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中考语文散文专题训练----徐立新散文
阅读下面的文章，回答小题。
父亲的三轮车
徐立新
①父亲的一生，与三轮车紧密相联。
②因我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要掌握平衡，再加上那时乡间道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。
③稍大时，我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是他便在座位旁加钉了个宽板条，带着我一起卖卤菜。卤菜卖完了，他还会骑着车带我四处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；下坡时，车子则快如乘风，夕阳几岭，晚云披霞，四野从眼前呼啸而过，风简直要钻进耳里呐喊，一切，让我兴奋不已！那时的父亲，在我心中，是个了不起的威猛“骑士”！
④为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。
⑤再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里加一口小铁锅，这样在冬天里便能让卤菜不至于太凉。车上，依然留有我的位置。父亲骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。
⑥我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车。上班的前几年，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回，我要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿时，那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样：父亲老了，威猛不再。
⑦今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家100多米的窄窄小路，车子开不进去，我便要拿钱给父亲，让他将路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意：“这么点远的路，行李我用三轮车来运！”坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛，你的座位，一直都在那留着！”
⑧三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。
1．根据文章第①—⑤段内容填表。
父亲的三轮车 用途或方式 目的或原因
第一辆 售卖卤菜 （1）
第二辆 （2） 让食客吃得更健康
第三辆 加煤球炉和小铁锅 在冬天里便能让卤菜不至于太凉
2．根据要求赏析下列句子的表达效果。
①只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样：父亲老了，威猛不再。（修辞的角度）
②骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。（人物描写的角度）
3．文章以“父亲的三轮车”为题有什么好处？
4．结尾“我想，接下来，该轮到我好好开车了”。说说你是怎样理解句中的“好好开车”？
请联系文章主旨和生活实际谈谈自己阅读后的感悟
阅读下面的文章，回答小题。
田埂似脊，父爱如山
徐立新
（1）在我位于南方山区的老家，田埂随处可见：它们横亘在高高低低的梯田边，像一脉脉田脊，蓄水护田，界分田块。
（2）父亲的一生，便与这田埂密不可分。他从家走向田埂，从一条田埂走向另一条田埂。
（3）山里种田，最大的难题是水源不足，而田里是否有足够的水，决定了收成的好坏。田埂，便是用来蓄水的。开春插秧之前，父亲就会给田埂“镶埂”：铲去贴挨着水的“旧边”，再用半干半湿的软泥镶起新边，再赤着脚，一脚一脚地踩实，不留一丁点的漏洞。只有这样，才能确保田埂绝不渗漏水。
（4）春寒料峭，在连绵的春雨中，父亲身披蓑衣，头戴斗笠，（ ）地给一条条田埂“镶埂”，常忘记回来吃饭。我奉母亲之命，前来唤他回家。父亲答应后，从田埂上（ ）地走下来，雨水顺着他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，顺流到水田里，荡开一层层涟漪。眼前的父亲，（ ）地扛着铁锹，像是位将军，身后是一片泥泞的战场。
（5）镶好田埂后，就要蓄水插秧了。插秧需弯腰弓背地在水田里进行，一趟趟来来往往，劳累是不用说的。见我站在田里，面露苦色，父亲便说：“去田埂上歇歇吧，你把书念对，把笔杆子握好就行了。”
（6）他总要插完一趟秧，才肯在田埂上休息一会儿。届时，父亲最大的快乐，莫过于洗净手，坐到田埂上，掏出一支烟来，点上后，一边吸，一边满足地看着田中随风摇曳的秧苗。待烟抽完，又继续下田干活，绝不久歇，插秧时如此，割稻时也同样如此。
（7）田埂就像是父亲在水田里征战一生的休息室，但他只会小憩，绝不会久留，田埂上只有勤劳的父亲。
（8）插完秧后，为防漏水，每天清晨父亲都会去田埂巡水。沿途小径蜿蜒，草丛间晨露微凉，父亲的裤卷、鞋子不经意间便被打湿了，可他毫无察觉。他一心要快去田埂看看，是否夜里有黄鳝、蛇、龙虾或螃蟹在田埂打洞，让田水外漏。傍晚时分，还要再巡一次，直至稻子成熟。
