资源简介

(共17张PPT)
第一章　地球
第三节　地球的运动
第1课时　地球的自转
目录
CONTENTS
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 地球自转的基本特征
旋转中心 方向 周期
地轴
从北极上空俯视，地球自转方向呈 时针；从南极上空俯
视，地球自转方向呈 时针。（口诀：北逆南顺）
自西向东
一天
逆　
顺　
2. 地球自转产生的地理现象
（1）昼夜交替现象：图中①②③三地中，正值白昼的
是 地，正值黑夜的是 地，位于晨昏线上的
是 地。
（2）时间的差异：经度不
同的地方，时间是不同的。
图中①②③三地中，最先迎
来日落的是 地。
（3）日月星辰的东升西落。
②　
①　
③　
②　
　　在科幻电影《流浪地球》中，人类在地球赤道装备多台行
星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自
转。据此完成1～2题。
1. 地球自转的方向是（　A　）
A. 自西向东 B. 自东向西
C. 自北向南 D. 自南向北
A
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2. 假设地球停止自转，地球上依然存在的现象是（　A　）
A. 昼夜现象
B. 太阳以24小时为周期的东升西落
C. 人们“日出而作，日落而息”
D. 福建清晨时新疆为正午
A
　　在科幻电影《流浪地球》中，人类在地球赤道装备多台行
星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自
转。据此完成1～2题。
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3. 下面四幅图中，地球自转方向正确的是（　B　）
A. B. C. D.
B
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4. 读畅畅和姨妈互致问候图，下列叙述正确的是（　A　）
A. 此时畅畅应该在向姨妈问候“晚上好”
B. 两地时间的差异是由地球公转运动造成的
C. 两地时间的差异是由太阳绕地球运动造成的
D. 两地时间的差异是由地球自东向西自转造成的
A
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（2024·江苏宿迁中考）地理学习离不开实践。某地理兴趣
小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此
完成5～7题。
5. 下列是同学们经过反复调整制作好的地球仪，正确的是（　D）
A. B. C. D.
D
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6. 用制作好的地球仪演示地球自转运动时，正确的操作是（　A）
A. 地轴方向始终指向北极星附近
B. 从北极上空看，顺时针拨动地球仪
C. 面对赤道，从右向左拨动地球仪
D. 从南极上空看，逆时针拨动地球仪
7. 地球自转产生的现象是（　B　）
A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带形成 D. 昼夜现象
A
B
（2024·江苏宿迁中考）地理学习离不开实践。某地理兴趣
小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此
完成5～7题。
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（生活情境·时差）暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆
时，他发现大堂墙面上有四个城市的钟表，但显示的时间不一
样。读图，完成8～9题。
8. 造成四个城市时间差异的原因是（　B　）
A. 地球公转 B. 地球自转
C. 地壳运动 D. 生活习惯
B
9. 北京和东京的时间差异小，这是因为两地（　A　）
A. 经度相差小 B. 纬度相差小
C. 文化差异小 D. 经济差距小
A
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10. 读地球上的昼夜示意图，完成下列问题。
（1）由于地球不发光也不透明，太阳光只能照亮地球的一
半。被太阳照亮的半球是 ，
未被太阳照亮的半球是 。
由于地球不停地自转，便产生了
（填“昼夜交替”
或“四季变换”）的现象。
昼半球　
夜半球　
昼夜交替　
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（2）地球自转一周所需时间是 天，自转的方向是
，从北极上空看呈 （填“顺时针”或“逆时
针”）方向转动。
（3）在图中，同一纬线上的
甲、乙、丙、丁四地，刚好日出
的是 地，正处于中午时分的
是 地。
1　
自西
向东　
逆时针　
丙　
甲　
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11. （地理实践力·地球的自转）下图示意地球自转模拟实验。
读图，完成下列问题。
【实验准备】
（1）将地球仪平放在桌面上，
地轴顶端应指向 方向。
（2）电灯代表的是 ，
用于模拟地球的主要光源。
正北　
太阳　
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【实验观察】
（3）地球是一个不发光、不透明的球体，在光源照射下，
明、暗两部分分别代表 。
（4）自西向东拨动地球仪，
从北极上空看是逆时针旋转，
此时甲地正处于 （填
“日出”或“日落”）前后。
昼半球、夜半球　
日落　
