资源简介

2024-2025学年江苏省淮安市清江浦区开明集团八年级下学期期中
物理试卷
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.年月日，“嫦娥六号”采集回月壤样本，该样本对月球背面的研究具有极高的价值。下列选项与月壤样本质量最接近的是( )
A. 一颗鸡蛋 B. 一个苹果 C. 一颗中考实心球 D. 一名中学生
2.下列情况中物体的质量发生改变的是( )
A. 一个橡皮泥球，被压成一张“圆饼”
B. 一套航天服从地球被带到月球
C. 温度计玻璃泡内的液体受热膨胀
D. 一支粉笔在黑板上书写一段时间后放回粉笔盒
3.实验室用于测量液体体积的仪器是( )
A. 刻度尺 B. 量筒 C. 温度计 D. 秒表
4.密度公式因能被写成如图所示的样式而被称为“物理最美公式”。下列关于密度的说法正确的是( )
A. 物体的质量越大，密度越大 B. 物体的体积越大，密度越小
C. 物体的温度变化，密度不变 D. 物质的状态变化，密度变化
5.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是
A. 用天平测量空烧杯的质量
B. 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C. 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D. 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
6.一个恰好能装水的空瓶子，也能装的已知水银水植物油酒精汽油( )
A. 汽油 B. 水银 C. 植物油 D. 酒精
7.体积和质量都相同的铜球、铁球和铝球。已知，则( )
A. 铜球一定是实心的 B. 铁球一定是实心的
C. 铝球可能是空心的，另外两个球一定是空心的 D. 三个球不可能都是空心的
8.在物理学中，力的单位是( )
A. B. C. D.
9.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。
如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是( )
A. 线绳 B. 地球
C. 手 D. 空气
10.下列各力中，属于弹力的是( )
A. 课桌受到的重力 B. 擦黑板时，黑板擦对黑板的摩擦力
C. 地面对讲台的支持力 D. 磁铁对铁钉的吸引力
11.用纸裁剪成的小鸟，用两个回形针别在小鸟两个肩膀上适当位置使肩膀向下，嘴部能立在手指就会成“不倒翁小鸟”。对此下列说法正确的是( )
A. 别上回形针后升高了小鸟的重心
B. “不倒指小鸟”重心在鸟嘴的正下方
C. 小鸟的重心定在其几何中心上
D. “不倒翁小鸟”的鸟嘴上一定沾有胶水，否则不可能实现
12.书法是中国特有的传统艺术。如图是小华写毛笔字的情景，下列分析正确的是( )
A. 毛笔受到的重力方向为垂直向下
B. 向右运笔时，笔毫受到的摩擦力方向向左
C. “提”笔和“顿”笔时，笔毫所受的摩擦力相同
D. 由笔毫上的墨汁越少越毛糙，判断出压力相同时，墨汁越少笔毫对纸的摩擦力也越小
13.生活中摩擦无处不在，有的有益有的有害，下列是为了增大有益摩擦的是( )
A. 磁悬浮列车 B. 加润滑油
C. 行李箱下的轮子 D. 鞋底有花纹
14.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A. 向前划船时，要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地
C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
15.下列物体处于平衡状态的是( )
A. 坐在秋千上来回晃动的孩子 B. 静止在讲台上的黑板擦
C. 腾空而起正在加速上升的火箭 D. 平直轨道上减速行驶的列车
16.如图所示，下列各物体受到的两个力彼此平衡的是( )
A. B.
C. D.
17.春晚机器人二人转手帕表演精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声，体现了科技与传统艺术结合之美。下列说法正确的是( )
A. 手帕在指尖旋转时，手帕处于平衡状态
B. 将手帕上抛到空中最高点，手帕处于平衡状态
C. 手对手帕的力与手帕对手的力是相互作用力
D. 停止表演的瞬间，旋转的手帕会立刻停止转动
18.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列表述错误的是( )
A. 每次实验小车都从斜面的同一高度滑下
B. 需要控制到达水平面的初速度相同
C. 运动的小车如果不受阻力，小车将一直运动下去
D. “牛顿第一定律”是通过实验直接得出的
19.如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上拉手所处的不同状态。在这一过程中，他看到的先后顺序是( )
A. B. C. D.
20.如图甲所示，物体始终只受同一直线上的两个力、的作用。、的大小随时间变化的图像如图乙所示。在时间内，下列对物体所受力的合力的分析，正确的是( )
A. 先变大后变小，合力方向始终与相同 B. 先变小后变大，合力方向始终与相同
C. 先变大后变小，合力方向始终与相反 D. 先变小后变大，合力方向始终与相反
二、非选择题：本大题共60分。
21.很多家庭喜欢用瓷勺，除了素雅美观外，瓷勺还经久耐磨，反映了陶瓷 大的物理属性。小明将勺头用酒精灯加热后能将火柴头点燃而手柄却不烫手，说明陶瓷具有 性差的优点，图实验运用了 法。
22.冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后质量 ，密度 ，体积 的缘故均选“变大”“变小”或“不变”。
23.为了研究物质的某种物理属性，同学们找来了多个分别由甲、乙两物质组成的物体做实验，得到如图所示图像。由图像可知，同种物质组成的不同物体，质量和体积的比值 ；不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般 ；根据图像可以判断体积相同时，甲物质组成的物体比乙物质组成的物体质量 选填“大”、“小”或“相等”。
24.如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再匀速拉动，通过观察 比较两种情况下的摩擦力的大小，由此可知在压力大小相同的情况下滑动摩擦力 选填“大于”“小于”或“等于”滚动摩擦力。
25.课堂实验中，同学们做了如、图所示的两次实验，发现弹簧测力计的示数都是相等的，经过思考，图是因为一对 大小相等，图是因为一对 大小相等两空选填“相互作用力”或“平衡力”。
26.如图所示，是篮球在空中飞行的一段轨迹忽略空气阻力；
从到的过程中，篮球的运动状态 选填“有”或“没有”改变。