（9）可仅巡水还是不够的，山区种田，水利条件差，每年夏天都会有旱情发生。老天不下一滴雨，田里缺水严重，父亲要整日整夜里守在田埂旁，用水车从山塘里一趟趟地翻水，浇灌旱田。翻累了，田埂便是他的床，星空就是他的被，躺一会儿，缓一缓，起来再翻。
（10）辛苦终有回报，有了水的再次滋润，再加上之后姗姗来迟的几场夏末之雨，稻田开始泛金。此时，踱在田埂之上的父亲，君临天下般看着即将丰收的稻田，天地寂籁，只有阵阵稻浪。
（11）终于到了秋收，稻子收上来了，田埂蓄水的任务完成了。父亲又会拿起镰刀给它修面，砍去田埂上的杂草，把它梳理得干干净净。他说，“田埂不荒，来年稻田便不荒！”又说，歇田，不歇埂，之后，他会在田埂边种上萝卜、青菜等农作物，依然日日在田埂上忙碌，将田埂打造成生机盎然的“冬季菜园”，丰富腊月餐桌上的食材。
（12）一年四季，父亲的双脚都离不开田埂，田埂已融入他的血液之中，成为他体内的一道脊。田埂也知回报，它默默地帮父亲围田蓄水，帮着他耕耘春夏，收获秋冬，让父亲收获了一担担的粮食和农作物，留足口粮后，剩下的卖掉供我们读书上学。田埂让父亲昂首挺胸，让我们得以走向远方！
（13）稻子丰收时，人们都会夸赞田地的肥沃、出货，却极少提及蓄水有功的田埂。田埂待水田，犹如父亲待我，父爱如田埂，它是把我推向广阔天地的脊梁和“幕后英雄”。
（14）乡下有无数个如父亲般的父亲，他们在田埂上奔忙一生，用自己的辛劳养育出一个个孩子，并竭力将他们送出山外，遇上更好的未来。
（15）莫忘田埂，莫忘父亲的一生，因为田埂可亲，父亲可敬，田埂似脊，父爱如山！
5．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是
A．仔仔细细 从从容容 不紧不慢 B．仔仔细细 不紧不慢 从从容容
C．从从容容 仔仔细细 不紧不慢 D．不紧不慢 仔仔细细 从从容容
6．选文第（２）段写道：“父亲的一生，便与这田埂密不可分”，请仔细阅读选文，简要概括父亲与田埂的几件事。
7．请按要求赏析下面句子。
①春寒料峭，在连绵的春雨中……（请从描写方法的角度赏析）。
②田里缺水严重，父亲要整日整夜里守在田埂旁，用水车从山塘里一趟趟地翻水，浇灌旱田。（请从加点词语的角度赏析）。
8．文章结尾有什么作用？
阅读下面的文章，回答小题。
隐藏在步伐里的父爱
徐立新
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。
9．通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？
10．小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（在文中划线）
11．品析小说的语言。
（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）
（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）
12．从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？
阅读下面的文章，回答小题。
回去，给老屋换片瓦
徐立新
⑴父亲念念不忘的是老屋，那个乡下老家的三间破旧砖瓦房。
⑵最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒掉的。
⑶我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是位70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。
⑷“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说，哪天有空？屋倒是不等人的！我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”
⑸父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”
⑹父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。
⑺在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。
⑻父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”
⑼“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，它就会在风雨中站立得更久。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”
⑽扫完屋后，他又爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦……
⑾儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时他，身手敏捷，动作果敢，根本不需人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。
⑿“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。
⒀下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。
