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第六章　发展与合作
第六章　发展与合作
目录
CONTENTS
单元概览
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 不同国家发展水平差异
（1）欧洲的平均发展水平很 ，非洲的平均发展水平
很 。
高　
低　
（2）发达国家和发展中国家不
仅 水平差异很
大，而且在生活水平、 水平、医疗水平等方面也有差异。
经济发展　
教育　
（3）欧洲西部的A 、法国、意大利、B 等；
北美洲的C 、加拿大；亚洲的D 、韩国；大
洋洲的E 和新西兰是主要的发达国家。大多数发
达国家分布在北半球的 。
德国　
英国　
美国　
日本　
澳大利亚　
北部　
（4） 洲、非洲、 洲的绝大多数国家都是发
展中国家。发展中国家主要分布在南半球和北半球的 。
（5）一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称
为“ ”，将发展中国家之间的互助合作称为
“ ”。
亚　
拉丁美　
南部
南北对话　
南南合作　
2. 联系日益密切的全球经济
（1）随着 等现代化交通工具和互联网等通信
技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经
济 成为当今世界经济发展的重要特征。
（2） 在全球经济发展中起着关键作用。
（3）进入21世纪， 国家经济发展相对缓慢；一些发
展中国家经济增长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动
力。 成为全球经济发展的最大贡献者。
飞机、高铁　
全球化　
交通运输　
发达　
中国　
3. 国际合作
（1）全球 离不开国际合作；全球环境治理也需
要国际合作；此外，国际合作在应对 、贫困和公
共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等方面，也发挥着重要
作用。
（2）21世纪以来， 站在构建人类命运共同体的高
度，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。
经济发展　
自然灾害　
中国　
下表示意某年不同国家的人类发展指数（人类发展指数最
高为1，指数越高，表示发展水平越高）。据此完成1～2题。
国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.926 0.957 0.765 0.919
1. 上述国家人类发展指数最高的是（　B　）
A. 美国 B. 挪威 C. 巴西 D. 日本
B
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2. 巴西和日本两国的经济合作被称为（　C　）
A. “北北合作” B. “南南合作”
C. “南北对话” D. 区域经济一体化
C
（思维导图·国际合作）美国某饮料国际集团现已在我国建
立了几十家合资企业。下图为某同学整理的发达国家与发展中
国家之间的联系图。读图，完成3～5题。
3. 20世纪80年代初，该企业在中国建厂并迅速发展，当时中国
的优势是（　D　）
A. 科技发达 B. 管理先进
C. 资金雄厚 D. 劳动力丰富
D
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4. 中国与美国的合作中（　C　）
A. 中国提供科学技术
B. 美国提供生产资源
C. 实现了互利共赢
D. 中国是最大受益者
C
（思维导图·国际合作）美国某饮料国际集团现已在我国建
立了几十家合资企业。下图为某同学整理的发达国家与发展中
国家之间的联系图。读图，完成3～5题。
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5. 该企业的成功发展案例说明了（　C　）
A. “南南合作”的重要性
B. “南北对话”的复杂性
C. “地球村”要求加强国际合作
D. 我国是世界经济最发达的国家
C
（思维导图·国际合作）美国某饮料国际集团现已在我国建
立了几十家合资企业。下图为某同学整理的发达国家与发展中
国家之间的联系图。读图，完成3～5题。
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读两类国家人口与国内生产总值比较图，完成6～7题。
6. I类国家一般（　C　）
A. 教育经费低
B. 进口高档日用品
C. 消费水平高
D. 出口初级农矿产品
C
7. 下列国家中属于II类国家的是（　B　）
A. 美国　法国 B. 中国　巴西
C. 澳大利亚　南非 D. 印度　英国
B
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非洲吉布提连续多年被列为“世界最不发达国家”。目前中国正在帮助当地建设港口、铁路等基础设施。据此完成8～10题。
8. 确定某个国家“不发达”的指标主要有（　B　）
①国土面积　②资源状况　③受教育水平
④经济收入　⑤产业结构
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③⑤
B
9. 除非洲外，世界上的发展中国家主要分布在（　D　）
A. 亚洲、北美洲 B. 北美洲、大洋洲
C. 欧洲、大洋洲 D. 亚洲、南美洲
D
10. 我国对吉布提的各项援建项目，体现了我国是（　C　）
A. 发达国家 B. 欠发达国家
C. 负责任的大国 D. 海陆兼备的大国
C
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中华文化通过孔子学院在世界各地广泛传播，目前已有超
过150个国家和地区建有500多所孔子学院和1 000多个孔子学
堂。据此完成11～12题。
11. 孔子学院（堂）的课程可能包括（　B　）
①汉语 ②中国茶艺 ③西餐制作
④太极拳 ⑤软笔书法 ⑥拉丁语
A. ①②③④ B. ①②④⑤
C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤
B
12. 孔子学院（堂）的建立可以（　B　）
A. 直接增加贸易出口 B. 促进中外文化交流
C. 改变世界人口分布 D. 体现中国地域差异
B
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13. （新教材改编·中欧班列）阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　中欧班列是往来于中国与欧洲及“一带一路”沿线
各国的集装箱国际铁路联运班列，是沿线国家互利共赢的桥
梁纽带。
材料二　“渝新欧”班列自重庆至德国杜伊斯堡，全长约11 000千米。线路图如下。
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材料三　“义新欧”班列从中国浙江义乌出发，经新疆阿拉山
口口岸出境到西班牙马德里。
材料四　铁路与海运的比较表
运输方式 运时 运量 运价 安全性
铁路 少 小 高 高
海运 多 大 低 低
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（1）“渝新欧”班列东西两端中国和德国分别属于
、 （填“发展中国家”或“发达国
家”）；联系的两大洲是 ，两大洲的分界线
是
。
发展中
国家　
发达国家　
亚洲和欧洲　
乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土
耳其海峡　
（2）“义新欧”班列东西两端中国和西班牙居民的通用语言
分别为 、 。
汉语　
西班牙语　
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（3）相比海洋运输，说出中欧班列运输方式的优势。（至少
答出两点）
运速较快，时效性强；受天气影响较小，连续性好；运输安全
性高等。（至少答两点，其他答案合理也可）
（4）中欧班列对沿线国家经济发展的积极作用有哪些？
促进贸易与经济发展，增进沿线国家经济交流；扩大消费市
场，增加就业；加强国际合作，提升我国国际贸易影响力等。
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谢谢观看

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