4.(多选题)已知全集U=R,集合M={x|x>3},N={x|-2<x<4},则{x|x≤-2}=( )A.M∩( UN) B. U(M∪N)C.( UM)∩N D.( UM)∩( UN)答案:BD解析:全集U=R,集合M={x|x>3},N={x|-2<x<4},则 UM={x|x≤3}, UN={x|x≤-2,或x≥4},对于A,M∩( UN)={x|x≥4},故A错误;对于B,M∪N={x|x>-2}, U(M∪N)={x|x≤-2},故B正确;对于C,( UM)∩N={x|-2<x≤3},故C错误;对于D,( UM)∩( UN)={x|x≤-2},故D正确.故选BD.课时分层评价4 全集与补集(时间:40分钟 满分:100分)(1—9题,每小题5分,共45分)1.已知全集U={x|x>0},集合A={x|1≤x<2},则 UA=( )A.{x|x≤-1,或x≥2}B.{x|0<x<1,或x≥2}C.{x|x<-1,或x>2}D.{x|0<x<1,或x>2}答案:B解析:因为U={x},A={x},所以 UA={x|0<x<1,或x≥2}.故选B.2.已知集合U={2,4,6,8,10},A={2,4},B={4,6},则 U=( )A.{4} B.{2,4}C.{8,10} D.{2,4,6}答案:C解析:由题意,得A∪B={2,4,6},所以 U={8,10}.故选C.3.设集合A=,B=,A∪( RB)=A,则实数a的取值范围为( )A.a>2 B.a<2C.a≥2 D.a≤2答案:C解析:因为集合B={x|x≥2},可得 RB={x|x<2},又由集合A={x|x≤a},要使得A∪( RB)=A,可得( RB) A,则满足a≥2.故选C.4.已知全集U=A∪B={x∈N|1≤x≤8},A∩( UB)={1,3,5,7},则集合B=( )A.{2,6,8} B.{4,6,8}C.{2,4,6,8} D.{1,2,4,6}答案:C解析:由A∩( UB)={1,3,5,7},如右图所示,且U=A∪B={x∈N|1≤x≤8}={1,2,3,4,5,6,7,8},则B= U(A∩( UB))={2,4,6,8}.故选C.5.(多选题)已知全集U={-2,-1,0,1,2,3,4},集合A={x2-x<6},B={-2,0,1,3},则图中阴影部分所表示的集合为( )A.{-1,2} B. (A∪B)BC.A∩( UB) D.( UA)∩( UB)答案:ABC解析:由图可知阴影部分所表示的集合为 (A∪B)B,A∩( UB),故B,C正确,D错误;因为A={x∈Z|x2-x<6}={-1,0,1,2}, UB={-1,2,4},所以A∩( UB)={-1,2},故A正确.故选ABC.6.(多选题)图中阴影部分用集合符号可以表示为( )A.( UB)∩(A∪C)B. U((A∩B)∪(B∩C))C.A∪(C∩ UB)D.(A∩ UB)∪(C∩ UB)答案:AD解析:对于A,( UB)∩(A∪C)即为题图中所示;对于B, U((A∩B)∪(B∩C))应为如图①;对于C,A∪(C∩ UB)应为如图②; 对于D,(A∩ UB)∪(C∩ UB)=( UB)∩(A∪C)即为题图中所示.故选AD.7.已知集合A={x},B={x},则A∩( RB)= .答案:{x|-3≤x<1}解析:由B={x|x≥1},得 RB={x|x<1},而A={x|-3≤x<3},所以A∩( RB)={x|-3≤x<1}.8.(开放题)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,2},A∪( UB)=U,试写出一个符合要求的集合B= .答案:{2}(答案不唯一)解析:U={1,2,3,4,5},A={1,2},A∪( UB)=U,则{3,4,5} UB U,所以B={1}或{2}或{1,2}或 (答案不唯一).9.设U=R,已知集合A={x|x≥0},B={x|x>a},且( UA)∪B=R,则实数a的取值范围是 .答案:解析:由题设,可得 UA={x|x<0},因为( UA)∪B=R,B={x|x>a},所以a<0.10.(10分)已知集合A={x|-2<x<3},B={x|m<x<m+9}.(1)若m=-3,求A∪B, R;(2)若( UB)∩A= ,求实数m的取值范围.