⒁把门联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下精神多了。
⒂做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼，这下修好，总算踏实了！
⒃我理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情，老屋是他心灵最柔软的地方；是他每每站在城市的顶端，眺望的方向；是他人到老年，越来越挥之不去的浓浓乡愁；是他余生想留在那，但又无法留下来的无奈，老屋是他一生无法剥离的根，他不能失去根。
⒄我发现自己错了，父亲及时回来修补老屋是对的。没了老屋，游子拿什么来怀念儿时的家园和故土呢？千山万水地赶回来，连一个落脚地都没有，只能站在一片遗址上，恸哭不已，那将是何等的悲伤！
⒅老屋不消失，故乡就不会消失。
（选自《思维与智慧》2019年第9期）
13．请根据提示，概括文中情节的发展及“我”的心理变化。
故事情节 “我”的心理
父亲要求回家换瓦 ①
见到老屋 ②
③ 疑惑、担心
父亲说梦 ④
14．阅读下面语句，按要求作答。
⑴他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下精神多了。（赏析加点词的表达效果）
⑵它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，……就那么一直沉默着，沉默
得让我心酸。（从修辞的角度加以赏析）
15．文章第⑹段在文中有什么作用，请简要分析。
16．文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
17．结合文章和下面材料，说一说你对“老屋不消失，故乡就不会消失”这句话的理解。
【链接材料】都说最忆是故乡，然而最忆的到底是什么呢？是饱经风雨磨难的祖先们“莫忘来路”的叮嘱，还是土地与血缘交融支撑的生命原点？是几十年来村里村外那些有声有息的变化，还是一朵云、一棵苗、一杯茶依然凝聚的乡情？我想，大约没有人能说得清。
——朱谷忠《故乡的回望》（《人民日报》2019年05月27日）
答案
1． 多赚些钱供“我们”读书； 加玻璃柜； 2．①比喻，把父亲弯的腰比作弓，生动形象地刻画了父亲老了，佝腰偻背的形象，表达了作者对父亲的心疼和关爱。
②动作描写和外貌描写，写出了父亲的变化之大，对家庭的奉献之大，生动形象地表达了作者对父亲的心疼和关爱。 3．①“三轮车”是行文线索，贯穿全文；②交代了写作对象：三轮车和父亲。③三轮车再现父亲对家庭的付出，三轮车寄托了作者对父亲的感激之情。 4．理解：好好开车，好好工作，好好做人，好好爱家人。
感悟：本文表现了父亲有家庭责任感，吃苦耐劳，理解疼爱孩子，教子有方。我感受到父爱如山，父亲虽然不像母亲那样善于表达感情，但是对儿女的爱是真挚的，我们要理解父亲，感恩父亲，孝敬父亲。
【解析】1．本题考查内容梳理和概括能力。
根据第②段“因我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜”可知，售卖卤菜的原因是：多赚些钱供我和姐姐读书；
故第一空填写：多赚些钱供“我们”读书。
根据第④段“为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜”可知，为了让食客吃得更健康，车上装了玻璃橱柜；
故第二空填写：加玻璃柜。
2．本题考查句子赏析。
①根据第⑥段“只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样：父亲老了，威猛不再”可知，将父亲的“腰”比作“弓”，使用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画了父亲老了，佝腰偻背的形象；结合第⑧段“父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，句子表达了作者对父亲的心疼和关爱，体现了父亲对家庭的付出，表达作者对父亲的感激之情。
②根据第⑧段“骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者”可知，使用“骑着，骑着”“骑成”等动词，采用了动作描写；“年富力强、腰板挺直的小伙”“头发花白、佝腰偻背的老者”是对父亲外貌的描写，句子生动写出了父亲的变化之大，对家庭的奉献之大；结合第⑧段“一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，句子表达了作者对父亲的心疼和关爱，体现了父亲对家庭的付出，表达作者对父亲的感激之情。
3．本题考查标题作用。
根据第①段“父亲的一生，与三轮车紧密相联”，第②段“因我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜”，第④段“为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车”，以及第⑥段“我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车”可知，“三轮车”是行文线索，贯穿全文；“父亲的三轮车”交代了写作对象：三轮车和父亲。全文围绕着父亲的三轮车来展开，题目概括了文章的主旨内容。
结合第⑧段“三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，父亲的伟大与坚强就是通过三轮车表现出来的，所以题目有激发读者阅读兴趣的作用，推动故事情节的发展，三轮车再现父亲对家庭的付出，三轮车寄托了作者对父亲的感激之情。