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【实验假设】
（5）如果地球自东向西转，太阳将从 （填方向）
升起。
【实验结论】
（6）地球自转产生的地理
现象有哪些？
昼夜交替；时间的差异等。
西方　
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谢谢观看(共27张PPT)
第一章　地球
第二节　地球与地球仪
第2课时　经线和经度　纬线和纬度　利用经纬网定位
目录
CONTENTS
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 经线和纬线
项目 经线 纬线
形状 （两极为点）
位置关系 相交于极点 互相平行
长度 赤道最长，由赤道向两极逐渐
数量 无数条 无数条
指示方向 方向 方向
半圆弧
圆圈　
相等
缩短　
南北　
东西　
2. 经度和纬度
项目 经度 纬度
起始线 （0°经线） （0°纬线）
度数范围 自0°经线向东、向西
各分 自赤道向北、向南各
分
表示符号 东经用“ ” 西经用“ ” 北纬用“ ”
南纬用“ ”
本初子午线
赤道　
180°　
90°　
E　
W　
N　
S　
项目 经度 纬度
度数分布 规律 东经向 增大；西
经向 增大 北纬向 增大；南
纬向 增大
半球划分 组
成的经线圈，把地球分
为东西两个半球
把地球平分为南北两个
半球
东　
西　
北　
南　
20°W和160°E　
赤道（或0°纬线）　
3. 纬度划分：通常，0°～30°为 地区，30°～
60°为 地区，60°～90°为 地区。
低纬度　
中纬度　
高纬度　
（2024·广西中考）2023年，我国科考队员乘坐雪龙2号科
考破冰船对极地进行科学考察。下图为雪龙2号行进路线图
（部分）。据此完成1～2题。
1. 北京时间2023年9月5日13时55分，科考队测定雪龙2号所处
纬度为90°N，此刻雪龙2号到达（　A　）
A. 北极 B. 雨极
C. 南极 D. 干极
A
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2. 雪龙2号到达极点后，围绕极点航行数圈，其穿越了所有的
（　C　）
A. 纬线 B. 极圈
C. 经线 D. 赤道
C
（2024·广西中考）2023年，我国科考队员乘坐雪龙2号科
考破冰船对极地进行科学考察。下图为雪龙2号行进路线图
（部分）。据此完成1～2题。
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读经纬网图，完成3～4题。
3. 甲地所在纬线是（　C　）
A. 本初子午线
B. 东西半球界线
C. 南北半球界线
D. 中低纬度界线
C
4. 图示阴影区域位于（　B　）
A. 中纬度 B. 西半球
C. 北温带 D. 南半球
B
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（时事热点·经纬网）酒泉卫星发射中心是我国最早建设的
卫星发射中心。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉
卫星发射中心点火发射成功。下图为甘肃省部分地理要素分布
图。读图，完成5～6题。
5. 酒泉卫星发射中心
的经纬度最接近（　A　）
A. 40°N，100°E
B. 40°S，100°W
C. 40°S，100°E
D. 40°N，100°W
A
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6. 酒泉位于（　C　）
A. 高纬度地区
B. 兰州的东南方
C. 东半球
D. 南半球
C
（时事热点·经纬网）酒泉卫星发射中心是我国最早建设的
卫星发射中心。2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉
卫星发射中心点火发射成功。下图为甘肃省部分地理要素分布
图。读图，完成5～6题。
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（2024·江苏盐城阶段练习）黄海之滨有一片生机勃勃的热
土，被称为“东方湿地之都”，它就是江苏省盐城市。读江苏
省略图，完成7～8题。
7. 盐城的经纬度最接
近以下哪个点（　B　）
A. 33°S，120°E
B. 33°N，120°E
C. 33°N，120°W
D. 33°S，120°W
B
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8. 下列关于盐城地理位
置的叙述，正确的是（　A　）
A. 北半球、中纬度
B. 东半球、低纬度
C. 盐城位于南京的西北方向
D. 盐城位于徐州的东北方向
A
（2024·江苏盐城阶段练习）黄海之滨有一片生机勃勃的热
土，被称为“东方湿地之都”，它就是江苏省盐城市。读江苏
省略图，完成7～8题。
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当地时间2024年7月26日至8月11日，奥运会在法国首都巴
黎举行。下图为法国地形图。据此完成9～10题。
9. 巴黎的经纬度位置大致是（　A　）
A. 49°N，2°E
B. 49°S，2°E
C. 49°N，2°W
D. 49°S，2°W
10. 法国位于（　D　）
A. 高纬度 B. 南半球
C. 西半球 D. 北温带
A
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读经纬网示意图，完成11～13题。
11. 图中各点位于中、高纬度分界线上的是（　D　）
A. b B. c C. d D. e
D