解:(1)当m=-3时,B={x|-3<x<6},又A={x|-2<x<3},所以A∪B={x|-3<x<6},A∩B={x|-2<x<3},所以 R={x,或x≥3}.(2)因为B={x|m<x<m+9},所以 RB={x|x≤m,或x≥m+9},又A={x|-2<x<3},( UB)∩A= ,所以解得-6≤m≤-2,所以实数m的取值范围为[-6,-2].(11—13题,每小题5分,共15分)11.设全集U=,集合M,N满足M=,( UM)∩N=,则=( )A.M∪( UN) B.( UM)∪( UN)C.M∩( UN) D.( UM)∩( UN)答案:D解析:U={0,1,2,3,4,5,6,7},M=,故 UM={0,1,2,4,5,6},又( UM)∩N=,故4∈N,5∈N,0,1,2,6 N,对于A,由题意得3,7∈M∪( UN),故A错误;对于B,由于 UM={0,1,2,4,5,6},故4,5∈( UM)∪( UN),B错误;对于C,由于0,1,2,6 M,故0,1,2,6 M∩( UN),C错误;对于D,由于0,1,2,6 N,故0,1,2,6∈ UN,且4 UN,5 UN,又 UM={0,1,2,4,5,6},故( UM)∩( UN)=.故选D.12.(多选题)设全集U=,集合A,B U,若A∩B=,A∩ UB=, UA∩ UB=,则( )A.A= B.B=C.B真子集的个数31 D.9 答案:ACD解析:由题意知U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},作出Venn图,如图,由图可知A={1,3,5,7},B={2,3,4,6,8},故A正确,B错误;所以集合B的真子集个数为25-1=31个,故C正确;A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8},故9 (A∪B),故D正确.故选ACD.13.设全集U=,A∩( UB)=,B∩( UA)=,( UA)∩( UB)=,则集合B= .答案:解析:因为U=,A∩( UB)=,所以集合B中没有0,1,8,9,又B∩( UA)=,所以集合B中有2,4,因为( UA)∩( UB)=,说明集合B中没有5,7,10,所以3,6∈A∩B,综上,集合B={2,3,4,6}.14.(10分)已知集合A=[0,2],B=[a,a+3].(1)若( RA)∪B=R,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a使( RA)∪B=R且A∩B= ?解:(1)集合A=[0,2],则 RA=(-∞,0)∪(2,+∞),而B=[a,a+3],且( RA)∪B=R,因此解得-1≤a≤0,所以实数a的取值范围是[-1,0].(2)由(1)知-1≤a≤0,由A∩B= ,得a+3<0,或a>2,解得a<-3,或a>2,所以不存在实数a使( RA)∪B=R且A∩B= 成立.15.(5分)(新题型)(多选题)设U为全集,集合A,B,C满足条件A∪B=A∪C,那么下列各式中不一定成立的是( )A.B AB.C AC.A∩( UB)=A∩( UC)D.( UA)∩B=( UA)∩C答案:ABC解析:当U=,A=,B=,C=时,满足A∪B=A∪C,此时,B,C不是A的子集,所以A,B不一定成立; UB=, UC= ,A∩( UB)=,A∩( UC)= ,所以C不一定成立;对于D,若 x∈( UA)∩B,则x A,但x∈B,因为A∪B=A∪C,所以x∈C,于是x∈( UA)∩C,所以( UA)∩B ( UA)∩C,同理若 x∈( UA)∩C,则x∈( UA)∩B,( UA)∩C ( UA)∩B,因此,( UA)∩B=( UA)∩C成立,所以D成立.故选ABC.16.(15分)(新定义)(1)对于数集A,B,定义A+B=,A÷B={x|x=,a∈A,b∈B},若集合A=,求集合(A+A)÷A中所有元素之和.(2)设A,B是R上的两个子集,对任意x∈R,定义:m=n=①若A B,则对任意x∈R,求m的值;②若对任意x∈R,m+n=1,求A,B的关系.