4．本题考查内容理解、主旨理解。答案不唯一。
本文通过写父亲和三轮车的故事，生动刻画了父亲的伟大形象。父亲有家庭责任感，能吃苦耐劳，而且理解、疼爱孩子，教子有方，文章表达了对父亲的赞美和感激之情。结合前文“一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，结尾“我想，接下来，该轮到我好好开车了”这句话是指“我”要像父亲一样，好好工作，好好做人，要承担起对家庭的责任。
学生可以从理解父亲，感恩父亲，孝敬父亲等角度谈自己的感悟。
示例：本文给我们刻画了一位有家庭责任感，能吃苦耐劳，而且理解、疼爱孩子，教子有方的父亲。父亲的爱是内敛的，是深沉的，它需要我们细细品味才感受得到，但是所有父亲对子女的爱一定是热烈的、真挚的，我们要理解父亲肩上的重担，多给他们一丝关爱，一份理解。
5．B 6．①春寒料峭时，父亲冒雨给田埂“镶埂”；②父亲插秧劳累时，会到田埂上小憩；③蓄水插秧后，父亲每天去田埂巡水；④夏天发生旱情，父亲守在田埂旁翻水；⑤秋收后，父亲给田埂修面，⑥在田埂边种萝卜、青菜等农作物。（任答四点即可） 7．①环境描写，交代故事的背景，渲染初春多雨寒冷的特点，反衬父亲的勤劳的品质。
②“整日整夜”突出时间之长，“一趟趟”突出次数之多，这两个词语写出了父亲翻水的辛劳，突出了父亲勤劳的品质。 8．（1）呼应标题，呼应开头，使文章结构严谨；（2）点明了文章主题，赞美了父亲辛劳可敬的一生，赞美了深沉的父爱，表达了作者对父亲的感激之情；（3）运用比喻、对偶，语言生动形象，有感染力。
【分析】5．本题考查根据语境补充词语。所补充词语和与上下语境契合。根据下文“常忘记回来吃饭”说明父亲给田埂“镶埂”非常认真投入，以致达到忘吃饭的境界，所以第一个括号补充“仔仔细细”合适，排除CD；“不紧不慢”形容心情平静，行动从容。根据“雨水顺着他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，顺流到水田里，荡开一层层涟漪”，面对春雨绵绵，“我”去喊他吃饭，父亲从田埂上走下来也没有慌张，行动从容，所以第二个空“不紧不慢”符合语境排除A，“从从容容”指不慌不忙，镇静，沉着。根据“像是位将军，身后是一片泥泞的战场”，第三个空“从从容容”更符合语境，故选B。
6．本题考查对故事情节的梳理和概括。阅读全文，理清脉络层次，了解主要内容。全文围绕父亲在田埂上的劳作展开叙事。①、②段交代田埂的作用以及田埂和父亲的关系；③—— 段写父亲一年四季都在田埂劳作，表现了父亲对田埂的重视和爱护；第 —— 段由田埂推及父亲，表达了对父亲的感恩和敬佩之情。全文写父亲与田埂有关的事件在第二部分第③—— 段。③——⑤段写春寒料峭，父亲给田埂“镶埂”；第⑥、⑦段写父亲插秧累了在田埂休息；第⑧、⑨父亲去田埂巡水，翻水；第⑩、 段写秋收后父亲“在田埂边种上萝卜、青菜等农作物，依然日日在田埂上忙碌”。
7．本题考查句子赏析，解答此题要选好赏析角度，语句赏析一般从这几个角度分析：修辞、词语、描写方法，句式，手法、内容、情感等。
（1）本题要求从词语运用的角度赏析。解答此题要结合描写的内容分析。从“春寒料峭”“连绵的春雨”可知，运用了环境描写（或景物描写）的方法，突出了春天乍暖还寒的特点，是父亲“镶埂”的艰苦背景，从而烘托了父亲勤劳的性格特征。
（2）本题要求从词语运用的角度赏析。解答此题要结合词语的本义，语境义和文章的主题感情分析。“整日整夜”，形容一整个白天和一整个夜晚都在作某一件事。突出父亲在田埂上劳作时间长；“一趟趟”，说明父亲用水车从山塘里翻水次数多，这两个词体现了父亲在田埂劳作的辛苦，表现了父亲勤劳能干的品质。解答此题要结合词语的本义，语境义和文章的主题感情分析。“整日整夜”，形容一整个白天和一整个夜晚都在作某一件事。突出父亲在田埂上劳作时间长；“一趟趟”，说明父亲用水车从山塘里翻水次数多，这两个词体现了父亲在田埂劳作的辛苦，表现了父亲勤劳能干的品质。
8．本题考查结尾的作用。解此题，需从结构和内容两个方面考虑。
结构上，“田埂似脊，父爱如山”呼应了题目，照应了开头，是文章浑然一体；内容上，这一句运用了对偶和比喻的兼格形式，生动形象，有很强的感染力，同时，突出了父爱的深沉，对父亲进行赞美，表达了自己对父亲的热爱和感激之情，从而揭示了本文的主题。
9．“隐藏在步伐里的父爱”具体内容是：爱儿子的父亲为了不让儿子因为自己曾是脑瘫儿而自卑，将一只鞋里放着厚厚的鞋垫，二十多年里一直一高一低地走路。 10．①“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？”②两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。③父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。 11．①“竟”字表示出乎意料，表现出父亲的伟大，为了让儿子不为自己是脑瘫儿而自卑，竟然多年一高一低地走路。也表达出儿子对父亲的强烈感激之情。②结构上：起到首尾呼应、画龙点睛和照应文章题目的作用；内容上：深化主旨，表现了父爱的伟大和儿子的感激。 12．我们可以认识一位隐忍、坚强，疼爱儿子的父亲。
【解析】9．本题考查理解文章内容。结合文章最后两段“作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。”可作答本题。