12. 一架飞机从a点向c点飞行，如果
不改变方向，一直飞，最终可以（　B　）
A. 绕地球一圈 B. 到达北极点
C. 到达南极点 D. 到达a点
B
13. 下列选项中能与b点所在经线组成
经线圈的经线为（　A　）
A. 120°E B. 120°N
C. 120°S D. 120°W
A
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海洋贸易在现代贸易格局中扮演着举足轻重的角色，而远
洋航运又离不开现代航海技术中有关经纬网定位、导航和路线
规划等功能的支持。据此完成14～15题。
14. 一艘油轮正航行在这样一个地方：北侧是北半球，南侧是
南半球，西侧是西半球，东侧是东半球。该油轮所在的位置是
（　A　）
A. 0°，20°W B. 0°，160°E
C. 90°N，180° D. 90°S，0°
A
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15. 一艘货轮在（17°N，112°E）附近海域遭遇突发事件。
为尽快赶往出事海域，救援船应该从图（图中甲、乙为港口）
中的（　B　）
A. 甲港口出发，向东北方向航行
B. 甲港口出发，向东南方向航行
C. 乙港口出发，向西北方向航行
D. 乙港口出发，向西南方向航行
B
海洋贸易在现代贸易格局中扮演着举足轻重的角色，而远
洋航运又离不开现代航海技术中有关经纬网定位、导航和路线
规划等功能的支持。据此完成14～15题。
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16. 阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　某天20时，气象台发布台风预报：台风的中心位置已
经移动到（28°N，125.3°E），中心气压950百帕，中心附近
最大风力在12级以上，台风中心正在向西北方向移动。
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材料二　台风中心所在地区经纬网图
（1）如图所示，台风中心所在海域为图中 （填字母）处
海域。该海域属于 （填“东”或“西”）半球。
A　
东　
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（2）图中序号所示陆地或海洋中可能会受台风强烈影响的
是 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（3）③处的纬度是 ，
④处的经度是 。
②处的经纬度是 。
（4）②处位于③处的 方向。
A　
40°N　
120°W　
20°N，180°　
西南　
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17. （地理实践力·制作地球仪）阅读图文材料，回答下列
问题。
地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。
【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
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步骤一　确定赤道和两极并绘制纬线
（1）在乒乓球中部画一个圆圈作为 ；距离该圆圈
等距顶端处各钻一个小孔，作为 ，分别
标上字母N、S；以赤道为起点，每隔30°画一条
线，如图a。
（2）请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。
绘图略。
赤道　
极点（或两极）　
纬　
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步骤二　做地轴
（3）如图b所示，用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项：地轴
与桌面呈 角倾斜。
66.5°　
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步骤三　组合固定
将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。
（4）若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地
理事物？
南北回归线、南北极圈；
经线；海陆轮廓等。
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【实践应用】
（5）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地
球仪？
排球、橘子等球形物体。
（6）说一说自制地球仪在学
习和生活中有哪些用途。
认识经纬线的分布特点；认识经纬度的变化规律；演示地球的自转和公转；认识海陆分布等。
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谢谢观看(共16张PPT)
第一章　地球
第一节　地球的宇宙环境
目录
CONTENTS
单元概览
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 地球在宇宙中的位置
地球→地月系→ →银河系→宇宙
太阳系　
2. 太阳系
（1）定义：太阳吸引着 、小行星、彗星等围绕它运
行，组成太阳系。
（2）太阳： 星，太阳系的中心天体。
（3）行星：A 、B 、C 、D
、E 、F 、G 和H
。
（4）小行星带：位于D 和E 之间。
行星　
恒　
水星　
金星　
地球　
火
星　
木星　
土星　