解:(1)由A+B={x|x=a+b,a∈A,b∈B}及A=,得A+A={2,3,4},由A÷B={x|x=,a∈A,b∈B},得(A+A)÷A={1,,2,3,4},所以集合(A+A)÷A中所有元素之和为1++2+3+4=.(2)①由A B,得x A或x∈A,当x A时,m=0,m(1-n)=0;当x∈A时,必有x∈B,则m=n=1,m(1-n)=0,所以m(1-n)=0.②对任意x∈R,m+n=1,则m,n的值一个为0,另一个为1,则x∈A且x B,或x∈B且x A,于是A∪B=R,且A∩B= ,因此集合A,B的关系为A= RB.21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共55张PPT)第2课时 全集与补集 第一章 §1 1.3 集合的基本运算学习目标1.了解全集的含义及其符号表示. 2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的 补集. 3.会用Venn图、数轴进行集合的综合运算,培养数学抽象和数学运算的核心素养.任务一 全集与补集U={高一(2)班全班同学},A={高一(2)班中参加足球队的同学},B={高一(2)班中没有参加足球队的同学}.问题1.集合U,A,B三者有何关系?提示:U=A∪B.问题2.集合B中元素与U和A有何关系?提示:B中元素都在U中,但都不在A中.问题导思1.全集在研究某些集合的时候,它们往往是某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作______,常用符号____表示,全集______所要研究的这些集合.新知构建全集U包含全集一定是实数集R吗?提示:不一定.全集是一个相对概念,因研究问题的不同而变化,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.微思考2.补集 UA{x|x∈U,且x A}U A(1)补集是相对于全集而言的,它与全集不可分割.一方面,若没有定义全集,则不存在补集的说法;另一方面,补集的元素不超出全集的范围.(2)补集既是集合之间的一种关系,同时也是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A为全集U的子集,所选的全集不同,得到的补集也不同.微提醒(1)(链教材P10例7)设集合U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,4,5,6},则 UA=A.{0,2,3,4,5,6} B.{2,3,4,5,6}C.{0,1} D. √典例1√求集合的补集的方法规律方法对点练1.(1)已知集合U={x|1<x<9,x∈N}, UA={4,5,6},则A.2∈A B.3 AC.6∈A D.7 A√U={x|1<x<9,x∈N}={2,3,4,5,6,7,8},又 UA={4,5,6},所以A={2,3,7,8},所以2∈A,3∈A,6 A,7∈A.故选A.√ 返回任务二 交集、并集、补集的综合运算(链教材P10例8)已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2}.求A∩B,( UA)∪B,A∩( UB), U(A∪B).解:因为A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},U={x|x≤4},如图所示.所以 UA={x|x≤-2,或3≤x≤4}, UB={x|x<-3,或2<x≤4},A∩B={x|-2<x≤2},A∪B={x|-3≤x<3}.故( UA)∪B={x|x≤2,或3≤x≤4},A∩( UB)={x|2<x<3}, U(A∪B)={x|x<-3,或3≤x≤4}.典例2求集合交、并、补运算的方法规律方法对点练2.设U={x|x是小于9的正整数},A={1,2,3},B={3,4,5,6}.(1)求A∪B;解:U={x|x是小于9的正整数}={1,2,3,4,5,6,7,8},由A={1,2,3},B={3,4,5,6},得A∪B={1,2,3,4,5,6}.(2)求 UA, UB;解: UA={4,5,6,7,8}, UB={1,2,7,8}.(3)求( UA)∪( UB), U(A∩B).