资源简介

【遇见表达，记录内心想法】
习作：（任选一题)
1.在科技飞速发展的时代，无数曾经被认为是幻想的事物如今已成为现实。如1果
知识获取突破常规界限，如果星际移民不再是遥不可及的梦想，如果时空的壁垒
被打破…请大胆发挥想象，创作一篇科幻故事。你可以化身未来世界的见证名，
也可以立足现实，用文字搭建通往未来的桥梁。快来挥动你的笔，让那些天马行
空的灵感在纸上绽放，编织出属于你的科幻传奇吧！不少于400字。
2.总有这样的物件，因为注入了亲情、友情、帅生情…而变得弥足珍贵。它可
以是一张照片、一个足球、一枚书签、一火鲜化…这个物件也许还在你身边，
也许不在了，但已经在你心里珍藏。请白拟题目，写一篇习作。要求：把印象深
刻的内容写具体，表达真情实感：文巾不出现真实的姓名：结构完整，语句通顺，
不少于400字。
2024学年第二学期小学六年级语文期末考试参考卷
我评自己
同学评我
老师评我
家长评我
(时间：120分钟满分：100分)
小学六年，我们遇见许多美好。临近毕业，让我们以“感恩遇见，携手合进”
为主题，举办一次语文实践活动，再-一次感受语文的魅力吧！
【遇见汉字，感受汉字之美】
一、
根据语境和拼音写词语。
人的一生总有“朋友”相伴。shij1(
)是“朋友”，专注阅读会
让你增长见识，心平气和地去探索未知1igyu(
；大自然是“朋友”，
仔细观察，你就能从sT kong jion guan(
)的现象中jian wej
zhi zhuù(
），有所发现：困难也是“朋友”，只要勇敢面对它，
你就能经受住yan jun(
)的考验，活出jie ran(
)不同的
人生。
【遇见词句，体会语言文字的妙用】
二、词句段运用。
1.【单选题】以下句子中，使用的修辞手法与其他几句不一样的是()
A.父母的爱像春风-一般滋润着我们，父母的爱像阳光一般照耀着我们。
B.青春是正午的阳光，青春是银铃的笑声，青春是奔腾的河流。
蜜
C.如果恩师是润物无声的涓涓细流，那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。
D.青春来不得-一丝懈怠，青春来不得半点马虎，青春来不得彷徨失意。
2.【单选题】“下列各组词句中，加点字的意思不相同的一项是()
A.与之俱学
声泪俱下
B.见两小儿辩斗，问其故
不知何故
C.思援弓缴而射之
惊弓之鸟
D.通国之善弈者也
能肩善辩
紧
3.【单选题】下列诗句描写的事物中，没有被赋予人的品格和志向的诗句是()
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B.荷尽已无擎的盖，菊残犹有傲霜枝。
C.巾庭地白树栖鸦，冷露无湿桂花。
D.洛亲友如相问，一片冰心在壶。
4.心情不同，对身边的感受也不同。请在下列情境中选一个，并根据心情“好”
或“不好”其巾…种状态写几句话。
上课铃响了
追蝴蝶
在花园散步
夜观星空
我选择
情境：
【遇见文学，探索广阔的世界】
三、文学素养
1.【单选题】下列说法有误的一项是()
A.沟姆·索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”，可见他喜欢冒险但又虚采，非常真
实立体。
B.《骑鹅派行记》采用“变形”手法，让尼尔斯跟随大雁周游各地，增长见闻，
饱尝艰难，蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C.魯滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细，体现鲁滨逊积极乐观的精
神。
D.《汤姆·索业历险记》《骑鹅旅行记》《海滨逊漂流记》三本书情节曲折，围
绕主人公的游历冒险展开，人物形象也随之发展丰满。
2.【单选题】‘下列说法正确的一项是(
)
A.写文章，开头与结尾都讲究方法，如《十六年前的回忆》··文，第一自然段起总
起全文的作用，最后一个自然段点题。
B.写作时，可以把情感融入具体的人、事或者景物之巾，也可以把心里想说的话
2

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