天王星　
海王
星　
火星　
木星　
3. 地球适宜人类生存的条件
地球与太阳系其他行星相比，距离太阳不远不近，自身体积和
质量不大不小，容易形成适合生命存在的 、大气
和 等条件。
4. 人类的太空探索
项目 取得进展和成就的主要领域
世界 太空观测、 探测、行星际探测、火星探测、空
间站建设等方面
中国 人造地球卫星、载人航天与 建设、月球与火
星探测、太空观测等
温度　
水　
月球　
空间站　
2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、
李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。读太阳系示
意图，完成1～3题。
1. 太空探索使我们认识到（　A　）
A. 地球位于火星和金星之间
B. 地球属于太阳系中的一颗卫星
C. 月球与地球的自然环境相似
D. 地球是太阳系中距离太阳最近的行星
A
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2. 地球能形成适合人类生存的环境，其主要原因有（　A　）
①距离太阳远近适中 ②自身体积和质量不大不小
③位于银河系中心 ④有月球提供光照
A. ①② B. ①③
C. ③④ D. ②④
A
2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、
李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。读太阳系示
意图，完成1～3题。
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3. 我国进行太空探索的意义主要有（　C　）
①开发太空中的生物资源　②利用太空的物理环境进行科学实
验　③探索空间环境对人类生存的影响　④为人类和平利用太
空贡献中国方案
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
C
2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、
李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。读太阳系示
意图，完成1～3题。
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　　中国古代哲人认为：“四方上下曰宇，古往今来曰
宙。”宇宙是空间和时间的统一，是万事万物的总称。据此
完成4～5题。
4. “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，夜晚看到的满天星
斗，大多都是（　A　）
A. 恒星 B. 卫星 C. 彗星 D. 行星
A
5. 下列包含关系表示正确的是（　B　）
B
A B C D
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“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上宫阙并不存在，但
是2022年，我国的空间站全面建成，为人类探索太空贡献了中
国力量。据此完成6～8题。
6. 我国的空间站取名为（　C　）
A. 神舟 B. 嫦娥 C. 天宫 D. 天问
7. 我国空间站在太空中飞行是围绕（　B　）
A. 太阳 B. 地球 C. 月亮 D. 火星
C
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8. 我国空间站的建成有助于（　A　）
①航天专业人才的培养　②对更广阔天空区域的观测　③提供
多学科实验平台　④为争夺太空资源提供基地
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上宫阙并不存在，但
是2022年，我国的空间站全面建成，为人类探索太空贡献了中
国力量。据此完成6～8题。
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9. 阅读图文材料，回答下列问题。
柯伊伯带，位于太阳系的海王星轨道外侧，类似于小行星带，但范围大得多，它比小行星带宽20倍，重20～200倍。有人认为，柯伊伯带既是地球的保护带，也是地球人类的“囚禁带”。下图为太阳系天体简图。
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（1）图中表示地球的是 （填字母），距离地球最近的恒
星是 。
（2）图中距离柯伊伯带最近的行星是 （填字母），该行
星表面温度极低，其主要原因是 。
C　
太阳　
H　
距离太阳较远　
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（3）柯伊伯带小行星数量多、范围广，可以阻挡 系
以外的天体进入，从而保护地球。但它也是地球人类的“囚禁
带”，试说明原因： 。
（4）与其他行星相比，地球上适宜生命存在的条件主要
有 、 、 。
太阳　
人类飞行器很难通过它　
适宜的温度　
适合生物呼吸的大气　
液态水　
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第一章　地球
第三节　地球的运动
第2课时　地球的公转
目录
CONTENTS
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 公转的基本特征：地球围绕 不停地公转，方向
是 ，公转一周的时间是 ；地球公转过程
中 的倾斜方向保持不变。
太阳　
自西向东　
一年　
地轴　
2. 北半球二分二至日的比较