解:( UA)∪( UB)={1,2,4,5,6,7,8},由A∩B={3},得 U(A∩B)={1,2,4,5,6,7,8}.返回任务三 由补集的运算求参数的值(范围)设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且( UA)∩B= ,求实数m的取值范围.解:法一(直接法):由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得 UA={x|x<-m}.因为B={x|-2<x<4},( UA)∩B= ,如图所示,所以-m≤-2,即m≥2,所以m的取值范围是[2,+∞).典例3法二(集合间的关系):由( UA)∩B= 可知B A,又B={x|-2<x<4},A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},结合数轴(如图),得-m≤-2,即m≥2.所以m的取值范围是[2,+∞).变式探究1.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UA)∩B≠ ”,其他条件不变,求实数m的取值范围.解:由已知得A={x|x≥-m},所以 UA={x|x<-m},又( UA)∩B≠ ,所以-m>-2,解得m<2.所以m的取值范围是(-∞,2).2.(变条件)将本例中条件“( UA)∩B= ”改为“( UA)∩B=B”,其他条件不变,求实数m的取值范围.解:由已知得A={x|x≥-m},所以 UA={x|x<-m},又( UA)∩B=B,所以-m≥4,解得m≤-4.所以m的取值范围是(-∞,-4].由集合的补集求解参数的方法1.直接法:如果所给集合是有限集,由补集求参数问题时,可利用补集定义直接求解.2.数轴分析法:如果所给集合是无限集,与集合交、并、补运算有关的求参数问题时,一般利用数轴分析法求解.规律方法[教材拓展1] 集合中的德摩根定律(源于教材P11:思考交流)常用结论: U(A∩B)=( UA)∪( UB), U(A∪B)=( UA)∩( UB).(1)(多选题)已知集合A中含有6个元素,全集U=A∪B中共有12个元素,( UA)∪( UB)中有m个元素,已知m≥8,则集合B中元素个数可能为A.2 B.6C.8 D.12典例4√√因为( UA)∪( UB)= U(A∩B)中有m个元素,所以A∩B中有12-m个 元素,设集合B中元素个数为x,又集合A中含有6个元素,则x+6-(12-m)=12,即m=18-x,因为m≥8,所以x≤10,又U=A∪B中共有12个元素,所以x≥6,则6≤x≤10.故选BC.(2)设U为全集,S1,S2是U的两个非空子集,且S1∪S2=U,则下列结论正确的是A.S1∪S2= B.S1 ( US2)C.( US1)∩( US2)= D.( US1)∩( US2)=U√由题S1,S2不为空集,所以S1∪S2≠ ,故A错误;当S1 S2,S2=U时,满足S1∪S2=U,但 US2= ,故B错误;因为S1∪S2=U,所以 US1∩ US2= U(S1∪S2)= UU= ,故C正确,D错误.故选C.返回课堂小结任务再现 1.全集和补集的概念及运算.2.并、交、补集的混合运算.3.与补集有关的参数的求解方法提炼 分类讨论、数形结合法易错警示 正难则反,求补集时易忽视全集,运算时易忽视端点的取舍随堂评价1.已知集合U=R,A={x|x<-1,或x>2},则 UA等于A.{x|x<-1,或x>2} B.{x|x≤-1,或x≥2}C.{x|-1<x<2} D.{x|-1≤x≤2}√2.设全集U=R,M={x|x<-1,或x>2},N={x|1≤x≤4},如图,阴影部分所表示的集合为A.{x|-1≤x≤4}B.{x|-1≤x<1}C.{x|x≤1,或x>2}D.{x|-1≤x≤2}√ √4.(多选题)已知全集U=R,集合M={x|x>3},N={x|-2<x<4},则{x|x≤-2}=A.M∩( UN) B. U(M∪N)C.( UM)∩N D.