若在点，篮球所受的力全部消失，则篮球的运动轨迹是 填图中数字。
27.多喝水有益身体健康，某同学买了一瓶矿泉水后进行了以下观察和探究：
该同学用手握住瓶子使瓶身竖直静止在空中不动，瓶子受到的摩擦力的方向为 ，增大捏瓶子的力时，瓶子所受摩擦力大小 ；
将瓶中的水喝掉一些，则剩余水的密度 ；
如图，矿泉水瓶静止在桌面上，现在要推动它沿桌面往右移动，应该把推力作用在 选填“”或“”点。
28.放学后小明乘坐电梯上楼回家，当快要到他家的楼层时，小明感觉电梯对脚的支持力发生细微的变化，根据力与运动的关系，请你判断此时 选“”或“”。
29.按要求作图：
如图甲，用手向下按压弹簧，请画出弹簧对手的弹力示意图；
如图乙，一个水杯静止在水平桌面上，请画出此时水杯的重力示意图；
如图丙，木块静止在斜面上，画出木块所受摩擦力的示意图。
30.木雕是我国传统工艺之一，是我国非物质文化遗产，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。如图是工匠利用质地均匀的实心香樟木雕刻的质量为的“飞马”作品。雕刻时有一小块香樟木的质量为，体积为。求：
香樟木的密度；
“飞马”作品的重力。
31.某物理兴趣小组用天平和量筒测量一块矿石的密度。
将托盘天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向 选填“左”或“右”旋转平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处。
多次增减砝码后，当指针静止在分度盘中央刻度线 选填“甲”、“乙”或“都可以”图所示的位置时，向右移动游码使横梁恢复平衡。右盘中砝码和游码位置如图丙所示，这块矿石的质量是 。
把这块矿石放入装有水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是 选填“”、“”或“”，这块矿石的密度是 。若矿石吸水，测量的密度值将偏 。
32.小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。
实验次序 被测物体 物体质量 重力 比值
物体
物体
物体
实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 。
测量物体重力前，应将弹簧测力计在 方向调零。
第次实验“物体”的重力如图所示物体静止，根据实验结果，表格中第次实验的数据处应填 ，处应填
考虑到测量误差，根据表格中数据得出实验结论：
小明利用身边的器材选取质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的重力和质量来实验探究，你认为小明同学的做法 。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，实验探究更具有普遍性
33.小明在家打扫卫生时，发现拖动地毯上的茶几需要用很大的力，他为了寻找更容易拖动茶几的方法，研究影响滑动摩擦力大小的因素。
小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其沿长木板做 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。
甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关。
在图乙测量滑动摩擦力过程中， 图反映的是砝码的受力情况。
A. ． ．
小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面积有关，于是他又将木块沿竖直方向切成两块叠加后继续实验，如图丁，他的方案设计得 选填“合理”“不合理”。用你所学知识判断 选填“”“”“”。
小明在老师的指导下对实验装置进行改进，如图戊所示，在用力将木板向左拉出过程中，弹簧测力计 选填“”或“”的示数反映了木块和木板间的滑动摩擦力大小，此过程 选填“需要”或“不需要”匀速拉动木板。如果测木板受到的摩擦力大小， 选填“需要”或“不需要”匀速拉动木板。
如图所示，某同学斜向右上方拉动弹簧测力计，也使木块做匀速直线运动，此时木块受力 选填“平衡”或“不平衡”。
34.在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。
探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个的砝码，发现木块静止。接着他在右边小盘内又加入一个的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是还受到 力的影响。
后来小强对方案进行了改进，选择质量约的纸质卡片为研究对象。实验装置如图乙，为使小卡片静止且两个拉力方向相反，小强应选择两个规格为 的钩码进行实验选填“”“”或“”。
当小卡片平衡时，小强将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 选填“能”或“不能”平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究相互平衡的两个力是否需要 。
如果两侧滑轮不在同一高度，如图丙所示 选填“能”或“不能”完成实验。
35.阅读材料，回答下列问题
汽车中的弹簧
安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的 。
下列说法正确的是 。
A.为了安全，安全带要尽量系得松一些
B.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
C.汽车突然启动，安全带对人起保护作用
拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将 选填“变大”“变小”或“不变”。
发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是 。
A. ． C. ．
参考答案
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15.
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17.
18.
19.
20.
21.硬度
导热
转换

22.不变
变小
变大

23.相同
不同
大

24.橡皮筋的伸长量
大于

25.相互作用力
平衡力

26.有

27.竖直向上
不变
不变

28.
29.

30.解：香樟木的密度
“飞马”作品的质量总
“飞马”作品的重力总

31.左
乙
大

32.天平
竖直
物体所受的重力与它的质量成正比

33.匀速直线
压力大小
合理
不需要
需要
平衡

34.摩擦
不能
在同一条直线上
能

35.运动状态
变大

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