10．本题是对伏笔照应的考查。照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，这样互相辉映，相得益彰，从而使文章前后贯通，结构完整，中心突出。本文中与文章开头划线的文字相照应的语句有第⑩段“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？”第 段“两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高”。最后一段“父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里”。用横线画出即可。
11．（1）本题的考点是词语赏析。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“竟”字表示意料之外，没想到父亲能为自己做到如此的程度，表现出父亲的伟大。也表达出儿子对父亲的感激。
（2）考查语句的作用。结尾段在结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。本文最后一句在结构上与文章开头和标题照应；内容上深化文章中心，突出父爱的伟大，表达了儿子的感激之情。
12．本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。文中父亲告诉鲁尔平衡能力不好是家族遗传；为了让儿子自信，一直穿着一高一低的鞋子，让鲁尔相信自己也是正常人，这些都可以看出父亲的隐忍、坚强，疼爱儿子。
13．①敷衍，不高兴②心酸 ③父亲砍草除尘换瓦修屋（梳洗老屋）④理解 14．⑴精神，本指人有生气，有活力，生动形象地写出了老屋经过父亲的修缮后焕然一新的状态，体现出父亲对老屋深厚的感情。
⑵这里运用比喻和拟人手法，将老屋比作一个孤寡老人，生动形象地写出了老屋未经打理的荒芜，落寞，包含了作者对老屋现状的心酸。 15．运用插叙，以儿子对老屋的不熟悉没感情，衬托出父亲对老屋的深厚的感情，为后文写我陪父亲回去修缮老屋，理解父亲的情感作铺垫，深化了对“故乡是情感和精神寄托”的主题的理解。 16．父亲热爱故土，勤劳能干，生活经验丰富，淳朴而睿智。 17．老屋见证了人的成长和故乡的变化，老屋是离开家乡的游子的一份牵挂，老屋是故乡的象征，是游子的情感和精神寄托，老屋是排解乡愁的载体。（围绕主题作答即可）
【解析】13．试题分析：本题考查梳理文章内容的能力。第一至第六段写父亲要求回家换瓦，他自己一个人回去“我”不放心，于是“搪塞”父亲“等我有空再送你回去吧”，父亲反问，“我”有点“不高兴”；见到老屋，在第七段，“它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸”；“我”疑惑、担心在第八至第十四段，父亲砍草除尘换瓦修屋。注意提示词，第八段“父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘”；第十段“扫完屋后，他又爬上屋顶……”，第十三段“下来后，他又……接着，他又……”等；父亲说梦在最后几段，“我理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情，老屋是他心灵最柔软的地方”。
14．试题分析：本题考查分析词句的能力。⑴老屋“精神多了”，“精神”用了拟人的修辞。回答时要结合语境分析拟人修辞的表达效果，形象生动；以及其中蕴含的“我”和父亲对老屋的思想感情。
⑵“它如同一个孤寡老人”是比喻，“沉默着，沉默”是拟人，“如同一个孤寡老人”生动形象地写出了老屋未经打理的荒芜；“沉默着，沉默”表现老屋的寂寞。通过描写老屋的衰老、落寞，表达出作者对老屋现状的心酸。
15．试题分析：本题考查插叙的作用。第五段父亲说“新建的，里面有（这些东西）吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情”，父亲的话引出第六段的插叙，“我”让儿子在老屋照相并给他讲老屋故事的事情。因为有感情，所以父亲惦念老屋，千里迢迢回来收拾老屋；因为没有感情，所以儿子不理解“我”；而因为有年轻时代生活的回忆，有对老屋的感情，所以“我”理解了父亲，所以有了文章的主题“故乡是情感和精神寄托”。因此本段插叙，既是在衬托父亲对老屋的感情，也是在为下文写“我”理解父亲做铺垫，并深化主题。
16．试题分析：本题考查人物形象。从父亲在城里过着安逸的生活，仍然惦记老屋，回到老屋即便以后不能回来住，也忙着收拾梳洗老屋，还有“我”回忆儿时父亲劳动时的情景，表现父亲热爱故土，勤劳能干，生活经验丰富；与“我”的对话“屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”、“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，它就会在风雨中站立得更久。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注”，表现父亲的淳朴而睿智。
17．试题分析：本题考查探究思考的能力。原文通过“我”陪父亲回老家修理老屋，说明老屋是寄托对故乡情感的载体，老屋是“一生无法剥离的根，不能失去根”；链接材料，提出问题“最忆是故乡。故乡最忆到底是什么”，祖先的叮嘱、生命的原点、凝聚的乡情？没有明确答案，但是似乎又每一个都是答案。所以原文和链接材料表现出一致的情感，老屋是是故乡的象征，是游子的情感和精神寄托，老屋是排解乡愁的载体。

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