位置 ① ② ③ ④
节气
时间

太阳直射位置
昼夜长短
春分
夏至
秋分
冬至
3月21　
日前后　
6月21
日前后
9月23
日前后
12月22
日前后
赤道
北回归线
赤道
南回归线
昼夜等长
昼长夜短
昼夜等长
昼短夜长
3. 公转产生的地理现象
（1）季节变换：以北半球为例，夏至日前后一段时间对
应 季，冬至日前后一段时间对应 季，春分日和秋
分日前后一段时间，分别对应 季和 季。南半球季
节与北半球相反。
夏　
冬　
春　
秋　
（2）地球上的五带
极昼、极夜
极昼、极夜
太阳直射
太阳直射
北寒
北温
热
南温
南寒
终年炎热
四季分明
终年寒冷
一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了
20圈了。”他爸爸笑着回答说：“我比你更了不起，我已经绕
比地球更大的太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢！”据
此完成1～2题。
1. 当宇航员在太空回望地球时，能看到的是（　D　）
A. 复杂的经纬网 B. 倾斜的地轴
C. 绕月球公转 D. 巨大的球体
2. 根据父子对话，推测爸爸的年龄是（　C　）
A. 30岁 B. 40岁 C. 60岁 D. 80岁
D
C
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小王同学一家准备1月份去南半球的新西兰惠灵顿度假。
读惠灵顿位置示意图，完成3～4题。
3. 小王同学一家应该带的服饰主要是（　B　）
A. 春装 B. 夏装
C. 秋装 D. 冬装
B
4. 惠灵顿所在的温度带及地理特
征分别是（　C　）
A. 热带、有太阳直射现象
B. 北温带、无极昼极夜现象
C. 南温带、四季分明
D. 南寒带、终年寒冷
C
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（生产情境·农事安排）济南某学校地理社团校园劳动札记：“冬小麦在秋分之后就播种了，不久之后，绿油油的麦苗铺满了麦田。冬天的几场大雪，无声地滋润着小麦，第二年春分之前，随着气温回升，小麦开始返青。在老师的指导下，经过几次浇水，小麦长势喜人。五一前后，小麦开始抽穗。六月初，我们收获了沉甸甸的麦穗。”下图是该社团同学在地球公转示意图中做的小麦生长阶段与相应位置的标注。读图，完成5～6题。
5. 图中标注位置明显有误，
需要修改的是（　C　）
A. 小麦返青 B. 小麦抽穗
C. 小麦收获 D. 小麦播种
C
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6. 小麦播种、返青、抽穗、收获
具有季节性特点。季节的变化反
映了（　B　）
A. 地球的自转 B. 地球的公转
C. 地球的大小 D. 地球的形状
B
（生产情境·农事安排）济南某学校地理社团校园劳动札记：“冬小麦在秋分之后就播种了，不久之后，绿油油的麦苗铺满了麦田。冬天的几场大雪，无声地滋润着小麦，第二年春分之前，随着气温回升，小麦开始返青。在老师的指导下，经过几次浇水，
小麦长势喜人。五一前后，小麦开始
抽穗。六月初，我们收获了沉甸甸的
麦穗。”下图是该社团同学在地球公
转示意图中做的小麦生长阶段与相应
位置的标注。读图，完成5～6题。
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7. 读某区域经纬网图和地球公转轨道示意图，完成下列问题。
（1）A点的经纬度是 ，该点一年中
有 次太阳直射现象。
（2）B点在A点的 方向。
23.5°N，90°E　
一　
东南　
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（3）B点位于五带中的 。
（4）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的
（填序号）处。
（5）地球由公转轨道的①处向②处运行过程中，郑州市的白
昼将变 （填“长”或“短”）。
热带　
②　
长　
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8. 昆明某中学的师生开展了不同季节正午太阳高度对学校自行车停车棚遮阳面积影响的探究活动。图1为地球公转示意图，图中灯泡代表太阳，地球仪代表地球。图2为学校自行车停车棚示意图，图中箭头甲、乙、丙代表该校二分二至日的正午太阳光线。读图，回答下列问题。
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（1）图1所示A、B、C、D四个地球仪，表示地球在公转轨道
不同位置时的光照情况，图中阴影部分表示黑夜。请你判断A
地球仪对应地球公转轨道的 （填序号）位置。
（2）学校自行车停车棚遮阳面积在不同季节的变化与地球
的 运动有关。
④　
公转　
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（3）学校自行车停车棚遮阳效果最好时，地球光照情况如图1
中地球仪 （填字母）所示，此时正值北半球的
（填节气）。
（4）清明节到劳动节期间，学校自行车停放地正午被遮住的
面积变化情况是 。
C　
夏至　
越来越大　
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第一章　地球
第二节　地球与地球仪
第1课时　地球的形状和大小　地球的模型——地球仪
目录
CONTENTS
A 新知导学
B 达标诊断
C综合探究
1. 地球的形状
（1）人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程：天圆地方