( UM)∩( UN)√√全集U=R,集合M={x|x>3},N={x|-2<x<4},则 UM={x|x≤3}, UN={x|x≤-2,或x≥4},对于A,M∩( UN)={x|x≥4},故A错误;对于B,M∪N={x|x>-2}, U(M∪N)={x|x≤-2},故B正确;对于C,( UM)∩N={x|-2<x≤3},故C错误;对于D,( UM)∩( UN)={x|x≤-2},故D正确.故选BD.返回课时分层评价1.已知全集U={x|x>0},集合A={x|1≤x<2},则 UA=A.{x|x≤-1,或x≥2}B.{x|0<x<1,或x≥2}C.{x|x<-1,或x>2}D.{x|0<x<1,或x>2}√√√因为集合B={x|x≥2},可得 RB={x|x<2},又由集合A={x|x≤a},要使得A∪( RB)=A,可得( RB) A,则满足a≥2.故选C.4.已知全集U=A∪B={x∈N|1≤x≤8},A∩( UB)={1,3,5,7},则集合B=A.{2,6,8} B.{4,6,8}C.{2,4,6,8} D.{1,2,4,6}√由A∩( UB)={1,3,5,7},如右图所示,且U=A∪B={x∈N|1≤x≤8}={1,2,3,4,5,6,7,8},则B= U(A∩( UB))={2,4,6,8}.故选C.√由图可知阴影部分所表示的集合为 (A∪B)B,A∩( UB),故B,C正确,D错误;因为A={x∈Z|x2-x<6}={-1,0,1,2}, UB={-1,2,4},所以A∩( UB)={-1,2},故A正确.故选ABC.√√6.(多选题)图中阴影部分用集合符号可以表示为A.( UB)∩(A∪C)B. U((A∩B)∪(B∩C))C.A∪(C∩ UB)D.(A∩ UB)∪(C∩ UB)√对于A,( UB)∩(A∪C)即为题图中所示;对于B, U((A∩B)∪(B∩C))应为如图①;对于C,A∪(C∩ UB)应为如图②;对于D,(A∩ UB)∪(C∩ UB)=( UB)∩(A∪C)即为题图中所示.故选AD.√由B={x|x≥1},得 RB={x|x<1},而A={x|-3≤x<3},所以A∩( RB)={x|-3≤x<1}.{x|-3≤x<1}8.(开放题)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,2},A∪( UB)=U,试写出一个符合要求的集合B=________________.U={1,2,3,4,5},A={1,2},A∪( UB)=U,则{3,4,5} UB U,所以B={1}或{2}或{1,2}或 (答案不唯一).{2}(答案不唯一)9.设U=R,已知集合A={x|x≥0},B={x|x>a},且( UA)∪B=R,则实数a的取值范围是____________.由题设,可得 UA={x|x<0},因为( UA)∪B=R,B={x|x>a},所以a<0. √√由题意知U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},作出Venn图,如图,由图可知A={1,3,5,7},B={2,3,4,6,8},故A正确,B错误;所以集合B的真子集个数为25-1=31个,故C正确;A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8},故9 (A∪B),故D正确.故选ACD.√√ (2)是否存在实数a使( RA)∪B=R且A∩B= ?解:由(1)知-1≤a≤0,由A∩B= ,得a+3<0,或a>2,解得a<-3,或a>2,所以不存在实数a使( RA)∪B=R且A∩B= 成立.15.(5分)(新题型)(多选题)设U为全集,集合A,B,C满足条件A∪B=A∪C,那么下列各式中不一定成立的是A.B A B.C AC.A∩( UB)=A∩( UC) D.( UA)∩B=( UA)∩C√√√ ②若对任意x∈R,m+n=1,求A,B的关系.解:对任意x∈R,m+n=1,则m,n的值一个为0,另一个为1,则x∈A且x B,或x∈B且x A,于是A∪B=R,且A∩B= ,因此集合A,B的关系为A= RB.返回 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版高中数学必修第一册第一章预备知识1.1.3第2课时全集与补集学案.docx 北师大版高中数学必修第一册第一章预备知识1.1.3第2课时全集与补集课件.ppt