→根据太阳和月球的形状，推测地球也是一个球体→ 船队环球航行→地球卫星影像。
（2）地球的形状是个 。
麦哲伦
球体　
2. 地球的大小：地球平均半径约 千米，最大周长
约 千米，表面积约 亿平方千米。
3. 地球仪
（1）定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它
，制作而成的地球模型。
（2）作用：可以方便我们知道
地球的 ，了解地球上
一些地理事物的分布特征。
6 371　
4万　
5.1　
缩
小　
面貌　
（3）地球仪上重要的点和线
地轴
北极
纬线
经线
南极
生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通
过实验来探究、学习地理知识。读图，完成1～2题。
1. 手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（　C）
A. 大小 B. 质量
C. 形状 D. 海陆分布
C
2. 下列物品中，便于用来制作简易地球仪的是（　D　）
A. 纸盘 B. 纸杯
C. 魔方 D. 乒乓球
D
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太阳、地球和月球都是太阳系的成员。读图，完成3～4题。
3. 图中y的具体数值是（　B　）
A. 6.1万 B. 4
C. 1.2万 D. 2
B
4. 太阳、地球和月球（　C　）
A. 大小相当 B. 距离固定
C. 形状相同 D. 都是行星
C
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5. 人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝制一件外衣，那么
所需的布料大约是（　C　）
A. 4万平方千米 B. 6 371平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 960万平方千米
6. 谜语“不是篮球不是蛋，用手一拨它就转。不要看它个子
小，载着河山飞快跑”的谜底是（　D　）
A. 地球
B. 地球卫星影像
C. 地图
D. 地球仪
C
D
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小明读了诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”之
后，陷入了沉思中，请帮他解答疑惑。据此完成7～8题。
7. 要能够实现“坐地日行八万里”，应该坐在（　A　）
A. 赤道 B. 北极
C. 月球 D. 空间站
A
8. “一千河”指的是（　B　）
A. 地表的众多河流
B. 浩瀚星空
C. 黄河
D. 满天的人造卫星
B
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9. 有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着
北方，你认为他应该把房子建在（　A　）
A. 南极点 B. 北极点
C. 赤道上 D. 地心
A
10. 小雨用乒乓球和铁丝制作简
易地球仪，顺序应该是（　B　）
A. ①②③④⑤
B. ④①③⑤②
C. ④⑤②③①
D. ④⑤③②①
B
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11. 读图，完成下列问题。
（1）根据图中的提示，写出下列字母
所代表的地理事物的名称：
A ， B ，
C 。
地轴　
北极　
南极　
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（2）根据描述，猜猜我是谁。
①我是地球的“缩小版”，通过我，人们可以了解地球的全
貌。我是 。
②我是地球上的最南点。我是 。
③人们都说我是两极之间的最
近通道，可是我在地球中实际是
不存在的。我是 。
地球仪　
南极　
地轴　
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（3）根据描述，请你来判断。
我的长度约4万千米，人们往往用我来表示地球的 。
我是地球的 。
大小　
最大周长（或赤道）　
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12. （地理实践力·地球的形状）把篮球看作地球，将铅笔看作
帆船，笔尖朝下移动铅笔。据此完成下列问题。
（1）实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现
（填“铅笔头”或“铅笔尾”）
会先慢慢看不见。
（2）实验2：铅笔在木板上移动
时，所看到的铅笔长度 .
（填“会”或“不会”）发生变化。
铅笔头　
不会
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（3）在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到
（填“桅杆”或“船身”）。
桅
杆　
（4）实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的
现象，可以证明地球的形状是 。你还知道哪些现象能
证明地球的形状？（任举一例）
登高望远、月食现象、地球卫星影像、麦哲伦船队环球航行等。（任举一例，其他答案合理也可）
球体　
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谢谢观看

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